心灵创可贴 (1) (武功）
在一个夜黑风高的夜晚，我在陨石中发现了一个创可贴。-----------------------------------------------------------------------华丽地情景分割线————————————————————————— 一个小偷惊怒了一位保姆，但，保姆不知被什么法律抓经大牢。....................................
。（~v~）。 没时间了，所以发这么点儿
我的老师会武功
何老师，长发，蓝眼，戴着金丝眼镜。她最大的特点是最喜欢穿裙子，裙子是她心情的风向标和晴雨表。
别看何老师温柔可人，典型的知识女性。可她会武功呢！而且她的武功无人能比，一定惊掉你的下巴。
记得何老师刚来这个班级的时候，前班主任就跟她诉苦，说这个班学生对语文一点不感兴趣。上课叽叽咕咕，打打闹闹，即使惩罚他们也没用。何老师思索了一会儿，点点头，胸有成竹地笑道：“我知道怎么管这帮学生了！”
当天，何老师突然从后门走进班级，快速跑上讲台。我们看得一脸懵。何老师喘着气微笑着问我们：“你们班谁跑得最快呢？”“我，我！”许一鸣同学高高地举起手【yuerzhinan.com育儿指南】，得意洋洋地说：“只要我跑起来，兔子都甘拜下风！”
“好！但你只比兔子快，没出息！你要是和鸵鸟或猎豹比的话，可就一点赢的希望也没了。”何老师说，“其实呢，还有比猎豹跑得更快的东西呢！”
“啊！那会有多快呀？”我们齐声问。
“那么，今天我们就上《什么比猎豹速度更快》这课吧！”
教室里顿时鸦雀无声，捣蛋鬼许一鸣伸出大拇指。尔后，阵阵欢笑声时不时传出……全班同学们脸上洋溢的笑容就像何老师裙子上明艳的花朵一样灿烂。
何老师一节课就征服了我们班同学。
渐渐的，我们对语文兴味盎然。还记得当时班上有很多同学写作业喜欢倒着写，何老师了解这一情况后，又想出了一个妙招。
上课讲作业时，何老师突然从最后一题开始讲，弄得我们手忙脚乱。讲完最后一题，又突然从第二题讲。讲到一半，又突然说：“好了，讲完了，下课！”我们一头雾水，有点不知所措。这时班长仔细观察了一会儿，睁大眼睛说：“哎！你们看何老师的裙子……”我们惊讶地发现老师今天穿了灰沉沉颜色的裙子，这代表她不高兴的表情包。我们恍然大悟，有些同学羞愧地低下了头。
虽然何老师不会“弹指神功”“葵花点穴”“顺风耳”，但是她的“武功”高深莫测，是高手中的高手！何老师用的她的”武功”轻而易举地驯顺了我们这群神兽。
我的妹妹会梦游-写事作文600字
悄悄告诉你个小秘密，我的妹妹会梦游!嘘，小声点儿，一会儿被那个“梦游妹”听见了，一定饶不了我的。从暑假开始到现在，她就已经梦游三次了，下面，且听我细细道来。
那是一个安静的夜里，我睡得正香，忽然，不知是什么，把我惊醒了，睁眼一看，发现“梦游妹”正拳打脚踢地，嘴里还念叨着什么话。起初，我还以为她是醒着的，说了句“雨桐，别闹!”可是她没有任何反应，借着夜光，我发现她是闭着眼睛的。突然，她抽搐了一下，又爬了起来，大喊一声：“那个洞是我留给姐姐装东西的，你们谁也别想要!”还对着空气打了几拳。第二天我告诉她昨天晚上梦游了，她却啥也不知道。
