香水灯泡

　　香水灯泡

今天，我在电视上看到一个小窍门：把香水或花露水涂在电灯泡上，开灯后，香气便自然扑鼻而来。这个小窍门一下子把我迷住了，心想：我的写字台上正好有一盏台灯，不不妨试一试，或许还真行。
于是，我开始找起香水来，可惜翻遍了大橱小柜，连个香水的影子都没见着。最后，终于在玻璃里找到了今年暑假用剩了的花露水。我打开瓶盖，闻了闻，嗯，正哈我意!
接着，我找了根棉签，一手拿棉签，一手瓶，用棉签沾了点花露水，往灯上抹，就这样一次又一次，直到我满意才停手。
过了一会儿，我打开了灯，霎时，扑鼻的香味迎面而来。这香味经过灯泡加热后简直太浓了，竟使我头昏脑涨起来。咦，怎么和电视上讲的效果不一样呢？!这香味一时怎么消呢？我开始思索，有了!我赶快又从抽屉里拿出一小簇棉花，然后，用棉花轻轻地在灯光上抹，均匀地抹了一圈又一圈。我又打开了灯，这时侯，一阵阵幽香扑鼻而来，啊，好香呀!我陶醉在这幽香的世界!
我想：今后一定要多看书，结合实际，开动脑筋，那么就一定有所发现，有所创造!

指导教师：张老师

灯泡亮了-叙事作文500字

自从参加了科技馆的科学活动课，我对生活中的许多现象产生了兴趣，尤其爱动手做各种小实验。周末，我在一本书上看到了一个实验——《如何让灯泡亮起来》，觉得非常神奇，就想动手去做一做这个实验了。

我向姐姐借来她的实验工具，按照书上说的把做实验需要的材料都拿出来了，分别是：三个五号电池，一个可以装电池的电池盒(我叫它电池放入口)，三根导线，一个有灯座的小灯泡，还有一个开关。

一切准备就绪，开始做实验了。首先把三个电池放进电池放入口里，接着把灯泡旋转着装上灯座，转紧就行了。接着用导线将电池放入口的一端与灯座一端的接口进行连接，再将灯座与开关一端接口连接，注意开关是要断开的。最后将开关的另一端与电池放入口的另一端连接好，一个完整的电路接好了。灯泡会不会亮起来，只要将开关闭合上就可以验证了。我带着紧张又激动的心情，小心地合上开关，哇!亮了，小灯泡真的刷地一下亮了起来!我开心地将开关断开又闭合上，灯泡也就一灭一亮了，多神奇https://www.yuerzhinan.com啊!

为什么几节小小的电池就能让灯泡发亮呢?带着疑惑，我查找了一下资料，原来电池和小灯泡构成闭合回路后，电池就会给灯泡提供电流，电池通过灯泡中的灯丝时会发热，温度达到一定时，灯泡就会亮起来。

做实验真有趣啊，不仅能训练我动手的能力，还能让我在实验中收获很多的知识。

“电灯泡”老师-人物作文600字

同学们，瞧!学校的操场上，一颗巨大的“电灯泡”闪闪发光，你们可别误会，那是我们班的体育老师正在上体育课呢!

他三十多岁了，最具代表性的特征是他那颗耀熠生辉的光头，他常年戴着一幅黑色的方框眼镜，黑黑的皮肤，络腮胡从腮帮延伸到下巴。他平时喜欢穿一件白色的T恤衫、一条黑色的裤子和一双蓝色的运动鞋。

每当我们踢足球时，他像猫一样神不知，鬼不觉地加入了进来。我们队个个球员都措手不及、捉摸不透。当我问他是怎么加入进来的，他都会神秘兮兮地告诉我:“这是超能力。”

每当他加入进来，还会时不时变换队伍。有一次，我们正在进行一场十分激烈的比赛。体育老师答应先给我们队助力，我们欢呼雀跃!赛场上，只见他一个大力抽射，把球踢进了自家球门。我们很疑惑，冲上前去愤愤不平地问他是怎么回事,他却耸耸肩膀回答:“没毛病呀，前几秒我刚换到他们队。”

还有一次，他帮对方球队助力，只见对方球员将球传给了体育老师，体育老师以百米冲刺的速度奔向球门，他一个大力抽射，在这千钧一发之际，球离球门差了0.01毫米。对方球员冲上去不甘心地问他，他再次耸耸肩膀回答:“没看见我近视了吗?不知道我看模糊了吗?”

