那五彩斑斓的时光-记叙文700字
童年，永远都是一个人一生中最快乐，最无忧无虑的时候。哪怕玩泥巴、玩一片树叶、踩一片小积水，也能玩得十分开心、快乐。没有烦恼，没有忧愁，没有所谓的过去和未来，有的只是现在、此刻、当下。
我出生在一个小镇子，不出名、不繁华，有的只有淳朴，平静和充实。小孩子不会在家玩手机，都呼朋唤友地出来玩乐。在春天时，我们最喜欢去的就是村口那片竹林，尤其是在刚下完雨的时候，因为人们常常说“雨后春笋”，我们到这里的目的，就是过来挖笋的。
我们挖笋，从不带什么工具，只靠一双手跟一股蛮劲。开始，大家像蜜蜂采蜜一样，四散寻找。一旦有人找到了，就立马喊大家一起来挖，尽自己的全力，把笋周围的土刨开，等笋露出根部以后，尽平生最大气力，一拔，就出来了。当然拔断的次数也不在少数，且拔的人每次都会一屁股坐在泥里，把裤子弄脏。等众人都挖到了笋，个个也早就化身成为一只只土拨鼠。在回家之后，把笋交给各自的父母，自己再去美美地洗个澡，出来就可以吃到美味的清炒竹笋，吃起来那叫一个清爽。
还有一次，我去一个亲戚家，因为他家有一个鱼塘，家里人便买了一条鱼竿去钓鱼。到那塘前，只见我父亲娴熟地把鱼饵挂在勾上，把线稍微放长，向后一甩，再往前一扔，动作干脆利落，鱼钩就被抛进鱼塘，接着便开始了漫长的等待。
过了差不多十分钟，我早已变得不耐烦，正想要走时，浮标突然开始剧烈抖动起来，父亲急忙收线，这时，人和鱼的角力开始了，我一直在为父亲加油，父亲也涨红了脸使劲拉，但也招架不住鱼的力大，正在最最焦灼白热化的时候，“嘣”地一声，鱼线先投降了，被拉断了，鱼托着浮标远远游走，我们绕着湖用鱼框去抓，因为有浮标给我们做向导。但可惜的是，鱼一直在湖中心游荡，网够不着，我们只好打道回府，这一场战役，是鱼获得了胜利。虽然我们没能钓到鱼，但我们还是玩得很开心。
童年，五彩斑斓，无忧无虑，总让人禁不住去怀念，但快乐的时光总会过去，而我们，则需要不断向前看，带着这份美好去奋斗，去展望遥远的未来。
童年，一幅五彩斑斓的画卷-读《五·三班的坏小子》有感650字
今年暑假外公给我买了一本《五·三班的坏小子》的故事书。我一看就爱不释手，被书中的情节所打动，被故事中的人物所吸引。每篇故事都通俗易懂，都能引人发笑却让人深思。
《五?三班的坏小子》是儿童文学作家杨红樱的一篇著作。这本书主要讲的是五三班的几位“坏小子”和他们班上的有趣故事。这是一群性情活泼、淘气乐观的“坏小子”们。比如“肥猫”最爱上课吃东西，偷喝了人家的果汁，终于被人发现了，别人在果汁里放了柠檬汁，对付“肥猫”的虫牙，疼得“肥猫”哇哇大叫。同学们笑得前仰后合。
我觉得“肥猫”做得不对。他这样做瞒过一时却瞒不过一世，最终自己还是要倒霉。但他也不是那么坏，他也有善良的时候，比如，他在下雨天，不顾自己身上的潮湿，把雨伞借给了夏雪儿，自己却湿淋淋地跑回家，真是个小男子汉!我要好好向他学习，做个乐于助人的好同学。
这学期开学，我也即将步入五·三班这个大集体，怀着无比激动的心情，我津津有味地看着书。书里写道：在五年级三班里，有一群性情活泼、淘气乐观的坏小子们，他们有的爱和女生们画三八线;有的喜欢给学校、老师和家长添麻烦;有的喜欢吐口香糖粘在【yuerzhinan.com育儿指南】女生的裙子上……但他们也有积极向上的一面，为同学们创造了一个鲜活、开心的班集体。
书中的这群“坏小子”和我们班上的男生们非常相似，他们也是有的在打扫卫生时，只会越帮越忙;有的上课回答问题时，经常胡乱抢答;有的吃午饭时，不遵守秩序乱插队;有的中午睡午睡时偷喝女生带的茶……但他们还是和书中描写的一样，都是天真善良、活泼可爱、乐于助人的“坏小子”，都是爱着我们班这个大家庭的“坏小子”。
