我的老师-四年级人物作文500字

一双会说话的大眼睛，这双大眼睛时而让我们欢乐，时而让我们害怕，也时而让我们内疚，一口洁白的牙齿和一张能说会道的嘴巴，一头乌黑的秀发时常扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，好看极了!她就是我四年小学生活中可爱可敬的班主任——熊老师。

熊老师不止是我们的班主任，她更是一位“多才多艺”的老师。不管多难的问题，她总能解决。熊老师哪一科都会教，现在既是我们的语文老师也是我们的英语老师呢!她还有一个爱好，那就是喜欢给我们上“政治课”，那真是刚中带柔，柔中带刚啊!经常说得我们一会儿想哭，一会儿想笑。

生活中的熊老师是那样的和蔼可亲。有一次，我上着课突然流鼻血了，熊老师发现后迅速拿出了几张卫生纸 ，带我来到了卫生间。先用冷水轻轻地拍打我的后脑勺，再将纸巾打湿，温柔地帮我把鼻血擦得干干净净，又对我千叮咛万嘱咐，看着熊老师焦急的神情，我仿佛觉得妈妈陪在身边一样，她的关心让我十分感动，所以那节课我听得格外认真。

学习中的熊老师那可是出了名的严师啊!她不断地提升我们的知识面，让我们背诵很多的古诗词、成语和名人名言。她还让我们每周练习写作文，帮我们编辑好去投稿。对待我们的作业她的要求可是超级严格的，要是写不完或者写不好，那她可是有一百种方法等着你的，所以我是不敢不完成作业的。她还总是说:有一种爱叫天天催作业。

这就是我的熊老师，一位有趣、严格又不失温柔，认真负责的好老师!

我的老师-四年级写人作文600字

冯老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。

冯老师戴眼镜，个子很高，说话不快不慢，声音沉稳，站在讲台上不怒自威。

冯老师刚来我们班时，我们班的纪律有点糟。冯老师默默地观察了几天，开始对症下药。语文课时，要是谁开小差没有回答出他刚讲完的问题，就得抄课文，这下就没人敢不认真听讲了。别的老师上课的时候，他也会悄悄地来教室后面看我们，慢慢地班上的纪律好多了。学校艺术节的时候，我们班表演《叛逆者》，别的班老师都请了外援，只有冯老师一个人独自带着我们一遍遍地排练，音乐老师看了我们的表演后都表扬了我们，最后我们的节目惊喜地获得了第三名，在我们心中，它就是我们的第一名。

冯老师总是奉献出他身上的温暖。运动会的时候，给我们班上每个人定制了一瓶可乐，可乐瓶上有每个人的名字和参加的项目，我们都很惊喜!有一回他去出差，还给我们带回了甜甜的藕粉呢!这藕粉我们吃在嘴里，甜到了心底。

现在放假了，冯老师也没闲着，组织我们自己动手制作美篇和录制喜马拉雅音频。检查49个孩子每天的朗读、美篇真是一个巨大的工作量，但冯老师不仅听了每个孩子的声音，还会把优秀的朗读推荐给大家，在每一篇生动的美篇下给予评论鼓励，这真是个巨大的工作量啊!他牺牲自己的休息时间用实际行动在鼓励我们不仅要学好书本知识，也要跟上时代的进步。

“莲实有心应不死，四班犹待发华滋”这是冯老师在运动会时让我们写的加油词，也是他对我们班的期望。他就是一位甘于默默奉献的老师，他用他【www.yuerzhinan.com】的爱和责任，滋润着我们成长。

我的“彩色”老师-四年级人物作文550字

我们班有一位“彩色"老师，那是我们的语文老师——熊老师。

我们的熊老师有一头乌黑的头发，常常扎着一个马尾辫，让人感到很亲切，一双炯炯有神的眼睛好像可以看出我们的心事，熊老师有时是黑色，有时是粉色，严肃时就瞬间变成黑。她对我们要求很严格，有时我们积极回答问题，认真听讲她又变成了粉色，笑睐眯地看着我们。

我们的熊老师很关心我们。有一天，有一个同学不小心伤到手了，来到老师面前大哭，然后老师看到后马上来到办公室拿出消毒液，小心翼翼地在帮同学擦试伤口，还一边安慰同学没事的不用怕，在老师的帮助下同学的手很快就没有出血了，处理好之后老师才松了口气。

