有趣的化妆游戏_一场游戏作文900字
每逢星期三的下午，全班同学的脸上不是愁眉紧锁就是欢天喜地，形成了鲜明的对比。因为这2节课就是我们大家的“作文才艺展厅”，可以尽情的“炫耀”。
“叮铃铃……”上课铃响了。伴着这曲富有旋律的华尔兹。王老师也姗姗来迟，手中还拿着一个“七彩万花筒”——水彩笔。随后，在和板上写下了——细细的描写几个大字。王老师的这一系列的反常举动很快引起了同学们的注意。班上立刻疑云重重，个个丈二和尚摸不着头脑。各种猜想立即脱口而出，直到“化妆”二字闪亮登场，耀眼的牵引着每一位同学。“原来是化妆呀，哈哈我早就知道了，就是没说出来呀！哈哈！”只见黄华玥原本黄黄的脸蛋一瞬间如火山爆发一般渲染起来，映红了整个脸膛，之后屁股也像被钉了钉子，“嗖”地一声串了起来，接着手舞足蹈，真像个狂野人同学们开始被这股激流所震惊，接着开始哈哈大笑。这个更夸张，先是笑得前俯后仰，实在无力了，就趴在桌子上直呼热气的笑。
主演开始了！王老师采用点将的方式大声说十遍“六二班最团结。”被点到的人认赌服输，乖乖做俘虏。一遍又一遍的号角响了起来，最后一遍大家更是使出了吃奶的劲儿喊，盼望着知道究竟是哪个倒霉鬼。“她！”全班像看到了救星，立刻欢呼起来。我寻向望去，呵！谭凤玲呀！这下可有她苦头吃了！。“再选化妆师！”王老师又公布了一个好消息，几双小手几乎同时举起，大声说着：“我我我……”最后，宋俊杰颇有风范的上了前，不一会儿就摆起了架子，好有一番示威的情调：我是化妆师！接下来进入精彩内容——化妆程序。谭凤玲先走上前，背对着大家，一声不吭，等待着被“擒拿”。而宋俊杰也毫不谦虚，拿起一只水彩笔就往谭凤玲脸上橫一画，竖一画，再斜着一画，那架势，哼！
时间一长，某些耐不住性子的人不好了！黄华玥把手往身后一披，先是大摇大摆的向前踱步，后来觉得有损形象，干脆头一昂，这事与我无关！当他看见谭凤玲的那一秒，他开始捂着肚子半蹲着身子回位，笑得合不拢嘴，有点儿半残的意思在里面。这下原本就忍不住的同学们见此，更是“扑哧”笑开了锅。这会儿功夫，化妆师的作品也快要开展了。“当当当当，look！”宋俊杰来了个漂亮的旋转芭蕾。全班立即鼓起掌来，好不容易让谭凤玲转了过来，立即盯着她的脸仔细端详起来：你们瞧呀！原本干干净净的小脸蛋，被一红一黑搞成了什么样子？说像关羽又不像，说向张飞又不像，倒像他俩的“结晶”。那一刻班上真是笑翻了天，恨不得把屋顶都掀掉。几位老师甚至被这非比寻常的笑声引了过来，小声提醒了一番。但班上的欢乐哪是说停就停，说散就散呀，老师一走，依旧我行我素……
啊呀，不行了，笑死我了，哈哈哈哈……
一场难忘的比赛作文500字
“砰……砰……”咦？是什么声音呀？想知道就跟我来吧！
一上课，老师捧出了一个大箱子，神秘地对我们说：“我们今天要玩一个游戏！”话音刚落，同学们都迅速打开了万分期待的箱子，里面装的是一个五彩缤纷的气球，于是，我们的心情就立刻紧张起来，一个同学试探地说道：“老师，不会是那个压气球游戏吧？”我们带着期待的眼神望着老师，老师满脸笑容地说道：“嗯哼，猜对了！怎么样，期待吗？”“期待！”我们异口同声地说道。
我们先看了规则：在2分钟之内，两个人背对背，把一个气球夹在中间，运到老师早已摆放好的椅子上，其中一人把放在椅子上的气球用力坐破，然后再由下一组来，挤破的气球越多，那一组获胜。
我们分成两大组，首先上场的是第一大组的李紫贤和郑振宇，他们一小步一小步地挪动着，终于到了椅子旁，用力一坐，“砰！”原来饱满的气球瞬间四分五裂，接下来轮到我们了，我的手心冒出一层汗水，快速的走动，到了椅子旁，一个用力……一轮下来，我们的最终成绩是5个。接下来是刘颖一组了，她们摩拳擦掌，跃跃欲试，于是乎，她们飞快地“送”走一个又一个的气球，伴随着一声又一声的爆炸声，一阵阵笑声也不绝于耳，原来，她们走路的样子活脱脱像个大螃蟹……