在这件事之后，不久的一个晚上，我们玩得非常开心，“梦游妹”在睡前还裹着被子到处乱跑。到了半夜，我睡得正香的时候，忽然感觉我的脸被人打了两下，随后感觉被子缓慢地被拖下地。我睁开眼睛刚想发脾气，却看见一个黑呼呼的影子正抱着被子往门外晃晃悠悠地走去。我轻轻地跑过去一看，发现是“梦游妹”抱着被子在转圈圈，过了一会儿又不转了，她裹着被子，拖着长长的鱼尾巴似的被单朝客厅走去，走路的姿势就像踩着棉花一样，跌跌撞撞，倒在了地上一动不动地，以为她接着睡着了，我又凑近看了看，可能是因为把自己裹得太严实了，她的两条腿在那动弹了几下，我担心她捂得太热了，费了九牛二虎之力我才把她从客厅拽回来。
之后又过了几天，她就又犯“病”了，半夜我起来喝水，只听见传来“吧嗒吧嗒”一阵脚步声，我转头一看，原来是“梦游妹”来了。可她却一屁股坐在零食柜前面，把零食柜的门打开朝着里面“哇哇哇”地哭起来。看到这种情景，我连忙把她拉起来，带她回到了卧室，而她一躺下就又睡得可沉了。
这个“梦游妹”自己梦游还殃及到我了，不过她却带给了我很多乐趣。
老师的眼睛会说话_关于老师的作文600字
袁老师是一位会用眼睛说话的好老师。
记得袁老师刚接手我们班的时候，我还是一个不爱发言的孩子。上了一段时间的语文课后，袁老师发现了我的弱点，把我点了起来，我的心里就像揣着一只兔子，乱蹦乱跳，一句话也说不出来。我不好意思地望瞭望老师，这时，我和老师的眼神正好对视，老师期待的眼神是那么的温柔，瞬间给了我勇气，我把自己的观点都说了出来，赢得了大家的掌声。从此我爱上了发言，只要是我知道的问题，我都会尽力回答，这可是因为老师的眼睛给了我自信啊！
有一次，期末考试的成绩下来了，一向成绩比较好的我一点儿压力也没有，依然悠闲地坐在椅子上。过了几分钟后，袁老师来了，平时眼神温和的她，这次好像有心事。开始报分数了，我偷偷地看了一下袁老师。“邹逸飞！”报我的名字了，我到底考了多少分呢？“93。”我的心“咯噔”一下，心情好像跌到了万丈深渊。不知过了多久，我又将头慢慢地抬了起来，啊，袁老师一直在看着我，眼神里透出了一些沮丧，应该是对我这次成绩感到失望吧！我把卷子上的错题都看了一遍，唉，都是袁老师讲过的题目，改正后我把卷子拿给了袁老师。老师看了我的卷子后，眼睛含笑地看着我，意味深长地对我说：“含泪播种的人一定会含笑收获，加油吧，孩子。”我看着老师的眼睛，眼中充满着肯定和鼓励。我真想对老师说：“请您相信我，我一定会加油。”
老师的眼睛，有时，像锋利的刀；有时，像柔情的水。无论什么时候，老师的眼睛都会永远地鞭策和鼓励着我们。
妈妈会“变脸”-我的妈妈作文550字
大家都说六月的天，娃娃的脸，说变就变。可我总觉得这句话应该用来形容妈妈才对。妈妈的脸有时阳光明媚，有时乌云密布，如果遇上雷电交加，那我可要留点儿神了。妈妈的喜怒哀乐，每次都会明明白白地表现在脸上，就像一个天然的表情包，还像川剧的变脸，让人捉摸不透。
十月的天，一阵阵的秋雨带来了丝丝的寒意，没有什么比早上窝在温暖的被窝更幸福的了。“宝贝起床了。”蒙蒙胧胧中听见有人在叫我，在我额头印了一个甜甜的吻。我迷迷糊糊地睁开了眼睛，看见妈妈正微笑着看着我，眼睛眯成了一道缝，用双手轻轻地捏了捏我的小鼻子，说：“小懒虫快起床了。”妈妈温柔的声音让我更舍不得离开暖和的被窝，我懒懒地回了一句，“嗯!”妈妈听了就转身下楼去做早饭了。而我又去梦里大显身手了。
