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老师的“绝技”-日记作文500字【经典9篇】

班主任的“绝技”-写人作文600字

在熟悉的校园里,总能见到一个矮矮的,架着一副厚眼镜的男老师,他就是我的班主任——倪老师。别看他带着厚厚的镜片,他可是我们嘴里的“千里眼”;别看他长着一对小耳朵,他可是我们眼里的“顺风耳”。他还有很多“独门绝技”,可比玉皇大帝还要厉害。

记得那一次,我们正在上书法课,教室里静得连一根针落地的声音都听得见。这时,我的同桌小宋同学不知怎地吃了雄心豹子胆,竟然趁倪老师不注意,偷偷从铅笔盒里拿出一把尺子和两颗橡皮,玩起了“跷跷板”。他时间选得真好,因为这时倪老师刚好转身在黑板上写字,不过我还真替他担心啊!这时,在我意料之中的事发生了:倪老师的后脑勺好似长了第三只眼睛,他竟然对小宋同志同学的“行踪”了如指掌。只见他停下手中的半个字,飞快地转过身来,脸一沉,“四只眼睛”狠狠地瞪了小宋同志一眼。小宋同志好似一个小偷在偷东西时被人发现一样,警觉羞愧地缩了缩脑袋,把手里玩着的东西悄悄地推到了铅笔盒旁,双手迅速交叉放好,一动不动坐在那里。,于是倪老师又继续上他的课了,我们都静静地听着。可是没过多久,小宋同志见倪老师再次转身在黑板上写字之际,他又开始玩起了“跷跷板”。“啪嗒”,橡皮轻轻落在桌子上,我的心猛地又紧了一下。只见倪老师旋风般转过了身,对他说:“我的粉笔子弹很准哦,嫡传于唐门暗器世家真传。”话还未说完,一颗“子弹”“嗖”地便从他手中飞了出来,“啪”的一声,粉笔就落在了地上。我偷偷转过脸,发现他竟然毫发无伤,小宋同志同学定了定神,脸一下子红了。

其实,我一直很奇怪。虽然倪老师每次施展“暗器”时都说射得很准的,可事实上他从未都未射中过一个学生。不过我们都牢牢记着他这一“独门绝技”。

老师的“绝技”-日记作文500字【经典9篇】

送老师-日记作文500字

今天,天空低垂,天公好像也有些不高兴。天地间飘零着蒙蒙细雨。淘气的小雨点落在脸上,我感到丝丝凉意。

我背着书包,和往常一样,快快乐乐来到达慧学校上语文课。上课铃声响了,随着悠扬的乐曲,一个熟悉的老师带着微笑推门而入。她,就是我们的小门老师,我们都很喜欢她。只见她眼里闪着留恋和期望,站在讲台上。她微笑着说:“孩子们,送君千里........”她停住了,让我们对下句,我不解地望着那张熟悉的脸,见她那双大眼睛里闪着泪花,我不知道即将要发生什么事。这时,有的同学对出了下句“终有一别”。老师又说:“天下没有不散的筵席。”哦,我明白了,看来要换老师的事是真的了!我望着那和蔼可亲的面容,两年的相处时光一下子涌上了心头:她站在讲台上和风细雨般滋润我的心田;她背后那块黑板写下的是真理,擦下的是功利。我总以为她很神秘,让所有的难题成了乐趣。她手中的那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是汗滴。我抬起含泪的双眼,看见她瘦弱的身体,总是把我们捧在手里,奉献的是她自己。这期间老师讲了什么,我根本没听见,我只听见老师说的最后一句话“大家送送我吧,同时欢迎新老师。”

这时,我不听话的泪水奔涌而出,像瀑布,像断了线的珠子。我没有鼓掌,只是在心里默默地说:“老师,您放心吧!您的爱我是永远不会忘记的!而您正【yuerzhinan.com】如毛主席的《咏梅》所说:风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”

老师的“绝技”-日记作文500字【经典9篇】

天津卫有奇人,身怀绝技本领高-《俗世奇人》读后感550字

吾近阅《俗世奇人》,尤所爱,废寝忘食,爱不释手,今与诸位分享。

本书主要讲述了清末民初,天津卫有许多身份普通但身怀绝技的人,如泥人张、刷子李、张大力、王十二等等。其中令我印象最深刻的是神医王十二。一次他走在街上,忽然有个铁匠眼睛里崩进了铁渣子,疼的大喊大叫,眼睛都要瞎了,他急中生智用吸铁石把铁渣子吸了出来。还有一次,马车的马惊了,撞到一位烂醉如泥的大汉,大汉的肋骨穿皮而出插进了墙缝里。他用热毛巾捂住大汉口鼻,当身子里的气没处出,胸膛就鼓起来,用大汉身上的劲把肋骨逼退了出来。

