快乐的美术课_关于课堂的作文800字

盼望着的美术课终于来了，这节课老师教我们画蘑菇。

温和美丽的田甜老师在黑板上边画边讲解着：先画一个不规则的半圆，再画一个粗壮的圆柱做柄，然后再画几个大小不同的圆圈做装饰。

我们按照老师说的步骤很快就画好了。老师看了说：“是不是觉得画面有些单调，我们怎样才能使画面再丰富些呢？再画几只小蘑菇，蘑菇生长在草丛里，画上树，还有山”。

同学们纷纷说出自己的想法。“那我们就再进一步完善画面吧，看看谁的画面最生动有趣！”

我的思路瞬间开阔了，马上拿起笔来，大蘑菇，小蘑菇，摇曳的小草，盛开的小花，茂密的树木，起伏的山峦，几片云朵，涂上红色、黄色、绿色、蓝色……然后，同学们都迫不及待地把《蘑菇图》拿给老师看。老师微笑地点着头：“很有想象力呀！很生动，色彩亮丽”。

老师似乎也被我们的画感染了，于是，拿起粉笔，在黑板上刷刷点点，很快就勾勒出花草树木山川河流，眉开眼笑的太阳，挎着篮子的兔妈妈和兔宝宝。那线条有粗的有细的，有长的有短的，有轻的有重的，富于变化，我几乎看呆了，仿佛老师手里拿的不是粉笔，而是孙悟空的金箍棒，我仿佛正置身于美丽的大自然中。

接着，老师还给我们朗诵了台湾著名儿童文学家林良的《蘑菇》：蘑菇是/寂寞的小亭子/只有雨天/青蛙才来躲雨/晴天/青蛙走了/小亭子冷冷清清。话音刚落，田甜老师突然来了灵感，也做了一首：蘑菇是/悠闲的小伞/下了雨/它就/开成了美丽的小花。我把这首小诗工工整整地写在画面上。

老师看着我的画，举起来高兴地对同学们说：“诗配画，图文并茂。”听了老师的夸赞，我的心就像这雨后的蘑菇花似的瞬间开了，别提有多美了。仿佛妈妈正端着一盘香喷喷的蘑菇肉丝向我走来，想着想着，口水都要流出来了。这时，讨厌的下课铃声把我从甜蜜的幻想中唤醒。

我喜欢美术课，我喜欢美术课的自由，我喜欢用线条和色彩来表达我的情感，我更喜欢田甜老师，我对美术课充满了期待。

快乐的写生

一个风和日丽、阳光明媚的早上，美术兴趣班的老师带我们去落帆亭写生。

老师告诉我们落帆亭建造在大运河边上，是古时候给商人们休息的亭子。落帆亭的每一处都是美景。阳光透过树叶照到亭子上，让我看到一个个斑驳的影子。那绿油油的芭蕉树正在向我们微笑。太多景色，我都不知道该从何下手了。

这时老师告诉我们：“野外写生要先想好自己要画什么，有的可以放大，有的可以画小一点。”听了老师说的，我决定了画一座亭子和它边上的树和假山。

老师又说：“画画时要大胆的去加明暗，而且假山的明暗很多，画假山的同学要敢去涂黑。”听完老师讲的要点，我知道该怎么画了，于是飞快地动起了画笔。

经过三个小时的努力，一副美丽的写生完成了。老师看了之后表扬了我，我非常高兴。

通www.yuerzhinan.com过这次写生，我还发现同样的景色，每个人画出来都是不一样的。由此我想到了：视角不同，发现的美是完全不一样的，做什么事都要学会从不同角度去欣赏美。

一堂奇怪的“美术课”

一次作文课，于老师问我们一个简单的不能再简单的问题：“你们喜欢画画吗？”这个问题真让人大跌眼镜，有的说：“不喜欢”，有的说“喜欢”。于老师又说：“这次画画可是有难度的哦！”“什么难度？”我心里不禁打了一个大大的问号。于老师故意拖长调子，说：“闭—着—眼—睛—画—画”。说到这儿，我想：“‘闭着眼睛画’？这怎么画？明明是于老师欺负我们！讨厌！出丑怎么办？？？？”

与众不同的体验_快乐的写生周记300字

天气十分炎热，太阳像个大火球炙烤着大地，树啊、草啊，都低下了头，只有我们迈着坚定的步伐去写生啦！

我们走到两座小房子前，选了一处阴凉的地方坐下。一座小房子前有一片瓜藤，藤上长满了绿叶，一片片叶子层层叠叠铺开，散在藤条两侧，藤条顺着院子的墙沿爬去。另一座房子前有一座土墙，黄黄的墙壁在阳光的照耀下格外醒目。我们后面还有一座房子，房子上铺着青青的瓦片，大大的屋檐为我们遮住了太阳。老师画好草稿后，我们就开始画画了。我先画四四方方的土房子，再画上矮矮的院墙，一条粗粗的线当做瓜藤，一些椭圆形的叶片分布两侧，叶片之间点缀几朵圆圆的小花。从我的角度看，还可以看见一座土墙，土墙已经破烂不堪，显得摇摇欲坠了，土墙下面有一堵石头墙。老师说要注意过渡，所以我只画了外面一圈砖头。

