独特的陶艺

我们坐着大巴车，迎着朝阳，向着陶艺宫前去，阳光洒照在小草和公路上，显得焕然一新。

听爸爸说陶艺有几千年的历史呢！陶艺的陶土可以做成陶碗、陶盆等等，可谓是五光十色啊！于是，我迫不及待地想见见陶土长什么样，真的有那么神气吗？

走进陶艺宫，就闻到了一股陶土的气息，我还看到了有几件小陶碗，挂在门上，显得古香古色，仔细一看，我发现桶、柜子、瓶子等都是用陶土做的，我有点兴奋，因为我也要尝试做这门艺术啦！

我急忙地走进做陶艺的地方，这时，导游说：“我们等会做陶艺时，不用戴上手套，记住不要破坏公物哦！好，有请陶艺老师！”我们热烈掌声欢迎，心里很是激动。

老师看看我们的猴急样，笑了，便拿起陶土启动了转盘说：“大家好！你们看，你只要这样，然后扒开，再扶好。”老师说完，一个墨绿色的小碗就诞生啦！

陶艺老师说完，就应该到我们来做陶艺了。我选好位置便开始做了，我像陶艺老师一样，把一堆陶土拿起来，启动了转盘，我用手围着陶土，陶土也随之上升，我再用手往上一提，之后又往下了一点，然后用手扒开，开了个小洞。接着，我用笔画了一些小花和小鸟，“温式花瓶”就做好了!我立刻就举手，让老师看，合格就可以拿去烤。

只见老师看了一会，便笑着说：“小朋友，你的花瓶似乎有点薄，你下面可以，但是上面用的陶土有点少，应该这样。”说完，老师拿起了陶土，向我花瓶的瓶颈加了一点，又帮我画了一点小龙，比之前好看几倍呢！

之后，老师便帮我拿去烤……

我看到烤好的花瓶和我想象的完全不一样，全是白色的，可以称为洁白了，接下来就是上色了，我拿起笔，眼睛点一下，龙身绿色，花有红的白的黄的，不一会儿“温式花瓶”就完完全全地做好了！我看着花瓶，一股成就感油然而生。

这就是陶艺，充满艺术的陶艺，让我更惊讶的是前人的智慧！陶艺让我感受到了艺术的魅力！

户外实践活动-暑假记事作文500字

今年暑假，在舞蹈班老师的带领下，我们来到长武县人民广场进行了一次意义非凡的户外实践活动。

那天一大早，我们就乘车来到了县文化广场。首先，老师对本次活动做了简单的介绍和要求。接着，老师细致的地向我们讲解了本次活动的规则：男女生各一队，每人手拿一根木棍，碰到对方身体为止，绝对不能伤害对方!最后，老师准备好了道具和场地，做好了玩“武装突袭”的一切准备。

终于，游戏开始了，我们女生队迅速占领制高点，把男生队斗得那叫一个惨：有的刚走上战场就被围歼;有的虽然拼命反抗，但还是被打得落花流水;有的“瑟瑟发抖”，躲在角落;有的甚至把帽子丢在地上，气冲冲地走下了场。

但是，我们最后却被“老狐狸”骗了。男生队员趁我们放松警惕，便开始左右夹击，中间广场也有狙击手，一时间，我们被斗的“晕头转向”，好多人都被击败了，现在唯一的办法就是从包围圈冲出去。可我们女生队只剩下五名队员了，冲出包围圈后，只剩下了两人。本以为风平浪静，可谁知广场周围的草丛里还有“伏兵”。我们被打成了“筛子”，好像泄了气的皮球，虽然不情愿，但也只能无奈地走出营地。看着男生队员们得意的表情，我心里比吃了十颗黄连还苦。

这一次别出心裁的综合实践活动让我又惊又喜。虽然我既狼狈又失落，内心很不服气，甚至有一点伤心，但快乐总比悲伤多。同时它也让我明白了：做人要【育儿指南 yuerzhinan.com】谦虚、做事要谨慎，要有远见和谋略，不能只顾眼前利益而因小失大。

学陶艺作文400字

　　今天我们上了节户外课，这节户外课是让我们学习陶艺。

　　坐着校巴，我们来到了中国建筑陶瓷博物馆，老师带着我们去做陶瓷的地方。

　　一进去，我就看到了琳琅满目的陶瓷品，心想：哇！真漂亮，我一定也要做一个很好看的陶瓷品。一位老师来教我们做“长城”。讲完后老师开始发“泥土”了，我就迫不及待了。一发下来，我就在泥土上搓来搓去，像搓面条一样，然后经过反复地拍打后，准确形状就做好了底座。