“【https://www.yuerzhinan.com】你怎么又睡着了?你今天又想迟到了吗?”这声音我太熟悉了，这是我家“大老虎”的吼叫声啊!我立马睁开了眼睛，腾的一下坐了起来。只见妈妈的眉毛像两股麻绳拧在了一起，眼神就像两道红色的激光直直地击中了我。此时，我浑身的懒虫早已吓得飞了到九霄云外，我迅速地穿好衣服，给了妈妈一个大大拥抱，妈妈的脸色才缓和了许多。刚出房门，就被早餐的香味紧紧拥抱住了，每天都有一份妈妈亲手做的爱心早餐等着我这个赖床的人。
妈妈的爱多变的，像凉爽的风，像遮雨的伞，像月亮一样温柔，像阳光一样炙热，像河流一样绵长……有时很急，有时很缓;妈妈的爱是永远不变的，她一直在那儿，在每一个你需要她的地方。
我的妈妈会穿越-想象作文1000字
在这个春寒料峭的寒假里，因为一场“战疫”，假期被延长了。就在我们都宅在家百无聊赖的时候，我们班的问远妈妈为我们组织了一个网上直播分享活动，每周二、四、六的晚上，我们都会通过腾讯会议自发组织学习分享，主持人主要是同学们轮流担任，主讲人有我们的爸爸妈妈，也有我们的老师、校长，还有问远妈妈专门请来的交警叔叔。每一堂课，我都收获满满。
但我印象最深的是我妈妈主讲的《宋朝民间趣事》和《明朝一哥王阳明》。我的妈妈是位传统文化爱好者，她平时爱看古代人物传记，还收藏了很多精美的汉服和精致的发饰。当我们的直播课堂启动后，妈妈就对我说，她说要带着我们去穿越。
第一堂课，妈妈带着我和小朋友穿越去了宋朝。妈妈穿着她最喜欢的五谷丰登上袄，梳着宋朝仕女的发型，带着我们一起背诵、赏析语文开学第一课的宋朝古诗。第一课的三首古诗，都是关于儿童的，于是我们又在课堂上交流了自己童年时印象最深刻的趣事，结果两位男同学主动爆料自己小时候都穿过女孩子的裙子，大家听完都笑到前仰后合。妈妈听完后，特意讲了一个宋朝男子簪花的风俗，她让我们知道，对于美好事物的喜爱，其实是不分阶层、不分性别的，古人的审美有时候比今人更开放、更包容，爱美是人的本性，不必为此感到羞涩。妈妈还给我们讲了宋人的生活四艺——点茶、焚香、插花、挂画，让我们了解到宋朝是如此风雅的一个朝代，这一次穿越，让我们看到了不一样的宋朝。
两周后的一天夜晚，我们再次相聚在直播课堂，这一次，妈妈换上了明朝的立领大袖衫和鹿皮披风，系上了抹额，一边讲述着明朝一哥王阳明的故事，一边带着我们一起穿越去了明朝。为了做好这堂课的小主持，我也专门去查找了王阳明的资料，听了樊登叔叔讲的《王阳明大传》，全程配合妈妈，带着大家一起穿越。妈妈将王阳明一生中最具代表性的几个故事做了有趣的串联，同学们全程听得津津有味，还准确解释了卧冰求鲤、围魏救赵的典故，谈了自己心目中对于圣人的理解。王阳明作为历史上的两个半圣人之一，经历了跌宕起伏的传奇的一生，为后人留下了充满大智慧的心学经典。妈妈说，从王阳明心学理论的角度来看，其实每个人心中都住着一个圣人，而我们也开始思考，面对自己的一生，该如何做到“致良知”、“知行合一”，成为一个对周围的人产生影响力的正能量的人。
“沙雕朵朵”直播课堂，让我看到了我们的爸爸、妈妈平常不为人知的闪光的一面，就像我一直简单地以为妈妈爱汉服只是因为她爱穿漂亮的衣服，却不知道不同朝代的服饰其实也代表着那个朝代独特的文化，妈妈是因为热爱着我们中国的传统历史文化，才对汉服有着如此深厚的感情。我和同学们也在一次次的穿越后，更加热爱我们的民族和他博大精深的文化。我期待这样的课堂长期举办下去，希望和同学们穿越到更多的朝代去读懂历史，也希望有更多的人加入我们的群，一起分享、传播爱和智慧!
