神奇的瓶子-关于实验作文500字

“大家来猜猜，我们今天来干什么呀!”赵老师端着一个盆，走进了课堂。

“这是干什么呀!”“不会要做实验吧!”“应该是的。”看着老师奇怪的举动，同学在下面议论纷纷。那盆里有一些水和一个矿泉水瓶。只见赵老师拿起一把剪刀在瓶子上剪了一个洞，然后问同学们：“你们猜，我在这个有洞的瓶子里装满水，水会不会漏出来。”“那不用猜，肯定会漏出来呗!”一位同学说：“不一定呀!”另一位同学扶了扶鼻梁上的眼睛说。赵老师听完，笑着说：“安静，你们都先别急着下结论，等一下才知道哩!但是我觉得，水不会漏”实验开始了，赵老师先用手按住洞，然后拿起一个杯子，往瓶子里灌水。“咕咚，咕咚”，水灌满了，然后，快速地拧紧瓶盖。“三、二、一!”赵老师提起瓶子，只见水“哗啦、哗啦”往外流，不一会儿，瓶子里的水便见了底。同学们哄堂大笑，笑得前俯后仰。赵老师不紧不慢地说：“不要紧，咱们再来一次。”

第二次实验开始了。赵老师拿了一个红色的可乐瓶，奇怪的是这次的洞比刚才的小。他按照刚才的顺序做了一遍，做到最后一道工序的时候，只见赵老师将瓶子置于盆中，双手并拢，口中念念有词：“见证奇迹的时候。”赵老师提着瓶子，有一道细细的水流出外流。起初，同学们以为又失败，但接下来的事情，让同学们及为震惊。水流不再往外流了，同学们个个哑口无言，目瞪口呆。

课后，老师揭开了让水不流的原理。原来，当瓶内灌满水时，里面就没有空气了，气压也会变小，外面的气压就会变大，就会阻止水流出来。

鸡蛋沉浮实验-日记作文500字

今天是星期天，我和妈妈约定做一个小小的实验。

一大清早，我就迫不及待地起床了。洗漱好，立马跑到厨房，拿了一个玻璃杯和一个鸡蛋，再往杯中倒入水，洒点盐，接着用筷子慢慢搅拌，使盐完全溶解。然后我拿着鸡蛋的尖头，慢慢把它放入盐水中。

可是，在我放入鸡蛋的时候，它却卡在了杯口，这时，我认识到了自己的马虎，无奈之下，我着急地大喊:“妈妈，妈妈，鸡蛋卡在杯口了，快帮我取出来!”妈妈听见了，赶紧跑过来，等她看到这一幕，一个劲地哈哈大笑。我急得直跺脚，说:“妈妈，不要再笑了，快把鸡蛋取出来吧!”妈妈不急不慢地说:“好哦!”只见妈妈不慌不忙地拿起杯子，把水倒掉，再用筷子拨动几下，将鸡蛋取了出来。妈妈说我怎么像个小猴子一样，着急忙慌的，我们重新换个大点的杯子重新做吧!

说完，妈妈拿来一个大杯子，倒入适量的水和盐，再小心翼翼地放入鸡蛋。我一动不动地趴在桌子上，目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋，心想:接下来会发生什么呢?

这时，奇迹出现了，胖胖的鸡蛋，像活了似的，从杯底浮了起来。我兴奋地手舞足蹈，可是，我的疑问又出现了——为什么鸡蛋会浮出水面呢?我突然想起之前看过《十万个为什么》，上面好像说过原因。我马上跑到书房，找到了《十万个为什么》www.yuerzhinan.com，原来，盐水的浮力比清水的浮力大，所以，鸡蛋能在盐水中浮起，不能在清水中浮起。

