有趣的一堂课-写事作文700字

上课了，老师拿出一个绿色的百宝箱，趁老师后转的功夫，吉鸿扬眼疾手快立刻把手伸进老师的百宝箱里看看究竟有什么东西，结果翻出了山药、辣椒、黑木耳。难道老师要给我们做菜吗?

老师带来的食材形态各不相同。山药细细长长的，像根棍子很粗糙，上面还有千千万万的小眼睛在盯着我们。小眼睛上还长着一根根小胡须。看起来像小朋友们不听话，长出来的长鼻子;青辣椒的身体很光滑，弯弯的像一个草丛中的绿月亮。八开青椒，里面是一根根带着小种子的筋，闻起来有种辣辣的味道。秦浩然闻了闻请不自禁的咳了几声，我一看就知道他从不吃辣椒;黑木耳听名字就知道是黑的，其实不是，只要放在水里泡一泡就会变成褐色了，有的木耳想微信的大象耳朵，有的像花瓣儿，还有的像黑蝴蝶，真是千姿百态呀!

现在进入料理时间。我左手拿着山药，右手握着削刀，我心里想削个皮对我来说一定是张飞吃豆芽小菜一碟。可是让我想不到的是，我费了九牛二虎的力气才削了一片，真是看花容易绣花难。我的小姑奶奶啊!你真是百年不见的铁棍山药啊!不管了，开始进入切菜环节吧!现在开始切菜了，老师教我们切山药应该斜着切，切出来的山药是椭圆形的，片薄易熟，而且片大，吃起来方便。青椒也要斜着切，要先切成同样长的长条，在斜着切，切出来的样子和山药搭配起来才是协调的。最后把黑木耳撕成一小片一小片的像个小小的小象耳朵。万事俱备，只欠上锅啦!

我打开煤气灶，只见红蓝相间的火熊熊燃烧着，我放上锅，先到上一点油，去爆炒几下“哧啦，哧啦”的声音传了出来。我又把黑木耳和山药放进锅中倒点酱油，撒上一点盐，啊!不好要糊了，我急忙拿起身边的水倒进了锅“哧哧”的一声响一阵白烟从锅里冒了出来，吓死我了。啊，木耳炒山药新鲜出锅了!我把采端到老师面前，老师拍了一张照片发到了朋友圈，哈哈我王子月大厨就要名扬天下了。

这真是一个有趣的课堂啊!

一堂有趣的习作课_写事的作文800字

今天，莫老师给我们上了一堂有趣的习作课。

上课一开始，莫老师就问我们：“同学们，老师教了你们两年多了，你们知道老师最欣赏，最喜欢哪位同学吗？”莫老师此话一出，同学们议论纷纷，有的说是王小睿，因为她学习成绩好，有的说是我，因为我作文写得好，又是班长……这时，原本鸦雀无声的教室顿时像炸开了锅一样，异常热闹。

莫老师见我们说得起劲，就笑眯眯地告诉我们，她把自己最喜爱的同学的照片放在她带来的盒子里。让我们去看，大家都争先恐后地举起了手。莫老师先让王小睿上去看，只见王小睿高兴地走上讲台，小心翼翼地打开盒子，先是一愣，接着是惊讶的表情，然后又微微地笑了。看到她这样的表情，我想：也许她看到了自己的照片吧！

接着陈彦君也被请了上去，他三步并作两步地上了讲台，轻轻打开盒子，然后又傻乎乎地看着莫老师，这时，同学们也更加好奇了，只见台下的同学，有的伸长了脖子，踮起脚尖，十分想知道那张照片到底是谁，有的急得直跺脚，还有的在台下窃窃私语……

最后我也被请了上去，我走上讲台急忙打开盒子，咦？真奇怪，盒子里除了一面镜子以外什么也没有，再挪动镜子，啊，镜子里那个胖乎乎的小女孩不是我吗？难道说老师是欣赏……哦，我立刻明白了老师的用意，轻轻合上盒子，会心地笑了。而台下的同学，早已迫不及待了，都想个看个究竟

