不抱怨的世界-六年级读后感500字

黄金周假期中，学校要求我们读《不抱怨的世界》这本书，说实话，心里当时还忍不住抱怨：假期还有任务。可当我开始读了这本书后，心灵不断地被触动着。

出生贫穷的威尔？鲍温以超乎寻常的毅力，考上了美国重点大学。毕业后，他屡次找不到梦寐以求的工作，为此而感到伤心，不由地抱怨命运。但在朋友的启迪下，他站了起来，终于成为美国最伟大的心灵导师之一。他走上成功的奖台，只说了一句话：你们都拥有无尽的潜能，但只有不抱怨一切，才能取得成功！

这句话使我恍然大悟。有些人学滑板，摔了几跤就不学了，说：都怪这滑板太难学，轮子又太少了，害得我摔死了！这样，这位学生是永远也学不会任何技巧的。而有的人则坚持不懈，摔倒了，爬起来，继续！拥有这样的精神，再难的事，在他眼里都是小菜一碟！海伦？凯勒虽然残疾了，但她丝毫不埋怨命运对自己的不公，而是更努力地使自己从一棵弱不禁风的小苗成长为一棵高大挺拔的苍天大树。无论是讥笑与困难，她只当作是对自己的锻炼。你想想看，古今中外所有有成就的人，哪个不是靠着这种不埋怨一切、乐观向上、持之以恒的精神才一举成名的呢？

一个个励志故事如流星一般在我的脑海中划过。威名不是靠关系和钱财买来的。真正的名人，是通过千锤百炼和不懈的努力诞生的，不是从一帆风顺和无拘无束中成长出来的，真正的成功人士，是从苦难中磨练出来的。

六年级读书笔记1000字篇一_《苏菲的世界》读书笔记

书名：苏菲的世界

作者：乔斯坦贾德

出版年月：2010年8月

【故事大意】

一个名叫苏菲的女孩，接连不断的收到来自神秘哲学家艾伯特的信，所有信件内容皆为各种哲学理念、思想，而苏菲也逐渐成为神秘哲学家的笔友。在此时，她也开始思索世界各地哲学所探讨的问题，并且从日常生活中学会如何开始运用自己所学的哲学知识。

不过，后来陆续有更多不知名的信出现于自己的世www.yuerzhinan.com界里，内容主要是写给一位名叫“席坦”的信件。她逐渐意识到了自己只是另个世界的艾勃特少校想象出来的一个角色，目的只是为了要让席坦从故事中学习哲学。苏菲便决定逃离他们所处的书中世界，到了席坦的生日派对，影响了艾勃特的“真实世界”。

【心得感想】

阅读完这本书后，我也开始思索什么才是“真实的自己”。有时担心自己的人生是否只是南柯一梦，或真是“人生如戏，戏如人生”呢？也许自己就像苏菲一样，像爱丽丝般去梦游仙境？或者我单单只是一个思想体，只有精神，没有实体，并非真实存在？然而，这似乎是永远解不开的谜团。

书本一开始所提及的问题：“你是谁？”让我陷入无止尽的思索。曾单纯的以为“我”就是我的主人，然而，真是如此吗？以往，当自己陷入人生难题时，就会以玩笑来自欺，以自责来疗伤。但读完这本书后，我反而陷入“自己是谁？”，反倒希望自己就是苏菲，由作家来告诉我如何进行下一步的动作，完成更精彩完美的演出！

如果没有接触到这本书，自己或许永远会跟书里的人物所说的一样：“将这个世界当成一种理所当然的存在，而体会不到这世上的惊奇与美妙。”因为我们总是太依赖“习已为常”，普通的剧情、平凡的生活、太阳底下没有新鲜事……生活无趣的思考让人生受到了限制。阅读时，我总想象自己就是那充满好奇的苏菲，把书本里的神秘哲学家当成启蒙自己人生的老师，在那奇妙世界中，日夜思考着来自哲学家抛出的各种问题。

也许，只要抱着好奇心，就可以成为一位哲学家吧？以往，人们认为哲学家只是把自己从世上万物所得到认知，经过思考的历程，提出了自己的见解。而我认为，哲学也可以是一种人生，因为里面包含着你对世界的观感，随着人生的成长与际遇，人的想法也会因而改变。人生，就应该尽可能与各式各样的人相处，跟着他一起体验他看这个世界的态度与角度；人生，就应该了解自己是一个世上独一无二的存在，了解自己是独特的，才能不被他人的看法所束缚，才能开始活出全新的自己，让自己有个精彩无憾的人生。

《苏菲的世界》-读书感悟800字

《苏菲的世界》这本书想必大家都有所耳闻。今年我利用暑假时间细细品读了一番。作者乔斯坦，贾德，1952年生于挪威，担任高中哲学教师多年，以《苏菲的世界》艺术奠定了全球十大作家的地位，并设立了挪威环境与发展奖项“苏菲奖”。