通过这个实验，我明白了生活中处处是学问，我们要多多观察，多多思考，才会收获更多新知识。

瓶子吞鸡蛋-三年级记事作文500字

今天，我在手机视频里看到一个趣味横生的小实验——瓶子吞鸡蛋。我觉得很有趣，瓶口明明比鸡蛋小很多，鸡蛋是怎么被吞进去的呢？

耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。为了解开这个谜团，我要亲自做这个实验。我准备好材料：牛奶瓶、鸡蛋、打火机和纸条。我先把鸡蛋煮熟，再小心翼翼地剥去蛋壳，剩下晶莹剔透的熟鸡蛋，然后用打火机点燃纸条，扔进牛奶瓶里，等瓶里的火苗熄灭了，最后迅速地将鸡蛋小头朝下竖立在瓶口。我睁大眼睛，全神贯注地盯着那个鸡蛋。啊！奇迹真的出现了，瓶子像个小婴儿似的正慢慢地一点儿一点儿嘬着鸡蛋，不一会儿就吞了小半个。我调皮地把瓶口外的鸡蛋轻轻地拎起来，结果牛奶瓶紧紧地咬着鸡蛋不放，就像一只贪吃的小馋猫。哈哈，真有趣！我兴奋极了，赶紧放下瓶子继续观察，只见鸡蛋慢慢地被拉长了，腰上也起了一层皱纹，像是套上了一个游泳圈，然后又慢慢地往瓶子里下滑，纾⒌匾簧，鸡蛋掉进了瓶子里。我再把瓶子倒过来，可是鸡蛋却出不来了，这是怎么回事呢？

我在网上搜索答案：原来是纸条燃烧消耗了瓶中的氧气，使瓶内气体的体积减小、压强也减小了，这时瓶内压强小于外部压强，鸡蛋就被瓶外的大气压推进了瓶子里。

科学就在我们身边，只要我们乐于观察、善于思考、勤于动手，一定能揭开许多科学的奥秘，感受到科学的无穷乐趣。

醋泡鸡蛋-做实验作文450字

一次，妈妈带我做了一个有趣的实验，我给它取了个名字，叫“醋泡鸡蛋”。

首先，我们找来一瓶白醋、一个杯子、还有一个完整的生鸡蛋，然后，我们把鸡蛋轻轻地放进杯子里，再把白醋倒进杯子里，直到把鸡蛋完全淹没。起先，我并没有发现有什么变化。但是慢慢地，鸡蛋表面开始出现一些小小的气泡，并且越来越多，有的还在往上冒。但是第二天，我没有发现其他变化。

第三天，我放学回来，妈妈提醒我说：“去看看那个鸡蛋吧!”我突然兴奋起来，赶紧跑去厨房。这时的鸡蛋已经浮起来了。我用手指拨弄了一下鸡蛋，发现原来的鸡蛋变软、变透明了，手指蹭到的地方，还能蹭下来一些东西，露出白色的、软软的膜。我把鸡蛋从杯子里取出来，捧在手里，感觉就像捧着一个灌了水的气球，透过光，还隐约能看到里面的蛋黄。我问妈妈：“为什么会这样?”妈妈告诉我：“蛋壳的成分是碳酸钙，白醋是弱酸性的，它能溶解碳酸钙，并释放出二氧化碳。”“所以蛋壳上冒出来的小气泡就是二氧化碳?”我问。妈妈笑着点点头，接着说：“蛋壳被溶化之后，鸡蛋就只剩下里面的膜包裹着蛋清和蛋黄了。”

原来是这样，我惊讶极了，原来小小的鸡蛋里也藏着大学问啊!这个实验真有趣!

