趣味拼句游戏-玩游戏作文600字
“知了——知了——”夏日的午后，窗外的蝉鸣声有节奏地响着，我们在教室里昏昏欲睡。
班主任蓝老师趁着自习课，带着一叠纸向教室走来。“蓝老师来了——”在“李漂亮”的提醒下，我们飞速地端正坐好，大家齐刷刷地好奇地望向老师手中的纸，纷纷议论起来。“李漂亮”高高举起手：“蓝老师，不会是要听写吧?”蓝老师听了笑道：“为了缓解大家的困意，我们来玩个游戏吧——拼句游戏。”同学们顿时一阵欢呼，教室里炸开了锅。
蓝老师先让每个人都拿四张纸条并分别写下：谁，什么时候，在哪里，干什么。大家怀着激动的心情，一下就写好了。蓝老师再把大家的纸条收集成四堆，摆在讲台上，接着邀请一位同学上台从每堆纸条里各抽出一张，并让他拼读出来。第一位上台的同学疑惑地念道：“薛宝钗，午夜十二点，在厕所里吃饭。”同学们听了都先愣了一下，不过没一会儿，又个个都捧着肚子笑了起来。瞧!“李漂亮”笑得差点儿在桌子底下打滚儿;付子轩笑得前仰后合;徐嘉莹则一直捂着肚子，笑得眼泪都被挤出来了。
不一会儿，轮到我上台抽纸条了，我紧张地打开四张纸条，拼读起来：“蓝老师，放学后，在教室里跳广场舞。”嘿嘿，蓝老师也遭了殃。蓝老师听了，自己也情不自禁地笑了起来。“李漂亮，月黑风高夜时，在沙发上啃鸡腿。”……窗外蝉声一阵阵，屋内笑声一阵阵，互相应和着，大家的午后困意也一扫而空了。
大家一块儿来拼句，快乐传遍你我他。我看向讲台上和蔼可亲的蓝老师，明白了蓝老师的良苦用心。趣味拼句游戏不仅让我们放松了，也让我们学到了一个道理：说话要有条理性，写作也是一样，不仅要通顺，而且要保持事理。
拼句游戏-玩游戏作文600字
今天徐老师组织了一场拼句游戏。
规则是：分别按“谁、在哪里、怎么地、干什么”来写。我被分到了写“干什么”写的时候不许交头接耳。
第一个写出来我看见嘉鑫写了“余泓铭”。“有股不详的预感。”我不安地想。但看见“在客厅、若无其事地”。我想：“在客厅能干什么?”但接下来我气得一蹦三尺高竟然是“跳广场舞”。我怒气冲天顿时脸色苍白又变得红彤彤的。同学们都哈哈大笑有的笑到肚子痛有的停都停不下来还有的笑得前仰后合……我却只能尴尬一笑。可实在是气不过：“嘉鑫下课别走!敢写我的名字真是吃了熊心豹子胆看我怎么灭了你!”我怒发冲冠恨不得冲上去把他打得屁滚尿流满地找牙看他还敢不敢写我的名字。
接下来来了句“徐老师在懒人沙发上认真地看书”。徐老师自我安慰：“还好还好。”但下一句徐老师就惨了。我们写道：“徐老师在火山上小心翼翼地说八卦。”徐老师竟然跑去火山说别人的坏话!顿时我们哄堂大笑。要不是看在她是老师我就写“跳水”了。
后面两句也很好笑如果前一句掀掉黑板后一句就掀翻屋顶。前一句是“徐老师在公交车上无聊地跳舞。”这要多无聊啊?下一句更好笑：“徐老师在鸟巢上傻傻地做运动。”徐老师一上鸟巢不【育儿指南 www.yuerzhinan.com】会以泰山之重把鸟巢搞成个稀巴烂吗?还运动?不掉下去就很好了。想到这我们都笑了。
徐老师还补自己两刀：“六年级的还说什么‘徐老师在粪坑里开心地跳舞’、‘徐老师在月球上悠哉地养猪。”
这次我要好好收拾一下嘉鑫可转念一想：“反正只是个游戏大人不计小人过先放他一马。”
句子别乱造否则出笑话。
拼句游戏-玩游戏作文600字