书中作者将人物刻画得生动饱满，无论是对话描写还是心理描写都细致到位。作者也在述说故事的同时不断传递更多的知识，其中无不渗透着对人的本质与人生终极意义的探索与思考，虽然哲学对我来说还很深奥，也不能完全理解，但这些都阻挡不了我对这本书的热情。

苏菲是一位14岁的少女，她不断收到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在他眼前展开，在好奇心的驱使下，苏菲去找自己的哲学老师艾伯特，在导师的指引下，苏菲开始思索，她渐渐意识到自己并不是真的生活在这个世界上的人物，而是通过某个人想象而呈现出的一个人物形象，苏菲运用少女天生的悟性与后天的知识，企图解开这一谜团，然而事实真相远比她所想的更怪异，更离奇，最终她和自己的老师利用完美的策划，成功地逃出了“这本书”。不得不说，作者的这种写作方式是我以前从没见过的，因为看到最后我才发现，原来作者也把自己化身为书中的人物，在书中把自己的书又写了一遍。

在我看来，苏菲是聪明好学的，她会将所学的东西与别人分享，她的好奇心也非常旺盛，三番五次地来到少校的小木屋，想破解谜团，同时苏菲也保留了自己的天真与活泼，有时也会多愁善感。

哲学老师艾伯特可以说是最神秘的人物，他几乎无所不知，不仅行动敏捷，还拥有敏锐的洞察力。从“魔术师的礼帽”这一章中，我们可以看到这位哲学家通过一封长信将苏菲从“兔子的皮毛深处拉到了毛尖”，从日常生活的琐碎事件中拯救了出来，以乍现的眼光打量着世界。

《苏菲的世界》这本书让我学习到了很多哲学知识，例如犬儒派学者强调，真正的幸福不是建立在外在的环境优势，如丰裕的物质强大的政治力量与健壮的身体之上，真正幸福的人不依赖这些稍纵即逝的东西，同时由于幸福不是由这类福祉构成的，因此每一个人都可以获得幸福，更重要的是一旦获得了这种幸福，就不可能失去它。如果你也有兴趣，不妨找来这本书读一读吧。

神秘的世界_六年级童话作文700字

我昏昏沉沉的，突然陷入了一个奇妙的境界，过了一会儿，眼前昏暗的世界变得有了一丝明亮，渐渐的光明笼罩着整片大地。我也渐渐看清楚了这个世界的样貌，是原始的森林，树木枝繁叶茂，稀稀疏梳的林间昆虫们的声音。鸟儿们的雀跃。

突然一声低吼声传了出来，那是一只老虎，嘴里还有两个象牙，我盯着它，总觉得这个生物好像见过，哦，对了，这不是电视中的剑齿虎吗？他紧紧的盯着我，时不时用鼻子嗅一会儿。终于，它不打探我了。一个跳跃。差点跳在了我头上。

我忽然两腿发软，但我实在不想放弃生的希望，我不顾一切，疯狂的跑，我跑了一会，发现剑齿虎不追我了，停留在另一方的土地，突然，我惊呆了，因为在我后面，有一条10多米长的巨蛇，那个剑齿虎，也感受了这条巨蛇的力量，蛇是冷血动物，他只能感受到热量，而不能看到东西的形状，我的热量与剑齿虎获得热量，那可是小米粒与大米粒的差距，我决定，放手一搏，用一个石头狠狠的砸在了巨蟒身上，可能是巨蟒皮太厚了，没有感受到疼痛。

我忽然想起，口袋还有一把匕首，我用匕首捅进了蛇的肚子，我连忙趴下用手钻进下面的树叶里，防止我的热量蛇被蛇探到测，蛇，眼中尽是愤怒的探测到了前方，这个巨大的东西，散发热量，一定是他搞的鬼，蛇就快速向剑齿虎进发，剑齿虎脸上露出了惊恐的神色，然后露出决绝的神色，巨蛇缠绕着剑齿虎，剑齿虎的獠牙狠狠的咬住了蛇的七寸，蛇越缠越紧，剑齿虎越咬越紧。

最后，他们俩都没有了动静。剑齿虎濒临死亡，蛇奄奄一息，我抓住机会赶紧的跑了出去，忽然我进了一个大洞，掉落了进去。

我回到了原来的世界，平定了心中的恐惧。心想，这个世界真的太奇妙。

关于读书的作文700字 勇于探索，追求真理----读《苏菲的世界》有感

关于读书的作文700字 勇于探索，追求真理----读《苏菲的世界》有感

阅读《苏菲的世界》，就好像出席一场无与伦比的哲学宴会，亦是参观一座人才济济的名人殿堂。它虽然不是那么浅显易懂，但它依然使我感触颇深，受益匪浅。我们不能将任何事情都当作理所当然，应该去追求真理和智慧。