捏鸡蛋_做实验作文550字

今天，老师上课提到了薄壳结构，说这种结构的物体特别牢固，就像鸡蛋那样。我心想：这小小的鸡蛋壳能有多硬?还不是一捏就碎，回家我一定得试试。

放学一到家，瞧见厨房里没有人，我打开冰箱，悄悄拿了一个鸡蛋，准备做这个实验。

我用双手小心翼翼把鸡蛋竖着握住，使出了吃奶的力气，想要“爆破”鸡蛋。可费了九牛二虎之力，鸡蛋毫发未损。顿时我像泄了气的皮球。但转念又想，不行，决不罢休。我又把鸡蛋握在手上，大叫一声：“啊——”使出全身力气，使劲地捏。可是，它还是不投降，一点也没有裂开的意思。

一定是这个鸡蛋太特殊了，我不服气，又换了一个。还是老样子。我又换了姿势，双手横握鸡蛋，放在胸前，闭上眼睛，使劲一压，“咔嚓!”鸡蛋终于裂了。蛋液一下子沾在我衣服上。响动引来了妈妈。“张羽昕，你怎么搞的?不是叫你好好写作业的吗?”妈妈大声叫道。

“对不起啦，我只是想做‘薄壳结构’的实验。”我低着头。

“薄壳结构?”妈妈听了，态度发生了360度大转变，笑眯眯地说，“我帮你查查看吧。”说着，打开了电脑。

“薄壳结构，分为简壳、圆顶薄壳、双曲薄壳等等，它可以均匀地承担重量……”妈妈说，“现代建筑设计者常常用这种原理来设计房屋，其【https://www.yuerzhinan.com】中最著名的建筑就是悉尼歌剧院。”

“哦，原来是这样子啊!”我恍然大悟。

“知其然还要知其所以然”。妈妈说，“学而不思则罔，你再想想，既然薄壳结构能分散压力，你为什么仍将鸡蛋捏破了?”我仔细回忆了一下过程，突然领悟：“哦，我是把鸡蛋在胸前压破的，压力集中在一点，蛋壳没有将压力分散，所以破了。”妈妈连连点头。

瓶子“吞”鸡蛋_关于实验的作文600字

今天作文课上，陈老师给我们做了一个实验，名叫“瓶子吞鸡蛋”。

有人说：“瓶子怎么能吞鸡蛋呢？这不可能！”也有人说：“不对，是这个瓶子有魔法。”……同学们你一言我一语地纷纷议论开了。我也纳闷，不知道陈老师葫芦里卖得是什么药，期待着实验的开始。

正当我们争得面红耳赤时，陈老师宣布：“实验开始！”教室才安静下来，耐心地听老师介绍：“我们做这个实验，需要的材料有：酒精棉、镊子、玻璃瓶和鸡蛋。”只见陈老师拿了一个比较小的鸡蛋放在瓶口，还让我们每个人把鸡蛋往瓶子中按了一下，确实按不下去。于是，陈老师神秘地说：“见证奇迹的时刻到了，你们仔细看好了！”只见她一只手拿着夹了酒精棉的镊子，一只手打开打火机，点燃了酒精棉，把酒精棉放入瓶中，飞快地把鸡蛋放在瓶口上。还真神了才一眨眼功夫，只听“扑”地一声鸡蛋便滑进了瓶子。啊！老师是不是真的有魔法吧？我们都向陈老师投去了赞赏的目光，都想明白个究竟。

为了满足大家，陈老师又让顾佳宇拿了一个又圆又胖的鸡蛋，照着刚才的样子做了一遍实验。这种鸡蛋可不像刚才那只鸡蛋顺利了。也许是长得太胖的原故，只见它一点一点地往下挤“扑通”一下也乖乖投进了瓶底妈妈的怀抱。

全班同学“哇”得叫了起来，争着问老师这是怎么回事？陈老师一副老教授的样子，清了清嗓子说：“燃烧的酒精棉用掉了瓶子里的氧气，瓶外的空气压力就比瓶内的空气压力大，瓶外强大的压力就把鸡蛋挤进了瓶中。”

噢，原来是这样啊！这个实验太有趣了！生活的这个世界太神奇了，我们要有一双善于观察的眼睛，勤于思考的大脑，才能发现这个世界的奥秘。