老师宣布结果时，我们的心都揪了起来：“第二组获胜！”第二组爆发出了一阵吹呼声！【yuerzhinan.com】
虽然这次比赛我们组没有胜利，但这次比赛的过程令我难以忘记！
一场成功的朗诵-记事作文550字
是什么，让同学们神情专注，一丝不苟;是什么，让平常调皮的同学挺直腰板，眼神坚定呢?就是这次让我们班引以为傲的“诵读经典诗文传承华夏文明”迎国庆的朗诵会。
9月30日，一个特殊的日子，一场朗诵会将在学校体育馆展开。它将见证长久练习的成果，见证每个人努力后的佳绩。
进入会场，一行行队列整齐就坐，一声声号曲激扬无比——这是管乐团在为朗诵作铺垫。同学们窃窃私语，小声谈论着这次的朗诵。站在会场后面，看到不少同学站在位子前，他们有的是站起整理衣冠，有的想望望舞台旁蓄势待发的主持人，有的只是纯粹想表达自己心中的喜悦。
随着乐曲，随着倒计时，朗诵会开始了!两个穿着正式服装的小主持人缓缓上台;用清晰的口齿迎接一班又一班的同学。我们班的同学更是神情激动，对台上的学生议论纷纷。
随着时间流逝，掌声连绵不绝，我们班也该上场了!我的心怦怦直跳，背挺的直直的，生怕在台下前排的观众看见在台上前排的我一点瑕疵。用余光瞟一眼身旁的同学，她一点儿也不慌，眼神坚定无比，顺带轻轻调整脚步。我见状也微微调整自己的身位。一会儿，我们的朗诵便在音乐中展开了。我仿佛看见万里雪飘，看见层林尽染，我已被诗情带入画意。一到我诵词，便立刻清醒，语调高昂起来。每当语速过快，我便立刻拉慢语速，后方同学也十分配合，将朗诵完美进行到底。
一声嘹亮的“浪遏飞舟”，我们的诵读结速了。台下，又一阵雷鸣般的掌声，将我们迎下了台。
这次朗诵十分成功，收获了年级组二等奖的好成绩。果然，付出就会有收获。
一场难忘的游戏-记一次游戏作文600字
“嘴巴手指不一样，三;嘴巴手指不一样，四;……”这声音是从哪传来的呢?哦!原来是我们班在玩“嘴巴手指不一样”的游戏呢!
游戏规则十分简单：屏幕上随机出现一到五这些数字，游戏者一边拍手一边念口决“嘴巴手指不一样”，当屏幕出现数字时，手指与数字不一样，但嘴巴说出的数字要与屏幕的数字相同，这样才能赢。
开始游戏了!台上的同学都十分紧张，特别是小黄同学脸色苍白、嘴唇无色，还不停地拍着胸，似乎在想：啊!怎么办，到我了。之前顽皮的小黄，再也没了那副顽皮样，反而显得很安静呢!这时屏幕上出现“五”，大家异口同声地喊：“嘴巴手指不一样，五。”“哈哈哈!”台下一阵哄堂大笑，有人哈哈大笑、有人笑得直不起腰来、还有人笑地前仰后翻……我仔细一瞧，哦!原来是小黄的手指也做成“五”了，看着大家一个个被淘汰掉，我也越看越有兴致了。
终于轮到我了，我兴致勃勃地上场。我发现一边小王的脚微微地颤动，大气也不敢喘了，生怕自己出错。游戏又开始了，我激动得快说不出话了。“嘴巴手指不一样，三”大家大声喊道。我一看我的手指出的是“四”。“太好了”我的意忘形地叫了起来。在我右边的小金吓得腿脚发软，估计在想：啊!……终……终于过……过了这……这关了，吓死……死我了!游戏再一次开始了。“嘴巴手指不一样，五。”呀!我出五了。不!那时我巴不得把我的一根手指切了这样就赢了。唉!幸运女神，你去哪里了，我需要你的帮助，快回来吧!让我再试一次吧!那一刻，我的窘相也引起了台下的哄堂大笑，特别是小刘，他的门牙都快笑掉了!还有一个更让我气愤的是我的“大仇人”——小应，她笑得都快掉到桌底下去了呢!