这本书主要叙述了14岁的少女苏菲某天放学回家,收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”从这一天开始,苏菲不断接到一些极不寻常的来信,世界像谜团一般在她眼底展开。在一位神秘导师的指导引下,苏菲开始思索从古希腊到康德,从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。她运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些谜团。然而,事实真相远比她所想的更怪异、更离奇。

我们跟随她的经历，从苏格拉底到柏拉图，从笛卡尔再到萨特。有达芬奇的绘画，有莎士比亚的戏剧，也有古登堡的印刷机。时空穿梭交替，思考不断深入，看尽社会沧桑变幻，留下许多心灵的震撼。

刚出生的婴儿对所有的一切感到不可思议，并有兴趣、有时间去探索和发现；而越当他们慢慢变得成熟稳重的时候，却将对世界的好奇和惊讶抛到了九霄云外。哲学家们不断地提出问题并绞尽脑汁去寻求解释，但那些甘于平凡的人们却一如既往地谈论着寻常的事情。“世界是什么？”“世界为什么存在？”“人活着是为了什么？”我甚至从来没有想过这些问题。丰富多彩的世界仿佛虚无缥缈，敢于探索、想要唤醒我们的人博得的却是不屑一顾甚至是厌恶和迫害。世界上有多少人愿意思考这些问题？有多少人为了寻求真理而不顾他人的嘲笑的眼光和讥讽的话语？

现在的社会发展日新月异，没有任何主见的人们逐渐变得迷茫和浮躁。先进的科技只能带给我们方便快捷，而唯有哲学才能教会我们做人处事的道理，给我们知识和智慧。这足以让我们在这个人云亦云的社会中夺得一席之地。

神奇的世界六年级作文

神奇的世界今天，老师带我们到长沙博物馆参观科技展览，神奇的世界作文。博物馆里面的科技展览区分为A B C D 四个区，里面分别摆着各种各样的科技展览品。在老师的带领下，我们首先来到B区，里面有很多好玩的东西，有凹凸人面、无面鼓、无弦琴等。

我们又来到A区，里面也有许多好玩的东西，但给我印象最深的是留影屏。阿姨说：“同学们的手可以靠近那面镜子，我只要按一下那个红按扭，显示屏上就会到计时一共是9秒，数到0就会把你们的影子都照下来的。”我觉得它很有趣，玩了一次又一次，在无意中发现了一个秘密：我在玩第二次时，第一次的影子就变得暗了一些。我不敢肯定，于是就鼓起勇气走到阿姨面前问阿姨：“阿姨，请问这个留影屏好象拍完了第二次，第一次的就变的暗了一些，是吗？”阿姨说：“小朋友，留影屏照下来了以后只能保留30秒钟，知道了吗？”“知道了，谢谢阿姨！”我高兴的说。

我们又来到C区，我在那里看见了听话的小球、灭火演练、自己拉自己------我在D区两个一样的大家伙，它很圆，并且是白色的。它是这样操作的：只要你走上一边台阶，就可以看到一个圆圈，只要对着圆圈轻轻地说话，对面台阶上的同学也可以听见。我想：这两个大听筒离得这么远，但又可以清清楚楚地听到对方的声音，真是太神奇了！这可真是一个神奇的世界啊！

非同凡响的世界-六年级想象作文800字

五十年以后的世界，已经[U1]是一个不一样的世界了。这里没有汽车、没有废气，是一个崭新的世界。

几十年的时间竟然有这么大的变化，也许你觉得不可思议，但这就是事实。世界有了这么大的改变还得从2012年说起——科学家从玛雅祖先留下的古文得知，2012年12月21日是世界未日，当时消息一传出就轰动了全世界，人类半信半疑。直到2012真的来到那一天，人类才知道了世界末日的可怕……当人类面对死亡束手无策时，地球上空出现了一艘巨大的飞船。从飞船中跳出长相怪异的外星人，它们把一个又一个在死亡边缘挣扎的人拉了回来。人类获救后被移居到一个离地球有1亿万光年远的星球，这个星球有山有水，很适合人类居住，而且它比地球大上好多倍。

在这几十年里，人类和他们的外星人朋友做出了巨大的努力，才使这个不一样的世界诞生。你见过会跳舞、唱歌的花吗?见过会说话，陪主人玩的宠物吗?或者能让它缩小，乃至隐身的衣服呢?你没见过，可这些在五十年以后早已不稀奇了，稀奇的是这里的“汽车”、房子和眼镜。