哎！老师葫芦里到底卖的是什么药呀！

“你们想知道照片上是谁吗？”莫老www.yuerzhinan.com师大声地问。

“想。”同学们异口同声地答道

于是同学们排着队，兴致勃勃地走上了讲台。有的同学瞟了一眼，偷偷地笑了，有的同学看后咧开嘴笑了，还有的同学看了一下，若有所思地点了点头……

同学们回到座位后，莫老师又问：“同学们，你们知道了老师最欣赏，最喜欢的同学了吗？”

“知道了，是我们五（2）班所有的同学。”同学们不约而同地答道。

我明白了，原来莫老师欣赏我们每一个人，因为每个人都有长处，都有闪光点啊！我还明白了，作文从生活中来，只要用“我口写我心”，用“我手抒我情”，把写作文当做一种乐趣，一种需要，其实作文也不难呢！

有趣的消防课作文600字

今天下午第二节课下课的时候，谭老师宣布了一个很吸引人的消息：下一节课，我们要去上一堂消防课。

我挺高兴的，不但可以少上一节数学课，而且还可以去看看自己不知道的新鲜事情！啊哈，光听说过消防栓，但是可不知道怎么用！

我们在多功能报告厅集合，依次进入教室。结果，我很不幸的做到了第一排。第一排有好多的坏处，比如说，什么事情都会被讲课的老师看见，虽然不能说是“犯规”，但是让人看家也不大好吧？

一阵嘈杂的议论声过后，两位穿着军装的叔叔走了进来。我最害怕这样的人了，样子好威武，好吓人哦。

上课了，我就有点放松啦，不是有点放松，是很放松！这个老师说一口一般普通话一半方言，听上去好别扭。而且还磕磕绊绊，呵，不会是第一次上台子吧？不然不会这么紧张吧？

最有趣的事情还是实地演练。学生食堂前面放着一堆木头，我好像还看到了桌子腿。一位老师浇上了许多许多的汽油（具体是什么东西我还不知道，看上去像是汽油），然后把一张点燃的报纸放了上去，不用说，那堆木头立即燃烧起来。老师给我们演示了一遍，拔开销子，然后按住把手，拿着管子，冲啊！！！看似简单，不过我的勇气还不够啊。

刘明烁上去了，拿着管子使劲的冲，可是那顽强的火，简直成为了神圣的“不灭之火”，怎么也不愿意灭。顿时，食堂门口下起了黄色的雪。

最后呢，还是让老师和我们一起消灭了这顽强的“圣火”。

下一个，是一位女同学。呀呀呀，我们可不能落后，谁说女子不如男？

火苗蹿的老高，我们纷纷后退，只见她迟迟不肯下手，过了好一会儿，才上去，拿着管子冲着火苗冲。这次的火更是学习了上一辈老祖宗的精神，也不愿意熄灭了。

最后，她、刘明烁、两位老师一起消灭了这到处乱窜的火。

望着一堆黑乎乎的烂木头，我笑了笑，跑回了教室。

有趣的机器人课_描写课堂的作文650字

周五晚上，我照常去上机器人课。在去上课的路上，我想：“今天会做什么样的机器人呢?”

上课了，老师说：“今天，我们做一个会数数的机器人。”一位年龄较小的同学好奇地问：“老师，机器人到底有几根手指啊?”老师没有立即回答，而是拿出一辆车型机器人，放在地板起点的位置，说：“现在，我要让机器人数完地板上的四条线后，再撞倒线旁边的水瓶。”这时，那位小同学说：“哦，原来机器人有四根手指啊!”“哈哈哈!”全班发出一阵善意的笑声。

我想“一辆车会数数!?这世界也太强了吧!”老师轻轻按了一下启动按钮，车型机器人缓缓地从四条线上经过，然后潇洒地一转身，撞倒了立在边上的水瓶。“哇!”全班发出一阵惊叹声。

在老师的指导下，我们两人一组，开始组装小车、编制程序。这时，传来一阵争论声：“我觉得应该在这里放一个‘声音传感器的等待图标’。”“胡说!你家数数靠声音啊!应该是‘触动传感器的等待图标’!”“噢!”我想：“哎，两个笨蛋，应该是‘光电传感器的等待图标’!”

