我的启蒙老师-关于老师作文900字

从幼儿园到学校，我已经有过很多老师。每位老师都像辛勤的园丁一样，培育我茁壮成长，对她们，我都心存敬意，深深感谢。但是我最喜爱的却是我的英语老师——陈老师。她瘦高身材，白皙的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，微翘的嘴角总是挂着和蔼可亲的笑容。

陈老师担任我们的英语老师已经有三年了。刚学英语时，我对英语并不感冒，心想：明明是中国人，干嘛非要学别人的语言?是陈老师改变了我。她的课堂，气氛总是很活跃。她寓教于乐，在幽默中传授知识，让我们在欢乐中体会习学英语的乐趣。那些枯燥无味的英语由她娓娓道来，会变得妙趣横生。陈老师特别细心，态度也特别好，她不厌其烦地纠正我们的错误读音，手把手地教我们写英文。对于上课开小差的同学，她会适时地把他们调到前排听课，对于成绩稍差的同学，她会不辞劳苦地为他们补课。在她的谆谆教导下，我慢慢地喜欢上英语，成绩也有很大的提高。

陈老师不仅有着诲人不倦的精神，而且非常有爱心，十分关注我们的身心健康。二年级有段时间，我特别淘气，上课不好好听讲，下课也不遵守纪律，还给班级扣分。班主任老师恨铁不成钢，天天批评我，同学们因此嘲笑我，回到家，妈妈又会义正词严地训斥我。我感到自己掉进了一个冰窖，我的世界一下子变得冰冷昏暗。每当我走近校门，就觉得脚步沉重，想逃学。我变得沉默寡言、闷闷不乐。我的变化很快引起了陈老师的注意。她几次找我谈心，我怕说错话，什么也不肯说。在陈老师反复耐心的开导下，我终于说出了自己的心理话。我满含泪水地说：“老师，我也想当个好学生，真的想，可没人相信我。”陈老师温柔地帮我擦去泪水，和颜悦色地说：“好孩子，老师相信你，你要信心，你能做到的!老师一定帮助你。”她的话如一阵春风，温暖了我的心田，我感激点了点头。接着陈老师多次和班主任老师和我妈妈沟通让她们多鼓励我，并且让同学们多和我交流，和我做朋友，帮助我改掉缺点。在大家的努力下，我的精神面貌有了很大的改观。期末考试时，我考了第五名。我手捧鲜红的成绩单，面对敬爱的陈老师，心中有无数感动，却一句话也说不出口，只是傻傻地笑。陈老师笑容可掬地拍了拍我说：“好孩子，你真棒!老师真为你高兴!继续努力”。我含着泪光重重地点头。

三年多的相处，我与陈老师结下了深情厚谊。她是阳光雨露，滋润我成长，她是扬起的船帆，引领我在学海中泛舟，她是燃烧的蜡烛，照亮我前行的路，我为自己有这样一位好老师感到庆幸和自豪，亲爱的陈老师，我爱你!敬爱的陈老师，我爱你!

难忘的启蒙老师小学六年级作文

记得我的母校，记得我的同学，更忘不了那位难忘的启蒙老师。

记得在刚来到母校之时，我一个人孤单的站在校园门口旁，十分害怕，脑子里全都是匪徒、坏蛋？强盗。小小的心灵里塞满了无限的害怕。就在这时，一个念头飞快地从我脑海中闪过——逃学。我连自己也不知道为什么会起这样一个念头。因为海派已经占据了我整个心灵，理智已经被挤得片甲不留。于是，我撒腿就跑，心中也感到一丝庆幸——终于可以回家了。可是，令人想不到的是，校长与我的新班主任正巧也看到了这些，他们在我后面紧追，最终，我还是被追上了，老师生气的把我拉到了办公室，白色的教鞭在她手上升起，还未等我反应过来，只听“啪”的一声，落在了我的身上。这一鞭虽然不疼，但却在我的心灵上留下了道道伤痕。从那以后，我开始恨。还不停地想“这位老师算哪门子老师？”有的时候甚至还在她的背后偷偷的骂她，也不知怎www.yuerzhinan.com的，这几句话竟然传到了她的耳朵里！于是，我又一次进了老师的办公事。我害怕地闭上眼睛，身子在不停的哆嗦，仿佛能听见教鞭的拍打声。可是，半天过去了，办公室里还是静悄悄的，好奇心促使我睁开了眼睛。只见老师并没有打我的意思，而只是静静地看着我，许久，才轻轻地说；“不管你是怎么想的。但是，只有你恨我，才能考出成绩，你真是让我瞧不起！”说完，静静地离开了空无一人的办公室，里面一片沉寂，静的仿佛有点可怕！当时的我并不明白这些话的真正含义，但我却给我下了一个目标：拼命学习，不能被他小瞧。我在课堂上开始认真听讲，开始认真学习，而成绩也在不知不觉中慢慢地上升。时间慢慢地消逝，转眼间一年将要过去。在期末考试后的那一天，老师告诉我们，她将要走了。同学们都哭了，而我却倔强地把头扭到了一边，直到下课铃响的那一刻，眼泪才从眼中悄悄落下。