他不但医术高明,还总能在千钧一发之际妙手回春,救死扶伤。由此我想到了一位八旬老者——钟南山爷爷。19年前,中国爆发了“非典”疫情,全国都陷入了恐慌之中,当时这位老人站了出来,奔赴前线,不分昼夜地一次次实验,一次次地研究。最终他带领着队伍用医学征服了“非典”,仅仅三个月,拯救了无数的生灵。如今“新冠”突然袭击全国,各地人心惶惶,就在此时,钟南山爷爷一如既往地奔赴去了最危险的前线,他恳切地告诫全国人民:“没什么事,别去武汉。”他日夜不停地工作,投入到这场没有炮火的战争中。可疫情局势依旧不容乐观,但他并没有退缩,使出自己所有能量保卫国家,硬是逼得“新冠大军”连连后退。我相信总有一天钟南山爷爷会将疫情彻底平息的!

无论是书中的王十二,还是现实中的钟爷爷,都是我努力前进的力量和榜样,我立志也要当一名医生,精通医术、刻苦钻研专业知识,救死扶伤,为国家排忧解难,成为钟爷爷的接班人,将这种精神传承下去。

老师的“绝技”-日记作文500字【经典9篇】

妈妈的绝技

你看了这题目,一定会说:妈妈能有什么绝技呀?还别说,我妈妈还真有。

绝技一:夸张技。

早上,当我还在睡梦中时,妈妈已经醒来了,“鸟儿喳喳叫,仟仟起的早!”“喂,起床啦!”见我赖在床上不起了,便用上了她的绝技,夸张技:“仟仟,快起来,7点半啦,不想上学啦!”我一听这话,“腾”的一下从床上跳起来,迅速穿好衣服,洗漱完毕后,我瞄了一眼钟,妈呀,才7点15,我立马倒在了床上。

绝技二:日月如梭技。

哦也,终于熬到了星期五,一放学,我把书包一扔,吃完晚饭后,终于可以玩一会电脑了,谁知我刚玩了半小时,妈妈说“好啦,不准玩啦,一小时啦,把电脑给我,让我收下我种的菜!”我真是欲哭无泪呀!

必杀技:隐身技

又是一个星期五,我打开电脑,准备玩我喜欢的CF,玩着玩着,我觉得好像玩超了时,我一看表,妈妈呀,玩超了半小时,我心想:没事,没事,反正妈妈也不可能知道的,她在那边看电视呢!这是,我身边传出来一个声音:“谁不知道啊?”我一看,妈呀,妈妈!吓我一跳!

我妈妈的绝技是不是很多啊!

漫画老师-日记作文700字

今天,我就来给数学李老师画个“漫画”!

李老师浓眉,高鼻梁,大嘴巴,架着黑框眼镜。他生气训话的时候,眼睛会一只大一只小,如同被童话里的巫师施了法术,学生不敢看他的脸,害怕地低下头,而他往往以为学生诚心认识了错误,以为自己的训话有特别的效果。训话完了,声音停了,可是他的嘴唇却停不下,像在吃胡萝卜的兔子嘴巴那样一张一合。

李老师个子很高,有一米八多,是学校里个子最高的老师。跟李老师的对话,我们都得高高地仰起头,下巴朝天。因为个子高,每次李老师在黑板上板书的时候总是很顺手很自然地把字写到了黑板的最顶端。这可给我们擦黑板的工作带来了难度:个子高的同学蹦蹦跳跳地擦黑板,个子中等的搬来椅子并踮起脚尖擦黑板,个子矮的同学实在没办法只能求助个高的帮忙。因为擦黑板的事,其他老师也时不时地给李老师提醒:“尽量写得下面点吧,孩子们擦个黑板太费劲了!”