近年来，科学家一直在研究怎样让房子在地震时不倒塌，洪水来临时坚如磐石，台风过后毫发未损，能抵御大自然的一切灾难。

五十年后，科学家的努力终于研制出了一种充气式的房子。这种房子一但充了气就无比的坚固，无论是台风、地震，还是洪水见了它都得低头。因为它是充气式的，所以一放气就缩小了。如果你觉得这个地方住腻了，也可以背着这套充气房到别处去居住。

2055年还有你从未见过的“汽车”。说是汽车，倒不如说是一种会自动前进的鞋子。这种鞋子很特别，当你走路时它会随着你的步伐，给脚按摩，让脚不会觉得累。当你不想走路时，按一下“汽车模式”的按钮，它就会自动向前开，即使闭上眼睛也不怕会撞到人，它的安全性可是很高的。

哦!差点忘记介绍2055年还有一种很神奇的“电视机”，这种“电视机”有着神奇的功能。平时，它就是一副墨镜，没有任何的按钮，戴上它非常帅气。它与人是有心灵感应的，人们心里想的它都能知道，就像你肚子里的蛔虫。只要你想看电视，你想看的节目就出现在你眼前。

怎么样，50年后的世界是不是非同凡响?

六年级读书笔记1000字篇二_《苏菲的世界》读书笔记

一个真正拥有智慧的人是明白自己无知的人——题记

——苏格拉底是谁？苏菲又带着好奇心拆开了艾伯特给他寄的信——自从苏菲收到一连串奇怪的信，她就迷上了哲学，这次是名为《苏格拉底》的信，我同苏菲一样，对苏格拉底产生了好奇以及崇高的敬意。

“没有人能够比苏格拉底更智慧了……”苏格拉底听到这句话后放声大笑，摇摇头，他说自己是无知的。

苏格拉底、柏拉图无知吗？至少他们自己持肯定的回答。在世人贪婪的目光、狡猾的眼神中，他们的选择没有可以商量的余地，从他们的故事中，我们才能明白真理是怎样产生而又怎样毁灭的。

很久以前，苏格拉底让他的学生们做一件事：让他的学生们穿越一片麦地，从中采摘一支自己觉得最大的麦穗。可是，学生们从麦地的头走到麦地末，有些学生手中的麦穗太小了，有些学生手中压根没有麦穗。

哈！手中小麦穗的学生想——有麦穗的总比没麦穗的好！手中空空的学生想——与其采摘这么小的麦穗还不如不采！从中足以可见，人类的满足欲、贪婪欲有多么大！

有人想问哲学家：您觉得您智慧吗？值得深思的是他的回答要比一万个问题更具有意义：——我是无知的。

我们可以明白：一个自认为具有无限智慧的人还会孜孜不倦地追求真理吗？一个自认为无知的人难道不会永不放弃？

在每时每刻，请不要忘记——一个真正拥有智慧的人是明白自己无知的人。真理就是这样诞生于“无知者”的脑海中的。

在人类洋洋自得的时候，人类的无知毫无保留得呈现在了世界的眼中;在人们做自己不愿意做的事的时候，亦是如此。

没有一个真理的指引，个个自认为拥有智慧的的人都将变得无知愚蠢，从此智慧与无知的界线变得模糊而不清了，人类也没有什么智慧可言了。一个个狂妄自大的智慧者们指挥着谦卑的“无知者”，不错，社会就是这样腐败的。

就如同苏格拉底的死，他是为真理而死的。苏格拉底毫无疑问地觉得：他的生命就是为了追求真理，他甚至愿意付出生命，让狡猾贪婪的人类真正明白他们是最为愚蠢无知的。苏格拉底是为追求真理而死的，他从一个社会底层出发，用他的无知来冲撞“智慧”的统治者们，最后却被腐败的社会判处了死罪，他在他的友人面前喝下了毒药——人类又用自己的双手毁灭了一个真理。

“无知”的苏格拉底怎会向智慧的统治者们屈服！不然他就不是苏格拉底了。苏格拉底正确的见解导致了他正确的行动，他自己就是拥有真理的一位伟大的哲学家！

自认为智慧的人的无知的行动造就了腐败的统治，自谦为无知的人用智慧的举措铸造了永恒的真理！

真理是需要追求的，没有正确的见解就没有正确的举措，没有正确的举措就没有伟大的真理，没有伟大的真理就没有真正智慧的人。而真正智慧的人内心会有一种声音：我是无知的，然而，我又要让真理公开于世人的面前，我要让世界充满智慧的共鸣。

如果我说真理是一曲动听的大合奏，那么无知与智慧就是其中的主旋律，正如同每一个真正智慧者都追求真理一样，，那么动听，却没有瑕疵。

学会追求真理，懂得舍弃“智慧”，最后，做一个真正的智者——苏菲明白了。