　　做好了底座，就捏出一个像石头一样的砖，一个个铺在底座上，到了第三层多的时候就可以不用再铺了。中间空出来的地方再铺两层，之后，再拿一个泥土把它弄平，用美术刀切出像墙一样的泥，把它铺在好的底座上，再拿出一些泥土，用切菜的方式把泥土切成四个正方形，再切除石砖，把它放在中间，五块小泥土放在中间的石砖上，最后我把长城用手掰成“S”型的形状，这样我的“长城”就做好了。看着别人做的长城千奇百怪，“我”的心里得意洋洋。

　　最后我们去参观的博物馆，做了拉坯一点就这样结束了。

　　今天我不仅了解了中国文化的博大精深，还学会了做陶瓷，真是开心又留恋啊！

愉快的户外之旅-游记作文1500字

记得大诗人汪国真曾经这样说过：“我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。”我想告诉同学们，只要你热爱生活，善于观察生活，你随时会发现生活中的美，享受生活中的乐趣。这次间休日期间，爸爸带我和驴友们去泌阳县板桥镇棋盘岭做了一次户外旅行，这次户外旅行，让我深切地感受到了生活中的美，领悟了生命的真谛!

11月14日，星期六，我和爸爸准备一次外出旅行。一大早爸爸就起床了，准备了早饭和上山的必备用品，我们和驴友们坐着中巴车，经过三个小时的车程后，终于来到棋盘岭脚下，我们都欢快地从车上下来。啊，好一个翠绿的屏障，群山环绕，重峦叠嶂，好不壮观，我置身在这群山中，感觉世界之大，我是多么渺小!富有登山经验的老驴友柴广臣伯伯首先环顾四周，确定行程(我们必须从下车的地方出发，然后要穿越5座山头，再回到出发的地方，稍有疏漏，我们就会多走冤枉路、或者回不到原点)。经过老驴友的认真策划，我们首先从响水潭出发，沿着山脚下的蜿蜒小路向山上进发，越往山上走，山路越陡，人们的力气损耗越来越大，都累得气喘吁吁，一路上你推我拉，互相帮助、互相鼓励，我们攻破第一山头，我第一个到达山顶，到了山顶我看到了 漫山遍野都是秋的色彩，满山的红叶和野果。向远处望去绵延群山，山雾蒙蒙，好一幅美丽的人间山水画，我第一次感受到秋天这样美好，累意全无。我置身在山峰之巅，仿佛体会到登高望远的意境，确有“会当凌绝顶，一览众山小”的快感。

在驴友的指引下，我们来到了闯王寨，那儿到处是残垣断壁，用山石垒成的旧城墙沿着山脊绵延数公里。爸爸说当年李闯王的起义军队曾在此驻扎过，当年为了争取老百姓生活的权利和自由，李闯王带领农民起义军就是在这里与官兵厮杀的。站在这里，听着爸爸讲述历史故事心里久久不能平静，我多么珍惜今天来之不易的盛世太平。

闯王寨下面到处都是腐朽的残枝败叶，人迹罕至，根据我看的在CCTV—4《走遍中国栏目》的介绍，我告诉爸爸这儿是适合灵芝、木耳等菌类生长的地方。然后，我和爸爸分头寻找，我首先采集了一大堆野生木耳，据说野生木耳的营养价值要比人工养殖的木耳营养要高很多，我如获至宝。整个户外行下来我和爸爸采集了一大盆野生木耳，收获颇多，真不虚此行呀。

我们在向导的指引下，经过艰苦跋涉，我们又翻越了两座山峰，此时已经是下午一点多，我们都饿了，柴伯伯告诉大家是吃饭的时间了，我不解地问柴伯伯为什么等大家都饿的时候才吃饭，为啥不早点吃饭。柴伯伯告诉我，户外运动是有氧运动，吃饭早了，血液会优先供应胃的蠕动，这样会造成疲劳和胃的不适，会感觉很累，起不到锻炼身体的效果，反而会对身体有损害，这是我们这么晚吃饭的主要原因。我和爸爸拿出早已准备好的鸡肉、菠菜、葱花、芫荽、香油、挂面和锅婉。我们准备自己埋锅做饭吃，也算是野炊吧!我积极寻找干柴、树叶和干草，忙得不亦乐乎。由于刚刚下过雨，火很难生着，我又向其他驴友借了一块固体酒精，终于把火生着，我们做了三锅饭，六个驴友都吃得津津有味，我平生第一次在户外野炊，给我的安逸生活带来很多乐趣。

吃完饭，我们向着我们盼望已久的棋盘岭的棋盘走去，这个棋盘处在两座山峰之间的平坦地段，有3米见方，棋盘打磨精细，上面是个围棋棋盘，纬线和经线很直，虽经多年风吹水蚀，棋盘依然可以下棋。此刻，我的眼前仿佛出现了两个仙骨道人在此下棋的场景，我国古代人民多么有智慧呀，这真是艺术和智慧的真实体现!