很快，我们组的车型机器人组装完成，程序也做好了，可是机器人数完四条线后并没有像老师的机器人那样去撞水瓶，而是连看都不看地，大摇大摆地走开了。我仔细地琢磨了一会儿，原来编程时犯了个大错：本来应该让“数学模块”(就是计算参数的模块)读取“变量模块”(就是储存参数的模块)中的数据，结果设成了“写入” 数据(就是将数据写入能够在机器人上表达出来的模块，而“数学模块”是没法表达出来的，所以没法使机器人运行程序)。改好程序后，我们的机器人终于能华丽转身撞倒水瓶了，我和同学高兴地击掌相庆。

其他组的机器人更有意思。有一台机器人数完线后准备“攻击”水瓶，可是“武器”突然掉了,结果反被水瓶弹开了;还有一台机器人“旋转攻击”水瓶，结果“武器”没安紧，甩出去的零件直冲老师的屁股而去……

这真是一堂有趣的机器人课啊!

有趣的写生课一节生动的课堂400字作文

今天下午，妈妈带着我，背着画板，来到了和老师同学集合的一片广场上。

广场后面有一条小河，小河上有一个亭子，亭子后面有一片郁郁葱葱的树木。广场中间有一条用花草修成的鲤鱼，形态很像鲤鱼在跳龙门，名叫“跳跃”，代表中华人民奋发向上、自强不息的精神。

老师安排我们先画亭子、小河、树木。我拿下画板，拿出画具，坐在草地上，和同学们一起画起来。

我先从亭子的顶端画起，再从上往下把整个亭子逐渐画出来。亭子可难画啦！上面有很多花纹，柱子也很多，但是，我还是把它画了下来，而且还有点像呢。经过我多次的修改，我的【育儿指南 yuerzhinan.com】画得到了老师的夸奖。

休息了一会儿，老师又安排我们画“跳跃”。同学们各自选择了一个自己喜欢的位置，开始画起来。我选择的是正面，因为我觉得正面的“跳跃”最好画，而且它的各个部位都很清晰。我画的时候才发现“跳跃”有些地方是由很多曲线组成，很难画，我无从下笔，只好请教老师。老师过来了，看了看说：“你已经画得很不错了，正面的虽然看着好画，但是画起来并不轻松，等你学了透视就知道了。”在老师的指导下，我的“跳跃”终于完成了。

这节写生课真有趣，我希望下次还能有这样有趣的写生课。

一节有趣的班会课_记叙文500字

星期五的那天，我们班热闹非凡，走近一看，哦！原来是我们班要开一个辩论会啊！还没上课，全班的人已经在跃跃欲试了，场面人声鼎沸。

上课铃一打响，老师缓步地走了进来，全班人的目光一刹那都看向了老师，老师一声令下，辩论会正式开始，主题是——生活中是否需要善意的谎言。

才一开始，我们便争吵的热火朝天，支持正反方的声音络绎不绝，争论了许久，双方的主辩手都连连发威。

“我认为生活中需要善意的谎言，谎言与善意的谎言是有本质上的区别的，说谎言的人是因为自己的不对，先要尽力的掩饰它，而善意的谎言，是在为人好的基础上说出的”我方主辩手清澈的声音回荡在教室中。

“谎言终究只是谎言无论是出于什么原因的，我们这个世界需要的是诚实，而不是充满虚假的世界！”反方大义凌然的回击。

“但是，如果一个人的承受能力有限呢？那又该如何是好？告诉他，有极大的可能引起反效果，那倒不如让他好好的，善意的谎言也是有他的好处的”我方十分不甘示弱，都在为了最后的胜利而努力着！

一时间争吵的声音在全班每一个角落响起，支持因该有善意的谎言与不支持的吵成一团。“叮铃铃“下课铃打响了，我们全班人还意犹未尽。老师大声地说道：“因为正方准备比反方准备充足，所以正方获胜！

这不可谓不是一节有趣的班会课啊！

有趣的数学课_难忘的一堂课作文800字

今天下午，我上了一堂特别有趣的数学课。

第二节英语课下课没多久，我们的“Mr唐”就容光焕发的走进教室。他先走到教室的后面，待上课铃一打响，唐老师就说：“莫捷，你告诉我，今天上午都学了些什么？”

莫捷冥思苦想了许久，对唐老师说：“学了容积。”

“那你说，什么是“容积”？”

