不该丢失的自立 学会自立400字作文

我听过一个绝对真实的故事：一个一年级左右的女孩，她的妈妈每天都中午去学校给女儿送饭，还带给她一个扒完皮的鸡蛋。她每次都把这个鸡蛋吃完。有一次，母亲上班着急，就没扒蛋皮。结果孩子回来，母亲打开饭盒发现鸡蛋还在那儿，女儿说这不知怎么回事，上面有层壳，不会吃。母亲哭笑不得。

还有一次，我和妈妈一起去外面溜达。我看见一个很高的人在那里站着，看样子应该是个高中的大同学，而他的母亲正蹲在地上做着什么事。我不禁很好奇，凑过去一看，才发现那比儿子矮许多的母亲竟在给儿子系鞋带！很多人经过这里时都看一眼，那孩子却看起来不屑一顾的样子，好像母亲不过是个机器。

这两个孩子的自立性都跑到哪儿去了？鸡蛋要人扒，鞋带要人系，只不过是扣扣大拇指、打活结，怎么就不会呢？等长得大一点，扒鸡蛋、打活结肯定能学会，但长到那么大时就懒得弄了，于是就把这些通通交给父母。久而久之，除了吃、睡、玩，还会多少东西？

令家长操劳的事不应有，让我们找回不该丢失的自立！

梦想的力量-六年级读后感600字

我读了《梦想的力量》这篇课文，瑞恩的善良、爱心、执著深深地感动了我。加拿大一个六岁的孩子瑞恩，非常想为非洲的孩子挖一口井。第一次，他以做家务活的方式挣够了70元，捐给了非洲孩子。之后他知道七十元是不够用的，又靠捐款筹齐了两千元，打了一口井，当他知道有凿井机打井的速度会快很多时，他却说：“那让我来赚钱来买钻水机吧。”他的声音很小，也很坚定。当瑞恩听到了募捐项目的负责人说挖一口井要两千块钱时，他还不知道两千元是多大的数目，而且还坚定地回答，一方面表现了瑞恩在短短的两个月内，通过筹齐两千元的事，已经长大了，也表现了瑞恩为了实现这个梦想的坚定态度是不可动摇的。一年以后，“瑞恩的井”基金会为非洲八个国家打了三十口井了。

当我读完《梦想的力量》这篇文章后，我不敢相信，一个梦想，竟有如此大的力量。是他的坚持让非洲人民喝上洁净的水，是他的执着让我懂得了做任何事都不能放弃。

我也有过梦想，梦想有一天能像刘翔一样在运动场上飞驰。可是在一场八百米跑步比赛中，当我在跑道上跑了三圈后，体力消耗了一大半，速度慢慢减下来了，我累得气喘吁吁、满脸通红。虽然操场边上的同学不断地给我加油鼓劲，我也不想放弃，但是在矛盾的心理斗争后，我放弃了。

经过这件事后，我很后悔。但是我现在知道了：无论做什么事，都不能放弃，要坚持不懈，不断努力，不断奋斗，才会实现，才能成功！这篇课文使我受益匪浅。

无处不在的力量-六年级记叙文900字

七天前的凌晨，疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像在放哨。“叮铃铃铃……”妈妈和爸爸的手机都陆续接到了电话，我当时睡得很迷糊，客厅只传出了一句“全市中小学延迟开学。”的声音，接着又是一个重重的关门声。时间已经是两点十分了，我不以为然，心里想着开学的事情又睡了过去。

谁知，第二天早晨，阳光已经洒进了房间，照到了我的眼睛，我不情愿地坐起身，瞟了一眼时钟。“七点啦?!啊啊啊!”此时如果我马上出发也会迟到，更别提吃早饭了!我慌忙抽起叠在一旁的衣服，一边在抱怨妈妈怎么还没叫我起床，一边眼前已经浮现出了班主任看到我迟到并且大发雷霆的情形。我冲出房间，只看见妈妈优哉优哉地吃着早饭，说了一句：“今天不上学。”我先是惊讶，再拍了拍大腿，是疼的!不是在梦里!这才想起来昨天晚上的声音，“昆山有疫情了吗?”不用上学的日子是开心，但疫情的发生却影响了我们的正常生活。

下午，学校就发来了“停课不停学”的消息，学生在家里上的网课也已经发到了网站上!我不得不佩服老师们与学校之间的速度之快与分工明确。在网课上，老师们都特别亲切，讲的内容也非常详细，每节课下课后都会完成相应的作业来巩固知识。因为是录播，我们不懂的地方还可以重新播放或是在视频下面留言询问老师，老师们也会耐心讲解，大家的辛苦用心值得我们的一个赞!在这一个星期，同学们都积极响应学校的号召，戴好口罩，多喝水，做核酸检测……走在大街上，无论是商店还是饭店，大家都严格出示苏康码，团结一心，共抗疫情。

在2月16日，我市陆续在昆山高新区、张浦镇、巴城镇、昆山开发区开展核酸采样。我居住的小区就进行得井然有序，积极配合工作人员，到目前为止，全昆山的检测结果均为阴性，这真是一个久别的好消息啊!让我们一起努力，共同筑牢疫情防控坚实防线!