给我印象最深刻的一次，他看见我们班大部分同学俯卧撑做得马马虎虎，便气急败坏地大喊：“你们班体能不行，俯卧撑更不行!来，我给你们做示范。”全班同学都跑过去围成了一个圈,只见体育老师做俯卧撑时脸涨得通红，脑袋由电灯泡”变成了“红红的太阳”。全班同学忍不住哈哈大笑，一个同学情不自禁地唱起来：“红红的太阳升东方，鸟语伴花香。”

“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”比起蜡烛，我更喜欢我们班的电灯泡老师，照亮了别人，温暖了别人，快乐了别人。

让小灯泡亮起来实验-写事作文600字

那是个令人激动的日子，要教电路知识了，我顿时心花怒放。

盼啊，等啊，终于到下午科学课。冯老师让我们拿出科学学具袋里面的电路零件，指着示意图讲起灯泡的结构：灯泡含有灯丝、金属架、连接点一和连接点二;介绍了导线和电池盒的作用：电线连接电路，电池盒供电。接着，让我们试着连接电路。

刚接触电路知识，我们可是新兵上阵头一回，充满了好奇，灯泡为什么会亮起来呢?大家摩拳擦掌，跃跃欲试，三人一组，两人一伙动起手来，一会儿不断传来欢呼声。可是，几位同学没有成功，有些沮丧，也没有一蹶不振，继续请教冯老师。冯老师耐心地给他们分析原因：“灯泡没有亮起来，可能有下面几个原因：1、接触不良;2、灯泡短路或断路;3、电池没电。”那几位同学，认真仔细寻找自己灯泡没亮的原因，连接上电路。冯老师似四月温暖的阳光细心地提醒我们：“正极导线和负极导线不能直接连在一起，否则会导致电池短路爆炸!”大家听了，记在心里，试验的时候，谨慎起来。

灯泡一盏盏亮了起来，灯光闪烁，如大会堂般，我们脸上都露出了灿烂的笑容。冯老师也会意地笑了，增加了难度：把《简易电路》的电路完成。

这不是在上一个实验基础上增加开关吗?谁能和我一起完成这个小实验呢?我寻思着，找了张同学一起做实验。我们拿出制作开关的小零件：一个小板子，两个小图钉，一个回形针，把小图钉钉在小板上，两个小图钉的距离为回形针的长度，回形针两端分别套在两图钉上，呵，图钉连接起来。噔噔噔，简易开关制作完成，再连接上导线，回形针的一端固定，另一端碰到图钉，灯亮;离开图钉，灯灭。灯光一闪一闪的，像夜空下探索的眼睛。

这节课，我忘不了啊!

灯泡碎了之后-叙事作文600字

昨天，自然课老师告诉我们，明天的自然课做实验，大家回到家里每人准备一个灯泡，一个电阻丝。我听了高兴极了，因为我最爱做小实验。

放学后，我兴高采烈向家跑，一进门就对妈妈说：“妈，明天我们要做实验，用灯泡和电阻丝，您给我买，好吗？”“好，好！”不一会儿妈妈就买回了一个小灯泡。我欢天喜地从妈手中拿过它，细细地看了起来。晚上，我把心爱的小灯泡放进上衣口袋里，一夜都没有睡好，一直想着明天做实验的事。

第二天早上，我穿好衣服吃过早饭，骑着自行车向学校赶去。“到了，到了！”校门已出现在我眼前，于是我加快了车速。突然从左边的胡同里冲出一个骑着自行车和我年龄差不多的学生。说时迟，那时快，一下子撞在我车上，我俩连人带车跌到在地上。他起身走过来，对我说：“真对不起，伤着没有？”我上下看了看，说：“没事。”又一摸口袋，“呀！完了，我心爱的灯泡碎了，这可怎么办？”顿时大声叫道：“你，为什么不看着点路？”我当时真想狠狠地揍他一下。我用力扶起自行车，看了他一眼走了，可他却站在那里一动不动

上自然课时，我因为没有灯泡，只能看别人做实验，手直痒痒。我真把那人“恨死”了。

第三天，我一大早就到路口，看一看能不能再遇上那个“坏小子”。果然他又骑着自行车向这边骑来，到了我眼前他下了车。我愣了一下，他走过来不好意思地说：“昨天真对不起你，把你的灯泡弄坏了，赔【育儿指南 yuerzhinan.com】你一个，别生气了！”听了这一番话，我的怨气顿时抛到了九霄云外，不好意思地说：“昨天，我也有不对的地方，也请你谅解。”我俩的手紧紧地握在了—起。