我们的熊老师讲课很幽默，又特别有耐心，对工作一丝不苟，每一节课她都会把每个词语，每个认识点都会一次又一次的讲给我们听，如果有题不会做，她会一遍一遍地教我们直到我们明白为止。每天为了让我们的成绩一步步提高，熊老师都会让我们默写词语，古诗，阅读和背诵课文。上课时，当有同学触犯了课堂纪律，她就会用那双会说话的眼睛看着我们，提醒着我们，当我们成绩提高时，那双眼睛笑的像月牙似的弯弯的，这时是对我们的赞扬，要我们不要骄傲，要继续努力下去。我平时有个坏毛病，一上课就走神，精神不集中，老师讲什么经常也没听进去，后来老师严厉批评了我，经过老师的提醒，我现在慢慢改掉了这个坏习惯，更加爱上了学习，老师关心着我们每一个学生。

这就是我们的老师，认真又负责的老师，我们一定在她的教导下茁壮成长。

我的语文老师-四年级人物作文550字

老师是我们人生路上的指路灯，老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛，老师是能为学生遮风挡雨的苍天大树。

一头乌黑的头发，一张圆圆的脸，上面嵌着一双严厉的眼睛，开心的时候，眼睛中的严厉会变成温柔，她就是我们的语文老师，一位严厉、有责任心的好老师。

上课了，她用亲切的语气来上课，带着我们在知识的海洋里自由飞翔，带着我们走到另一个世界，比如蒙古的大草原，长满了蘑菇的森林⋯⋯当我们正沉浸在这课堂中，如果有某一个同学偷偷地把手放在抽屉中玩被老师看见了，老师会举起教鞭在她桌子上重重地敲一下，然后严厉的跟那个同学说：“你该认真点了。”或用一个暗示的眼神，帮这个同学指引到正确的方向。

记得我刚转来这个学校时，老师在上面讲题，突然，她停了下来，说道：“同学们，谁能来答一下这个问题?”老师的眼睛在同学们身上扫过，最后，停在了我的身上，接着说：“你来回答这个问题吧!”完了，我怎么会答呢，我的成绩也并不是特别好，答错了怎么办呢?我的脸好像被火烧了一般，变得满脸通红。“别害怕，按自己的想法来回答。”老师说。

我慢慢地站了起来，按照自己的想法来回答，可是因为害怕答错，所以声音越来越小，最后变得跟蚊子在嗡嗡叫一般。这时老师走过来了，眼睛里没有了严厉，而是满满的关心和关爱，然后说：“加油!你的缺点就是不自信，说出自己的想法，大家会给你提出建议的。”于是我鼓起了勇气，回答了这个问题，老师说：“这次比上一次进步多了，希望下次更自信一点。”受到了老师的鼓励，从那以后，我回答问题不再胆怯了。

这就是我们的语文老师，一位严厉而又温柔的好老师。

教师节快乐-四年级记叙文500字

太阳举起金色的酒杯，把灿烂的光芒送给您；月亮举起银色的酒杯，把温馨的亲情送给您！——题记

教师节这天，我急急忙忙地打开电视，收看宝安2台的“第28届教师节颁奖典礼”。节目好戏连台，掌声起伏，精彩唯美的节目让我深深沉醉。那优美的舞姿书写着快乐的篇章，亮丽的歌喉唱响生命的绚丽。

其中，我最喜欢的节目是《我要飞》。因为这个节目表演的非常生动，她们的动作整齐优美，犹如一只只美丽、洁白的天鹅在碧蓝的天空中翱翔……时而高高在上，时而低低贴飞，高低起伏，姿态万千。那绚丽多彩的舞蹈，使我感觉这并不是一群美丽的女孩在舞台上跳舞，而是一群天鹅在美丽的世界翱翔，在海洋上滑行，在天空中炫舞，在花丛间漫步……这是一群多么自由自在的女孩啊！这不正是我们这些学生吗？我们在老师的引导下，去寻觅，去求索，去飞翔！我们就是美丽多姿的天鹅，就是傲视长空的雄鹰，就是展翅翩翩的海鸥！

还有那京剧《百花飘香》，铿镪有力，让人激动不已。歌曲《阳光下成长》悦耳动听，唱出了我们的心声——献给我们敬爱的老师！

您是报晓的雄鸡，用歌声呼唤我们早起；您是潺潺的小溪，千回百转滋润干渴的心地。老师，您辛苦了！教师节快乐！

我的启蒙老师_感恩教师节作文700字

老师，虽然我不懂您的生日是几月几日，但我懂9月10日一定是您的生日，因为这天是教师节。

老师是人类灵魂的工程师，她不但教给我们知识，还教我们怎样修养品行；老师是辛勤的园丁，她在一块黑板前，三尺讲台旁，辛勤地耕耘着祖国的未来，用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。

读了五年小学，我庆幸我遇到了许多好老师，他们当中有德高望重的李素云老师、陈凤春老师、林国安老师，有才华横溢的唐剑能老师、韦以俊老师、覃壮莲老师。而最让我难忘的还是我的启蒙老师——邓莉凡老师。