我把眼睛所捕捉到的画面都画进了我的画里，成为了一副不错的作品！

一堂美术课的启示

　　一堂美术课的启示

自上学以来，经历了许许多多有趣的课程，但是最令我难忘的还是那节美术课。
那天下午，上课铃响了，同学们安静的坐在座位上，等待上课。只见美术老师大步走进教师。真奇怪，今天老师手里提了个大袋子，里面装什么呢？同学们心中充满了疑惑，你看看我，我看看你，一头雾水。还是老师解开了大家疑团，从袋子里拿出了一个手的模型，放在讲台上。顿时，同学们一窝蜂地议论开了：“上课拿这东西干什么呢？”“谁知道。”……老师示意大家安静，说：“今天我们学习素描，这个手模型就是给大家素描用的。”接着老师讲解了素描的要领。我心想：“哼，这有什么难的，看本姑娘大显身手吧。”我拿起笔，动手就画，不一会儿功夫，画画好了。再看看其他同学的画，哈哈，什么样子都有，有的画出来的手胖乎乎的，分不清手腕和拳头；有的却五指分明，甚至连指甲都清晰可见；有的又粗又短；有的却又长又细……有个同学画的拳头既像苹果又像梨，圆不圆，方不方，惹得同学们哄堂大笑。
老师看了看同学们的画，一脸严肃地说：“大家不要笑，每个人看‘手’的角度不同，画出的手就不一样……”。老师的话让我想起了课文《画杨桃》，文中讲的是同学们在画杨桃，坐在前排的“我”画出了个五角星的形状，令同学们大笑不止，可是老师却说：“看的角度不同，画出的杨桃就不同，要认识事物，就必须全方位地去了解它。”其实，这种事例还很多，比如：电视剧《成长的烦恼》中，主人公本十分崇拜一名歌星，尽管本从未接触过这个明星，可她在本的眼中却是那样完美无缺。后来，本在一次偶然的机会中接触到了歌星在现实生活中的另一面，看到了她的粗鲁无礼，令本大失所望。
我想：绘画要从多方位观察，现实生活又何尝不是如此，从一百个不同的角度，可以看到一百个不同的“人”。我们应该学会全方位地去认识自己，认识他人。这样才能看到优点，发现不足，才能【yuerzhinan.com育儿指南】不断的进步。
一堂美术课上完了，我不仅学到了素描知识，还学到了素描以外的东西。

有趣的美术课

有趣的美术课
常听人说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现和创造美。真的，我对这个说法有了深深的感触。这不，下午那堂美术课自己还在回味。”
第二节课刚下课，就听到同学们议论纷纷：“等会美术老师来了要坐好啊，不然翘首以盼的美术课就泡汤了。”还有同学说：“哇，下节是我最喜欢的美术课！”上课铃一响，同学们马上静息，等美术老师来的时候，教室里鸦雀无声，老师说：“这节课我们要用植物籽摆图案，希望同学们能充分发挥你们的想象力，创造一幅最美的画。”我带的植物籽粒可多了，有黄豆、黑豆、红豆、绿豆和碗豆了，还有大米、小米和黑米。大家都在开始做了，我还在欣赏自己的豆子。这时，有声音传过来：“熊星翰，能借点你的豆豆吗？”我回过头看，哦，原来是苏旭在招呼我。“行啊，尽管用，反正我带了很多的，没带豆的都找我啊！”我得意地答话。
我先将自己的画涂上白乳胶，再把那些不同颜色的豆子一粒一粒地，很小心很小心地往上贴，生怕自己一不小心把那些可爱的小家伙贴歪了。慢慢地，慢慢地，一幅伟大的作品就在我的手里成功诞生了，我很顺利地就摆出了一幅很漂亮的画。
原来看到别人的作品，真觉得很神奇。自己动手做，也算得是不错的。不信，你也来试试？

《写生》-记叙作文450字

这学期，我报了学校里的绘画课后延时班。

这天下午课后服务课上，老师带我们去教学楼前的润园广场上写生。同学们听了，个个都很兴奋，摩拳擦掌，准备大显身手，我也不例外。瞧，我拿起画本，双脚交叉，一副专业的样子坐在地上，观察起了我面前的紫藤廊。只见粗壮的紫藤缠绕在连廊的柱子上，像一条条青龙虬劲有力地交错在一起。你缠着我，我绕着你，头顶上绿叶浓密，把整个连廊都覆盖住，就变成一个荫凉的长亭。偶尔还从上方飘下来春天最后的几片花瓣。绿色的紫藤叶子把夕阳遮的连影子都看不见，里面非常凉爽。

观察完这一切，我按照老师的要求，开始写生了。我先用铅笔在纸上打好连廊、紫藤桩的位置，再正式用橙色的彩铅画出连廊，不一会儿，一座“Z”字形的连廊展现在我的眼前。接着画连廊柱子旁的几棵紫藤树，紫藤粗粗的，正努力向连廊顶上攀爬着，眨眼的功夫，我把整个连廊顶上的紫藤叶画满了，一个荫凉的亭子诞生了。但我总觉得少了点什么，哦，这是校园，应该少不了孩子们的身影，我马上添加几个小朋友在紫藤架下快乐地玩耍的场面。这样，一幅充满生机的校园紫藤图完成了。

老师看了我的画作，给我竖起了大拇指。同学们争着要看我的画呢!

这次校内写生真有趣，以后有机会我还要到校外去参加写生。