这个游戏让我印象深刻，直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧!
如此简单，一场游戏-叙事作文700字
“接下来，我们来做个游戏。”我的心里既开心又期待，没想到下一秒就来了个定时炸弹：“十题国际智商测试题。”智商测试?闻所未闻，紧张，刺激。
白色的试卷映在黑色的桌子上显得那么的刺眼，心里满是紧张、害怕，身体也不自觉地颤抖起来，一眼看去试卷满是密密麻麻的字，但只有5分钟时间，有十道题，平均一题30秒，连看看题目的时间都不够啊!
“开始。”老师一声令下，我翻开试卷，什么鬼题目，写周岁，紧张之余，连写个“周岁”都想了好久，30秒很快就过去了，刚开始，我就一直在颤抖，从未停下，每过几秒，手掌心就爬满了密密麻麻的汗珠，笔就如小泥鳅，怎么也握不住。
“请你大喊一声：我最棒!”什么怪题，我心里想着，我才没那【www.yuerzhinan.com】么笨呢，只听到有些人只是小声的喊了一声，看来大家都不想成为人群中最独特的那一个。当老师说，可以发出声音来，我们才大喊一声：“我最棒!”可接下来的题目，就有些崩溃：‘他的病为什么好了呢?’这都什么题目啊，我想了好久，但一直下不去笔，最后胡乱地写下了答案，这时我的眼睛瞟向了最后一题，咦?怎么没有写答题的括号?想着，先不管了，还是抓紧时间做题吧。
“还有最后30秒!”老师的声音如炸雷般响起，噢，不!我还有5题没有做啊，肯定来不及了，最后我放弃抵抗，觉得已经不可能了，做题的速度也慢了下来，下面的题目我只看了几眼，老师便说：“停笔!”于是我们就把试卷反扣在黑色木桌上，这时我看到老师露出一丝狡猾的笑容，我就知道，这张试卷，一定不简单，可是我心里又想，这可是国际测试题啊!
最后老师让我看最后一题：只需做第一题和第三题，其余的题可以写不会。再看试题第一排温馨提示“先审题再做题”，天哪，我直接从天堂掉到了地狱，原来这些题如此的简单!“国际智商题”只是一个名头，其实是考察我们的审题能力。
通游戏，让我真正发现，在现实中，我们被外表的花俏给蒙蔽了，很多简单的东西被我们复杂化了。有的时候，我们做人不也一样吗?简单点好!
记一场游戏-记事作文600字
今天，老师让我们玩一个叫“盲饮”的游戏。
规则是：拿一块丝巾罩在眼睛上，随机倒一些饮料，让你喝，你要说出它是什么。
第一回合开始了。当眼睛被蒙上以后，我忍不住大叫：“天啊，我眼睛瞎了吗?”这时阿姨拿着刚倒的饮料进来。我摸了老半天，才摸到一杯，然后喝了一口。
“这个口感，怎么感觉是雪碧，可味道不对。那到底是什么呢?”就在这时，“高压锅”开口了：“是可乐!因为这个口感是汽水，味道像，哦不，就是可乐!”然后，“林博士”开口了：“是可乐。因为我在学校经常吃可乐糖，而这个味道就是可乐糖。”这个时候，已经轮到我说了。但我还是什么都说不出来。我十分着急。然而，一个好主意被我想出来。
既然两个人都说可乐，那最后一定是可乐。想到这里，我开口了：“这是可乐。因为它的味道，口感都跟可乐相等。”哈哈，还真是可乐。第二局，我一定要第一个说。
第二回合开始了。我用手东摸摸西碰碰，终于碰到一杯，然后喝了下去。这，是什么?感觉还是可乐。不对，老师刚开始是说可乐和雪碧，所以按照常规思路来看，不是雪碧是不可能的。想到这里，我毫不犹豫地说：“是雪碧!”紧接着，“高压锅”也说出了她的答案：“我认为也是雪碧!”就在我胜券在握的时候，“林博士”开口了：“我认为这是醋!”可阿姨直接否定了她的看法：“醋你个头啊，醋!”