不知道是不是个高体格壮硕的人嗓门都大,反正李老师就是这样。有一次,李老师正给我们上课,跟平时一样声如洪钟。这是“咚,咚,咚”,一个小脑袋从门缝里伸了进来,怯生生地说:“老师,我是隔壁班的学生,我们正在语文测验,能把你们的音响调小一点吗?”“音响?”李老师懵了一会,不过马上反应过来了,李老师有点尴尬地说:“哦哦,好的好的!”哈哈哈,我们一阵哄堂大笑!原来刚刚那位同学说的“音响”就是指李老师的大嗓门!之后李老师特意把声音压低,那感觉就像怕吵醒正在睡觉的人。可没一会,李老师好像又忘记了,“钟声”又响了。

李老师是个篮球高手,投篮特别准。他总是轻松一跳两手一抛,随着“哐当”一声,不用说,球又中了。帅气!此时,围观的同学“哇”了一声,一道道崇拜的目光齐刷刷地射向李老师。每年如期举行的驾校篮球联赛,教工队总是第一名,【育儿指南 www.yuerzhinan.com】其中的大部分分数由他贡献,体育老师这时候都显得暗淡无光。为此,家长起先还担心他是个冒牌的数学老师。

李老师,这幅“漫画”你是否满意?

绝技老妈-写人作文550字

别看我的老妈整天戴着一副眼镜,傻傻的,其实她身怀绝技呢!

绝技一:智能大脑。做完作业,妈妈过来检查,我趁机下楼看电视。看见老妈扶扶眼镜,将作业凑近鼻尖的样子,我暗暗得意:我的字写得龙飞凤舞,不费点劲儿是检查不出来的。可我刚把电视打开,妈妈就喊:“错了两道题,快来改!”哇,就这么点儿时间就检查出错误了,不是智能大脑还能是什么?

绝技二:千里耳。我正在练琴,因为天气炎热,我把拇指缩短了半截,偷了个懒。没想到在厨房忙着的老妈大喊:“怎么降了半个调呢?”我顿时冒冷汗,要知道厨房离卧室整整隔了一层楼,我的音量又开得小,居然还能听到,不是千里耳又是什么?

绝技三:大象鼻。都说大象的鼻子最灵敏,我老妈的鼻子一点儿也不比大象差。一次,趁老妈出去购物,我买回辣条,迅速的吃完,然后把垃圾倒入大门外的垃圾桶,再用风扇把屋子的气味吹干净,喝了几杯白开水,才安心地去做作业。没想到老妈一回来就问:“咋有辣条的味道?”我瞬间汗颜。“是不是你买的,快从实招来。”妈妈瞪着我,我只好乖乖承认。

绝技四:读心术。星期天,我在家看电视,计算着妈妈快回来了,就提前把电视关了,并且用风扇吹了吹电视,让它散散热。结果妈妈一进门就说:“今天又做了什么坏事,老实交代。”嘿,神了!转念一想,妈妈肯定不知道,于是我硬着头皮不承认。结果妈妈像看穿了我的心思一样,直接问我是不是在家看电视。直到现在,我还百思不得其解,为什么妈妈会知道我看电视的事呢?难道她真的有读心术吗?

同学们,如果你们也有这样一位绝技老妈,就一定要小心啊!

老师外出_日记作文700字

(一)

2013年3月25日 星期一 晴

齐老师去省城学习了,所以这三天不在班级。今天,班里来了两名代课老师,由于齐老师外出前说:“表现好的有奖励,表现不好的要惩罚。”因此同学们周一的表现都很不错,没有人让老师不高兴。陈佳禾带领大家学习得很好,讲卷子时耐心地帮助每个人排忧解难。读古诗时,他站在前面领着大家诵读。我认为,齐老师外出的第一天,同学们在良好的学习氛围中度过。如果一定要说谁表现不好,那就是王奕恺了。他总是在玩一支像枪一样的笔,还在椅了上晃来晃去。

(二)

2013年3月26日 星期二 阴

今天是星期二,也是老师外出的第二天。同学们的学习热情并没有受到天气的影响,依然很高涨。几乎每个人都完成了代课老师布置的任务。第二节是音乐课,随着乐曲响起,大家都集中注意力,挺直身板,引吭高歌。同学们都沉浸在美妙的音乐之中了。我见到此情此景,情不自禁地按下了我的相机“快门”,为同学们留下了这张照片,这是多么宝贵的一瞬间啊!今天下午眼操时间,我在班级里拖地、排桌子。我看到地上特别脏,范校华那里最脏乱。我理解了劳动的不易。我们以后不能再乱扔垃圾了,那是不对的,会给清扫的同学带来更大的麻烦,也会影响班级整体的形象。

(三)

