二年级作文少年的烦恼

小少年也有烦恼，随着一天天的长大，烦恼也越来越多了。我的烦恼就是平时做完作业，复习好以后，妈妈还是不让我玩。你说难受不难受？

就说上一次吧，我做完作业，乐滋滋地想：可以看会儿电视了。便随手打开了电视，刚看一会儿，妈妈回来了，看见我在看电视，生气地说：“你怎么在看电视？快去复习。”说着，就把我拉到了房间，门一关，去做饭了。我看着妈妈的背影，感到很委屈，眼泪在眼眶理直打转，闷闷不乐地拿出书复习，过一会儿，就叫妈妈帮我默写，谁知没全默出来。这时，吃饭了 ，我 一声不响得吃着，很快就吃完了，稍微休息了一会儿，妈妈又喊了：“快去，再看一会儿书。”我只好又钻进了小屋。这回总算默出来了。我小心翼翼地对妈妈说：“我想看会儿电视，行吗？”妈妈看了看我，拒绝地说：“不行，太晚了，该睡觉了。”我心里非常难过，什么时候我能 轻松一下呢？

我希望我能快快长大，妈妈就可以少管我了。

少年的模样-人物作文450字

少年是何模样?

少年起兴时是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”;少年追梦时是“心中有丘壑，立马振山河”;少年锋芒时是“天生我才必有用，千金散尽还复来”;少年思暮时是“二斤桃花酿作酒，江山不及你温柔”。

少年是诗，如火如荼热烈的诗;少年是飞鸟，搏击长空盘踞一方;少年是远方，心怀热爱追寻大道;少年是孤勇的骑士，剑指苍穹划破长空。少年有志当凌云，皓皓乾坤搏自强。

少年若有梦，便该是“新火试新茶，诗酒趁年华”;便该“以梦为马，不负韶华”。少年执笔，带着墨染江山的磅礴;少年自负凌云笔，带着睥睨天下的傲气。

少年属于远方，若少年诗意，只愿“面朝大海，春暖花开”，那便是先敛锋芒于眉间，收起眉眼间的自负，放低姿态，厚积而薄发。终有一日，一鸣惊人，众生顶礼。若少年孤勇，只想手持利剑，睥睨江山，妄图撕破黑夜。“自信人生二百年，会当击水三千里”，那么在外露锋芒的同时也别忘了，博观而约取，自负过了头，也只是愚昧罢了。

少年肩上，应是责任与担当，少年是祖国的未来，应当“如鲲鹏展翅，扶摇而上，纵乱云飞渡仍不改从容，于时代华章上再书一笔意气飞扬。

少年赤诚，少年张狂，我为少年，一身孤傲。

少年是未来的模样，是狂傲模样，是青春模样，明月清【yuerzhinan.com育儿指南】风，草长莺飞，都是少年的模样。

路边的少年_关于回忆的作文450字

这件事虽然已过去一年了，但是一个瘦小的身影却总是不断地浮现在我眼前。

那天我和妈妈去简阳买衣服，在一个面包店的隔壁，我妈妈看上一件外套，我告诉妈妈我在那个小巷里玩，叫她看完衣服来找我，妈妈同意后，我便向小巷走去。突然我在小巷里的一个角落看见一大群人围在一起不知在干什么？我的好奇心牵引着我走了过去，挤进人墙一看，原来是一个少年正在用脚画画。我仔细地打量着他，乌黑的皮肤，瘦小的身体，只穿了两件单薄的衣服，浑身打着哆嗦，一双大眼睛充满了无助。他没有手，所以只能用脚画画，他的画线条流畅，色彩斑斓，人物活灵活现。

我不时听见人们的议论。一位叔叔不停夸奖“这孩子真不错，这么小又没手，却画出这么美丽的画，真像一只断了翅膀的雄鹰展翅翱翔。”“是啊，是啊，为了治好母亲的病，每天都在这里画画，真是有孝心……”听到这些，我不禁感动道：“这少年真有孝心，身残但志坚。”想着想着，少年的画画好了，人们争先恐后的争着买，我也不甘落后拿着五元钱买了一幅。

听见妈妈的叫声，我拔开人群，离开了在小巷画画的少年。但是他高贵的品质和他的画被我一起带走，永远留在我的心中。

《红色少年的故事》-读后感400字

一连好几天，我都在读一本书——《红色少年的故事》。

这本书讲述了在抗日战争时期那些保家卫国、英勇顽强的小英雄们的事迹。他们在那个贫苦、战乱的年代展现出了惊人的毅力和抵抗力，令我为之震撼。

其中《英雄刘胡兰》最让我感慨万千：1932年10月8日在山西省文水县云周西村，伴随着“哇哇”的哭声，刘胡兰出生了。她的母亲身体不好，体弱多病，在刘胡兰四岁的时候，他的母亲生下了妹妹刘爱兰就离开了人世。贫苦和磨难让她知道了生活的艰辛。刘胡兰十岁那年当上了儿童团团长，她和小伙伴们一起站岗放哨，给八路军带路打鬼子。刘胡兰14岁那年加入了中国共产党，负责在敌后积极收集情报。但因村里的叛徒泄露了情报。刘胡兰被抓了起来，面对敌人的严刑拷打，她丝毫没有动容，最后，无计可施的敌人残忍地将刘胡兰杀害了。

合上书本，眼角已湿润。虽然刘胡兰不在了，但她顽强不屈的精神却永远活在我们心中。除了刘胡兰，还有许多的小英雄：扮成“小叫花子”的郭滴海，潜入敌军阵营刺探情报的姜墨林……

英雄不朽!如今我们生活在没有硝烟，没有战火的和平年代，依然要不忘初心，牢记使命，努力奋斗!

少年宫的英语课

二（2）班陆高宇

明天少年宫的英语课要开课了，我又【https://www.yuerzhinan.com】紧张又期待。这个学期开始我们要开始学剑桥英语了，妈妈说这和自然英语可不一样了，要写要读也要记，我可要好好听课，多多用功才行!