邓老师她年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时，邓老师就从a、o、e开始，认真的教我读，当时因为刚接触拼音，很多字母我都混淆不清，邓老师就不厌其烦的一次次，一遍遍的教我读，并帮助我纠正口型以及发音，慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。后来，邓老师用她那敏锐的眼光发现了我，不断地给我机会，教我唱歌、教我讲故事、教我美文诵读，鼓励我参加各种各样的比赛，使我的综合能力有了明显的提高。

邓老师不但是一位爱岗敬业的好老师，还更象我们的亲姐姐，在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛，邓老师让我和几个同学利用星期六到学校协助她做板报，我们把板报做好了，突然间天上下起了瓢泼大雨，谁也回不了家。这时，邓老师就一一地给每位同学的家长打电话，并且很快地买来了美味可口的饭菜，我们看见邓老师被雨水淋湿了，谁也不知道说什么好，只知道眼里含着泪水。邓老师却笑着说：“吃吧，小妹妹们，你们正在长身体，千万别饿着。”等我们吃完饭，雨也停了，邓老师又一一地把我们送回了家。老师的恩情我们永生不忘！

今天，在这里，在教师节到来之际，老师，请您接受我一个少先队员最崇高的敬礼！让我用感恩的心向您道一声：谢谢，老师您辛苦了！感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然会珍惜。

写人作文800字：我的语文老师（四年级）

她，穿着一身雪白的衣服，用缓慢又迅速的脚步走进我们清凉的教室。“请安静！请安静”的声音不敌她的一声：“请大家安静。”刚开始的声音是我们班干部发出的刺耳又响亮的声音，第二声是邢老师用平静的语气慢慢说的。慢她是谁？她就是我们的语文老师呀！我们都叫她邢老师。她是我们四年级四班一名班主任。她也是教我们语文的老师。

她是一个园丁，用露水来滋润我们，手把手的把我们从一年级带到了我们四年级，她用自己的知识把我们带到了这里。我们在一年级的时候她叫我们拼音，仔仔细细的，唯恐我们其中有不会的。我们在二年级的时候他叫我们……直到四年级，他开始教我们更深奥的知识。时间久了，我们这一些花花草草就更加离不开这个有学问的园丁了，她用自己知识的露水把我们培养正四年级的佼佼者。

她像一个永远不灭的蜡烛，让我们在伸手不见五指的黑夜里读书。他用自己的温暖和光明给我们了学习的空间，我们在这个空间里面学习 、读书。但是他非常关心我们的学习生活，学一种知识，就必须尽到那种责任，让我们一个一个的学好习，他也就满足了。

我们都喜欢她，因为她在我们最伤心的时候用最温馨的话语来安慰我们。他在学习中最绝望的时候给我们耐心的讲习题，让我们搞明白。时间长了，我们也舍不得她了，因为她毕竟是教我们四年的老师呀。在我们惹他生气了的时候，我们总是主动地跑向办公室去让他来给我们上课。

她给我们上的课不是枯枝乏味的，而是生动有趣的。不像有的老师是东扯一句西扯一句的，她课前把课上的顺序都安排好，这个一节课讲这个内容，下一节课讲这一个内容……非常的有秩序。

我们之所以喜欢他还有一个原因，就是他的幽默。在春游或其他的外出活动中，她是用他的幽默把我们在车上的无聊传换成快乐，把出去游玩的时间都变成快乐的时间。没有丝毫的乏味。

他是我们的老师，也是我们第二个母亲，让我们好好学习吧！

我的老师-四年级人物作文500字

老师是什么?她，是清晨里的第一缕阳光，给我们带来了温暖。老师是什么?她是在我们迷茫时，给我们指明了方向。老师是什么?她是在我们难过时，给我们带来了安慰。她就像我们的妈妈一样，无时无刻地关心着我们，就像我们的班主任——熊老师。

熊老师有着一头乌黑的头发，头发下面，有着一双水灵灵的大眼睛，熊老师还有一张能说善辩的嘴巴。她平时的穿着都很朴素，从来不穿华丽的衣服，也不知道是为什么，可能是方便上课吧。

熊老师对我们很严格，常常激励着我们好好学习，天天向上。每当我们在熊老师的课堂上做小动作，开小差，或者做了违反纪律的事情，只要是被熊老师看到了，她就会用那双有魔力的眼睛盯着我们，让我们自己专心起来。因此，我们自己也慢慢自觉了起来，上课也比以往专心了许多呢!