由于大队人马已经提前去征服另外的山峰，我和爸爸及六个驴友一起在柴伯伯的安排下，摸索着沿山间小路向山谷出山到停车点的路进发，由于山路常年没人行走，加上山路很陡，下山比较困难，我的体力还行，我就主动跑到前面探路，穿过崎岖的道路，终于找到出山的路，大约又行走了四里地，终于到达了我们出发点，我们感觉到成功的喜悦，虽累犹甜。

人生处处有风景，风景处处皆人生。这次户外之旅既锻炼了我的身体，又让我发现了生活中的美，还让我体会到生活中的乐趣，真可谓受益匪浅呀!小朋友们，你说我的户外旅行愉快吗?在这里我发现了许多我们在家、在学校、在城市里无法发现的美，你们还在犹豫什么，赶快加入我们的行动吧!

富平的陶艺村六年级命题作文350字

春天来了，我们全校随着春的脚步，来到了富平的陶艺村。

踏入陶艺村的门口，放眼望去，桃树一片，到处都是花的海洋。

导游是个胖姐姐，她带领我们踏着春天的脚印，参观陶艺村的美景。

几分颠簸之后，我们首先来到了习仲、勋陵园。刚出安检区，就听见不远处林间广播中传来的阵阵民乐歌曲，我们循着声音整齐前进。不久，习仲、勋爷爷的雕像便映入我们的眼帘。他安详地坐在一个雕刻精美的凳子上，雕像刻的十分仔细，习仲、勋爷爷脸上神情十分亲切和蔼，周围摆放着大大小小的敬献的花圈，我们绕到雕像的后面www.yuerzhinan.com，刻着几个醒目大字，令人鼓舞：战斗一生，快乐一生;天天奋斗，天天快乐。

览过习仲、勋陵园后，我们又来到陶艺村的博物馆这里的陶艺形状各异，类别不一。有栩栩如生的人物，还有憨态可掬的动物……在这些陶艺品中，我最喜欢的就是陶瓷人了!这些人物被雕得活灵活现、神采奕奕。有的是淳朴的农民，正在演奏着民乐;有的拉二胡、有的吹笛子、还有的打鼓……看着他们如醉如痴的演奏和专注认真的神态，让我身临其境，好像在听一场千古秦腔;另外还有国外艺术家雕刻的抽象人物，虽然是抽象的人物，但人物的性格特征就会显现出来，我看到一个手叉腰、身材高大、站姿立如松柏的抽象人物，虽然面部特征不明显，但能体现出这样一个顶天立地的人物特征。这就是抽象独特的美!特别是吸引我的陶瓷手链，它是由一个个陶瓷碎片粘在一起形成样式独特的作品。它具有月亮般的皎洁和瓷具所具有的风采，融入了一起，不禁使人浮想联翩，太美了，我多想送给我亲爱的妈妈啊!

趣味陶艺

今天是个特殊的日子，因为我们要去劳技中心学做陶艺。　　

十几分钟过去了，我们的大巴车驶到了牢记中心的门口。我们下了车，径直奔向了陶艺室。　　

在劳技中心的所有教室中，数陶艺室纪律最严，技术难度最高，一个小小的瑕疵就有可能导致整个瓷器毁于一旦，上次做铃铛时，我没有成功，做砸了。对于这次的活动，我心里就像揣了只小兔子似的忐忑不安。　　

上课了，老师教我们怎样捏塑，怎样改变盆口的形状，怎样做装饰后，就让我们亲自动手制作了。我们按老师的要求先取出一团与拳头差不多大小的陶泥，捏成碗的形状，把碗壁捏成与小拇指那么厚，把碗口压平，等待老师检查。终于捏好了，我抬起头，只见许多同学埋头苦做，额头上渗出豆大的汗珠，有的趴在桌上沉思，偶尔修改一下；有的不停地修饰着，似乎一点也没有放下的意思；还有的正在检查，脸上的表情十分紧张，仿佛这一次检查能改变他的一生。轮到我了，我的心“扑扑”一阵猛跳，老师拿起我的作品，修改了几下，就走了。我长吁一口气——过关了。　　

接着是改变“碗口”的形状，我冥思苦想，突然灵光一闪，迅速把杯口弯成了小鸟的形状。看看别人，有的是乌龟，有的像海螺，还有的就是一个大大的海星。大家略一思考，就设计除了许许多多稀奇古怪的图形。　　

最后就是必要的装饰了。我岸上盆脚，扎个小洞，粘上小鸟的眼睛、嘴巴和尾巴，就大功告成了。　　

我做得花盆很有创意，不但被评为优星，还被拿去烧制，变成一了个名副其实的陶艺花盆。