润物无声滋养有益人生-人物作文600字

唐代大文学家韩愈《师说》中曰：“师者，传道授业，解惑也。”是的，老师不只是简单的教学科学文化知识，还要教授学生为人处事的道理与主动学习、勇于质疑等可贵的品质。

犹记得那是二年级的一次数学小测，由数学田老师监考。最后是一道填空题：已知……我略微思索就轻松计算出了答案。而这时X同学传来一张纸条：最后一题怎么填?

我看了看他渴望的眼睛，出于义气，我刷刷两笔在纸上写下答案刚要给他传回去，不妙——田老师刚巧经过，他看见了，什么都看见了!他皱着眉收走了我的试卷，甩下两个字：“0分!”考试结束，同学们不再像往常一样讨论题目，而是窃窃私语着“0分”的问题，我没说话。但眼睛里有东西在转。

时间停滞般捱过中午、下午，最后一节课发试卷了，田老师站在讲桌旁念：“A-89分、E一95分、S一97分……除了我，大家的分数都出来了，我狂眨着眼皮控制着情绪，忽听：“朱奕竹100分!”

刹那恍惚后，我冲上讲台，双手接过试卷，抬眸就撞上了田老师

那意味深长的眼神。

他用只有我们俩能听清的声音对我说：“希望没有下次了。”

没有意料中的批评，但心却像打翻了五味瓶。

两个月后数学小测，田老师监考，最后题一题文字题搞定，开始检查。瞥了一眼隔壁W同学，他最后一题没做出来，正抓耳挠腮纠结中，看见田老师出教室接电话后立即投来求救的眼神，我犹豫了下，回了四个字：“先加再减”。田老师刚巧转身进来，一句话没说，收走了我的试卷。

这一次，我没有期盼奇迹出现，只是在田老师找我谈话后将眼眶的酸涩逼回眼底，默默承受不遵守规则的结果。

这张全对的零分试卷我也一直保存着，它让我经常回想起田老师教给我的：做人一定要遵守规则、坚持原则、坚守底线……

我的同学-四年级人物作文550字

"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"一读到这句名言，我就会想到我的那个不勤奋却又能名列前茅的同学。

他有一个大腹便便的肚子，一副学霸似的黑框眼镜，一头鸡窝似的蓬头乱发，这就是他不忍直视的外貌，大家猜猜他是谁?相信你心中一定有答案了吧。

有一次，由于即将要举行考试，我在拼了命地复习，突然，"滴滴--滴滴---"QQ上我同学的头像闪动了起来，我极不情愿地接受了对方发来的QQ通话，对方也打开了摄像头，我张大了嘴巴，瞪大了眼睛，你们猜他在干什么?他呀,正悠闲地坐在电脑前，嘴里吧唧不停地嚼着零食。看着视频，我怒吼到道:"缪曙阳，明天就要考https://www.yuerzhinan.com试了呀，你为什么还不好好复习?"

"这考试不是在明天吗?用得着复习吗?再说了，明天题目肯定又是很简单的，不用担心!"缪曙阳一脸无所谓地说。

我挂断了通话，继续投入我的复习计划中。

缪曙阳虽然不勤奋，但他却有一颗乐于助人的心。

上一次，数学同步练习上来了一道奥数竞赛题，我一看:"哎呀!"傻眼了。因为这道题涉及到多方面求解，全班人几乎全军覆没。我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。这时，缪曙阳从容不迫地走了过来，我便向他求助，他说:"先用这个加上那个，再除以这个，就可以求出这个......."

缪曙阳不仅是个数学奇才，还是个科学怪才。

一次，综合性成果展示，老师叫我们做太阳钟，虽然老师讲过怎么做，但我们还是有一些bug,没有修复。缪曙阳思索了一会，又制订了一份计划，让我不由得惊叹:"他居然攀上了连课代表也企及不到的高峰。"

这就是缪XX，一个不勤奋的天才。

人生的“指明灯”-人物作文650字

茫茫人海，世间历经多少风雨沧桑。一个身影在我眼前浮现，记忆是那么深刻……“确认过眼神，我遇上对的人”这句歌词不仅唱出我的心声，更流露出浓浓的师生之情。

我已学过了四载时光，从“新闻大王”那里得知，五年级要换英语老师了。那时我刚成功获得合格高年级学生称号。“神探子”的一番有理有据的推理，让大家更确信了此事为“真实案件”!

上午第四节课是英语课，大家不再像往常一样安静，而是激烈争论着英语老师的话题，一场“辩论会”即将打响!

“英语老师不会是个大美女吧?”

“就知道你会这么说。”

“那是一个大块头男生，绝对错不了!”

“以我福尔摩斯的名义，真相永远只有一个!”

“切，还福尔摩斯!”

