我的拿手好戏-拧魔方作文500字

白对黄，橙对红，蓝对绿，就是这样一个小正方体，难倒了多少人？前几天一次偶然的对话，才让我想起那个已经落了灰的魔方，想起了我的拿手好戏——拧魔方。

我拿起魔方，按照图纸一步步一步的拧，每拧一下，动作越熟练就更清晰，渐渐地拧，拧得越来越快，越拧越熟。

一块块鲜艳的颜色在我眼前不断的跳跃着，随着魔方的转动，过往的经历历历在目，当时我报了一节魔方课，纯粹只是觉得新鲜。渐渐的，我喜欢上了魔方，喜欢拼时的“咔咔”声。喜欢他独一无二的玩法，喜欢拼完成的成就感。当老师说期末要举行比赛时，我更是热血沸腾，觉得大显身手的时候到了。

比赛当天我们就在一张桌子旁互相打乱魔方，个个都提心吊胆，手总是不自觉的抖起来，“准备开始。”随着老师的发令，原来鸦雀无声的教室里瞬间充满了“咔咔”声，我飞快地转着魔方，各种公式在脑海里一闪而过。现在我根本无暇顾及旁边同学的称赞和加油，一个小小的失误都把我像最后一名拉的更近，随着时间的流逝，汗水已经挂不住了，纷纷滴到魔方上。我越转越使劲，“啪”的一声把魔方甩在桌子上，“第一，我第一。”刚好一分钟，老师报出的成绩更让我欣喜若狂，黄豆大的汗珠都遮不住脸上的喜悦。

魔方一个神奇的东西，他既益脑又好玩，他让我知道了任何事绝不是一朝一夕就能练好的，要坚持不懈持之以恒，这就是魔方独一无二的乐趣。

玩魔方-我的拿手好戏作文550字

每个人都有自己的拿手好戏，比如：跳舞、唱歌、剪纸、炒菜、游泳等。而我的拿手好戏是玩魔方。

二、三年级的时候，我在网上看见一个外国人，十分快速地拧好了一个三阶魔方。我就在想，为什么他能玩那么快?带着这个疑问我去问了妈妈，妈妈说，那是因为他刻苦训练啊!我大声喊出：“我也要像他一样训练!”后来，妈妈见我热情不减，就给我报了个魔方班。

第二个星期天，我去上了一堂课。这堂课我学习了怎么完成第一面以及第二层。回到家后我让妈妈不断的给我打乱魔方，我也不断的试着还原。下一个星期天，我又学会了拱门，三拱门。我也是同样的让妈妈打乱，我全神贯注的还原了整个魔方，难度似乎并不大。

几周之后，老师要说我们在班里进行pk，选出五个参加区【yuerzhinan.com育儿指南】比赛。我们直接进行单向匹配，我以1分11秒的成绩拿下第一。老师却摇摇头表示不满意。

下课后，老师把我叫到跟前说，要我争取将速度提升到40秒内。我觉得我能行，当天晚上我就开始了魔鬼训练，可速度一直在50秒。一看时间，半夜12点多了，洗洗就睡了。

又一个星期天，我们上了大巴，老师坐在我旁边问：“突破40秒了吗?”“没”，我回答。老师说;“来一把，让我看看你的速度。”我一出手，那速度竟然是39秒28，把我高兴坏了。

终于比赛了，我心如止水，左上、左下、上左、招式连贯，一气呵成，38秒91拿下第一名。老师、队友一起冲上来，围住我欢呼，老师还给我封了一个帅气的外号：魔方王子。

魔方是一个神奇的东西，它给了我神奇的体验。

玩魔方-我的拿手好戏作文500字

每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏有钓鱼、玩魔方，还有吹口哨。但我最厉害的拿手好戏是玩魔方。

有一次，我们学校搞活动，很多同学都发了魔方。一时，学校兴起了玩魔方。我们班同学特别喜欢玩魔方，一下课就拿出来玩。不过，他们都不会，只有我一个人会玩。所有人都围着我，让我帮忙复原。

有时六年级的哥哥姐姐也会找我帮他们拼，因为他们都不会拼。他们都抢着找我，我忙得团团转。我快速地一边转动，一边说：“上右、上左、上左、上右、下右，拼好了。”魔方在我手里魔术般地复原了。同学们都投来羡慕的眼光，让我教教他们。

我很愿意成为他们的师傅!我在教的时候，有同学说：“你直接教我公式吧。”

“要想变厉害，变快，就要打好基础。基础不好，地动山摇。”我说，“你不知道别人是多么努力，才那么厉害。你以为只要天赋吗?天才就是百分之一的天赋和百分之九十九的汗水。台上一分钟，台下十年功。不要以为有了公式，你就跟我一样快了。得从基础练起……”

想到了以前，我也是不会玩的。那段时间，写完作业我就摸搜。可是还是弄不赢我哥，我以为公式很熟练了就能快，可是熟练后还是玩不赢。原来我的基础不扎实，我又从头练起。

可是坚持不到一个星期，天天都搞不快，我就想放弃了，不想玩了。想到自己就这样半途而废，以后什么事都做不成。于是，我又天天坚持练习，功夫不负有心人，我的速度快了，更加感兴趣了。

这样，玩魔方成了我的拿手好戏。

我学会了玩魔方作文450字

魔方，在没学之前我是不太感兴趣的，甚至碰都很少碰。

这天，我第一次来到老师家。还没走进门就听见魔方转的声音和李一乔背口诀的声音。我想：今天以及以后是不是除了学盲打还要学魔方？

当人到齐时，老师递给我们一人一个魔方，让我们打乱。老师拿着魔方：“黄对白，橙对红，蓝对绿，棱角……”

我竖起耳朵听，但还是一头雾水，没办法，只能硬着头皮上了。渐渐的，我对魔方产生了兴趣。

老师拿着魔方一步一步教我们做第一步——编一朵黄色花蕊白色花瓣的小花。我拿着魔方发呆，但随后我又动了起来。反反复复试了好多次，终于成功了。刚学完第一步，老师就教新的了，我还没学会呢。时间如飞，不久就下课了。我只好带个魔方回家慢慢研究。

家里没有老师指导，玩起魔方有点困难，问爸爸妈妈，他们都无奈地说出两个字：“不会。”

我有点想放弃，失败在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黄河心不死的我，又拿起魔方：我能行我一定能行。

我坐在沙发上，拿着魔方东转转，西弄弄，再想想老师转魔方时的一举一动，我一转就是几个小时。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步骤转，转坏了就再来，一动不动地坐在沙发上，哥哥笑我：“玩魔方玩得都着火入魔了。”我笑而不答。经过反反反复的失败，功夫不负有心人，我终于成功了，到达胜利的彼岸。

魔方对我来说就好比困难。困难，你强它就弱，你弱它就强。每学会一步，我的心里总是洋溢着无比的自豪与喜悦，魔方，你等着，终有一天，我会让你复原。

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