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少年模样-演讲稿作文1400字(合计4则)

这才是少年应有的模样-散文作文600字

唐朝著名书法家颜真卿在《劝学》里告诫过我们:“少年不知勤学早,白首方知读书迟。”那么,现在新时代,我们少年应是什么模样?

我们经常看到这样一种现象,总会有人在你还没有起床的时候就在跑步训练,在你还没有吃完早餐时,总有人第一个点亮教室的太阳。我们由衷佩服他们,他们用勤奋和汗水诠释了永不停息的进取精神。

王威,一个普通的外卖小哥,曾是一个可以就读大学的学子,可是上天和他开了一个玩笑,因家境贫寒不得已辍学,当了一名外卖员。这使他“安分守己”了一段时间,但少年怎可以一直如此?

每天送外卖,人们总能看到在奔波的他,左手提着任务,右手握着书本。终于,第二次高考,623分!他赚够了一个学期的学费,平台赠送了他一万多元。他也因此受到关注,在各个新闻上报道。功名成就,他只说:我只是做了我应该做的而已。可见,在这个并非尽善尽美的世界上,勤奋终会得到报偿。假设当初他游手好闲,好吃懒做,一定受到惩罚,将一事无成。

发光的不一定是金子,但,是金子一定会发光。每一个人都有改变自身命运的机会,关键是你肯不肯为这个机会付出代价,如果你对机会视而不见,那么就不要抱怨生活对你多么的不公。你抬起头,漫天的星辰不会掩盖为你指引前方的北斗星;偶尔低下头,万家灯火永不会湮灭你的光芒。王威的成功就是一个有力的例子。

少年应是什么模样?

普希金曾说:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静。”生活也告诉我们,像王威那样,任何情况都不放弃追求自己的梦想,“心儿永远向着未来”,拼尽全力,勤奋进取,这才是少年应有的模样。

少年模样-演讲稿作文1400字(合计4则)

奋斗是少年最美的模样-记叙作文800字

“一分耕耘,一分收获。”只要肯努力就一定会有收获,这是我在六年级战胜害怕写作文的体会。

曾经,我的语文成绩非常差,主要的原因就是不会写作文。每当写作文的时候,我的卷面不是一片空白就是断断续续地只写出一两句话,越着急越写不出来,常常让我感觉犹如一把火在我的心燃烧一样,非常痛苦。

记得那是雨天,我正在为写作文而发愁,宁老师看到我这个情况,就问我放学愿不愿意留下来学学作文。我心里忐忑不安:我能学会吗?

校园里很安静,雨停了,窗外铁树不同的绿在夕阳的照耀下,十分好看。宁老师指着这一丛丛的铁树,她教我用六觉观察法去说,让我用眼睛看、用耳朵听、用鼻子嗅、用舌头尝、用手触摸、用心去感受,努力把自己观察到铁树颜色、样子、光影的变化说出来;然后引导我【yuerzhinan.com育儿指南】用上比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法把我的六觉句说得更具体。在笑声中,我和宁老师比试着谁说得生动有趣,宁老师赞了我的想象能力丰富,当我把观察铁树说成一篇作文时,我感觉作文其实也不是很难。宁老师笑着说:“你以后作文时如今天一样放松,很快就能一飞冲天了。”

从此以后,走在路上的时候,我会观察人们的神态、动作,听他们的语言,看他们的表情想象他们心理活动;外出游玩的时候,我会观察树木叶子的颜色差别,聆听小鸟不同的叫声,想象我曾学过那些优美诗句中的景色。慢慢地,我写出了一句句、一段段、一篇篇小练笔。

有一次,我们学校举行体艺节最精彩的节目进行录制,那一天非常寒冷,我是志愿者,我认真地观察着整个精彩的场面,同学们为了表演工作而努力的样子仿佛刻到我脑子里。晚上写作文的时候,我不知不觉地想到了那个情景,流畅地写出一篇作文充满真情实感的《寒风中的精彩》。这篇作文得到了老师的表扬,在全班点评,我收到了许多惊讶和羡慕的目光,好多同学都在我的作文本上签名。我的心情美丽如花。

克服怕作文的过程,听到了我内心的呐喊:“战胜自己害怕的又必须做好的事情就是最快的成长。”是的,宁老师鼓励我:“道阻且长,行则将至”,这样奋斗才是少年最美的模样,我坚信自己能坚持写下去,我一定能挥手告别“青春虚度无所成,白首衔悲亦何及”的遗憾。

少年模样-演讲稿作文1400字(合计4则)

少年模样-演讲稿作文1400字

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

不知大家是否想过,少年应是什么模样呢?

这个答案对于每个人来说都不同,但我的答案可能有点不尽人意——仍然记得八年级下册的时候,期中考试我们班考的很差,当所有老师、家长都在质问我们为什么考的这么差的时候。我在脑海里浮现出许多片段。电影一般在我的眼前迅速闪过:早上大家眼珠周围一圈浓浓的黑眼圈;早读声音的有气无力;上课时大家的昏昏欲睡;课堂上一些人答不出题目的尴尬场景,他们自己却一笑置之;下课时大家的肆意玩乐;双减后仍需清早赶回教室抄作业的场景;考试前的放纵懈怠;考试后对刚刚及格的沾沾自喜和对成绩的满不在乎;还有最令我印象深刻的一幕:当我空闲时间去问他们目标是什么,梦想是什么时,看到他们的眼神都是或迷茫或不屑的,还有大概率的一句:“我不知道,没考虑过,以后再说吧。”大家眼睛都灰扑扑的,看不到前程,所以止步不前。几乎就是整个班级都被笼罩在一片浓浓的颓废之风中。