……

一阵脚步声打破了教室的喧闹，风儿默默地为大家伴奏，太阳公公也绽放出可爱的阳光，脚步声越来越清晰……门锁的声音隐隐作响，脚步声是那么近了，一张和颜悦色的脸出现在眼前，乌黑发亮的长发，戴着眼镜，面带笑容的女孩儿走向了讲台。

“同学，该不是走错教室了吧，这里是五(9)班。”班长站起身严肃地说道。

“哦不，我是你们的新英语老师啊。”她不失礼节地回答，并用动听的声音做了自我介绍。

第一节课，那流利的英语十分动听，她总是微笑着问大家问题，带领大家有感情色彩地朗读课文，让同学们沉浸在英语世界里。

第二天，老师在黑板上写课题时，底下传来了不和谐的声音:“今天晚上有球!”

“啥?不是明天晚上吗?”

“这是第二节英语课了，今天是开学第二天!”

“哦，上港打恒大?”

“打富力呀!”

……

他们原来是“调皮大王”和同桌在讲话，哪知老师正盯着他们呢!

老师并没有训斥他们，而是亲切地说:“同学，世界足球巨星都是上的足球学校，你说你和他们一样厉害，那就上足球学校呗!”“调皮大王”听后居然脸通红，还低下了头，与平常判若两人。

宋老师不仅管住了班上的调皮蛋，她的课更为精彩，她教我们英语对话，唱歌，用英语表演短文，做英语游戏……不知不觉，英语已融入我们的生活了。

这就是我人生的指明灯——宋英老师。

人生的枷锁-四年级读后感500字

菲利普从小便会从所经历的事情中剖析自己当时的心里情感，并从中汲取经验教训。于是他认识了自己由虚荣心引起的第一次爱情，意识到自己对会计的毫无兴趣，也撑死的面对自己在绘画上并无天赋这一尴尬，意识到自己肉欲引发的第二次爱情，意识到自己最感兴趣的是人和生活。因为自省，在生活的一连串阴霾中汲取到了阳光，从黑暗中思考着前行。而他前行的动力则是那颗对生活永远充满热情的心灵。

自然菲利普也拥有很多人会有的缺点：虚荣，嫉妒心，心胸狭窄，不够坚强，对待心灵上的弱者的冷薄，自制力薄弱。可是他能不断地自剖自新，意识到这些不好的存在，然后在前进时慢慢地蜕掉这些坏死的部分。

他一直在追寻人生的真谛，渴望去除枷锁来得到真正的自由。可是正真的自由又是怎么样的呢？是孑然一身不必为任何人负责担当，做任何想做的？毛姆认为不是的，所以他在最后让菲利普放弃了象征着绝对自由的西班牙旅行，选择了婚姻。或许人生的枷锁根本不可能完全地去除，生命不能承受如此之轻——它要有该要承受的重量。

《人生的枷锁》并没有多少跌宕起伏的情节，也许毛姆在写作时是带着诚实和欣慰来回忆他的青春岁月，并不想拔高到失去自己成长印记的程度。

他娓娓道来，跟你讲他年少的故事，你听得入神，心情跟随者他的经历起起伏伏，然后他起身悠悠地告诉你讲完你，你不知觉中发现竟已掩卷。

《小巴掌童话》之《摇摇摆摆的旅行队》-读后感550字

当我打开《小巴掌童话》这https://www.yuerzhinan.com本书时，一个有趣的标题映入了我的眼帘，这个故事的名字叫《摇摇摆摆的旅行队》。一时间，在我的脑海里浮现出许多问题：“这个旅行队的队员是谁?”“他们一路上看到了什么?”“他们的旅行成功了吗?”带着这些问题，我来到了书中。

故事是这样的，这是一支鸭子的旅行队，当大家得知鸭子们要去旅行，整个小镇轰动了，可是他们的决定遭到了大家的反驳，兔子认为他们走不远就会散伙，小鸡觉得他们这是自讨苦吃，小猪更是恶作剧的说鸭子们出门只会成为狐狸的晚餐……因为他们都觉得鸭子们不仅走起路摇摇摆摆非常慢，而且还有一个矮脚的胖鸭太太会给大家增添很多麻烦。

可是鸭子们没有放弃，就在大家的质疑中出发了。一个月后，鸭子们回来了，而且比出门的时候精神多了，那个矮脚的胖鸭太太也变得结实灵活了很多。他们胜利了，兴奋地像大家讲着一路上的见闻，那些难忘的山水森林，还有遥远的城市小镇，还有新结识的奇奇怪怪的朋友们……大家又惊奇地问：“那是谁帮助你们旅行成功的呢?”鸭子们自信的回答：“信心和团结”。

这一下子让我想到了这学期学校组织的“两操”比赛和运动会，在老师的带领下，我们班同学不怕苦不怕累，团结一致，利用课余时间加紧练习，功夫不负有心人，终于在比赛中获得了“特等奖”的好成绩，这正是大家团结和努力的结果。

所以，我觉得我们就要像小鸭子们学习，学习他们的信心和团结，不怕困难，勇于出发，不要被眼前的困难打倒，也不要因为别人的反对而放弃自己的理想，只要坚持努力，我们的生活就会变得更加精彩!