教室里的同学们，一个个神采飞扬，他们在做什么呢?原来他们正玩一个十分有趣的游戏DD拼句游戏
今天在作文课上，原本安安静静的教室里顿时像炸了锅似的，因为武老师宣布这节课玩游戏。武老师给我们每一个人发了一张小纸条，老师告诉了我们的游戏规则：1。同学们分成五组，在纸条上写“时间、姓名、什么地方、怎么样的、干什么”2。所写内容越新颖，越离奇，越古怪越好，看一看谁最爱动脑筋写的内容最有创意。同学们听了老师的规则立刻兴奋起来，这次游戏有意思!杨子航大声地喊到：“太好了!耶!”同学们有的抬头看天花板，有的认真写着，还有的在左顾右盼，看看到底能写出来什么花样。
终于，每个人的答案都出来了，武老师挤眉弄眼，笑眯眯地问同学们：“写完了吗?”同学们争先恐后地大喊道：“写完了，没写完，马上了……”两分钟后老师叫起了五个同学：第一个同学说时间，第二个同学说地点，第三个同学说人物，第四个同学说怎么样的，第五个同学说干什么。老师大声读出了第一组写的句子：“赵云在厕所里兴高采烈地吃羊肉串。”顿时，全班同学哈哈大笑，有的捂着肚子狂笑不止，有的笑得不停地捶桌子，有的笑得直接坐到了地上，我笑得眼泪都出来了，……第二组连成的句子更有趣：何昊轩在厕所里垂头丧气地抽烟。“哈哈哈哈——”笑声一阵高过一阵。第三组人物竟然是我，“张舒越在老鼠洞里兴高采烈地捡垃圾。”老师抑扬顿挫地念道。我气急败坏，晕倒，爬在了桌子上面，耳边传来同学们幸灾乐祸的欢呼声和尖叫声……
这节课游戏课怎么都忘不掉，因为特别的搞笑。我期待下节课继续玩这个游戏!
妙趣横生的拼句游戏-玩游戏作文650字
“哈哈哈!”一阵阵笑声从远处的教室里传出来咦?这是哪里传来的声音呢?原来是我们班在玩一个妙趣横生的拼句游戏。
上课了陈老师来到教室她从背包里拿出几张小纸条神秘兮兮地对我们说：“今天我们来玩一个有趣的拼句游戏。”教室里顿时炸开了锅有的同学们高兴得手舞足蹈有的同学开心得紧紧抱住了同桌还有的同学在高声尖叫……陈老师示意同学们安静之后宣布了游戏规则：一组同学写名字二组同学写在什么地方三组同学写干什么最后将同学们写的纸条拼成一句话。
游戏开始了老师将纸条发给我们。我们拿到纸条后有的同学奋笔疾书;有的同学用双手托着下巴认真地思考着;还有的同学迅速写完了这些同学就伸长着脖子想偷看别人写什么……过了一会儿我们全部写完了老师收走了纸条将纸条按顺序贴在黑板上一张张纸条拼成了一个个句子第一轮拼成的句子都十分完美例如“王达在客厅画画。”“张丽在公园滑冰。”……
第二轮游戏开始了陈老师加大了难度陈老师把我们分成四组。第一组写谁第二组写在哪里第三组写怎样地第四组写做什么。老师又给我们发了一张张纸条我们拿到了纸条有些同学眼珠滴溜溜地转了起来嘴角慢慢上扬看来是想到了什么坏主意。一会儿老师把我们的纸条收了上去贴在了黑板上“哈哈哈!”同学们大笑起来原来经过一些同学使坏那些句子变得五花八门、笑料百出。“张强在厕所高兴地吃拉面。”“吴芳在桌洞难过地打篮球。”“王妍在笔盒里生气地跳广场舞。”这些句子逗得同学们捧腹大笑还有的同学笑得直拍桌子大喊：“饶命!”我笑得肚子疼……只见讲台上的陈老师也跟着我们哈哈大笑教室里成了欢乐的海洋。
下课铃响了同学们都沉浸游戏当中无法自拔。通过这个妙趣横生的游戏让我认识到用词的准确性是多么重要啊!