直到现在，没当我想起这位老师，心中便未免有些感动。是啊！启蒙老师告诉我的道理使我终生难忘，受益匪浅。

忘不了，我的启蒙老师！

我的启蒙老师

我的启蒙老师

浙江省诸暨市诸暨市实验小学六（1）班斯泽雨 今天，我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸，心情久久不能平静，因为老师啊，这里有您付出的一份功劳。
可以说，叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁，看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。
回忆三年级之前，我因为常写不好作文，所以并不喜欢写作，而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日经常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平果然有了明显的提高。
有一次，我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。
一次，老师试着将我的一篇文章去投稿，没想到竟然在报纸上发表了，同学们都很羡慕我，老师和爸爸妈妈都为我高兴，我自己更是激动得睡不着觉。从此，我更爱写作了，而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假，我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。
我像一个不会走路的小孩，是袁老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。

指导教师：袁绯

我的启蒙老师-六年级人物作文550字

每一个人都有自己的学习生涯，有许许多多的老师来教你知识，每一个学校，都会有一些让你印象深刻的老师，有时，觉得他们不好，有时又觉得他们很好;而在众多老师中，我认为，每一个人印象中最深刻的老师，无非不就是人们的启蒙老师。但是，启蒙老师也有很多，比如语文的启蒙老师，数学的，美术的，都有启蒙老师，而在我印象中最深刻的，就是从幼儿园教我美术一直到现在还教着的王老师，他是我画画的启蒙老师。

王老师，他有一个不是太高的个子，两个小小的眯缝眼，但却很有精神，并不萎靡不振;有一个高高的鼻梁，大鼻子，红红的大嘴唇，高高的下巴，还有一头黑色和灰色相间的头发。我的老师在幼儿园教我时，那是学的是幼儿美术，也就是——蜡笔画。后来，我学的等级越来越高，线条装饰、水粉、水彩、连环画，最后学到了我现在学的铅笔画——素描。

王老师为人一向很温和，在我上幼儿园时，对我们就是不打不骂的;所以，我们都很喜欢王老师，同时王老师也教的好，大家都一直跟着老师学习画画。一直到了现在，我长大了，去老师家学素描时，老师一就是对我们十分的和善，从来不打我们，但有时也会教育我们，老师每次都说：“你们大了，我不想打你们，特别是女孩来家的，更不应该闹了。”这句话一出，我们便安静下来了，因为我们不想让老师的心情被破坏。

这就是我的画画启蒙老师——王老师，他是我一生中最难忘的启蒙老师，他在我的画画上播下了种子，让我跟着老师一直学到了现在，老师就如园丁，给我们浇肥，传授知识。我对老师的恩情终身难忘。十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难报。

我的启蒙老师-关于老师作文600字

我时常怀着深深的感激之情，思念着我的老师。是他们，让我得到终生难忘的启发和启示

我的第一启蒙老师是我可敬的父母，他们是我从出生到现在的启蒙老师，他们教我说话、教走路、教我吃饭……他们让我感受人间的亲情他们也是我成长的指引人，他们教导我如何判断事情的对与错，如何做好每件事件，如：煮饭、洗衣服，在这过程中他们付出了不少心血。

所以，我非常感激这两位启蒙“老师” 我的第二位启蒙老师是我幼儿园的张老师，她是我小班到大班的班主任，也是我印象中最深刻的一个人，在我的记忆中，她长着黑黑的头发，戴着一副粉色眶的眼睛，显得非常有学问，不过她确实很有学问，她经常传授许多课本里学习不到的东西。

她非常友好，我们可以与她谈天。她也常与我们做游戏，这让我们十分高兴。在每个游戏中我们总懂的许多道理!