不知道大家伙大家所身处的班级里是否是这个样子?我们班的同学明明都是十三四岁的青葱少年,但在这个环境下的同学,几乎都是贪图及时享乐,懒惰,没有目标,没有梦想,对成绩逐渐麻木,变得不在乎。多数人开始自甘平庸,甚至让那些想要努力或处于优秀的人一度认为自己是班级中的异类,仿佛努力和优秀,就是一种不合群的错。

但少年不该是这个模样。

大家都是网络的“原居民”了,当然我也是,我也经常刷短视频。我常常看到类似这样的短视频:“云南地铁上一女孩坐在地上听网课,专心学习。”“小女运动员每天在溜冰场练习十几个小时,誓要在冬奥会为国争光。”“一个重点高中男生家境贫寒,所以他日日挑灯夜读。想通过考试改善家里人的生活。”……他们拼搏的模样,他们眼中的光芒,他们流下的汗水,折射成为了我心中少年的模样。

上了初三以后,随着中考的越来越近,我们班的风气也一点一点地发生了巨大的改变。许是同学们身体长了一岁,心态也成熟了许多。终于感应到了中考这个人生重大转折点紧迫感和压迫感。先是上课情况好了很多,不再有人趴台、讲小话;课堂效果好了,作业交的也渐渐多了;渐渐的,从前一天二十四个小时响个不停的班级群消息也渐渐少了起来,半夜凌晨发的消息越来越少,关于娱乐游戏的讨论也逐渐消失。取而代之的是关于题目和作业的学术讨论;临近中考,大家的眼睛上挂着黑眼圈,不过不再是熬夜看手机所导致的了。从前不是吵吵闹闹就是集体睡觉的午休也安静了下来,还充满了咖啡的味道……这是我初中三年中度过的最开心的一年,因为大家都逐渐有了目标,大家的眼里充满了光亮,大家都焕发出了少年应有的活力,大家都在这一年的拼搏努力中成为了更好的自己。

不可否认,在光怪陆离的世界与漫漫人生中,少年难免彷徨,哪阵风会吹向明天?哪颗星指引着彼岸?有时迷茫,但自甘平庸、踟蹰不前从来不该是少年的姿态。少年的我们处在最残酷的时代和最美好的年纪,新的转机和闪闪星斗正在缀满没有遮挡的天空,世界上千千万万个竞争对手将一起上九天摘星揽月,野心是目标,努力是征途。所以,少年不需掩饰野心,也不要吝啬努力。

“谈及少年二字,应与平庸相斥。”在这样的年纪,少年不应该自甘堕落、收敛光芒;而是应该荣誉满墙,毕露锋芒;不应该没有梦想,没有规划。应通过梦想矫正惰性,通过规划描绘未来。

前途一片光明。有能容纳下整个世界的雄心,有“扶摇直上九万里”的豪壮。在绽放的年纪里有最张扬的生命力,开怀乐观。自信不自卑,好胜不服输。有对生活的桀骜不羁。在追梦的年纪毫不掩饰自己的野心勃勃,不惧奋斗,坚定努力,奋勇拼搏——

这才是少年该有的模样。

这一学期即将结束,我的初中之旅也要结束了。我在这里给大家留几句话:

希望即将升入八年级的七年级同学,要收心,要坚定。祝你们学习顺利!

希望即将踏入毕业班的八年级同学,要加油,要努力。祝你们冲锋登顶!

希望和我一样马上毕业的九年级同学,进入新的学习阶段后继续拼搏奋斗,不忘初心。祝我们前程似锦!

谢谢大家!

少年模样-演讲稿作文1400字(合计4则)

少年的模样-话题作文700字

“地球即成白首,吾人尚在青春,以吾人之青春,柔化地球之白首,虽老犹未老也。”李大钊的这句话清晰地表达了少年应当拥有的模样。

信息时代的少年,被五花八门的内容所惑,深深陷入网络的泥潭中。他们追捧流量明星,认为只要颜值担当,会唱歌演戏就可以出名;他们忘了真正为国奉献的人,袁隆平、钟南山等院士才是值得我们追捧的“明星”。幸福是奋斗出来的,当今的时代是奋斗者的时代,奋斗才是少年应有的模样。

忆往昔,山河破碎,国弊民穷,红军挑起了中国革命的重担,矢志不改,热血未凉,即使西风猎猎,雁断晨霜,也要渡过关山千重,拯救民族危亡。四渡赤水、强渡大渡河、飞夺泸定桥、过雪山草地…….一路上有天屏险恶,一路上有反动派的阻挠,干粮没了就吃树皮,鞋子坏了就赤着脚。终于,在两年之后红军主力在会宁会师,完成了举世瞩目、彪炳史册的万里长征。红军用行动告诉我们,奋斗是解决一切困难的关键。

恰同学少年,风华正茂。青春如熊熊烈火,如灿烂星辰。有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的自信潇洒;有“会当凌绝顶,一览众山小”的激情壮阔;有“乘风好去,长空万里,直下看山河”的豪放张扬。奋斗,是青春的一道靓丽的风景线。

在疫情还未完全消散的今天,有防控医疗人员的轮轴转,有基础设施建设者的三班倒,有快递小哥穿梭巷中给与的温暖......哪有什么岁月静好,只不过有人在前方披荆斩棘。这盛世,我们怎能不爱!先辈们德隆望尊,我们应当好好学习,向他们看齐。

00后以新世纪的第一代踏上历史舞台,正朝气蓬勃地走向下一个历史拐点,正以千禧之名拉开下一个辉煌篇章,中国梦必将在一代代少年的奋斗下变为现实。我们不能做“垮掉的一代”,我们要做永不弯曲的中国脊梁。

“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,以青春之我,创造青春之国家,青春之民族。

这才是少年应有的模样。