我爱我们班每位同学。他们中的每位就像天上的点点星星，构成了我童年五彩斑斓的画卷，将成为我一生的美好回忆。
“五彩斑斓”的老师-关于老师的作文650字
上学以来，教过我的老师有很多，老师们教会我不同的知识和道理，其中我最喜欢的就是陈老师。
陈老师是这学期来教我们的，短短的这一个多月来，我对陈老师的印象从原来的一张白纸，变成一副五彩斑斓的油画，而陈老师就是那泼墨挥毫的色彩大师。
红色——陈老师是热情的，每天我们都能看到陈老师热情的笑脸，和一双不大但炯炯有神的眼睛。这双眼睛像火眼金睛似的能把我们上课时的一举一动观察得清清楚楚;眼睛旁边有一对听觉灵敏的大耳朵，谁上课说悄悄话，准逃不过这双耳朵。老师脸上还有一张不大不小的嘴巴，课堂上，这张嘴讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，而且抑扬顿挫，有时还会激动得脸上焕发红光。
蓝色——陈老师知识渊博，犹如天空一样，望不到尽头。她启发了我们广阔的思维空间，让我们尽情地展示自己的兴趣和爱好，又像灯塔一样，引领我们遨游在知识的海洋。
绿色——陈老师的胸襟就像草原般旷阔，给了我们很大的包容，任由我们这一匹匹“野马”在她绿色的草原上跑动。，通常我们做错了事情，陈老师都是苦口婆心地教导我们，让我们牢牢记住不要害怕犯错，错了改正就是个好孩子!
紫色——紫色代表了神秘，陈老师有时很亲切，有时又像紫色的颜色一样充满了神秘。她在课堂上讲述了很多我们没有学过的知识，替我们解开了许多知识神秘的面纱，让我们懂得原来这些知识并不高深，学好也并不困难。我们都很好奇，下一节课，陈老师又会带给我们什么神秘的知识呢?
灰色——老师有时候太忙了，脸色看起来灰暗灰暗的。我们班总有同学喜欢调皮捣蛋不好好完成作业，给老师出各种难题。这时候，老师的脸就是灰灰的。老师还问我们是不是她太严了?这能怪谁呢?还是怪我们自己吧!
这五彩斑斓的风格，不管哪种颜色风格的陈老师，都是我心目中最美的老师!
五彩斑斓的暑假生活 暑假生活作文600字
暑假是一道彩虹，映照我五彩斑斓的生活。——题记
写作业·灰
“这都几点了，还不起床！起来赶紧写作业！老师留那么多作业你还不着急？你看那谁谁谁，作业早写完了，你再看看你！快起床！”如河东狮吼般的训斥打破了我美好的梦境。一到暑假，妈妈催写作业的话语就代替了平日把我从床头叫醒的闹钟，日复一日，不知疲倦的说着。
可我却疑惑不已：他们作业写的都那么快吗？打电话一问，得到的回答却是出奇的一致：上课还上不完，谁还写作业？切，原来只是在唬我罢了。
作业让我的暑假笼罩着灰色的雾霾。
玩游戏·黑
正值半夜，闹钟突然响起，我一个迅速的起身，衣服都顾不上穿，直奔电脑而去。爸爸妈妈回了老家，我因为要上课，独自留在了家中。这不，我算好时间趁他们离开之后，迎来了暑假的第一缕曙光。“道友们别睡了！其他道友都飞升成神了作文http：//Www。ZuoWenWang。Net/你们还在睡，起来修仙，征战峡谷”。痛痛快快玩了个通宵，却感觉眼睛酸痛得就像大了一圈似的。一照镜子，发现镜子里的我都可以去四川装熊猫了！
游戏，让我的暑假多了份黑色的快乐。
受外伤·红
每天早晨，叫醒我的不单单是繁多的作业，还有补课班。“快点起来，别磨蹭了，再磨蹭又该迟到了！作业写了吗？单词背了吗？听力做了吗？语法背了吗？还磨蹭！”听着那些不胜其烦的唠叨，我只能带着朦胧的睡眼，拖着疲倦的身体，前去了补习班。一到门口，我一阵懊恼。我竟然走错了！去向了另一个补习班。返回的路上由于焦急又摔在了地上磕破了膝盖。“真倒霉”，我心里嘀咕着。
补习，让我的暑假有了红色的血的教训。
一转眼，暑假已过大半。回头望去，对那充满作业与补习的日子，却依旧充满了挚友分别的依依不舍。再见了，色彩斑斓的暑假，我们来年再见。