我推荐一个地方——博物馆_参观博物馆作文400字
上周我和爸爸妈妈去了博物馆“法老的国度‧古埃及文明展”正在巡展，正好有一位老师正在给大家讲解古埃及的文明和历史文化。
我也在旁边旁听了一下，由于人群拥挤，时而听见，时而被挤出来，额头都被磕红了，爸爸妈妈看见之后，埋怨我为什么不小心点儿，我说，人多当然会出现这种状况啊，何况我还是个小孩子，个头没有人家高就被磕了。不过还是要思考一下爸爸妈妈的话，以后不能这样只为了听讲解就不注意人身安全了，还是安全第一。但是这还是一次很棒的演讲，老师讲解的非常细致，我也听得非常认真，像穿越到了古埃及，进入了金字塔一样，知道了好多知识。老师讲了在公元前3000多年以前，在尼罗河流域出现了古埃及，埃及在古代分为上埃及和下埃及的两部分，他以尼罗河流域为代表。尼罗河下游的冲积平原这一部分被称为下增加，尼罗河谷地所在地被称为上埃及。古代埃及分成了31个王朝。
老师讲了太多太多，从天上，到地下，从动物木乃伊，到他们的文字，一一的讲解，我不能一一的叙述出来，还是你们自己去听老师的讲解会更加的生动呢。
博物馆观后感_写事作文500字
午后的学校沐浴在太阳的光辉下，显得格外的朝气蓬勃。同学们三五成群地拉着手，悠哉悠哉的向博物馆走去。一路上，秋风习习，我憧憬着博物馆的庞大和古物的丰富及历史的悠久。
一进大门，映入我眼帘的是高低不平的琴铜器，它们整齐地摆放在展示框里。共有12件造型精美的青铜器，每个青铜器背后都蕴藏着朝代的背景及文化礼仪。
其中令我印象最深刻的青铜器是祭祀礼器——猪尊。它上面雕刻了许多精美的花纹和凹凸不平横纵交错的线条。它虽然只有腹部刻着引人注目的八卦图，但是它创造于西周时期。至今已有2700多年的历史了，猪尊高22。4厘米，长39厘米。也许卓文王和博学多才的姜子牙祭天神，拜地神的时候就是拿它来盛酒的。他们一边洒酒，一边向天发誓：“绝不助纣为虐，要让老百姓过上好日子。”
在博物馆里，我还看见了精致的鸟尊。庞大的壶，在灯光下照耀出历史趣味的龙形弓和引人入目的酒杯。
刚同学们一边漫步，一边向教室走去时。我脑海里浮现出西周时期那派农民安居乐业的景象。在温暖的阳光下我慵懒地【https://www.yuerzhinan.com】扬起下巴脑海里幻想着男耕女织，老人小孩脸上洋溢着喜悦的笑容情景。
随心所欲的球风荡漾在校园的每个角落。树叶互相摩擦，簇簇作响。好像在说：“快点回到现实吧！同学们都回教室。”
大唐芙蓉园_优秀写景作文400字
正月十五，爸爸妈妈带我去大唐芙蓉园看灯展。
一进门，我就看见到处都是花灯：绿色的荷花灯、黄色的贵妃醉酒灯、红色的财神送宝灯、和五颜六色的海星灯……千姿百态，五彩缤纷，让我目不暇接，眼花缭乱，到处都是喜气洋洋的。
玲珑精致的亭台楼阁，清幽秀丽的池馆水廊，充分显示了古代园林的风采和劳动人民的智慧。我登上了仕女馆的三楼，观看了《杨玉环册封》的演出，让我了解了唐朝的服饰和礼仪。
大唐芙蓉园到处都是唐诗的足迹，如王维的《竹里馆》、贾岛的“推敲”：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”让我知道贾岛在文学上的执着和一丝不苟的精神，值得我们学习。
最让我感到好奇的是：“五子登科”了，中间一只鸡妈妈，四周五只小鸡，站在鸡妈妈身上拍手，就能听到叽叽的小鸡叫声，让我想不明白，这是为什么？
到了晚上，大唐芙蓉园成了灯的海洋，光的世界，仿佛在迎接四方游客的到来。让我最难忘的是水幕电影，用喷泉喷出的水雾做屏幕，演的是《孙悟空大战白骨精》，引起了游客的啧啧称赞，令我乐不思蜀。
大唐芙蓉园是文学的百宝园，是古代建筑和现代高科技的结合体。我爱大唐芙蓉园，我爱我的家乡。
参观广东省博物馆_关于博物馆的作文500字
放暑假了，我和同学熊心凌、麦蔚旻、冯潞一起去参观广东博物馆。
那天，阳光明媚、艳阳高照，看着沿途盛开着五彩缤纷的花朵，大家都很兴奋、开心！
进入了博物馆，大家就开始讨论去什么馆？我微笑着说：“作为广州的小学生，也应该好好了解广东的历史文化，不如我们就去历史馆吧！”“好呀，这主意不错！”大家都异口同声地说。
到了历史馆，我们都兴高采烈地冲进馆内。发现了许多精致的物品，比如奇形怪状的酒坛、与众不同的三脚盘、美丽精致的陶瓷屋……大家都很惊奇。我心想：古代人真是好厉害，竟然能做出这么多精致的物品！
但最令我印象深刻的，却是一个和乾隆皇帝有关的典故。
大家来到一个仿真的陈列室前，里面的所有物品都是雕刻出来的，由于我在书中读过这个故事，于是讲给大家听：据说乾隆皇帝喜欢微服私访，有一次来到苏州，当地的官怕皇帝出事，便派人去寻找，没想到在酒楼找到了，但现在跟皇帝跪也不是，不跪也不是，一跪人家就知道他是皇帝，万一出现刺杀情况怎么办？过了一会儿，他们才对乾隆皇帝表示礼意。乾隆皇帝觉得不回礼不合适，于是便把食指和中指曲一曲，在桌子上敲了几下，表示谢谢。扣子礼由此而来。我心想：中国的历史真是博大精深啊！
广东的历史真是源远流长！身为广州土生土长的我，为此感到骄傲、自豪！