“绝”句_拼句游戏作文800字
“哎，有些人惹不起呀！”这次的游戏让我明白了两个深刻且永不会忘记的道理，这个道理要从1小时前说起……
今天是个开心又不开心的日子，为什么？一起来看看吧！
“哈哈——哎”星期一的教室又开始游戏了。老师发令：“今天玩“拼句”游戏。”耶！“老师的话被同学们一声尖叫打断了。我呢，则是在那痴痴地想：拼句是什么？怎么让同学们欢呼雀跃呢？怎么会……“
规则分成四组，一组写人，二组写在什么地方，三组写形容词，四组写干什么。”“哦——”我恍然大悟原来这么玩呀！仔细一想还会搞出笑话呢！刚说完我的同桌们已经急不可耐，已经开始激烈的讨论，不过老师的“狮吼功”也不是吃素的，所以一出江湖就一片寂静，开始前心情各不相同，有：期待，好奇，惊喜，高兴……心情各异。我却紧张不已，因为一组有俩仇人心居叵测，所以他们一定会写我，正因如此我们组展开了一场热火朝天的秘密讨论。
“写结婚！”我欲哭无泪！“写洗澡？”“好吧，总比结婚好，就洗澡了！"我们虽然吵得热火朝天，但声音极小，像老鼠躲猫似的。第一组郑重的宣布：“黄靖文！”我醉了，真心欲哭无泪。全班人已经笑得人仰马翻前俯后仰。有的捂脸偷笑，有的放声大笑，还有的在地上打滚。从此我们与一组结下了深仇大恨，开始了明争暗斗，各自打起了“小算盘”，我们宣誓——不是不报，是时候未到！不过我还庆幸，还好不是结婚。这句绝句是——黄靖文在垃圾桶里娘娘腔的洗澡。
下一次，开始：她们寻找猎物时又瞄准了，我们组，除了我就是龚炫力跟她们有仇，所以我准备整龚炫力【育儿指南yuerzhinan.com】一把，我假装不知：“谈恋爱”这一词在争执后通过了。“宣布”——龚炫力在上了锁的保险箱里痛苦的谈恋爱。话音刚落，全班一阵沸沸扬扬，轰轰烈烈的笑了一大阵。“这次我们换一下顺序。”我们是写形容词。我们再一次经过世纪辩论会一般的争执最后此起彼伏的好在我们组回荡，也就是我下的“点睛之笔”——妖媚的。“宣布”这次绝句——吴静怡在充满老鼠的下水道里妖媚的吃棒棒糖。
全班笑得人仰马翻，我们男生自己的如意算盘得逞了，一直在幸灾乐祸，拍手叫绝。而她自己却苦笑着，掩饰自己的尴尬。
这次游戏之神又留下了一个让我永不会忘记的道理：害人之心不可有，防人之心不可无。同时有些人也惹不起呀！
拼句游戏-玩游戏作文700字
“丁零零——”上课铃像跳脚的小孩，急急地“叫”了起来，同学们恋恋不舍地回到教室，只见老师抱着箱子走进教室。顿时，我的脑子里像鱼吐泡泡似的有了一串疑问：老师葫芦里卖的是什么药?箱子里装的是什么……这时，老师说：“今天，我们来玩个游戏，叫拼句游戏。”大家听了，七嘴八舌讨论了起来，教室里像油炸大虾似的，炸开了锅。
游戏规则是：把全班同学平均分成回组，每组各写姓名、在什么地方、怎么样地、干什么。接着，老师便把纸条传了下去，纸条像波浪似的，传入每个人的手中。我拿到纸条后，左思右想，觉得大家每天接触最多是教室，于是，我便一笔一画地写了下去。
游戏开始了，老师让每个同学把词语写在黑板上。我定睛一看，原来是“陈佳祺在公园里半死不活地玩手机。”“哈哈，”没等我看完，笑声就传遍了整个教室。同学们简直是“笑”态百出，有的人像打鼓似的拍桌子，有的人笑得掉出了眼泪，还有的人更夸张，捂着肚子在地上滚来滚去。被写到的人委屈极了，脸红得像苹果。看她那样子仿佛下秒就哇哇大哭了。大家看她那样子，笑得更欢了。
第二列同学上场了，他们拿着自己的纸条自顾自地笑了起来。小明先写了徐老师，我看了，说：“小明，你的胆子就像包子一样大，不，比包子还大。”接着，黑板上写着，“徐老师在月球上卖力地赶猪。”老师看到了，开玩笑道：“最近是不是猪肉涨价了，徐老师才改行来赶猪了。”经她这么一讲，大家就像得了传染病一样，哈哈大笑。有人笑得连本子都拍飞了，啊!被笑声包围的这一刻，真爽!
然后，第三列同学闪亮登场，争先恐后地在黑板上写下了词语，黑板上出现了这一句话——“周钰杰在学校哭笑不得地装逼。”顿时，教室里像被谁投了一颗大笑弹，大家哄堂大笑。这声势，简直都要把屋顶给掀了。而他的脸涨得像红霞，无辜地说：“为什么要写我?你们也太……”说完，他如同一根木桩似的，不知所措地被笑声包围着。
时间就像一匹骏马一样，飞快地过了。不一会儿，游戏结束了，但是这个游戏使我明白了：我们要恰当用词，否则就会闹出大笑话。