升上一年级后，我又认识了另外一位启蒙老师：徐老师。在上了一年级后，她经常教我们要认真上课和按照老师所布置的作业完成任务。这使我们养成良好的行为习惯。【www.yuerzhinan.com】

这位老师相处之中，发生了一件让我至今难忘的启发：

在一次上课，我因开小差，被老师叫起来回答问题，可是由于我当时开小差根本不知道老师问什么问题。后来，我被老师批评了一顿。虽然老师批评了我一顿，可是我心里也服气，谁叫我上课开小差呢?那以后，我上课经常提醒自己上课要认真，认真听老师讲课，好好吸收老师传授的知识，这使我养成良好习惯，是老师给我的启发。

但是启蒙老师在我们心中永远都是美好的。

因为老师就像园丁，我们就像花朵，园丁每天都为花朵去杂草、添加肥料。就像老师每天也要传授一些新知识给我们，让我们多吸收知识，来长大了为祖国、为社会建设出一份力。

我的启蒙老师-六年级老师作文800字

十指纤纤，如流水般为您弹奏一曲《红烛赞》;画笔挥洒，描绘出您在灯下备课的模糊身影;信笺余墨，淡香残存，倾诉不尽我对您的感激与思念。

——题记

忆往昔

回忆当初，我还是一个懵懂无知的孩童，怯生生地跟在妈妈的背后走进了安海中心小学的大门，在一年级各教室门口的名单上搜索，在一年五班门口，妈妈点了点头：“嗯，就是这儿了。”这时，一位年轻漂亮的女教师笑盈盈地走了过来，拉着我的小手，带我进了教室，后来，她便带着我在知识的海洋里畅游，为我安上了一双慧眼。

在知识的海洋里畅游

坐在课本做成的小舟上，使用笔作为桨向前划行。在不断的航海过程中，我的知识也越来越丰富。这并不仅仅是因为我自己的努力，还有着林老师对我的淳淳教导。林老师是个知识渊博的老师，虽不敢说是博古通今，却也是上知天文，下知地理。她对待每一个学生都严谨负责，把每一个学生都当成自己的儿女一样关心疼爱。我们是她第三届的学生，而她第一届学生都已工作，有的甚至已经结婚生子，学生遍及各个行业，这可谓“桃李满天下”啊!

安上一双慧眼

所谓慧眼，便是能识别道德的善恶美丑的心灵之窗，林老师为我安上了这样的一双慧眼。

小学时代的我，调皮捣蛋不安分。有一次，在班里男生的唆使下，竟爬上了多媒体教室的铁门敲门上的电铃，结果被林老师发现了。我悻悻地想：这回死定了，老师一定会向妈妈狠狠地告上一状，然后回家就等着吃“竹笋炒肉丝”吧!

林老师把我叫过去，生气地说：“你身为班长，竟然带领班上的男生爬铁门，这是多么危险的事啊……”“才不是我带领的呢，是他们唆使我的”我辩解道。“可是，做人应该分清是非啊，总不能别人叫你干什么你就干什么吧?要分清对与错，认真思考事情的性质与后果，假如当时刚好上课，电铃敲响，会发生严重的事呢!”林老师语重心长地说道。我低下头，红着脸向林老师说：“老师，我，我知道错了，我以后一定会分清是非，不会再做这种危险的事情了。”老师拨了拨我的头发，笑了：“嗯，这才是好孩子。”

现在，我已经上了中学，林老师也调到了灵水教育局工作，我成了她最后一届的学生。林老师的笑容和她那殷殷的教导声时常如轻烟般的在我的心中萦绕，挥之不去。

我的启蒙老师-关于老师作文600字

每到六一儿童节的时候，我总会想起一个人，这个人就是我的又一个“妈妈”——张君英老师。 张老师是我幼儿园时的第一个启蒙老师，她个子高高的，圆圆的脸上嵌着一双会说话的大眼睛，瀑布似的头发是那样的乌黑、光滑，她永远都是笑眯眯的。

记得有一次，我在幼儿园玩耍时，一不小心摔倒了，撞到一块石头上，脸划破了，那时，在我眼前出现的第一个身影就是张老师。她急忙把我抱起来，并对我说：“孩子，别怕，有老师在。”然后带我去清洗、包扎伤口，还不住地鼓励我说：“坚强点，不哭。”那次多亏了张老师，她就像妈妈一样呵护着我，不是亲人胜似亲人，她就是这样一位充满爱心的好人。

