育儿指南

我的“怪”老师-人物作文400字(合集7篇)

我的老师-人物作文550字

我的围棋老师姓朱,是我在二年级时认识的,当时他见我下棋有点天赋,便把我推荐到了他的加强班里去。

朱老师是一位老人了,虽然已经一头白发,但身体还很硬朗,脸上常常挂着笑容,说话很有幽默感,特别是讲故事的时候,这位鹤发童颜的老爷爷就会像小孩子般幼稚,不论是牙牙学语的儿童,还是三十多岁的成年人,都爱听他讲故事。

朱老师教育人并不正面批评,而是让我们去用心体会。有一次在上课的时候我掉了一颗牙,自己兴奋得不得了,给同学看看,给老师瞧瞧,结果我下棋都没心思,把牙齿在手里丢来丢去,一不小心掉在了地上,不知滚到哪里去了,我急忙趴在地上找我的牙齿,朱老师见了,幽默地指着我说:“这叫满地找牙。”同学们都笑了起来,我脸红了,我知道,朱老师其实是想告诉我:如果不认真学下棋,就会被别人“杀”得片甲不留,满地“找牙”。

学生总有调皮的时候,朱老师就会在我们头上弹一弹,以作惩罚,我第一次受到惩罚的原因是我与同学下棋,棋子落到了地上(围棋里规定,棋子落在棋盘或地上视为投降),我却又安然无恙地下着,朱老师举起那颗棋子说:“你都投降了,怎么还能继续下呢?”他希望我们做事要严谨,于是他用手指在我额头上用力地弹了弹,但随后又马上用布满皱纹的手在我头上抚了抚,表示对我十分关怀。

我与朱老师最后一次见面是在四年级的时候,朱老师依旧是那样幽默,依旧是那样笑口常开。转眼间,我们分别两年了,一旦空闲的时候,这位老师的面庞就会浮现在我眼前,我对他是如此怀念啊!

我的“怪”老师-人物作文400字(合集7篇)

我的“怪”老师-三年级写人作文400字

我的语文老师姓任名娟娟,乍一看,她跟普通老师没什么区别:一双水汪汪的大眼睛,鼻梁上架着一副粉色的眼镜,嘴角总是高高地向上扬起。可是,她真的是一个很“怪”的老师。

说起任老师的“怪”,那要从一节作文课开始。上课了,她一个字也没说,而是吩咐小组长把大家刚交上去的作文又发了下来。同学们都一脸懵,而任老师脸上挂着神秘莫测的微笑,说道:“今天我把自己的权利下放,交给每一位同学。作文将在小组之内进行修改,能否誊抄得由组员和组长一起决定。”弄了半天,原来是小组修改作文呀!大家刚松一口气,任老师又开口了:“你们小组修改好的作文我不会看,但是如果誊抄上来的作文不能过关,全组重写!”天哪!这句话好似一声惊雷,大家都被镇住了。

接下来的修改过程中,大家不停地讨论,不停地争吵,每个人的草稿上【http://www.yuerzhinan.com】都满是涂涂画画的痕迹,已经看不出原来的字迹了。因为都不想被罚重写作文,各组长在修改时都是出奇的认真,不肯放过一个错别字。结果作文一交上去,大家都惊呆了。这种方法居然让全班的作文全部过关!

这就是我的“怪”老师,虽然上课时她“怪招”迭出,但那都是为了锻炼我们的能力。任老师永远都是一个开拓创新的老师!

我的“怪”老师-人物作文400字(合集7篇)

我的“怪”老师-关于老师作文500字

我们班有个“怪”老师,那就是我们班主任杨老师。

杨老师有着一双水汪汪的大眼晴,耳朵上还戴着耳环。我发现杨老师特别爱穿裙子,每天都会穿戴一套不一样的裙子和耳环,这些耳环和裙子是互相搭配的,穿起来漂亮极了。

杨老师的讲课方式很“怪”。她不会像其它老师那样让我们大家一起大声地读词语,而是让我们开字词火年,有趣极了。记得有一次上课的时候,她带着我们开字词火车“侵侵,侵略的侵”,我们就跟读,这么有趣的读字词方式,我们读一次就记下来了。她也不会像其他老师那样只顾着自己讲课,而导致班级里的同学没有发言的机会。杨老师的大部分课堂都是让我们自己来回答问题,表达观点。就在前天,我上课回答问题,杨老师点了我五六次,让我表达我对课文的观点。在同学们回答问题的时候,她总是认真地倾听我们的发言,在我们发言过后,再来补充一些。

在我认识的老师中,有些老师特别的暴燥,有些老师则特别的温柔。而我们的老师则是一个既温柔又暴躁的双面人。

杨老师大部分的时候都是一个性情温和的小仙女,每当到了下课的时候,杨老师就会我们一起聊天。在这个时候,杨老师就是一个小仙女。而前两天课前音乐响起,我们班却没有静息,杨老师就大发雷霆,这时候,我们全班没有一个人会不害怕,这个时候的杨老师就像一个人见人怕的小“魔鬼”。

这就是我们班的“怪老师”。你们班里是否也有一个这样的怪老师呢?

我的“怪”老师-人物作文400字(合集7篇)

我的“怪”老师-人物作文400字

我有一个“怪”老师,她是我的班主任,她叫熊老师。

她很“怪”。上课铃刚响起,几个男孩子跟个没听见似的,还在那里吵。熊老师走到教室后门,那几个男孩子又没看见,还吵得更大声了。等到打预备铃,他们回头一看,看见熊老师斜着眼儿望着他们,他们顿时僵住了,熊老师大踏步地走向前去,三分像笑,七分像发怒地说:“你想吵是吧!那500字检讨,今天没写完别想回家,回座位!”那几个男孩孩子听到检讨后哭丧着脸而回到了座位上,这下,怪的味道来了。下课铃响了,熊老师大声说:“下课!”老师一下子年轻了十岁,我和我们一起玩。一起玩游戏,这可真奇怪!