我的爸爸自从七天前出发赶去了周庄人民医院之后，就再也没回过家。有时候看见他朋友圈里，医院半夜还在进行核酸检测的图片，内心百感交集。我一开始还认为当副院长有什么累的，现在我认为爸爸比我想象中的要辛苦一百倍，致敬每一位白衣天使!

现在无论是出行还是娱乐购物，多多少少有一些不方便，但我们只要付出些许的行动，就可以早日回到正常的生活中。待到春暖花开时，愿求山河无恙，岁月安康，感谢每一个为抗疫付出的人!

微笑的力量_六年级写事作文700字

我曾听过这样一个故事：两个十分要好的朋友吵架了，过了很长一段时间后，有一天，一个好朋友对另外一个好朋友微笑了一下，于是他们就像什么都没有发生过似的，手牵手出去玩了。后来一位同学问他们：“你们不是吵架了吗？怎么突然就和好了？”两个好朋友互相对视了一眼，微笑着说：“这就是微笑的力量啊！”

微笑只是一个简单的面部表情，可它却含义丰富。这个故事中的微笑，让两个好朋友的矛盾化解，其实生活中也是如此。

我曾经有一个好朋友，我们之间的关系真的是非常非常好。有一次，我和她一起玩时，不小心撞倒了一个小妹妹。当时我没太在意，也没有道歉。这时朋友提醒我：“你撞倒了人家，快道歉呀！”我的火气一下子上来了：“你凭什么指挥我？哼，我偏不道歉！”她瞪了我一眼，跑过去安慰小妹妹了。我也回瞪了她一眼，回家了。很多很多天，我们都没有再联系。有一天，我放学回家时遇见了她，可她没有看见我，就在擦肩而过时，我们的目光相遇了。我原以为她一定不理我，谁知她却微笑地看着我，我愣了一下，鼓起勇气说：“那天是我的脾气没有控制好，你能原谅我吗？”她仍然脸上挂着微笑：“如果你能原谅我那天还狠狠瞪了你一下的话。”她说完后咯咯笑了起来，我也跟着她一起大笑，我明显感到，我们之间的友情又恢复了，可是为什么呢？我把这件事告诉了妈妈，妈妈想了想说；“也许是因为那个微笑吧！”

对，就是微笑！只要每天微笑着面对生活，任何困难都会迎刃而解，就像《不会流泪就微笑》里的主人公一样，即使是浅浅的一笑，也蕴含了很多情意。

想想吧，今天，能和朋友一起快乐地玩耍，能微笑面对困难，甚至面对公园里的一花一草，还有什么不满足的呢？

作者：李滟霜

指导老师：徐志琴

自立的力量_六年级记叙文450字

戴尔·卡耐基曾经说过：“为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。”我在一则故事当中深刻的领会了这句话的含义，明白了自立的力量！

那则故事大概是这样的。有一个老师带一群自闭症参加一个party。宴会上，许多叔叔阿姨拿糕点给自闭症的孩子，许多正常的小孩也纷纷来找那些自闭症的孩子玩耍，可那些自闭症的儿童始终是独自一人默默地待在某个角落，注视着那群正常的小孩开心地玩耍。于是，老师对自闭症的孩子们说：“你们可以拿些糕点来给我吃吗？”孩子们各个都拿来糕点，渐渐地，他们又拿糕点给在场的叔叔阿姨，再拿给在场的小朋友，最后居然有几个自闭症孩子和大家玩在了一起！老师语重心长地说：“施比受更有福！与其让大家都呵护着这些自闭症孩子，倒不如放手让他们自立，靠自己给别人带来欢乐，比自己接受施舍更加快乐！”

自闭症的儿童们因为自立的力量而走出寂寞，告别孤独。生活中，我们也应该独立一点，不要只会依靠他人。记住这句话“施比受更有福。”！这就是自立的力量，让我们都学会独立，蓬勃向上，展翅飞翔！

我的力量-六年级抒情作文500字

每个人都有自己的力量，有办好事的力量，有扭转局面的力量，有让自己满意的力量。

在五年级的时侯，我学习还比较差，心思不在学习上，很贪玩。我在以前也成绩也有好的时侯，但那样付出很累，当时我这样想，我认为当一名好学生要比登天还难。于是，伴着很多次在外面罚站，和被批评度过了五年级。

在那年的寒假里，我和往年一样，但有一天不经意地想起我的五年级生活。然后，我问自己，我为什么要这样生活，我为什么不努力些，我为什么总是要被好学生嘲笑啊!我知道我自己有这种力量，每个人都有，但看他发挥不发挥的出来。于是，我想起和以后我该怎么办，我害怕了，以后学习不好，上初中怎么办?以后的工作呢?难道就靠家长创造的机会?于是，我决定了，我要努力些，我要把我自己改变，努力些有什么不好呢?在这个寒假里，我经历了很多事，有很多事让我明白了很多道理，然后我默默许下愿心，我要当一名好学生。

六年级的生活终于开始了，每个寒假过后我都会期待开学，但这次不同，我知道自己要有很多事要做，我，还要完成自己为自己订下的目标。

终于，我在六年级上学期努力了，我用自己的力量取得了好成绩，迎来的是同学的称赞，老师的欣赏和家人那快乐的面容。现在是六年级下学期了，我要更加努力，让我用自己的力量为自己创造我美好的未来!