幽默的老师-老师作文500字

要论我们班哪个老师幽默值最高，那就非杨老师莫属了。杨老师的幽默在于他的外貌和他的性格。

光看杨老师的样子，就觉得他很幽默：椭圆形的脸上有着一对浓浓的眉毛，再加上那双小小的眼睛，真的很好笑。别人是“浓眉大眼”，他这是“浓眉小眼”了。

杨老师不仅长得很幽默，而且上课也很幽默。上课了，杨老师走了进来，让我们拿出课本，我们还以为要讲作业了呢。有一次，杨老师正讲着课突然停了下来，原来是有两位同学正在玩，没听，但是很快就回过了神，杨老师又继续讲课。我心想：要换成别的老师，遇到这种情况，早就有两个粉笔头砸到他们头上了吧。

如果是作文课，那整个课堂就会变成妙趣横生的乐园。

一上作文课，杨老师就一脸的笑容，那眼睛更是眯成了一条缝。他还时常告诫我们：“我们写作文，要淘金，不能捡垃圾，不要收破烂”。他讲作文的时候，除了那些“二流子打鼓——吊儿郎当”的同学外，同学们都是专心致志地听着。我受了他的指导后，自己写了一篇作文，拿起来和四年级时的一比，果真好了不少。现在我也开始喜欢写作文了，时常想着什么时候再上作文课啊。

杨老师上课也会突然变脸，有同学正讲悄悄话时被老师看见了，他就会从笑眯眯的脸立刻变成严肃的脸。一开始我心里总是这样想，唉，杨老师变脸简直比翻书还要快！我有点害怕他呀！现在慢慢的开始习惯了，一点儿也不害怕杨老师变脸啦！

我敬佩杨老师，敬佩他那高超的作文水平，敬佩他那一流的教学方法，更敬佩他那幽默的教学风格。

幽默的张老师-关于老师作文250字

今年我们换了几个新老师，第一次见面给我印象最深的是我们的品德老师——张老师。

她，中等身材，一头洋气的短发很是利落，高高的鼻梁，明亮的眼睛透出睿智的光芒，最有趣的是她那张幽默的嘴巴。

第一节品德课，她的开场白就与众不同。刚进教室，她便以带几分天真的语气对我们说：“你们中间有谁姓张呀?”话音刚落，我们班的张雅淇、张高科、张珊珊等人举起手来，张老师高兴地说：“呀，这么多!很荣幸咱们是一个姓。”我们瞬间觉得张老师是那么和蔼可亲。张老师的课堂更是生动有趣，一会儿拍拍这个“老太婆”的背，一会儿摸摸那个“小顽皮”的头，一会儿拍拍那个“小可爱”的肩膀……像小孩子一样调皮。

这就是我们风趣幽默的张老师，我们都很喜欢她!

幽默的班主任_关于老师的作文500字

我们五年级的新班主任是韩老师。韩老师长着一双不大不小的眼睛，但会散发出幽默、智慧的光芒。一头短短的头发被他梳理得很整齐地贴在头皮上。一张能说会道的嘴常常逗得我们捧腹大笑。

韩老师虽然是我们的老师，可我们丝毫不畏惧他，都能跟他亲切地玩到一块儿，甚至还会反过来逗逗他，跟他用方言对话，真是其乐融融啊!

一次，我们上品社课，讨论自己一年的费用是多少。顿时教室里像揭开了锅似的，同学们都交头接耳地议论了起来。老师先问我：“你用多少元啊?”我犹豫一下，想了想后说：“七八千元吧!”老师点了点头，又问张秉灿：“灿儿，How about you(你呢)?”张秉灿平时也很幽默。他涨红了脸，用扬州方言说：“六(lào)千(qiɑn)了(liǎo)不(bù)得(de)咧(lēi)!”韩老师开怀笑了起来，随后又回了他一句：“你知道吗?扬州《今日生活》栏目组正招主持人，看你这一口纯正的扬州话，哎，杠杠的!啥时去那儿碰个运气，上那儿玩玩来啊!”同学们像被传染了似的，一个又一个地笑了起来，那笑声都快冲破屋顶了。

班上还有一位同学上课总是要上厕所。有一次，韩老师被他缠得没有办法了，只得说：“5岁的小朋友，你去吧!”还强颜欢笑地说：“小朋友都这样，同学们不要见怪哦!”