虽说熊老师很严格，但其实她也有温柔的一面。记得有一次，我被一位同学不小心推了一下，破了点皮，那时我痛得在桌子上哇哇大哭，可那时候熊老师去扶贫了，没有看到。到后面是王老师(我们的数学老师)了解了情况，给我的伤口消了毒，然后贴上了一个创可贴。最后把这件事情告诉了熊老师。熊老师知道后，连忙打电话给我的妈妈，来询问我的情况，而妈妈也跟熊老师讲清楚了。虽然是只打了一个电话，可我却感觉到了熊老师对我满满的关爱啊!

这就是我的老师，一个严格而又温柔的女老师!你喜欢她吗?

我的老师-四年级人物作文500字

“同学们，今天我们的课堂在学校的后花园里。”不用想，说这话的肯定是我们的语文老师--叶老师。

叶老师身材高挑，一头乌黑的齐耳短发，经常戴着一顶漂亮的帽子，带着笑容的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，那锐利的目光一到教室，总能让喧闹的教室瞬间安静下来。还有她那樱桃小嘴，从这里讲出来的语文课总是那么生动、有趣，让我们十分入迷，总是让我们耳目一新。

有一次，我们在上冰心的《肥皂泡》这一课，叶老师不仅给我们讲课文里的肥皂泡，让我们体会到肥皂泡的美丽和轻柔，她还教我们简易地制作肥皂泡呢，让我们与美丽可爱的肥皂泡亲密接触。下课时，同学们还用笔套蘸着洗手液和水混合而成的肥皂水吹起了小巧玲珑的肥皂泡，让整个校园充满了欢乐和浪漫。

还有一次，叶老师给我们讲解王安石的《梅花》这首诗，她用丰富、生动的语言为我们讲述了古诗的释义，不仅让我们体会到了梅花的美丽、纯洁，还让我们感受到了梅花傲霜斗寒的不屈风格。当时，恰逢校园的梅花开放，叶老师还带着我们来到学校后花园的梅花树下，让我们仔细观察梅花的形状和特征，让我们在寒风中体会了梅花的“凌寒独自开”的傲立。那淡黄色的蜡梅散发出一缕缕醉人的清香，真是“为有暗香来”。

这就是我们的叶老师，她不仅给我们带来了妙趣横生的语文课堂，也给我们打开了一扇近距离接触生活、接触自然的窗户。我喜爱这样与众不同的语文课，也喜爱我们与众不同的叶老师。

四年级我的老师作文

有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮学生的人生路，但是我却要说老师像妈妈。

我们的班主任张老师，她就是这样一位像妈妈样的好老师。

每天早晨，我们都会早早的来到学校，玩会儿游戏后再上第一节课。我们最爱玩的就是踩线的游戏了。一个同学跳起来，能在落地时去拍到另一个同学算赢。当我正准备跳时，林袁龙同学也向我这边跳来，我就想马上过去拍他一下，可陈省文同学这时也跳起来去拍他了，于是“砰”的一声，我和陈省文同学相撞了。我的下巴重重地撞在了陈省文同学的肩膀上。顿时，我眼冒金星，感觉天旋地转的，我的嘴巴不能张开，甚至连说话都困难了。在一旁玩耍的同学见状，马上把我都扶到了教室，我捂着下巴很难为情地躲到桌子底下去了。

当上课铃响时，值日生喊了声“起立！”，我依旧捂着脸站了起来。从指缝中却看见了张老师正朝我望。当老师说了声“同学们请坐下”后，她并没有立即上课，而是向前排同学打听情况，等张老师了解清楚了我受伤一事后，她马上把我拉进了办公室，亲切地问：“需要去医院吗？”我摇了摇头。“来，我看看”，张老师俯下身，托着我的下巴，看了看，那因焦急而紧皱的眉头也渐渐地舒展开：“没有伤口，小问题，我帮你涂点碘酒吧。”张老师从她办公桌抽屉里拿出一个小纸盒，里面放着许多小药瓶、创可贴、棉签之类的东西。只见她拿起一个茶色小瓶，拧开瓶盖，用棉签在里面蘸了一下，然后在我下巴上轻轻地涂了两遍，顿时火辣辣的下巴感觉凉凉的，疼痛感一下子全消失了。从张老师微笑的眼神里，我似乎感觉到了一种叫母爱的力量。

当我昂首挺胸地重新坐回座位上时，同学们都向我投来了羡慕的眼光。他们似乎在遗憾为什么撞的不是他们而是我呢。这时，微笑着的张老师，也开始给我们上课了，她那清晰动听的声音，更加让我觉得，她是那么的美丽漂亮。这堂课，我听得非常认真，因为，我已经深深地喜欢上了这位像妈妈样的张老师。

湖南省常德市三闾实验学校四（2）班尹恩蕊

（指导老师：高老师）