眼神会说话的老师-老师作文800字
大家好，我作为一名小学生，相信大家和我一样，都有过跟老师眼神交流得时候吧，可你们见过“眼神会说话”的老师吗？今天我就给大家介绍一位，“眼神会说话”的老师———许丹老师！
许老师中等个，五官精致，乌黑披肩的秀发，白里透红的皮肤，高挺端庄的鼻梁，一对迷人的酒窝，时常斟满甜美的笑容，嘴巴就像一架播种机，在我们幼小的心灵播下知识的种子，最引人注目的是那双如寒星，如宝球的眼睛，总能看透同学们的心思。
许老师的火眼金睛，眼睛可厉害着呢，记得有一次大家都在专心致志上课，而我却埋着头，双手伸进抽屉里，津津有味的玩起了“地道战”。突然耳边传来轰隆隆的响声，眼前银光一闪，只觉得似有一道“利箭”向我射来，我抬头一看，是许老师的目光，她的目光仿佛要穿透我的小心肝，顿时让我透心凉。我假装赶紧坐直身体听讲，可过了一会儿，我的手又不由自主的伸进了抽屉，这下只见她三步并作两步，健步如飞，带着“杀气”冲冲的向我走来，一副黑边框眼镜后，两只不大不小的“黑葡萄”，发着雪亮的光芒，整个脸蛋红彤彤的，像被火烤了一样，崩得很紧，目光是那么锐利，那目光仿佛再告诉我，“上课要好好听讲，不要做小动作”，我的脸瞬间变得烫烫的，赶紧竖起耳朵认真听讲，再也不分心了，心想许老师的眼睛，可真尖啊”！
许老师的眼神如此严厉，但也有温柔的时候，记得一次语文课，老师问了一道非常简单的题，但没有一个人举手，我心里很是矛盾，又想举手回答问题，又怕回答错误，这该怎么办呢？我抬头一看，许老师面带微笑正温柔的看着我，他的眼神发出了鼓励我的目光，好像在说刘峻宇你可以的，要相信自己，我勇敢的举起手来，我不由自主的站了起来，回答了问题，许老师，笑咪咪的给我了一个大拇指，我心里美滋滋的，再也不怕回答错了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我喜欢火眼金睛的老师，无论你的眼神是严厉的、亲切的、鼓励的、肯定的、期待的，都会伴随着我们成长和进步；正因为你的负责，不仅给我们无穷无尽的知识，也让我们的习惯更加完美。
会“读心术”的老师-小学生写人作文900字
我说的这位读心术老师，就是学校里低调做人，但实力不能小觑的——璐璐老师。璐璐老师可是学校整个戏剧老师中的老大，其他的戏剧老师见了她，全都得叫师傅。
璐璐老师的长相真是想温柔是温柔，想严厉是严厉，做到了晴转阴，阴转晴，随机变化。璐璐老师有一头渐变色的齐肩头发，鼻头圆润，看起来肉肉的，脸上白净且光滑。你要是看过璐璐老师每天的衣着，一定会想，她的衣橱一定很大吧。如果将她每天穿的衣服聚在一天之内穿，那一定是一场中国版的巴黎时装秀。我为什么说璐璐老师有读心术呢?因为她每次抽查绕口令时，似乎都知道哪位同学私下有没有练习。你要是躲着，那你就会迎来一番爱的教育;要是听了爱的教育，你还一点不改的话，那……后果自负。
记得我刚进戏剧社团时，第一次璐璐老师抽查绕口令时，我准备得很充分，可我的好闺蜜却在要抽查的那天临时抱佛脚。我知道临时抱佛脚是肯定没有用的。果然不出我所料，下午抽查时闺蜜没有过关，惹得璐璐老师对他一顿输出爱的教育。露露老师板着脸，一手在上一手在下，手心朝着天花板，拍响，说：“***!不用我说，你私下肯定没练习吧，刚才你的好闺蜜在旁边这么提醒你，你好歹也听一下吧!你要是听了一句也不至于背成这个样子!”
