我是谁-六年级人物作文700字
人的一生是由无数个巧合组成的。我恰巧来到这个世界上，带着与生俱来的一些特点。这十几年间，我又遇到一些人，经历一些事，不断地改变着，发展着，于是我成为了我。
在我已经走过的人生道路上，我是谁呢?
一些人曾对我说过让我受益匪浅的话，在成长道路上为我引导与指点，一些人给予了我最真挚与温暖的爱，让我的心成为一处温和而充满阳光的地方。几本书让我见识文字的力量，带我神游在这斑斓的大千世界。几段经历让我领悟，让我学习……
那些师长，家人，写作者带给我的触动，那些往事中的喜悦或失意，都浓墨重彩地在我的人生路上留下痕迹。我这个人的一部分可以说是由它们塑造，改变的。对此，我满意，我欣喜，我感恩。我呀，是这样的幸运——可以成为别人的一个家人，一个学生，一个朋友，或是生命中的一个过客;也可以成为一个读者，一个体验者，去探索，去触碰。
但这些身份最终都化为了一个我，作为一个独立的个体，作为一个“我”，我又是谁?
各个方面的不断学习让我认识到：生命是繁复，精细，华丽的。而我就是这样一个珍贵的生命。于是我第一次细细地观察镜中自己的容貌，在纸上描画自己五官的轮廓，我有一瞬感到了陌生与迷茫：这是我吗?我好像透过自己的双眼在审视自己的灵魂——我是怎样的人?我的性格是什么样子的?我勇敢吗?我善良吗?我聪慧吗?我软弱吗?我凶狠吗?我愚笨吗?我是带棱带角的，还是圆滑柔软的?
无数的问题涌上心头，我一时不能得出一个坚定的答案。
我静下心，仔细地想，尝试着对自己评价一番：我有一点勇气。如今，面对困境时，无需借助于文字，话语的鼓励，我的心底便能自然地生出一些坚定和勇敢支撑我努力尝试，克服困难。但我有时也怯懦，比如没有足够自信去展示自己，错过一些舞台，一些精彩。我决定接受这样的自己——这就是如今的我。但我依旧准备改变，不断前行，成为自己想做的人。
同样的道理，善良，智慧……一切我向往的品质，我都有底气去追逐。
我是一个不断向自己憧憬的方向前行的人，因此我的生命珍贵，美好，充满惊叹与幸福。
我始终在变化，始终在摸索，也许我的一生都将致力于认识自己，感知自己。便在这个十几岁时静静思考的夜里，埋下一颗种子吧。
我最喜欢的人物-五年级人物作文600字
《西游记》相信大家都很熟悉，这本书描述了一批具有特色的人物形象，爱打抱不平的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，生性豁达的沙僧……
但我最喜欢的是孙悟空，他天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，学得一身高强的法术，吹一口气，就能够七十二变，并且有法宝金箍棒，缩小如针，放大如铜棒，筋斗云一驾，就能够上天下地。悟空仍有猴性，他精明顽皮，爱作弄。他故意叫猪八戒去巡山探路，自己则变作小虫，暗中监视爱偷懒的八戒。可见他心思细密和不减顽皮的本性。
孙悟空他的乐观，坚持，不认输的精神打动了我。印象最深的情节是“大闹【yuerzhinan.com育儿指南】天宫”，“三打白骨精”，“三借芭蕉扇”。我欣赏他的勇气，坚贞不屈，为人正直，不气馁，不斤斤计较的品质。同时，我也想要他的72变，想变成什么都可以，随心所欲;想要他的筋斗云，想去哪里都可以很快到达;想要他的金箍棒，可以根据自己需求变大变小，很方便;我还想别人和他一样神通广大，随便拔个毛，就能变出个自己，这样也不怕孤单。但我唯一同情他的一点就是他头上戴的紧箍，只要他的师父一念咒他的头就会很痛，可我不喜欢被束缚。