熊老师,她很“怪”。每次班上没有人打扫卫生,她不管,每次班上扣了分,她也不去处理,全都由班长来处理和大队干部来处理。你们不要觉得我们班只有一个班长,我们班的班长可多了,有十几个呢!卫生就有卫生班长来处理,图书整理就有图书班长来处理,还有更怪的是作业批改和英语上本全都由班长来处理,老师,您这是在管我们的自理能力吗?这可真奇怪啊!

这就是我的“怪”老师——熊老师。

我的“怪”老师-写人作文450字

我有一个“怪”老师。她是谁呢?

她不是非常严厉的张老师,也不是和蔼可亲的任老师,而是我的班主任——杨老师。

杨老师有一双闪烁着智慧光芒的大眼睛和乌黑发亮的头发。她经常穿着裙子,披着围巾出现在教室。由于她希望自己能够年轻,所以同学们都叫她“婷婷姐姐”。

可是婷婷姐姐为什么“怪”呢?这就要从她的教育方法说起了。普通老师留的预习作业,学生们总是一笔带过。而婷婷姐姐对预习作业要求非常严格。因此,我们就将课文学习得【www.yuerzhinan.com】更加透彻了。

婷婷姐姐也是一位“杯不离手”的老师。她的杯子是一个粉色的,圆柱形的水杯。这个杯子从婷婷姐姐教我开始,就一直跟随着她:婷婷姐姐在哪里,它就在哪里。这个水杯一定是跟婷婷姐姐有着重大关系,否则婷婷姐姐为什么和它如此“亲密”呢?

婷婷姐姐为人非常温柔。有一次,周勤远没有预习课文,大家都以为婷婷姐姐要大发雷霆,结果她竟然没有发火,反而耐心地提醒他认真听讲、记板书。

婷婷姐姐也并非只关注语文学习。由于我们班的英语成绩下滑,英语老师便在班级群中提醒了各位同学的家长。结果,婷婷姐姐专门在语文课上提醒大家注意学习英语。

婷婷姐姐是我的“怪”老师。但是她怪得美丽,怪得温柔,怪在愿意顾及学生们的全方面发展!她是我学习路上的好老师!

学校外的怪老头-人物作文500字

我们学校外面有一个怪老头,我每次放学回家时,总会看见他靠在墙角睡觉。

有一次,放学了,老师留我们在学校排练,但我想偷偷地溜回去,于是我从校门翻了出来。走出校门口时,我又看见了那个怪老头,他依然在那里睡觉,我没管他,继续往前走,我刚走几步就听到有人在喊:“喂,那个同学,你别走!”我转身一看,是那个怪老头在叫我,我问他:“老爷爷,你不是在睡觉吗?怎么看见我的呢?”那怪老头说:“因为我找你有事啊!”“有事?有什么事呀?”我好奇地问道。“你有东西掉了。”怪老头指着学校大门说。我走过去一看,发现我的校牌正躺在那里。怪老头可真神奇,闭着眼睛也能看到发生的事。

不久之后,我又在放学时看见了怪老头,他拿着一把伞,静静地站在校门外,我走过去跟他打招呼说:“老爷爷,您在这里干什么呀?”怪老头说:“我来接孙女儿放学呀!”“又没下雨,您怎么带着一把伞呢?”“因为等会就要下雨了呀!”怪老头肯定地说。

对于怪老头的话,我半信半疑,可是没想到刚过一会儿,怪老头的话就应验了,天空变得乌云密布,很快就下起了大雨。因为这件事,我对怪老头的兴趣又增加了一分。

我俩再次相遇是在我排练完节目准备回家的时候,我听到一阵喊我的声音,我转头一看,又是怪老头。我觉得他非常神奇,像是有预知能力,而且无处不在似的。我问他有什么事,他问我:“最近排练的好不好?”我回答还可以,怪老头听了点了点头,然后就走了,留下我莫名其妙的站在那里。

这个怪老头可真奇怪呀!

我的老师-人物作文450字

老师如春风,暖人入心灵;老师如燃烛,点明心中之路。今日我要给大家介绍我的“蜡烛”老师——朱老师。

朱老师扎着短短的单马尾,明明有刘海,却偏偏要扎上去。脸上写着“严厉”二字。在我的印象中,她时常穿着裙子,但是并没有显得很温柔,反而更增加了几分威严。

刀子嘴豆腐心的老师

朱老师平常很凶。作业没有写完,她便大声呵斥:“为什么没写完作业?什么时候写完?写不完就别来了!”纪律不好也是,“你给我站起来,都会了?你!我没说你是吧?也给我站起来,站好!”但是她对我们有多好,我们却不知。有一次,我被请家长,朱老师非但没有批评我,反而建议我的妈妈:“你经常关注她的弟弟也不行,你也需要多关心关心她。你和孩子的爸爸一个人管一个,不能太偏心!”我特别感动,因为朱老师说出了我长久以来的委屈和心声。我也是个需要关爱的孩子!感谢朱妈妈!

严师出高徒

朱老师对我们期望很高,要求态度端正、会的全对。确实,朱老师教出的学生个个都是精英,几乎全考上了实验中学。我希望我们也能在朱老师的细心呵护下考入理想的中学。

谆谆善诱诲童蒙,丝丝春雨润无声。书山辟径做先驱,学海遨游是明灯。雕琢栽培无以报,感激之情溢言表。遥祝恩师身康健,桃李芳香满人间。