2013年3月27日 星期三 雪

今天是老师外出的第三天,也是最后一天。综合前两天的表现,我认为大家要再努力提升一些。今天还有一个大活动,那就是消防演习。早上,我们班先去一楼报告厅听讲座。赵叔叔用生动的语言和一个个生动的例子为我们讲解了发生火灾时如何逃生。刚刚听完赵叔叔的讲座,火警铃大响,我们连忙用湿毛巾捂住口鼻,冲了出去。消防员叔叔又向我们展示了“气垫救人”、“云梯救人”等救人方法。只可惜天公不作美,鹅毛般的大雪像柳絮一样飘向大地,这让我们有些不高兴,但总体还是很好的。

老师外出这三天,除了个别同学表现不好,大部分人表现还是不错的。希望大家能继续创造新的辉煌。

老师的“绝技”-描写老师的作文550字

今天一上课老师就神神秘秘地说:“今天我给大家表演一个’绝技’,那就是老师的’火眼金睛’。”话音刚落,教室里就像开了锅的饺子沸腾了起来。有的同学一脸不屑地说:“老师你肯定在骗人!”有的同学好奇地问:“老师,你的眼睛真有那么神奇吗?会不会从网上找个小魔术骗我们呢?”老师笑呵呵地对我们说:“待会我会用精彩的表演证明我的绝技!”

老师在桌子上摆了三个纸杯,在这三个杯子的下面写上了“1、2、3”三个数字,还拿出了一枚硬币。

游戏开始了,老师叫了王同学、李同学两位同学上前帮助老师,老师走到教室后面背对着同学们,还请一位小助手来捂住老师的眼睛。过了两分钟,老师问:“藏好吗?”王同学回答“嗯!”老师走到前面,用手敲了敲三个杯子,笑眯眯地对我们说:“我已经知道在哪个杯子里了。”老师边说边打开了一号杯子,硬币果然在里面。同学们大吃一惊,老师居然猜对了!有的同学不服气地说:“不行!老师,再来一次!”“对,再来一次”同学们纷纷附和着……

在同学们的簇拥下,第二轮开始了。还是和第一轮一样,老师的眼睛被同学们死死地捂住。可这次居然又猜对了,真不愧是魔术师啊!有的同学问:“老师,老师,你是怎么猜出来的?快告诉我们吧。”老师笑眯眯地说:“其实我刚才对小助手说,如果把硬币藏在一号杯子里,就说’嗯’,放在二号杯子里,就说’好了’,放在三号杯子就说’藏好了’”原来如此,老师可真狡猾啊!

事情真相大白了,原来老师并不会什么魔法,也不是什么魔术师,所以“眼见也不一定为实”啊!

五年级日记:老师不在的日子

这几天,老师您不在的日子,我们犯了一个很严重的错误。有几个男生不带红领巾,除了这个,我们中午静校的时候在班上吵吵闹闹,简直就是无法无天了!不仅仅是这些,我们还犯了一个特别严重的错误,就是我们都吃了麻辣条,我们知道知道麻辣条是有危害的,可我们还是抵挡不了它的诱惑。我们明明知道麻辣条的危害,可我们为什么还要犯下这么严重的错误。就像那些喜欢吸烟的人,明知道烟里面是有毒的,可还是抵挡不了烟的诱惑,拼了命的吸毒。这和我们吃麻辣条的道理是一样的,明知道它有毒还吃。

星期五那天中午,我们班所有的男生都去找一个小同学,我那时候并不知道他们去找那个小男孩干什么,后来听说那个小男孩告诉男宿舍老师我们班男生吃麻辣条。所有那些男生才去找那个小男孩的。我越想越不对劲,他们不会是去找那个小男孩报仇吧!我连忙跑上北楼前,看到我们班好多男生都在那小男孩的教室外面。我好不容易才把他们都叫了下来。他们就不应该去找那个小男孩,本来就是我们的不对,我们吃了麻辣条,人家小男孩看见我们犯错,本该去告诉老师,而我们却去找人家报仇,这样人家小同学怎么看我们啊,我们毕竟是六年级的大哥哥大姐姐了,本该跟小同学做好榜样,可我们却犯了这么严重的错误。

我们真的很愧疚我们犯下的错误,我知道我们犯下了这个错误的后果是什么,可我就是不明白我们在犯这个错误的时候,为什么没有想过现在的后果,所以我们都非常怕。我们想和老师您道歉,可又不知道从何说起,所以,最终,我们全体同学决定写检讨来弥补我们的过失,但我很清楚写检讨也不能来弥补我们犯下的错误,我在这里向老师您道歉“老师,对不起,我们错了!”