捏鸡蛋_身边处处是科学周记700字
稀奇，稀奇，真稀奇！一个脆弱的鸡蛋连“大力士”都捏不破。要想知道原因，那就赶快到我们四(1)班来吧！
今天，老师一进教室，就从口袋里掏出一个鸡蛋①：“今天我们来做一个实验，实验的题目就是捏鸡蛋。首先把一个鸡蛋放在手心，再把手指放在鸡蛋上，手放得要均匀，不能重叠，现在，有谁愿意上来捏鸡蛋？”老师的话音刚落，同学们就刷刷刷地举起手来，教室里成了一片小树林。老师千挑万选，终于叫了李雪嫦。我想：李雪嫦的力气虽然很小，可是这个小小的鸡蛋，谁都会捏破，李雪嫦肯定能捏破。
我想着，李雪嫦已经走上台了，她信心十足地做好了手势，准备捏鸡蛋。只见她用力一捏，都可以看见手背上的青筋突起，可是鸡蛋还毫发未伤。她的脸由晴转阴，李雪嫦颓丧地走下去了。这到底是为什么呢？我产生了疑惑。
于是，我举起手来，想去试试老师叫了我，我走上台，看见一个带有淡棕色的小鸡蛋包在一个袋子里，我伸出手，用尽了全身的力气来捏鸡蛋，可是即使我把吃奶的劲儿都用上了，可鸡蛋还是安然无恙，我垂头丧气地下，接下来，老师又叫了周增誉，因为他曾经是铅球，垒球的冠军获得者，他摩拳擦掌，允分地准备好了以后，他就开始捏鸡蛋了，他的眼睛和眉毛都快要挤到一块了，可鸡蛋还是纹丝不动。我似乎听见鸡蛋在嘲笑我们：“哈哈哈哈……·我们鸡蛋也有打胜仗的时候啊，真是不可思议。你们的力气真小，连这么弱小的我们都捏不破，哈哈哈……·看了周增誉这等大力士都捏不破，我更加感到不可思议了。周增誉又试了一次，这下，他把全身的力气都用上了，他瞪大了眼睛，用力一捏，真是螳臂挡车——自不量力啊！”老师又叫了陈金优子。陈金优子用力一捏，脸都胀红了，甚至比苹果还要红，可还是纹丝不动。
最后老师告诉我们了我才知道。原来把鸡蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到压力，于是人使出的力量被均匀地分散了，这就是为什么这个“鸡蛋”捏不破的原因。我们恍然大悟。
只要大家留心观察，身边处处有科学。
鸡蛋的乐趣_实验作文600字
昨天上语文课时，老师说：每个人准备两个鸡蛋装在口袋里，要小心保护，不能碰碎。同学们都觉得挺新鲜的。
今天早晨，我们班上可热闹了，大家三三两两地聚在一起交头接耳的，每个人脸上都露出神秘的笑容，似乎每个同学对老师的这项作业都充满了好奇，而我也毫不例外。
自从早晨起床拿两个鸡蛋放入口袋的时候，手基本上就没离开过鸡蛋。即使和同学在玩，心里也想着口袋里的鸡蛋要“小心”。上课时也小心翼翼地，生怕自己稍不留神弯腰把鸡蛋压碎。下课了，留在班上的同学比平时多了不少，几个平时非常好动的同学也规规矩矩地坐在教室里。
后来同学们又在鸡蛋上面找乐趣了，他们在鸡蛋上面精心地画一些自己喜欢的卡通人物，并给它们取出各种有创意的名字。我也不甘落后，在第一个鸡蛋上面画个漂亮的女孩，名叫“麦子宝贝”；在另一个上面画一个男孩，取名“酷仔”。怎么样，够酷的吧！还有更好玩的呢！你听了，一定会笑破肚皮的。
呵呵……我们班的“小胖子”给自己的鸡蛋取了两个特别的名字，一个叫“坚忍不拔”，另一个叫“弱不禁风”。原因是他把两个鸡蛋故意地一碰，第一个完好无损，而第二个一骨碌地滚到地上碎了。所以那两个有趣的名字油然而生。还有“数码宝贝”、“小丑王”……怎么样，我们的同学都很可爱吧！
虽然这个游戏只持续了一天，但我却从中悟出了一些道理：如果决心做一件事，只要用心去做，就一定能做好。