不知道怎么了，张老师一段时间突然不教我们了。在大班毕业会上，我找到了答案。记得那天，学校人特别多，在摩肩接踵的人群中，我终于见到了日思夜想的张老师。此时的张老师显得那么苍老、憔悴。瀑布般乌黑的长发已被蓬乱稀少的短发替代，眼窝深深的凹陷，但老师的神情依然是那么柔情中闪着坚定。后来我才知道原来张老师得了重病。那天张老师和我们全班同学合影留念，拥抱了我们每一个孩子，张老师语重心长的告诉我们要好好学习，听大人的话，做一个懂事的好孩子。我永远记得那天的情景。

不久，噩耗传来，可亲可敬的张老师永远的离开了我们，离开了这个五彩的世界，我悲痛万分，心里充满了对张老师无限的思念与留恋。

六一儿童节是小朋友们最开心的一天，也是我思念“亲人妈妈”——张老师最深的一刻。亲爱的张老师，您安息吧!我一定会认真、踏实的学习，快乐健康的生活，不辜负您的期望。也祈愿天堂那端的您一路走好!

我的启蒙老师-六年级写人作文900字

我盼望已久的暑假，当我去体验它的时候,却显得漫长。也许是因为我马上就要上六年级了。越是到了暑假的末期，心情越是浮燥。不想写作业，也不想看课外书，我便烦燥不安地一下子坐在沙发上，“砰”的打开了电视，“烦”电视中到处是广告，要不就是一些幼稚的国产动画片。关上电视，打开电脑中的游戏页面，更“烦”，因为这个游戏我早就玩过好多遍了…… 唉!我实在没事干，便打开了我们班级的博客。

从二年级开始，刘老师就创建一个属于我们这个班级的博客。一开始， 我还觉得十分新鲜，后来，博客就成了我们生活中的一部分。作业，美文,甚至复习资料，都在博客一一出现了。渐渐的， 我开始对博客上的内容失去了兴趣，几乎不想看博客。有时也只是把一些要点或必须看的内容看完就怱怱关掉。今天，我还是头一回这么认真的去看博客，听着那熟悉的音乐——初雪，就这么一页一页的往下读。慢慢的，我开始往下品味。我的心宁静了许多!

瞧!那是我在台上讲故事时，刘老师给我拍的录像，那时，我的个头估计还只有一米五左右吧?还扎着两个高高的羊角辫，正眉飞色舞的讲着故事，同学们的脸上也充满着俏皮……看!那是我们在什么地方旅游时照的吧?那时，天气十分炎热，刘老师与同学们的脸上，鼻子上都渗着星星点点的汗珠，却仍然快乐的笑着……

看着，看着，居然看到了最后一页的最后一个照片。那是二年级时，在岱山湖留下来的影像。虽然事隔已久，我却依然清晰的记得。那是一个阴天，同学们吃完午饭，来到了那湖边的大草坪上玩丢手娟。那时，大家围成一个大大的圆圈，脸上露出十分幼稚的表情。而刘老师，是丢手娟的那一位，她快乐的笑着，仿佛与我们一样，都是孩子。那眼边淡淡的鱼尾纹，散发出独特的光彩!

突然，我感觉鼻子酸酸的，有一种将要哭出来的感觉。二至五年级,这几年的岁月，刘老师这一位不会用电脑、不懂得上网的老师，竟学会了弄博客。她是怎样做到的?把这些年的点点滴滴都记录下来。我又想起，上次暑假，我们分为十个小组开展暑期小组活动。每个小组活动她几乎都参加了。还组织我们去了大蒲乡村世界体验海啸。那么多同学的博文，她也都一一点评了。于是，暑假的刘老师几乎没有暑假。她这么做是为什么?这样对她自己有好处吗?她喜欢我们，她爱我们，我只能这么理解。

随着我们一天一天长大，岁月却在刘老师的脸上无情地留下更多的印迹。老师笑起来，眼角鱼尾纹虽然加深了，却依然散发出独特的光彩，深深印在我的心里。 以前，我似乎觉得我不够成熟，但现在看来，我好像又成熟了许多，懂得了什么叫爱!

这份爱，和母爱一样，启蒙着我的人之初，让我含着泪，幸福的微笑!