你还别说，上课不听讲就是说不出。所以，莫捷支支吾吾地只说出了四个字：“嗯……容积就是……一个物体……嗯……••一个物体……”还没说完，唐老师接着他的话说：“一个物体的体积叫做他的容积，对不对？”

莫捷没听清，忙说：“对……对……对。”

“嗯，高手！”唐老师一边“夸”他，一边翘起大拇指。全班同学哄堂大笑。事后我采访了他，他说他那时恨不得挖个洞，钻到美国去。

“我们一起告诉他。”唐老师望着他，对我们说。

“一个物体所能容纳的物体的体积，就叫做这个物体的容积。”大家不谋而合地说。

我一听说错了，马上纠正过来：“是“一个器皿”，而不是“一个物体”。”

唐老师让我们重新说了一遍后，说：“翻开书53页。（哗哗的翻书声）今天我要了却我的一个心愿：找一些人给我从这一端排到另一端，错得多的排左边，错的较少的排右边。”一句话说完，同学们有的捧腹大笑；有的笑得把桌子砸得“当当”响；还有的笑得前俯后仰。

“舒杨笑得最灿烂，一会儿你就站最左边，嗯？”说完，教室里又笑得人仰马翻。

“不干！”舒杨“斩钉截铁”的回答。

“干不干要做了才知道”唐老师说。

教室里暂时安静了下来，只听见“吱吱”的写字声。

如果让我给唐老师起个绰号，那我应该叫他“唐半仙”，为什么，你马上就知道了。

大约过了二分钟，唐老师宣布了答案后，说：“有错的站起来。”舒杨缓缓地站了起来，嘴边带着一点笑――苦笑。这时，同学们“呵呵”地捂着嘴笑了起来。唐老师又说：“只错了一个的坐下。”其他同学都坐下了，而舒杨却纹丝不动。全班同学忍不住“哈哈”地又笑了起来。

现在，你应该知道我为什么叫唐老师“唐半仙”了吧。

唉，可惜一节课只有45分钟。你看，这篇文章里我用了8个“笑”字，所以说，这真是一堂有趣的数学课！

有趣的音律课-关于课堂的作文650字

暑假迈着轻盈的步伐悄然而至。漫长的暑假，自然是少不了“兴趣班”这一特色。而让我收获最大的，还是音律课了。

老师说：“要是想要考国家级的古筝，就必须要通过音律的三级。”我心想：这有什么难的，不就是音律吗，我一定会通过的。可尝试了才知道-----真的非常难!

第一节音律课开课了，我从前台老师那儿领取了课本。这是一本边角是藏青色，中间以白为底色的书本。我揣着一颗快跳到嗓子眼儿的心去到教室，毕竟同学与老师都是自己不认识的，还是会有一点小紧张。深吸一口气，打开门进了教室，才看到一群女生围着老师聊天，看到这一幕，那可提起来的石头也放回了肚子里，我心想：看来与我一起上课的老师同学都是十分好相处……

到上课时间了，我翻到第一课《纺织歌》这篇课文。密密麻麻的“小蝌蚪”映入眼帘，我吸一口凉气：不愧是三级啊，这难度可比二级难多了。无论是从节奏的掌握还是做的和弦类题目，都上升了难度，这让我对自己从前的盲目自信而羞愧不已，真所谓山外有山，人外有人啊，在这个世界上，知识永远是无穷无尽的。

老师带领大家一起唱《纺织歌》：“啦西哆睿哆发嗖啦……”一串串美妙的音符从同学们的口中传出，与钢琴结合在一起，听起来和谐极了。就在这时，老师突然叫到我的名字，“曹闵蕾，唱一遍纺织歌!”嗯?我心想：不会是我唱错了吧，这可怎么办?老天保佑，一定不要让我出丑啊。

就这样，我被迫站了起来，唱起了《纺织歌》，因为紧张而导致音不准，但好歹节奏是正确的，所以并没有被老师批评什么，但经过这件事情，原本一些想要蒙混过关的心思也算是放下了。

只有经历，才能让自己变得更加完美。这一节音律课，不仅让我懂得了知识，还收获了许多道理：遇到事情不能想要不劳而获的取得成功，只有自己的不懈努力，才可以实现成功这个愿望和目标!