五年级课本中的小实验：每个学生在一天内口袋里揣两个鸡蛋，比一比、赛一赛，看谁的鸡蛋保持得最好。
鸡蛋沉浮实验-日记作文500字
今天是星期天，我和妈妈约定做一个小小的实验。
一大清早，我就迫不及待地起床了。洗漱好，立马跑到厨房，拿了一个玻璃杯和一个鸡蛋，再往杯中倒入水，洒点盐，接着用筷子慢慢搅拌，使盐完全溶解。然后我拿着鸡蛋的尖头，慢慢把它放入盐水中。
可是，在我放入鸡蛋的时候，它却卡在了杯口，这时，我认识到了自己的马虎，无奈之下，我着急地大喊:“妈妈，妈妈，鸡蛋卡在杯口了，快帮我取出来!”妈妈听见了，赶紧跑过来，等她看到这一幕，一个劲地哈哈大笑。我急得直跺脚，说:“妈妈，不要再笑了，快把鸡蛋取出来吧!”妈妈不急不慢地说:“好哦!”只见妈妈不慌不忙地拿起杯子，把水倒掉，再用筷子拨动几下，将鸡蛋取了出来。妈妈说我怎么像个小猴子一样，着急忙慌的，我们重新换个大点的杯子重新做吧!
说完，妈妈拿来一个大杯子，倒入适量的水和盐，再小心翼翼地放入鸡蛋。我一动不动地趴在桌子上，目不转睛地盯着杯子里的鸡蛋，心想:接下来会发生什么呢?
这时，奇迹出现了，胖胖的鸡蛋，像活了似的，从杯底浮了起来。我兴奋地手舞足蹈，可是，我的疑问又出现了——为什么鸡蛋会浮出水面呢?我突然想起之前看过《十万个为什么》，上面好像说过原因。我马上跑到书房，找到了《十万个为什么》，原来，盐水的浮力比清水的浮力大，所以，鸡蛋能在盐水中浮起，不能在清水中浮起。
通过这个实验，我明白了生活中处处是学问，我们要多多观察，多多思考，才会收获更多新知识。
捏鸡蛋_做实验作文550字
今天，老师上课提到了薄壳结构，说这种结构的物体特别牢固，就像鸡蛋那样。我心想：这小小的鸡蛋壳能有多硬?还不是一捏就碎，回家我一定得试试。
放学一到家，瞧见厨房里没有人，我打开冰箱，悄悄拿了一个鸡蛋，准备做这个实验。
我用双手小心翼翼把鸡蛋竖着握住，使出了吃奶的力气，想要“爆破”鸡蛋。可费了九牛二虎之力，鸡蛋毫发未损。顿时我像泄了气的皮球。但转念又想，不行，决不罢休。我又把鸡蛋握在手上，大叫一声：“啊——”使出全身力气，使劲地捏。可是，它还是不投降，一点也没有裂开的意思。
一定是这个鸡蛋太特殊了，我不服气，又换了一个。还是老样子。我又换了姿势，双手横握鸡蛋，放在胸前，闭上眼睛，使劲一压，“咔嚓!”鸡蛋终于裂了。蛋液一下子沾在我衣服上。响动引来了妈妈。“张羽昕，你怎么搞的?不是叫你好好写作业的吗?”妈妈大声叫道。
“对不起啦，我只是想做‘薄壳结构’的实验。”我低着头。
“薄壳结构?”妈妈听了，态度发生了360度大转变，笑眯眯地说，“我帮你查查看吧。”说着，打开了电脑。
“薄壳结构，分为简壳、圆顶薄壳、双曲薄壳等等，它可以均匀地承担重量……”妈妈说，“现代建筑设计者常常用这种原理来设计房屋，其中最著名的建筑就是悉尼歌剧院。”
“哦，原来是这样子啊!”我恍然大悟。
“知其然还要知其所以然”。妈妈说，“学而不思则罔，你再想想，既然薄壳结构能分散压力，你为什么仍将鸡蛋捏破了?”我仔细回忆了一下过程，突然领悟：“哦，我是把鸡蛋在胸前压破的，压力集中在一点，蛋壳没有将压力分散，所以破了。”妈妈连连点头。
捏鸡蛋的启示_日记作文700字
今天，方老师给我们布置了一项有趣的作业——回家捏鸡蛋，还告诉我们几个注意点：必须把鸡蛋放在手心里，整只手贴着捏，不可让鸡蛋碰到桌子或其他坚硬的东西，不可以用两个手指头去捏。同学们听了，兴奋极了!捏鸡蛋，那不是小菜一碟的事情吗?