在“三打白骨精”中，他为了保护他师傅，三次打白骨精，他师傅却误会了他，不过他很大度，并没有生气，只要最后把孙悟空赶走，后来孙悟空得知师傅被妖怪抓走，还是毅然决定去他的师傅，可以看出他不是忘恩负义的人。
孙悟空之所以会有“美猴王”，“齐天大圣”等称号，肯定也离不开它的坚强不屈，大义凛然，虽然他平日里抓耳挠腮，但他有正经的时候。他对他的师傅很忠诚，对师弟也非常友好，还时不时开玩笑。所以当我遇困、气馁时，我就会想到他。我在他身上看到许多正能量，我觉得做人就应该像他那样正直大方，勇敢坚强。
小学不小
小学不小
母校，是我成长的摇篮；母校，是我可爱的家园；母校，是我知识的宝库……是母校让我从幼小的孩童成了青年。
在母校，老师教会许许多多我不懂的知识，同学帮助我，在我有困难的时候，是母校的所有人帮助了我；在我犯了错误时，是老师，教育了我，让我懂得了什么是正确的、错误的；在我忘却某事时，是大家原谅了我，让我知道了原谅别人，就等于宽恕了自己。
学习上，老师教我们的知识都是没有学过的，像圆柱圆锥等。老师教导我们的总是稀奇的知识，让我们难以懂得，每当我们有问题，老师总会耐心的教我们，直到会了为止。经过老师的谆谆教导后我懂得了许多知识，但知识是学不完的，如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”啊！知识的海洋有多么的大啊！
每当下课时，我有不懂的知识，许多同学都会过来帮忙，大家都争着帮忙。成绩好的同学一个一个的教我，首先这是求什么，是什么数，要怎么算。这个要怎么做，怎么读，问的是什么意思。同学的互助，让我明白了同学间的友情一点也不渺小。
在我犯了错误时，是老师、同学原谅了我，让我可以以崭新的面貌振作起来，更好的做回原来更好的自己。
是母校，让我茁壮成长；是母校让我懂得了无穷的知识；是母校，让我有了远大的理想。母校让我懂得了小学不小。
“橙”老师-五年级人物作文600字
一张圆圆的脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，一个樱桃嘴巴，一头乌黑亮丽的头发，构成了一个可爱的陈老师，她是我培训班的英语老师。
她很温柔，说话都是轻轻柔柔的，从不大声。她很喜欢吃“橙子”，因此我们都叫她“橙老师”。有一天，我去上课，顺便带了一个橙子。到了培训地后，我看见陈老师正在办公室，我就叫了她一声，她便“哎”了一声。然后抬起头，一直盯着我，我感到很奇怪，今天难道我穿错袜子的颜色了?是头发梳得乱七八糟?还是裙子穿反了?我朝自己身上看：没什么呀!后来我才发现，陈老师是在盯着我的橙子。我反应过来，走到陈老师面前，把橙子递给她。她顿时笑开了花，眼睛都眯成一条缝了。只见她熟练地拨开橙子，分给我一半，另一半马上塞进嘴巴，还说：“这橙子，真甜!”活像一个还没长大的小女孩。
陈老师很善良，还很有耐心。有一次，我去上课。到了教室，我看到她肚桌里有一只小鸟，腿上绑着一个绷带，我问陈老师怎么回事。她说刚才雨中看见这只小鸟腿受伤了，她就把它带了回来，给它包扎好了，等小鸟腿伤好了再放它回归大自然。我很佩服陈老师，真是一个善良的好老师。下课了，暴雨还没停，爸爸还没来。于是陈老师给我爸爸发了微信，还陪着我到楼下等他。三十分钟过去了，爸爸还不来，我撑着伞很着急，可陈老师安慰我不要着急，她说爸爸来之前会一直陪着我。终于，五十分钟过去了，爸爸来了，我跟老师说了声谢谢就走了，陈老师可真有耐心呀!
我坐在车里，望着陈老师，她还在跟我招手，我感动极了。在学习上，她是我的好老师;在玩乐中，她是我的贴心朋友，在聊天中，她是我的知心大姐姐。我喜欢她，我喜欢这个喜欢吃橙子的“橙老师”!