有趣的种植课-叙事作文600字

今天下午，我们又在一片欢声笑语中迎来了范老师和徐老师，范老师先给我们上了课，在课上，我们知道了今天要做的事：一先把我们种下的菜进行选种，把小的都移植给需要菜的同学。二每个人去菜地里拔4～5棵菜带回家。三去种下蚕豆种子，等待今后的丰收。当在范老师的话音落下后，同学们都欢呼起来，我也不意外，开心地欢呼起来，喜形于色，因为那可是我们最爱去的地方了！在那里我们可以拔到好多东西呢！

到了菜地以后，只见范老师有话要讲，于是大家都围在了范老师身旁，但老师一边说这一边给我们示范如何把菜完好无损的拔出来然后移植。在看了范老师教的方法后，我们班立刻个个摩拳擦掌、跃跃欲试，都火速奔向了自己的“小天地”——自己的一畦小菜地，开始选种。但无奈我望着自己的小菜地，里面只有稀稀拉拉的几株小菜苗，连地都没种满，这时，我遇到了自己的“真命天使”——汪烨，她的菜太多了，都把菜地挤爆了，已经拔了好多菜了，于是我便问她要了这些小菜苗来填充我的菜地，到后来原本稀稀拉拉的菜地都快种不下了。正当我种得不亦乐乎时，只听范老师说要带我们去拔菜，于是在同学们的再三催促下，我才起身走向了另一片菜地。

到了另一片菜地之后，我拿出了事先准备好盛菜的塑料袋，用贪婪的目光盯着那绿油油的菜，恨不得都拔了带回家，但还是收敛了一下，听着范老师用他那虽然沙哑但高亢地声音说道：“同学们都看好了，你们等会儿拔菜的时候，要挑那些挤在一起的菜拔，知道了吗？”接着便让我们去拔了。我目光紧紧盯着这些菜，在从中搜寻着自己如意的菜，接着拔了塞进袋子里，于是不一会儿，五株“肥头大耳”的菜便被我收入囊中。

随后我们又种了蚕豆，才依依不舍地离开了菜地，回到了教室里。晚上，吃着安全有机的绿色蔬菜，我希望那些菜一定要好好成长，以后好让我收割。

一堂有趣的班会课_第一次班会作文600字

这是我们入69中以来，第一次上班会课。几个同学在黑板上画了擦，擦了画，弄的我们下面的同学都很好奇。

上课的铃声响了，黑板上的班会主题终于出炉了，——“我眼中的69中”。

班主任刘老师一踏进教室，同学们立刻鸦雀无声。

老师组织了一下，就坐在讲台旁的椅子上，看我们要长篇大论，没话编话了。

主持人开尊口了：“同学们，大家都看到了，我们今天要聊的就是，我眼中的69中。我先说说吧，……！”他说的具体我记不清了，反正就是夸69中，说69中这么好，那么好，反正哪都好。

“恩，——怎么没人举手说呢？”

“没想好呢？”

“那我可要随便点了？”

我的心紧张起来，差点猝死过去。

“恩——李春禹！”

“啊！”

叹——可怜的孩子啊，你的点怎么这么背？李春禹开始发挥，从肚子里挤词儿，弄的还挺尴尬的。

“恩，——69中非常好，恩，——设备齐全，空气新鲜——”

他一边说，我一边想，“这都扯到哪去了？还空气新鲜！”

“老师也不错，还认真负责，啊——恩——对，对了，尤其是咱班刘老师……”

“哈哈哈”真会拍马屁，就不怕一拍拍到马尾巴上！以后一定能当领导！！

“刘老师认真负责……啊……恩……

“没了！“

“没了？”

“没了！”

还有宋天朗：“我觉得69中是一个篮球的世界……”

“唔？”真是贪玩。“69中的篮球场地很大，有四个。我喜欢。”

老师一听，忙道：“我们告诉你们个好消息，咱们69中每年都有篮球比赛！”

“哇噻！！！！”男生们欣喜若狂，女生们却没什么动向。

我们的班会课结束了。

我觉得69中是一个群英会粹的地方，不光指的是同学，老师也一样，这里设备齐全，教学方式多样化，让同学们从地狱上天堂，尤其是我们刘老师……