放学后，我回到家，迫不及待地对妈妈和哥哥说：“今天方老师布置了一项捏鸡蛋的作业，我们三个一起来捏捏小小的鸡蛋吧!”哥哥和妈妈听了，连声说：“好!好!”
妈妈从冰箱里拿出一个鸡蛋。这枚鸡蛋真是可爱，个头不大，红扑扑的像我们的脸蛋，可真是小巧玲珑呀!
首先，我自告奋勇地上场了。我拿着这个小鸡蛋， 心里想：鸡蛋啊鸡蛋，等一下捏碎了，你可别埋怨我呀!我咬紧牙关，使出了吃奶的力气捏呀捏呀，我们以为“好戏”马上就要上演了!谁知，鸡蛋却怎么也不破。唉呀，果真是家里力气最小的人呀!我只好垂头丧气地败下阵来。
妈妈看了，笑着说：“女儿，你的力气太小了，看妈妈的，一捏，准破!”只见妈妈拿起了鸡蛋，掂了几下后，龇牙咧嘴地奋力【育儿指南 www.yuerzhinan.com】捏着，但那蛋壳就像被施了魔法，怎么也不破。哎呀，妈妈也败下阵来!
“你们两个女的，真没用，看我这个男子汉来捏鸡蛋，保准一捏就碎!”哥哥看了，信心满满地说。只见大力士哥哥骄傲地走上前去，拿起鸡蛋使劲一捏，没捏破，就说;“我没使力气，我再捏一次!”第二次，哥哥用了九牛二虎之力，却也没能捏碎鸡蛋。哥哥的脸一下子涨得红红的，像一个红彤彤的大苹果一样，羞答答地站到一旁。
原来，无论大人，还是小孩，都是捏不破鸡蛋的。这是怎么回事呢?
我连忙问了妈妈和哥哥，他们都摇摇头不知道原因。后来，我又上网查了查，这才知道答案。原来，鸡蛋壳中薄，但它是椭圆形的，有无数个拱形，能承受很大的力，远远大于人手的握力。当我们捏鸡蛋壳的时候，手掌心的力量就会均匀地分散到蛋壳各个点，因此，手掌根本捏不破鸡蛋。建筑师们根据鸡蛋的这一启示，设计了许多建筑物，如上海科技馆、北京鸟巢等，目的是为了让建筑物更牢固呀!人类真聪明!
