记一次游戏-好玩的游戏作文600字
“哈哈哈，我又赢了!”“哼，我不服，再来一局!”章妍气急败坏地跺着脚说道。我们正在玩“石头、剪刀、布”游戏的升级版。
游戏规则很简单，两人一组，一起喊石头剪刀布。当说到布字的时候，两人同时伸出手，用手势来比石头剪刀布;石头赢，走十步;剪刀赢走两步;布赢走五步。谁先到终点，谁就获胜。
游戏刚开始时，我的运气似乎有点不好。“石头剪刀布!”啊，又是章妍赢了。我有些担心，是不是要输了。“石头剪刀布!”“还是你赢，走两步。”一直到章妍走了一半，我还没走一步，顿时士气大减，四肢都变僵硬了。“哈哈，我要赢了哦!”远处传来章妍志在必得的声音。我心急如焚，如热锅上的蚂蚁，眉头紧皱，一粒豆大的汗珠滴落下来。怎么办，真的要输了吗?关键之时，啊!我竟然扳回局面，追上章妍了。加油，你一定能赶上她!我给自己打气。这种信念支撑着我，渐渐反超章妍。看着我即将抵达终点，她不甘心地说：“一局赢，只是运气好。” 但看到我获胜后，她跺着脚很不高兴地指着我说：“再来一局!”我的心里喜滋滋的，想都没想便答应了。
但章妍并非等闲之辈呀!很快我就甘拜下风。不知不觉间玩上了瘾，还吸引了许多小朋友过来。
看到有这么多人想玩，我们就开始了一场擂台赛。两两相比，共有六人，可分三组。我跟章妍比，另外四人中的擂主跟我或章妍比赛。最终获胜的人，可以给失败者一个小小的惩罚。
比赛开始了，章妍因心急输给了我。而另外四人中也决出了胜者，都很厉害的样子。不过在最后定胜负的决战中，我仍然以沉着冷静战胜了对手，成为了擂主。
那真是个令我自豪的时刻，我可能永远都不会忘记。这幸运的甜头，胜利的滋味，真让人陶醉。
游戏还在继续进行，欢乐的笑声，不甘心的挑战声，在我脑海中留下了难以忘怀的印象。
我喜欢的游戏-记一次游戏作文550字
我们爱玩的游戏五花八门，花样繁多。我们爱玩的玩具多种多样，数不胜数。我爱玩儿的游戏就是“糖饼挑战”了。
“糖饼”“糖饼”顾名思义是用糖做的小薄饼。现在我就来讲讲这糖饼该怎么做。
先要准备一些材料和工具，包括一些白砂糖、纯净水、食用小苏打、一根铁勺。一切准备就绪后就开始制作糖饼了。
步骤很简单：首先往勺子里加少量糖，再加入两倍量的水，糖的水比例是1：2。然后把铁勺举在煤气灶上方，打开煤气灶调制小火熬糖，熬得过程中还要一直不停地搅拌。
漫长的几分钟过去了，我一手拿勺，一手拿一根筷子搅拌，一直搅拌到糖水的颜色变成焦糖色，大泡泡小泡泡一直冒，然后把火关了。放了一撮食用小苏打，然后一直搅拌，除了搅拌还是搅拌。
你如果亲自做，你会发现一个特别神奇的地方，它在慢慢变大、膨胀起来。
这时候，你把膨胀好的糖倒在油纸上按压一下，然后在把上面的一层油纸拿走，把一个有图案的模具在糖上轻轻按一下，按一个印子。放凉后把糖饼拿到餐桌上，取一根针慢慢的抠那个图案。如果那个图案抠出来完整无缺的话，那么你就赢了!如果有瑕疵你就输了。不过到最后你可以吃掉它!【育儿指南 yuerzhinan.com】
虽然是厨艺制作，但是我却把这个过程当做游戏，因为不论结果是赢还是输，都是双赢的局面，赢得话你可以拿到一个像样的糖工艺品，最后把它吃掉!输的话你可以直接吃掉它!
这就是糖饼挑战，既好吃又好玩!你也快来试试吧!
