放牛班的春天观后感-记叙文900字
可能大多数人认为调皮捣蛋的熊孩子以后永远也不会变好了，可并非如此。只有让他们感受到温暖和关爱，受到爱的引导，他们就会变得有爱心，并将爱传递给他人，长大后也会变得越来越好。
利用暑期时间，老师推荐我们观看《放牛班的春天》。晚上爸爸妈妈带我在家观看了这部影片，我从这部电影学习到了许多道理和启发。
这部电影讲的是位音乐老师克雷芒。马修先生和一群孩子们的故事，其中有两位非常出色的学生莫杭治和佩皮诺让我印象很深，故事也是从这两位主人公的回忆中开始。在马修先生来到这座“池塘之底”的学校，发现一位叫莫杭治一直没精白打采的坐在座位上，也一直很沉默。在课上，他的同学们调皮捣蛋，但是他不发出声响，也不随着音乐老师的节奏一起唱歌。开始马修老师没有在意他的行为。但是有一天老师发现他的嗓音很特别，很有天赋，就特别愿意教他学习音乐，晚上带他们练习唱歌。但是有一天，因为一个误会，他与老师发生了不愉快的事情，不愿意唱歌了。到了学校集体表演的那天。马修先生留下莫杭治一人站在一根石柱，而别的同学却站在台子上表演唱歌。莫杭治十合伤心，好像马上要哭了。马修指示台子上的学生唱了一半，便转过头看着莫杭治，老师没有因为放弃他，用信任和爱的眼神鼓励他，让他也来演唱。他看了看老师，便唱了起来，老师很高兴便笑了，莫杭治也笑了。
这部电影十分精彩，我最喜欢的一个片段是马修老师转头看向莫杭治的那时。因为在这段我看到了一个老师的信任和关爱，也有一份鼓励，也明白了一个人只要有人关心他，他心中的冷漠和孤独就没了。
看了这个电影，大多数人一定会被马修先生的做法所感动，我也不例外，可后来我又明白了什么。我明白了，有些人可能存在一段顽皮叛逆的人生阶段，也有些人因为不被人理解而孤独冷漠，这时我们不要一味的去指责嘲笑他，而是通过爱心关怀，让他感受到被爱，通过实际行动来感染和影响他。
我的生活中也有过这样的事情，有一次，我因为顽皮淘气，玩耍中摔倒把手臂骨折了，打上了石膏。来到班级，有些同学笑我的手像白砖。我赌气，没再理他们，上课也不常举手。自己心理感觉到很孤独。这时有我一个好朋友对我说“不要管他们，手像不就像呗，反正只是一时，你不要在意他人的眼光。”我明白了他的话。并且不断的鼓励我，老师也时不时的关爱我，和我沟通，很关照我。让我度过了这段不好时光。后来也与大家相处很好。后来我与大家讨论学习和交流看书知识，再也没被嘲笑，反而被他人夸赞。我非常感谢我的那位同学和老师的关爱和帮助。
我喜欢这部电影!
读《樱桃沟的春天》有感-读后感500字
今天，妈妈给我买了一本笑猫日记，书名叫《樱桃沟的春天》。
书中主要讲清明节刚过，笑猫和虎皮猫带着小猫们去瞭望龙山下一望无际的樱桃沟，在马小跳的爷爷奶奶家发生的一系列故事。
在马小跳的爷爷奶奶家，笑猫认识了马小跳的爷爷—一个勤劳的庄【yuerzhinan.com育儿指南】稼汉、马小跳的奶奶—一个慈眉善目的老太太、郑美丽—一个城里来的年轻女教师，还认识了家庭的动物成员：黑旋风(一头有理想、跑得跟风一样快、会溜冰、会飞的猪)、鹩哥(一只能模仿各种各样的声音、会唱歌的鸟)、阿黄(一只爱管闲事的狗)、母白鹅(一只马小跳奶奶家的看门鹅、干着本应该由阿黄干的事情、会滑滑板)、阿黑(马小跳奶奶家一只得了相思病的黑猫)。它们在这个春天陪伴着我走进了一个又一个好玩儿的故事之中。
我最喜欢“大熊猫的恋爱季节”和“谁的尿撒得那么高”这两篇文章。因为这两篇文章告诉我们雄性大熊猫恋爱时怎样表示对雌性熊猫的爱，让读者知道了雄性熊猫往树上撒尿是为了让春风将它们想谈恋爱的信息传给雌性熊猫们;它们在树干上抓出的一道道痕迹，是写给雌性熊猫的情书。多有趣啊!
看了这本书以后，我觉得我们要向书中的笑猫和虎皮猫的孩子们—胖头、二丫、三宝学习，它们善于观察，能发现树干上有许多抓痕、尿痕，能够想到熊猫可能是倒立起来往树干上撒尿，是多聪明啊!
我一定要向小猫们一样善于发现、善于思考、多动脑!