感谢你-六年级人物作文700字
在我的人生中有许多人给予过我帮助，令我十分感激，其中我的数学老师——周老师对我影响非常深刻。
我与周老师初次见面是在开学时。我坐在教室中，只听得走廊中传来一阵清脆的脚步声，一位年纪较大的女老师快步走进教室说：“同学们好，我就是你们的数学老师，可以叫我周老师。”说罢，便走到电脑前准备教案了。她简短干脆的自我介绍令我有些惊讶，认为她一定是一位不善言笑的老师，但日后与她的相处中，这个想法很快就被打消了。
期末考试的前一周的一节数学课上，一进教室，周老师就大声对我们说：“都快找自己的位子坐下，拿出笔记本!”我们满心疑虑，纷纷掏出笔记本，她顿了顿，又说：“把我接下来说的话都记在本子上!我叫某某某——这里写你自己的名字——我的期末考试目标是95分。”教室里顿时炸开了锅。“95分!”我暗自想到“这根本不可能嘛!”同学们也议论纷纷。等大家都安静下来后，周老师缓缓开口：“只要你上课跟着老师思路走，下课认真完成作业，每天找老师面批，就能到95分……快记在本上!”我只好把她说的话都记在本上，但心里却不很认同，觉得自己肯定达不到95分。
但奇怪的事情发生了，周老师的话好像在我心中扎了根，令我久久不能忘记。虽然我依旧认为自己达不到那个“被迫”记在本上的95分目标，但内心深处却生出了一丝渴望。我决定试着按周老师说的做，上课专心听讲，作业认真完成，几天后，一次模拟考中我竟得到了94分!这时我才明白，原来成绩不好从来就和个人能力无关，重要的是你为了达到目标付出了多少努力。我开始全身心投入到复习中。每天我都会翻开笔记本，看着那个“95”分。我知道，我离它越来越近了。
期末考试那天，我没有很紧张，因为这些类型的题目周老师都为我们讲过，只要认真审题就不会出错的。最终我的成绩是90分。虽然没有达到95分的目标有些遗憾，但比较我之前的成绩有很大进步，在年级中也取得了不错的名次。
这大概是周老师对于我们的期望起了作用吧，她教会了我要稳步落实基础，https://www.yuerzhinan.com相信自己。感谢您!周老师。
自我介绍-六年级人物作文800字
我叫吴雅琦，来自育英小学六年级(2)班。
时光如流水，仿佛就是一刹那，我便从懵懂无知的小女孩，成长为了一位娇羞的少女。学校门前那棵古老的樟树，也增添了几抹绿意。六年的校园生涯，使我不断充实自我，加强自我，从一棵刚刚破土而出的小树苗，成长为一棵参天大树。
向上爬的蜗牛
在学习上，我虽然不是最强的，但是，我一定是最努力的。奥数班上，人才济济，我就好像是百花园中的一朵小红花，一点儿也不起眼。我暗暗下定决心：就算我是一只蜗牛，我也一定要做一只向上爬的蜗牛!从那以后，我每天认真倾听老师的讲课，不明白的，下课立马跑去问老师。放学回家后，一做完作业，我便抱起奥数书埋头苦读，手还一边拿着笔在草稿纸上沙沙作响。有汗水，就有回报。终于，在一次奥数测试中，我成功的成为了第二名。台上，老师赞许的目光与我的笑容;台下，是同学们羡慕的眼神和鼓励的掌声。
我说过，我要做一只向上爬的蜗牛!
有爱心的萤火虫
在生活中，我乐于助人，活泼开朗。在活动里，班上组织的学雷锋小队——“萤火虫小分队”，我就是其中一只“小萤火虫”。在拜访孤寡老人活动的途中，我组织我们那一组的同学一起表演葫芦丝(一种乐器)，准备给老人一份big surprise(大惊喜)。在班级里，不论是课外班，还是学校，只要有什么活动，老师和同学们都喜欢叫上我——大扫除，出黑板报，搬作业等等，我都会满口答应。也正是因为我这种性格，我结交了许多朋友，老师也让我来担任数学课代表。
所以无论是在同学，老师还是我自己看来，我就是一只乐于助人的萤火虫。
爱绘画的“彩铅”
在绘画上，我从不马虎，人物还是景物的任何一个细节我都不放过。同学们总是嚷着让我画几张，我在的那个学习小组还把我叫做——“小彩铅”。在课外绘画班，我的思维总是于他人不同，鹤立鸡群。于是，我则在绘画比赛上，无论是金奖还是银奖，我都拿过，奖状奖牌更是数不胜数了。
我就是一只彩铅，一支爱绘画的七色彩铅!