掌声的魔力游戏-记一次游戏作文450字
今天，在小荷教室里，老师跟我们玩了一个游戏。这个游戏的名字叫“掌声的魔力”，掌声到底有什么魔力呢?让我来帮你们解决这个问题吧。
首先，老师跟我们说了游戏规则，游戏规则是这样的：先选一个“探索者”，让她出去，然后拿一个棒棒糖卡片，把它藏起来，再让“探索者”进来寻找卡片。最后，在做游戏中不能发出任何声音，其他同学只能用掌声轻和重的声音，来指引“探索者”的方向。
老师请了小明当“探索者”，让他出去，然后老师把卡片藏在了窗帘后面，我在想：哈哈，这么隐蔽的地方小明肯定找不到。老师让小明进来，还转了五个圈，他晕晕地开始寻找卡片。他先来到了小张的桌子前，我们轻轻地鼓掌，估计他猜到：肯定不是这里。接着他又找了好多地方，都没找到。他抓耳挠腮，一脸茫然。同学们急了，有的脸憋得通红，有的直跺脚，还有的一直想告诉他卡片在哪儿。最后“探索者”走到了窗帘前，我们都热烈地鼓掌，掌声似乎在说：“肯定就在这里!”他左看看，右看看，终于，在窗帘的后面找到了卡片。小明开心极了。他喊道：“我终于找到了，我终于找到了!”
通过这次游戏，让我知道掌声也是有魔力的呀!掌声是肯定，是赞美，是鼓励，能指引前进的方向。
“投”出来的惊心动魄-记一次游戏作文900字
教室里鸦雀无声，只听小宣大喊一声“friend”，随后她手中的吸盘球便向着黑板上那个英文单词飞去。当吸盘球接触到黑板的那一瞬间，教室里的叹息声和欢呼声顿时齐鸣。真是男生欢喜，女生愁……这就是我们在玩的投词游戏。
游戏规则很简单：老师在黑板上写出今天要学习的英文单词，班里的男生和女生各为一队进行投词PK。每队由老师任选一位同学，让其边读出黑板上的单词边用吸盘球投向相应的单词，发音正确并投中的队得分。
此刻，黑板上只剩下“friend”一个单词没有投中了。而代表女生队的小宣刚因投球失误错失良机，与胜利女神失之交臂。教室里全是我们男生的欢呼庆幸和女生们的顿足叹息。目前，两队的分数平分秋色，胜利之光再次照向了男生队。
老师示意我们少安毋躁，接着说：“现在我要把球交给男生组里面一个重量级的同学手里，大家猜猜会是谁?”这时，全班同学的目光齐刷刷地投向了我，而老师也向着我的方向走来。我的心顿时又提到了嗓子眼儿，激动、兴奋、紧张、慌乱的情绪一股脑地涌了上来。老师冲着我点点头说：“就是你，加油吧!”
我接过老师手中还有余温的吸盘球，目不转睛地盯着黑板上的单词，全班顿时鸦雀无声，仿佛只能听到我的心在怦怦狂跳。此刻的我背负着男生队的全部希望，想到这里，我的额头一下子渗出汗来，就连握球的手也开始不由自主地发抖。我深吸一口气，想平复一下心如鹿撞的情绪，脑海里飞快地回忆着前面几次失败的情景。细想下来，同学们均是因为投得过低未中，于是我定了定神，将吸盘球高举过头顶。伴随着一声清脆地“friend”，我手中的球腾空而起，在空中划出一道优美的弧线，随后径直向“friend”飞去，最终牢牢地粘在了这个单词上面。“赢啦，我们赢啦!”教室里瞬间像炸开了锅，同学们全都沸腾起来。
小北兴奋地以书桌为鼓，双手不停地拍打着桌面;小康激动地大喊着“赢啦，赢啦”;而小琦直接一把抱住还愣在原地的我……我这才回过神来，我们赢啦!老师笑着说：“同学们，今天的课就要接近尾声了。我希望无论胜败与否，大家能牢记黑板上这些单词，好不好?”全班同学异口同声的喊道：“好!”这场别开生面的投词游戏就在我们的“好”字声中结束了。
如今，每当我看到“friend”这个单词，都会想起那场投词游戏中的惊心动魄。我们从中收获的不仅仅是兴奋快乐，还有对知识的牢牢掌握。真期盼我们能多玩几次这样有趣的游戏!