放牛班的春天-五年级读后感400字
很荣幸，学校在星期五给我们放了一部关于师生的影片《放牛班的春天》。影片详细记录了孩子的学习、爱好和还没有被挖掘的天赋。同时也记录了学样的校长和老师们的各种品德。由于马修老师的到来，改变了孩子们的一切。片中的主要人物：爱好音乐的马修老师和一班孩子们一同创造了他们共同的理想（音乐合唱团），经过他们的不懈努力，合唱团很成功，同时也因为马修老师的付出让学校的师生相处和睦，让老师们的品行也得到了很大的改变。同时也让调皮捣蛋的孩子们改邪归正。
从这部电影中我们看出了佩尔诺孤儿的思想是怎样在马修老师的爱心驱使下改变的，同时也感受到了孤儿的心理承受。佩尔诺每个周六在苦苦等待父亲时的心情是可想而知的。看到这里让我流下了同情他的泪水。社会上也许还有很多像佩尔诺这样的情况，在伤心的期待着亲人的到来。而生活在幸福中的人难道就不能好好珍惜吗！
从这部影片中我们同时也学到了只要不怕坚难，从困苦中走出来，前面就是洒满阳光的大地；做什么事都要有恒心，心中的理想一定能如愿！愿同学们看完这部电影后能得到启发。
马小跳的春天-六年级读后感600字
马小跳的春天让我神往，因为我是飞不出窗格的一只粉蝶。
我钟爱做梦，不知是蝶儿飞入我梦，还是我处在蝶梦之中。但我心中的蝶却是一个个跳动的音符，它们慢慢拼凑，化作一段段动听的旋律，引我在梦境中畅游，思绪也渐渐沉淀。
我倚在阳台上，倏尔天边传来一阵阵悠扬的乐曲，我的灵魂也融进了音乐的大河，享受着至高无尚的洗礼。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛稚嫩的童谣轻轻地吟唱，带着淡淡的香气萦绕周身，时光在一瞬间倒退，我看见一个小女孩，在黑房子里缩成一团，身子不住颤抖，她在恐惧着黑夜，泪水早已打湿了衣襟。随即她的目光透过窗子望向星空，她对着闪烁的星星，鼓起勇气大声唱着《小星星》，那旋律温暖悦耳，驱散了寂寞恐慌，让她的内心充满幸福与快乐，就在这一刻，她仿佛吸取了营养的小苗，在风吹雨打中茁壮成长。一曲终了，留下的是坚定乐观的哲思。
眼前的场情霎时切换，一层层云雾浮动，我向前奔去，于是乎，一架轮廓清晰的钢琴静静立在那儿。那黑白分明的琴键，像一个不可融及的梦，诠释着音乐之高雅。我仿佛听见贝多芬铿锵的《第三交响曲》他陶醉在自己的精神世界里。我感觉到他尽情地挣脱一切枷锁、蚕衣，只在心灵的世界里起舞。听那声音细如流水，婉转悠扬，飘入耳中尽是温柔，细腻。我感受到一种无处不在的旺盛生命力，似乎有一个倔强的生命在与命运进行抗争。这让我想起投江的屈原，借酒消愁的李白，执笔而战的鲁迅古今无数英魂，无不为崇高的理想执着追求，历经艰险却永不退缩，宛如豪迈的颂词。一曲终了，留下的是执着追求的哲思。
观《放牛班的春天》有感-记叙文600字
透过泛黄的日记扉页，依然可以清晰地看见1949年1月15日所写的字样。那是克雷芒·马修先生到“池塘之底”寄宿学校当学监第一天所写下的第一篇日记。因为他的出现，一班孩子的命运和心灵从此悄悄地改变着，他和学生们为我们铺开了一个美丽的故事。
在这所寄宿学校里，每个孩子无一不是老师和父母眼中的“差”小孩，因此他们被送往这所学校重新接受教育。可是他们的校长，不但没有用包容的心去关爱他们，反而将他们数落得一无是处，甚至还关禁闭，这些离开父母的孩子真正开始了一次“恶梦之旅”，他们逐渐放弃自己。但自从马修来后，他们慢慢感受音乐带来的快乐，感受马修先生带来的父亲般的温暖。于是，他们沉睡已久的心被唤醒了，他们走出“恶梦”，跨上了人生的道路!
其实，这所寄宿学校的孩子，原本都不是一个差小孩，他们只是因为种种原因和刺激，才会变成这样子。就拿莫杭治来说吧，他们家的经济条件没有那么好，他母亲总是不停地工作根本没有时间陪莫杭治，他正是因为缺少母爱，所以才子佳人会变成一www.yuerzhinan.com个内向、不喜欢和别人接触的孩子。对于这些孩子来说，马修先生是自己的父亲，他用音乐让他们学会了表达，学会了在自己心里给别人留个位置，让别人走进自己的心，马修先生在他们“麻木”的心灵上，缓缓注入了一针强心剂，让他们重新充满活力，不再迷茫，懂得憧憬。
其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗散发着光芒而炽热的心，人人都能体会他人对自己的仁慈与付出。只是，如果没有人来拨动这根爱之弦的话，这颗炽热的心将永远被封住。而克雷芒·马修先生不就是最好的拨弦人吗?