韩老师既是我们的老师，也是我们的朋友，他是用爱的教育让我们一步步走进知识的殿堂。我们很钦佩这个幽默的班主任!

幽默的刘老师-关于老师作文550字

她留着乌黑的长头发，戴着一副黑色眼镜，喜欢穿黑色的衣裤。她是谁呢?她就是我们的数学刘老师。

幽默是刘老师身上最明显的一个标签。五年级数学有一个单元是小数计算。数诊上有一道题是一家4口人30天能吃多少kg的色拉油。有些同学计算出错了，把能吃3kg算成了300kg。还有道题是小明妈妈一个月打电话花了多少元，有些同学把90元算成9000元。刘老师无可奈何:“难道每天光吃色拉油，然后没事就去打电话,然后又去吃油吗?”我们哄堂大笑，很快轻松地记住了如果遇到应用题，可以联系生活实际来检查计算。这样就可以避兔标错小数点了。

刘老师不仅在讲数学题时幽默,平常也会用幽默的方式表达自己的不满并教育我们。有一次班会,语文田老师和数学刘老师正在批改作业,我们在写数诊。语文老师突然抬头并转向刘老师，夸奖了我们班的特殊儿童——王元同学:”现在王元进步可大了，上课主动举手朗读课文。”刘老师抬起头，皱起眉头，撇了撇嘴，又转头对正在发呆的王元说：“你在语文课上表现那么好，为什在数学课上就那么淘气?你对我一点儿都不好!”我们哈哈大笑起来。刘老师又立刻话风一变，转向我们说:“别看王元有些淘气，但有些人比他还淘气”，刘老师提高音调:“对我不好的这部分同学,以后可得对你们刘老师好点儿，上课认真听讲!”我们都点点头。之后的课堂上，我发现很多同学静下心来了，看来刘老师的幽默很有用。

刘老师给五(1)班带来了快乐，也启发了我们的思考。我以后也要当一个跟刘老师一样幽默风趣的老师。

幽默的老师-关于老师作文550字

今年暑假，我在书人教育上“文海阅读”培训班。当我第一次走进教室，就觉得这个老师十分幽默，独具风格，与众不同。

这个老师叫徐文采。第一次上课时，他让我们自己来决定怎样来称呼他，有的叫他老徐，有的叫他文采哥，还有的叫他小彩，他都一脸笑容，一一答应了。

他的话语不仅让我的学习充满了欢声笑语，还像一座座灯塔，引领我克服困难。

那是一次作文练习课，我手里拿着试卷，一会儿啃笔头，一会儿发呆的都要睡着了，一会儿又开始摇头晃脑，就是不知道到底要在作文中写什么。老师看到了我的样子，便走了过来笑着说：“哎，我说王一农啊，你的思想空间的清洁工可够勤快的，刚刚是不是又扫地啦，而且扫的非常干净啊!”

“我只是，我呢，只是只是，想不起来，起来——什么——是吗!文采哥——”我嘟圆了嘴，一副委屈地说。

“我记得你说过你们班开展了一次官民拉锯战啊!”老师一转头，眼珠一转说。“哦，对那是一道风景，不是一件情节一波三折的事啊!”

“嗯.......”

“呜.......”

“只是这这这，这事儿没太大社会影响啊，文采哥——”我像吃了包子一样满脸褶儿，说道。

“那你就可以不吃饭了!【育儿指南 www.yuerzhinan.com】”

“why为什么?”我一脸疑惑，但又果断地回答“no,no不!”

