珍惜童年时光_关于童年作文450字

只有失去了才会懂得珍惜，只有失去那段喜怒哀乐，才后悔莫己。我总觉得童年时光过得飞快，犹如刀光剑影。从淘气蛋变成书呆子，似乎只要一眨眼。

童年时光，像一首轻快韵律的歌;童年时光，像一场充满欢笑的梦;童年时光，也像一次奇幻美丽的旅行。这么美丽，失去它是多么可惜呀。或许会有人说，“我真想快点长大”之类的话。

但我一辈子也不会说，因为我的童年时光多姿多彩，有哭有笑，有戏有闹。这些点滴都被收纳在一只漂亮的“童年五味瓶”里。酸溜溜，甜丝丝，苦涩涩，辣酥酥，咸乎乎。小时候可以放纵的大哭、大闹、大笑，长大后却不能这样痛快的抒发情感。而是忍了又忍，把一切事情都死死地锁在“心箱”里。只有自己明白，只有自己知道。我可以体会到这里多么难受、痛苦的事情。所以大人们经常谈论到童年生活的快乐总是说得眉飞色舞。

虽然不能定格住这一段童年时光，但是可以尽自己所能，充实这段童年。在这段精彩时光里，不荒废一点儿时间，多结识几位良师益友;多了解一些名胜古迹;多多观察，多多积累。也许，就能丰富与延长这段时光。童年的时光虽短暂，但要让这段时光变得更有意义。

从现在开始珍惜这段或许长久，或许短暂的童年时光。让童年的这段时光，更加丰富，更加多姿多彩。不要再让一去不复返的童年留下更多的遗憾。珍惜童年时光!

珍惜“童年”-记叙文600字

每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇的时候，你一定会惊喜地停下脚步。

课本中的只言片语勾起了我对高尔基的《童年》的兴趣，于是趁着假期我便找来了这本著作。这本书主要讲述了主人公阿廖沙悲惨的童年：阿廖沙三岁时便失去了父亲，无奈之下寄住在外祖父家里。外祖父脾气十分暴躁，对他从没有好脸色，两个舅舅更是讨厌他。战战兢兢的阿廖沙的整个童年岁月里仅存的一丝温暖就是外祖母了。在家中感受不到温暖的阿廖沙在学校同样受到歧视和刁难。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了，成为了一个坚强、正直、勇敢、自信的人。

通过查阅资料，我知道了阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年，这更让我深受触动。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了，我在想如果是我生活在那样的年代，身处那样的家庭，我能不【http://www.yuerzhinan.com】能做的像他一样好呢?也许能，也许不能，但《童年》这本书确实对我产生了很大的影响。

与他相比，我们多幸福啊：有爸爸妈妈的宠爱，衣食无忧，心想事成;有宽敞明亮的教室，尽情遨游在知识的海洋里。而阿廖沙，他有什么呢?他从小缺少父母的爱，过着寄人篱下的生活，他很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他……

看着书本上一行行文字，阿廖沙所经历的一切就像放电影一样出现在我眼前，我的心情沉重了许多。跟他相比，我们真的太幸福了，我们还有什么理由不好好珍惜现在所拥有的一切呢?

转眼，我已经毕业了，我的童年就要飞走了。“及时当勉励，岁月不待人”，在看完《童年》之后，我更加懂得了要珍惜现在所拥有的一切，努力学习，争取无愧于父母，无愧于自己!

我为创文创卫出把力创卫创文作文600字

“汕尾是我家，文明靠大家。”每次听到这一口号，我就热血沸腾，我就想为汕尾做些什么，一直盼着为汕尾创文创卫出份力，终于今天让我盼到了。今天，天作教育组织在园林西区的停车场打扫卫生。

在老师的带领下，我们来到了目的地，这里可真是污七八糟、脏乱不堪啊。

大家开工了，有的拿扫把，有的拿夹子，还有的拿垃圾袋等等。我刚走出一步，就看见了一地的枯枝烂叶，我刚想逃走，就来了一个同学，她争先恐后地扫了起来，她站在枯枝烂叶的旁边，然后边走边扫，最后拿起灰斗，把枯枝烂叶扫进去。怎么回事？我为什么要逃走，不上前扫走枯枝烂叶，我也有拿扫把啊。

看大家扫地，忙得汗流浃背，大汗淋漓，又看见了一个男同学，他正在把几枝树枝扫进灰斗里，可他怎么扫也扫不进灰斗里，我看他很焦急。我被大家带动起来，想把树枝扫进灰斗，可扫了几次也不成功，我用脚把它拨了进去。

我看同学们在热火朝天的打扫卫生，我也认真扫了起来。

我来到一个停小车的位置，一扫全是灰尘，看着那灰尘，我也不嫌弃地动了起来。扫了几分钟，终于把灰尘扫成了一堆。又不知道哪来的“妖风”，一吹灰尘又乱了，我又要重扫一次。真是讨厌那“妖风”，希望不要再来了。

不一会儿，就要收队了。污七八糟的地，被我们扫得差不多。

如果每个人都尽一份力，汕尾就会变得更美。我们小学生是以后汕尾的主人，国家的栋梁之才，那我们小学生更要为创文创卫多出一份力。

突然，我仔细一看，还有一点点垃圾和灰尘，我马上往后退了几步，把那垃圾扫了起来。我扫完了之后，我想无论多脏多累也得把地扫干净。

珍惜时间珍惜童年_《童年》读后感800字

《童年》是高尔基自传体的三部曲中的一部，约19万字左右，是以作者自身童年经历为素材的一部小说。

书中再现了19世纪70年代俄国人民生活的社会环境和小主人公阿辽沙·彼仟科夫于父亲逝世后在外祖父家度过的艰辛岁月。这里根本没有家庭的温暖，弱肉强食、尔虞我诈、为争夺财产而争吵是这个小市民家庭可空见惯的事。这种现实生活中存在的善与恶，爱与恨已经在他幼小的心灵上留下深刻的印象。只有外祖母真正关心与爱护阿辽沙，是他童年惟一保护人。

外祖母讲述的优美的童话故事和民间歌谣不仅培育了阿辽沙对民间文学的热爱，而且使他产生了对正义事业和美好生活的向往。十一岁，阿辽沙母亲去世，外祖父也破产了，他无法继续过寄人篱下的生活，使走上社会，独立谋生。无论在那儿，他都要担负着一个孩子难以胜任的苦役般的劳动，受尽屈辱，饱尝辛酸。读到这儿我震惊了：十一岁本该是在学校读书，在爸爸妈妈的关爱的时候。可小主人公却体会到了底层劳苦大众非人般的奴隶生活。但小阿辽沙同时也发现了书籍的重要性。从此，书籍打开了他的眼界，为他展现了一个奇妙的新世界，诱使他渴望新的生活，对他的成长起着重大作用。

读了《童年》之后我了解了以前旧社会下层人民生活的疾苦，同时也发现了劳动人民具备纯朴善良、吃苦耐劳优良品质。对于弱肉强食我痛恨过，对于小阿辽沙的辛苦生活我同情过。

读着《童年》不禁让我想到了我们现在的童年，和阿辽沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

读了这本书，我不仅了解了阿辽沙的童年，更收获了一个道理：童年是一架美妙的回忆照相机，我们应该珍惜时间，珍惜童年！