记得还有一次，璐璐老师给我们布置了一个非常简单的作业，一个非常基础的绕口令，但是要在每一个字后面加了。等到要抽查时的那天早晨，周彦君跑来告诉我说：“怎么办，陈梦瑶!怎么办!?我又没背绕口令，我今天已经死翘翘了!”下午到了抽查的时候，她故意站在了我的后面，因为我比她高，以为我能挡住她，这样璐璐老师就可以不抽到她来背绕口令了。但其实璐璐老师早就看破了其中的猫腻，璐璐老师朝我走过来， 我心中慌得不行。谁知，璐璐老师一个转身，将手指向了周彦君，这下该慌的一下变成了我闺蜜。还没等她开口，璐璐老师就说：“***!不用猜，你回家又没背吧，别以为站在陈梦瑶后面我就看不见你，你们那些小动作我看得一清二楚!”我闺蜜被当场拆穿，我猜她一定想有个地缝钻进去。
你可千万别被璐璐老师美丽漂亮的外表欺骗了，那是因为你没有见过她上课时的样子。她上课时表情严肃，谁要是壮着胆子，在课上讲了一句话，那下一步迎接你的将是死神般的凝视，那感觉会让你无地自容。
璐璐老师上课时有多严格，那么下课时就有多么可爱。记得有一次，社团活动在中途休息时，有位同学教陆老师自己新学习的芭蕾舞。看着璐璐老师略显笨拙却可爱的舞步，想笑可又不敢笑。璐璐老师也会常常跟我们一起聊一聊自己闲暇时的一些好玩的事。在聊天当中我们常常忘记，她是一位上课非常严格的老师，而且还是一位会读心术的老师。
这就是璐璐老师，一位会读心术的老师!
朱老师的眼睛会说话_六年级写人作文800字
朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！
语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸。正巧被朱老师看见了，她好象在暗示：“顾宇，你怎么做小动作啦？”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真的听老师讲课……
我懂得了朱老师眼睛说的话，同学们也懂得了朱老师眼睛说的话。一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来。这是朱老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”于是，大家马上静下来，教室里顿时鸦雀无声……
有一次，朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢！朱老师提问：乌鸦为什么能喝到水？我马上把手举得高高的朱老师喊了我。我看有这么多的老师，心里很慌，那颗心啊“扑通扑通”地直跳，声音回答得很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音在响亮点儿！”我看了朱老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时朱老师向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲得真好！”
期中考试我的了“双百”，朱老师可高兴啊！她在给我发奖品时，眼睛笑的弯弯的，似乎在说：顾宇啊，这次考得真好，下次还要得“双百”。
记得有一回，我生病住院，过了一个多星期才上学。上课时，朱老师不时用眼看着我，仿佛在说：“顾宇，吃得消吗？身体舒服吗？我的病刚好，精神还不太好，但一看到朱老师的眼睛，精神又提起来了……
下课，朱老师和我们一起，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，朱老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑道西，眼睛呢？睁的大大的，好象在提醒我们：“哎——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾一只“小鸡”跑的太慢，被捉住了。这时候呀，朱老师的眼睛笑地可真欢，似乎在说：“哈哈，这会儿可被我捉住了！”