“我吃饭了，你不觉得奇怪吧?”老师用不解的表情对我说。但是我在他的脸上看到了一丝奸笑。

虽然他说这句话时，并不语重心长，但是，这却令我恍然大悟——。一件并没有太大影响的事，不一定就是一件没有跌宕起伏的情节的事情。

徐老师的幽默深深地抓住了我的心。就是这样，在秋季班报名的时候，我特别选择了徐老师所任的一个课时。

幽默的老师-老师作文700字

我最喜欢的老师是我们的数学老师——印永生。我们这印老师论幽默，那可是榜上有名。就连我外公和妈妈都给印老师起了一个响亮的“绰号”——老顽童。

瞧，印老师左手攥着红笔，大摇大摆地向我们走来，有点像我们熟悉的鹅老爷。“叮铃铃”上课了，这节数学课我们学的是面积计算单位的进率是多少，印老师讲得非常生动，快下课时，印老师突然问了个问题：“现在这一讲已经结束了，那么1平方米和1公顷进率是几个零？”丛博文第一个举手：“应该是2个零。”“你真是个大笨蛋，不对，连笨蛋都算不上！”印老师瞪了丛博文说道。李朝震又举手：“应该是4个零！”“你真是大聪明，你真厉害！”印老师又一次回答道。（“大聪明”这可是贬义词）李朝震当场蒙圈，嘴里嘀咕道：“不就是4个零吗？”接着又是田俊彤回答，他也说的是4个零，印老师同样夸他聪明。每次回答下面都有数不尽的笑声。“不卖关子了，答案就是4个零，给田俊彤和李朝震各加十分！”话音刚落，同学们都露出了一副不可置信的样子，都有点不相信这题的答案是4个零，我想：印老师你存心就想坑我们嘛！真是个“老顽童”！

中午，我们做数学补充习题，题目十分简单，我很轻松地写完了，大半时间过去了，我在写自己的语文作业，“嗯！坐好了！”我一猜，八成是印老师，就端正坐好，“还有哪几位高材生没有交补充习题啊？”印老师质问道，几位“高材生”站了起来，讲台下的同学哄堂大笑。印老师紧锁眉头，眼睛微微下垂，嘟着嘴，“咂”一声，用扬中话说了几句话：“哟！你们不得了了呗，拖这么长的时间，你们是不是在解中国界的大难题呀，怎么这么优秀啦！来，组长，给他们各扣十分！我给他们留下珍贵的照片！”他话音刚落，从裤袋里掏出了手机，拍起了“高材生”的照。等等！大家注意一下，印老师的手指摆出了标准的兰花指，好似在唱戏的演员，我不禁笑了起来。

这就是我们班出了名的“幽默”先生，说他“老顽童”是不是名副其实呢！

我最喜欢的“幽默大全”_关于老师的作文800字

走入建大附小校园，你会看到一个朝气蓬勃的班主任队伍，其中一个特别的身影一定会吸引你的眼球，他就是张建伟老师——学校唯一的男班主任，我最喜欢的“幽默大全”。

张老师是个精神饱满的帅小伙。他高高的个子，走路昂首挺胸，脸上洋溢着灿烂的笑容。他有一双敏锐而充满智慧的眼睛。他的课堂总是那么活泼、有趣，令我回味无穷。一次语文课的一段小插曲让我记忆犹新。

那天，正是张老师在给我们上课。一位男同学出于好奇，顺手抠下墙上的图钉，“勇敢”地放进嘴里又吐出来，饶有兴趣地玩了起来。这一幕当然没有逃过张老师犀利的目光，只听他慢悠悠地说：“同学们，我们现在稍事休息，学习一个新成语。”然后，他让大家观察那位同学并说出一个成语。同学们顿时都哑口无言。只见张老师晃着脑袋，慢条斯理地说：“这叫吞吞吐吐！”一句话逗得全班捧腹大笑。面对大家齐刷刷的目光，那位同学尴尬地涨红了脸，羞愧地垂下了头。张老师趁机说：“笔帽、图钉、纽扣等细小的东西不能随意放入口中，这很危险;还会分散注意力，影响听课效率。”接着，他给我们讲了几件报纸刊登过的悲剧故事。我也有咬笔头的不良习惯，老师的这番话，让我彻底改掉了自己的坏毛病。我真佩服张老师的机智和教育智慧。

张老师课后也喜欢和我们开玩笑。一次课间操时，他摸着我胖胖的胳膊，笑眯眯地说：“看你现在这样，不难想象你小时候胖乎乎的样子。我估计呀，你去体检时，医生肯定说你是‘免检产品’吧！”周围的同学全被逗乐了，我也不好意思地笑了，心里暗自发誓：老师，等我长大，一定会变成一个“苗族”的女孩子！

在班里，因为有诙谐幽默的张老师，娇气的女生不再爱哭鼻子了，淘气的男生逐渐学会遵守纪律了，不爱学习的同学也慢慢变得勤奋好学了。语文课上的标点和文字变成了一个个跳跃的音符，使我们摆脱了学习的枯燥和乏味。

张老师幽默风趣的言谈不但使我们轻松掌握了新知识，更教会我们许多做人的智慧和道理。张老师，能成为您的学生，真是我的幸运！张老师，谢谢您！