日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣!长郡中学教学有方，治学有序，是令我心神向往的学校，我非常希望能在贵校学习，度过我的初中时光。现在并不代表未来，我会不断努力，向前冲，完善自己，为成为一名优秀的合格中学生而奋斗!
小事不小_五年级记叙文500字
一个周末的下午，我们去花木基地游玩。一路上，大家有说有笑。
正高兴着，爸爸突然说：“棉被还在阳台上晒着，忘了收了！”平时如果我们不在家，爸妈一般都会提前把晒的东西收起来，以防下雨或发生意外。“没关系吧，回去再收也来得及。”妈妈说。于是我们继续往目的地进发。
快要到达旱田村时，爸爸的手机响了。
他拿起接听：“喂！你说什么？好好，我马上赶回！”
我见爸爸满脸紧张，忙问道：“爸爸，什么事？”“小区邻居说我们晒在阳台上的棉被着火了！”爸爸焦急地说。“什么？那赶快回！”妈妈也急了。“对了，赶紧叫楼上的邻居往下倒几桶水，先灭火！”妈妈提醒爸爸说。
回去的路上，我们一脸凝重，内心祈祷着千万不要出事。
总算回到了小区，我们飞速冲进楼道，奔至五楼，开门，直奔阳台。一看，阳台上的棉被一片焦黑，棉被上因为浇了水，到处湿淋淋的，但仍闪着几点火星，有些地方还在冒着烟呢！爸爸赶紧端来水，把火星彻底浇灭，又把棉被抖了抖，让热气散去。直到这时，我们心中悬着的大石头才放下。
六楼的叔叔下来向我们道歉，原来是他随手往下丢的烟头落在了我们的棉被上，把它给点燃了。随手扔东西的习惯真是不好呀，我想。幸亏发现得及时，要不然后果真是不堪设想呀！
通过这件事，我意识到，小事不小！有时候，一个小小的细节，就可能导致意外的发生。因此，我们要从小事做起，养成好习惯，防患于未然。
有你，真好!-六年级人物作文600字
清晨，阳光明媚，万里无云。小鸟在枝头唱歌，小鱼在水间跳舞，我仿佛看到了他一样，真想对他说一句：有你，真好!
一阵风吹来，我眯眯眼睛，翻了个身，打了个哈欠，下了床。走着走着，突然，我一不小心从楼梯间摔了下去，头摔破了，爷爷一听到声音响来到楼下，看到我在地板上趴着，头还流着血，第一时间把我送到了医院，让医生给我涂药，给我包扎，以及处理其他伤口。
当我醒来时，他总用慈祥的眼睛盯着我，说：“有没有好点?” 我说：“好多了!”于是爷爷就带我回家，看我日常有没有头疼之类的，如果有就再去看医生。
中午，家里只有我和爷爷，爸爸妈妈出去买菜，姐姐和奶奶去散步，所以只有我和爷爷在家。在写作业时，爷爷会仔细看题，眉头动了动，又抓了抓头发，爷爷会不会呀?如果不会，又有谁来教我，还有我有一堆不会的，到底怎么办呀?我头低下，静静地看着我的作业。
这时，爷爷说：“这题我会了，好的，我现在教你。” 爷爷教得很慢，我也很认真地听着。知道后会写了，我就一个字一个字地写，一丝不苟地写，争取没有错，没有马虎的字。
下午，爷爷骑着小车，带我去他的菜园收菜。来到后，我的心里迫不及待，还有很兴奋的感觉。我戴上手套，像爷爷一样走到萝卜前，双手拿起萝卜上面的菜叶，弯下腰，然后一使劲，就拔起来了。我很认真，开始一个萝卜，后来一下子变成三十几个萝卜，我拔得很多。接着我一用力屁股坐在地上，裤子上沾到了泥巴，我就默默地哭了起来。
爷爷来到我身边说：“加油，不要放弃，你可是小小男子汉呀!” 我听了后，擦掉眼泪，站了起来，继续拔萝卜，我的泪水不知不觉地一滴一滴流下来。最后，我终于拔完所有的萝卜了，我们的脸上充满了开心和幸福，一切努力的汗水都是值得的!
夕阳西下，我看着夕阳越来越美丽。这时候，我看着爷爷的脸上，是那么的灿烂，真想对他说一句：有你，真好!