跳出来的快乐-记一次游戏作文450字
我玩过许许多多的游戏，如丢沙包、仰卧传球、抢椅子……但跳长绳最让我记忆犹新。
我们先准备好一根长绳，老师安排小新和小章甩绳，其余的同学排成长长的队伍，一个接一个地跳。
游戏开始了，只听韩老师一声令下，小新和小章把绳子甩得“啪啪”直响。前面几个会跳的同学就像一只只聪明伶俐、活泼可爱的小松鼠，只见他们在绳子中跳来跳去，冲进冲出。马上要轮到我了，我十分紧张，两手直颤抖，头上都冒出了一层冷汗。我目不转睛地观察着成功跳过去的同学所做的每一个动作，当轮到我时，我就看准时机，冲进绳中，眼睛紧盯着绳子，当它快甩到我脚边时，我猛地向上一跳，绳子从我脚下滑过，一落地，再看准时机迅速向外跑去，生怕绳子又把我关起来。玩了十分钟后，大家的动作越来越慢，没有了一开始的敏捷与连贯，有的同学直接从绳子下面钻过去，有的跳早了被绳子“无情”地抓住了。比如那小单同学，每次冲进去都跳早了，结果被绳子打得龇牙咧嘴。瞧他那滑稽的样子，把同学们都逗得乐了。看着小单那副失落至极的表情，同学们纷纷给他加油打气：“失败乃成功之母!”终于在同学们的鼓励下，小单成功了。大家忍不住给他鼓起掌来……
不知不觉间，下课铃声响了，我们在意犹未尽中结束了游戏。这真是一份“跳”出的快乐。
“捉”出来的快乐-记一次游戏作文550字
“哈哈哈!捉住了，捉住了。”
“哈哈哈，没捉住，没捉住。”
是哪里如此热闹?当然是今天小区的操场上呀，为什么这么热闹呢?因为我和一群小朋友正在玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们通过黑白配的方式，选出一只母鸡妈妈和一只老鹰，其余的小朋友当小鸡。老鹰的任务是捉住小鸡。鸡妈妈的任务是保护小鸡，如果老鹰捉住小鸡就赢了，没捉住小鸡老鹰就失败了。
游戏开始了，小鸡们一个接一个紧紧地牵着，躲在鸡妈妈身后，鸡妈妈张开双臂全力护着小鸡们。
老鹰开始行动了，他先往一个方向拼命追，突然又往另一个方向追。我们都知道，这是老鹰捉小鸡中最常用的“调虎离山计”。鸡妈妈带着小鸡们左躲右闪，不让老鹰的计谋得逞，老鹰一直对我们穷追不舍。结果，最后面的一只小鸡因体力不支被老鹰捉住了。老鹰得意地哈哈大笑：“捉住了，捉住了。”
那只可怜的小鸡出局了，鸡妈妈很心痛，但她还是悄悄鼓励其他的小鸡：“不要泄气，你们看，老鹰也累了，只要我们坚持住，他就没戏了。”
新的一轮战斗又开始了，老鹰一会儿在原地蹦着，一会儿小幅度地挪动着，一会儿又声东击西追逐着，两只眼睛死死地盯着我们。鸡妈妈则带着小鸡们小心翼翼地应对着，不给老鹰抓住我们的机会，把老鹰累得气喘吁吁，蹲在了地上。我们开心地欢呼着：“没捉住，没捉住。”
就这样，我们一轮接一轮地玩着游戏，奔跑，追逐，再奔跑，再追逐，整个操场都充满了我们欢快与爽朗的笑声。
多好玩的游戏呀!在这个游戏中，我们不仅“捉”出了快乐，还体会到：坚持就是胜利!