捏鸡蛋
捏鸡蛋
今天，郑老师从包里拿出一个鸡蛋，对我们说：“我们要玩一个捏鸡蛋的游戏。”听了后，大家高兴得一蹦三尺高。郑老师讲完了规则之后，游戏就开始了。
首先，是个子比较矮的石震宇同学“隆重登场”。他把鸡蛋放在手心，嘴里喊着：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——鸡蛋没破！
然后，是大力士张楠同学上场。他把鸡蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……张楠在和鸡蛋大战好几个回合之后，用他那深情的、充满磁力的声音说：“我捏不破这个鸡蛋。”
郑老师说：“男生力气是大，可是也许粗心了，请一个女同学来试一试吧！”，响应郑老师的号召，我们挑选了一个又细心，又大力的女同学——崔倩钰同学来捏这一个“特种母鸡”下的“金钢蛋”。她运足了气，甩了甩头，发了一声河东狮吼，大步流星地跨上讲台——“嗨哟！”十秒后，她脸上挂着一个“我怎么可能连一个鸡蛋也捏不破？”的惊愕表情跌回了座位。
终于，郑老师说：“如果小孩捏不破的话，不妨让大人来试试看。”我心里想：“好，哈哈！鸡蛋的克星来了！看这鸡蛋还猖不猖狂？”只见这位“鸡蛋的克星”手里拿着鸡蛋，脖子暴着青筋，头上流下了豆大的汗珠，手在发抖，连吃奶的劲也拿出来了。可鸡蛋还和之前一样巍然不动，以不变应万变，连郑老师也只好败下阵来。
怎么回事？难道这真是一个用合金做的金钢蛋不成？郑老师似乎知道我的心思,她用开玩笑的口气说：“这是一个真蛋，如果消费者发现问题，本厂家一律包换。”听了老师幽默的话语，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原来，这里面也有科学道理呢！“鸡蛋是圆的，当你捏的时候，力会分散到每一个点。有那么多个点来承受压力，自然捏不破啦！”老师的解说让大家恍然大悟。
这一次小游戏不但有趣，还让我初步懂得了力学原理，受益真不小呀！
指导教师：王婉
漂浮的鸡蛋-关于实验作文650字
科学，往往是很吸引人眼球的，每次一看到有实验的地方，我都会热血沸腾，跃跃欲试。一天，我正在看一本关于科学的书，书中提到了一个实验叫“漂浮的鸡蛋”，便迫不及待的拿出了材料开始做实验。
其实，实验很简单，需要准备的材料只有四样：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。虽说简单，却可以从中收获无限知识。
首先，我拿起水壶，往玻璃杯里倒了大半杯水，接着轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋沉在杯底后不动了，似乎在休息。
接着，我放了一勺盐，可鸡蛋没有半点儿动静，我又开始放第二勺盐，鸡蛋依旧静静的躺在杯底。我一气之下又放了满满五勺盐，真是功夫不负有心人，鸡蛋没有辜负我的期望，开始上升了，正当我一脸得意时，突然回忆起来，曾经听别人说鸡蛋可以漂浮在水的中间，可再看看我的鸡蛋，为什么它漂不了呢?是不是鸡蛋的问题?我立刻又换了一个鸡蛋，可是鸡蛋的高度好像与之前没什么变化。那看来不是鸡蛋的问题。我急忙翻了翻书，原来要让盐完全融化了才可以漂浮起来。我恍然大悟，立即用勺子搅拌了一下未溶的半成品盐水，等待盐全部融化了才把鸡蛋放进杯子里。这时，鸡蛋不停地上下浮动，我等了一会儿，鸡蛋不动了，果然，鸡蛋漂浮在水中。这时，我突发奇想，又往杯子里放了两勺盐，鸡蛋逐步上升到水面，如戴着泳圈自在的游着泳，我用手指把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又很快飘到水面。
为什么鸡蛋会漂浮起来呢?爸爸告诉我：任何物体在水里都会受到浮力，当鸡蛋比重比水的比重大鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部;放盐后，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就浮在水中。这就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。
我很惊奇，这个小小的实验居然蕴含了如此丰厚的定理我暗暗下定决心：在往后的日子里好好学习知识，好好研究这有意思的科学，长大后报效祖国。