《放牛班的春天》观后感
“放牛班的春天”令我印象深刻的是代课教师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课教师马修的教导下，学会了互相帮助，尊重师长并组建了合唱队的故事。
马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信心，他在学生犯错时，不会去体罚他们，他会静下心来告诉他们什么是对的。
对于这些学生来说，他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们，他们还这么小，就被许多教师放弃了培养；但是他们又是幸运的，因为他们遇到了以为好老师——马修老师。马修没有放弃他们，他永远对他们抱有信心和耐心，马修老师发掘了孩子们歌唱的潜力，还组建了歌唱队，虽然有重重的困难，但是马修老师从没想过放弃，也正是这份执着，才会成就皮矣尔。
马修老师对孩子们充满了希望，这份希望点燃了孩子们心中的明灯，让他们对自己有信心，让他们感到了生命的意义。
我想未来当那些孩子们长大以后，他们一定会非常感谢马修老师，是马修老师帮助他们成就了他们的明天！
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观《放牛班的春天》有感_小学观后感500字
于我来说，《放牛班的春天》意义深刻，这是第一部令我泪流满面的电影。世界上最能净化心灵的是什么？如果要我回答，我想是音乐了，天使一般纯净的童声，亦或是嘹亮的高音，气势磅礴的进行曲，种种节奏不一，曲调不同的音乐，都给人以美的享受。
《放牛班的春天》是一部围绕音乐展开的电影，剧中顽劣的少年们，似乎已被世界抛弃，因为一个老师、几个音符播下了爱的种子，从此改变了人生的轨迹。当大家深深爱上音乐的时候，马修老师离开了。
影片最后，马修老师被迫离开学校，被禁止走出教室的孩子们折了飞机，写上告别的话语，从楼上的小窗口抛向老师，飞机上承载的不仅是对老师的不舍，还有对老师之爱的赞美，和对美好未来的向往。
我想，这部电影的音乐固然经典，纯净如天籁的歌声，久久萦绕在耳畔，但它讲的不只是音乐，在这里，音乐只是一个载体，电影想要表达的，是借助音乐的多种形式和不同节奏表达音乐的影响力，同时反映出社会的黑暗现状。片中的池塘畔底辅育院更像一个缩微的社会，有天真的贝比诺、音乐天才少年莫罕奇、被误解的孟丹、严酷自私的校长、宽容的麦神父。可敬的马修老师用音乐改变了老师们和孩子们生活和认知，却无法改变社会的黑暗，的确，世界太大，我们个人的力量是极为有限的，但马修老师让我们看到了正义，光明，和天使一般的师之爱。
作者：袁清扬
《五三班的坏小子》读后感700字
《五三班的坏小子》是我喜欢看的一本书，作者就是大有名气的杨红樱阿姨啦！这本书不仅插图很精美，而且文字内容更精彩。
这故事主要讲的是五三班的一群“坏小子”，他们在生活中，在校园中，惹了不少麻烦，最后，却是女生们或老师、家长来收拾残局。他们坏的可爱，曾经想过办法帮助老师找到女朋友;曾经想尽办法让严老师笑起来;还曾经帮助过豆芽儿改掉尿床的坏习惯……他们坏的特别，曾经带过“中国牛肉饼”（一切带馅的包子）到学校来吃;曾经被女生们知道捉弄女生是男生们的一种赞美的方式;还曾经用管子来偷水喝……
这些男生们虽然坏，但却拥有美好纯洁的心灵，这些男生们虽然坏的特别，却善良正义，这些男生们虽然有时让人气的发疯，但他们坏的可爱，他们坏的特别。他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，孩提时代，他们爽爽的过了把孩子瘾。
读到这里，让我想起了以前的一件事：有一次，我把妈妈新买的报纸当废纸卖了——这是“肥猫”的绝招；有一次，我因为嫉妒，把我朋友的衣服溅了一身泥水——这是“米老鼠”的“赞美”；有一回，我想臭美，把妈妈的裙子上的花剪了下来，却被妈妈骂了一顿——这不正是“豆芽儿”的报复嘛；以前，跑步比赛，我摔伤了，没得名次，朋友们却跑过去为我欢呼，这不也是“兔巴哥”的坚强嘛……
也许每个班上都有这么几个坏小子，是你也是我，有男也有女。“肥猫”正像我们班的芮文鹏，“米老鼠”那不就是高飞么！ “豆芽儿”就是植宇衡。“兔巴哥”简直就是我们班的冯铁军。
如果你不知道这几个坏小子长什么样什么性格，你就来我们班看看这几个“四一班的坏小子”吧!
看了这本书，我感觉收获很大。我小时候老是被人埋怨，原来就是帮了倒忙！这个还需要解释一下，本来么，我想帮助人，结果呢，不应该帮的我帮了，应该帮的我却弄得更糟。现在，我要好好珍惜自己的童年！让它永远充满开心和快乐。