现在朱老师虽然不教我们了，但每当看到朱老师时，总是看看她的眼睛，看看她对我说些什么。
“师傅”传授 “徒弟” “武功”_关于活动的作文1400字
看了这个标题，你一定感到很奇怪吧？“师傅”“徒弟”和“武功”为什么要加双引号呢？就让我来告诉你们吧！
今天是星期二，有两节语文课，按照往常是要写作文的。而现在呢？许老师说：“今天两节语文课中，第一节先看清楚，第二节才写具体”，并且在黑板上写了“看清楚，写具体”六个字。为了公平起见，许老师选定了三男三女，配合他完成一项动作。这六位同学分别是一号李喆，二号俆卓越，三号王李楠，四号王媛媛，五号我和六号陈诗嘉。许老师又叫了一个管理人员——袁璐娜，叫她把我们六位同学带到办公室去，不准我们偷看、偷听。我们都像丈二和尚——摸不着头脑，不知道许老师葫芦里卖的是什么药。
当我们来到办公室时，我们听到教室里传来一阵阵响亮的笑声。接着，袁璐娜进来了，说：“一号进教室！”于是一号李喆蹦蹦跳跳地进了教室。等袁璐娜一走，我们五个同学“呼啦”一声全把耳朵贴在教室的墙壁上，想偷听教室里有什么动静。突然，我发现就我一个人在偷听了，并且感到身后有东西。我一转身，倒吸一口冷气，发现袁璐娜就站在我面前。我说：“哈罗！”说罢，就以百米冲刺的速度回到了自己的位置上。二号\三号，一个个被叫去，我的心情也越来越激动了。终于，袁璐娜在门口说：“五号朱宏达！”我大摇大摆地进了教室，教室里立即爆发出一阵笑声。许老师说：“现在你是徒弟，王媛媛是师傅，她要教你‘武功’！”我这才恍然大悟：许老师是要我们一个同学教另一个同学学习同一套动作。我睁大眼睛看着王媛媛做动作，只见她右脚朝前一小步，双手握成空心拳，手心向上，双手举到头部两侧，抖动了两下。
接着两只手由下往上伸过去，再回来，并把这个动作又做了两遍，最后右手往右上方伸出。我看了两遍后，就说会做了。于是，许老师叫我和王媛媛一起做。我们俩做得都差不多，许老师说：“这个徒弟真聪明！”我骄傲地说：“那当然，至少要比许老师聪明一点！”下面的同学捧腹大笑，有的同学笑得前仰后俯。许老师见我做得差不多了就说：“现在朱宏达来当师傅，让六号陈诗嘉来当徒弟！”袁璐娜一听许老师说叫六号，就立马把陈诗嘉带来了。我让陈诗嘉看牢了，便把那套动作做了一遍，可陈诗嘉却说没看清楚，直到我把动作做了三遍后，她才说记住了。
许老师又让我和陈诗嘉把动作一起做一遍，我从容不迫地做完了整套动作，而陈诗嘉却马马虎虎地做了一遍。“武功”教完了，许老师让我们六位同学全都上来做那套动作。第一遍，我们做得很不整齐，于是许老师叫我们看着他的手再做一遍。结果，还没有等我们做完，下面就哄堂大笑。我们个个都露出疑惑不解的表情，满怀疑问地回到了座位上。许老师对我们说：“大家都不太标准，就让我这个大师傅再来做一遍吧！”我们都全神贯注地看着，尤其是我们六位同学。只见许老师左脚向前一小步，双手握成空心拳，手心向上，双手举到头部两侧，抖动了两下，一脸严肃。
接着，他双手手心向下，由下往上，由近及远后又将手伸回脸部两侧，身子微微后倾，把这个动作做了两遍，脸上露出艰难的表情。最后，左手大拇指和食指指头并在一起，中指、无名指和小拇指翘起，右手也一样，右手从左手的空隙中穿过伸向上方，头也跟着手的动作转过去，一脸喜悦的笑容。做完后许老师在黑板上指了一下，上面写着：“谜底是什么？”我们个个大声说：“我说！”许老师请了许多同学，有的说：是只要努力，就能克服困难达到目的。有的说：是，劳动才会得到幸福。可是许老师说他们都错了，说正确答案是“只要功夫深，铁棒就能磨成绣花针。”我们才恍然大悟，并且怪自己为什么不能想到呢？
后来我从其他同学中得知，当我们六位同学在办公室时，许老师在做给大家看。并要求大家只许看，不准告诉我们。一号李喆是许老师教的，动作与许老师做得差不多，后面几位同学，有的动作做错了，有的动作漏下了，还有的动作原本没有的，现在多出来了，相差实在太大了。
我想，这到底是为什么？为什么会错得那么多？
下课后，我从秘密处得悉“凡事都得跟着优秀者学。”
这次活动结束了，可是“只要功夫深，铁棒就能磨成绣花针”这句话却深深地印在了我的心上，我不仅学到了“武功”还学会了道理！