阿姨让我们把丝巾摘下来。我激动得差点吐血——是可乐!居然是可乐!那为什么会有其他的味道?就在我疑惑之时，阿姨掏出一瓶永春老醋。天啊，阿姨在可乐里加醋，难怪我们都猜不出来。
这个游戏给我上了一课。唉，做任何事一定要仔细，吃东西也是。
画鼻子_一场有趣的游戏作文350字
一天，我们上课看到老师手上空空如也，我们心里直纳闷，心想老师到底是要干什么呢，这时老师开口了，说：“同学们，今天，我们要玩一个游戏，名叫画鼻子。”顿时班里沸腾了起来。老师赶紧整顿纪律，然后说：“规则是——一个人蒙上眼睛转五圈，再帮画像画上鼻子。”这时，班级里有好几个同学拼命举着手喊：＂我，我！＂
可是老师请了平时十分安静的同学吴优，吴优走上讲台，戴上眼罩，拿起粉笔，老师把她带到黑板前，吴优手往黑板上一按，使劲一画，旁边的同学一看哈哈大笑，吴优急忙拿下眼罩，边走边笑着回到了座位上。
这时老师问：＂有谁看了有经验，要来试一下呢？＂老师请了我，我十分激动地戴上眼罩，转五圈后我感觉头有一些晕也辨不清方向，老师把我带到黑板前，我用手测量一下距离，之后毫不犹豫地就画上去了，同学们哄的一声，笑的比刚才还厉害。我赶快摘下眼罩发现我把鼻子画到腮帮子上了，我也觉得很可笑。
“叮铃，叮铃铃……”下课铃响了，但是一个同学也没有出去，因为大家都在回忆刚刚的画鼻子游戏呢！
一场难忘的游戏-记事作文1000字
童年，犹如夏季的风，能拂去人们心头的燥热;童年，仿佛冬日的炽热的火炉，能温暖人们冰凉的心窝;童年，恰似黑夜甜美歌谣，能安抚人们无奈的孤寂……
在我的童年记忆里，让我久久难忘的却是那一次“写王字”的游戏了。
“写王字”游戏也许你还不太清楚，我告诉你“写王字”游戏是先让一名参与的小伙伴站在早已选择好的某一建筑物的旁边，举起右手伸出手指，在墙壁上写一个“王”字，在他写王字时剩下的其他小伙伴在他写过程中急速向前奔跑，他一旦把“王”字写完毕，奔跑的小伙伴就要立即停下来，如果在他写的过程中又那一位拍到了写字人的后背，写字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴，如果抓到了谁，谁就得无可奈何地接受惩罚了，不过你别怕，所谓的“惩罚”也就是让你为大家表演一个节目而已。
一天下课后，我们几个小伙伴又聚在了一起，开始玩儿“写王字”游戏了，我们几个头碰头围成一个圈儿，经过激烈的“石头剪子布”，确定由班长大人李东来写这个“王”字，我们各自站在规定的自己的位置，紧张的等待游戏开始。
游戏开始了，班长扭过去大模大样地正儿八经的写“王”字，我们做好了向前冲刺的准备，刷的一下，不约而同的同学们都摆出了各自认为最合适的姿势，有的宛如打枪;有的好像人起跑;还有的就像百米冲刺。班长一下笔，第一划还没写完，大家就像离弦的箭冲班长，正在此时，没想到班长猛然一扭头，弄的大家手足无措，一脸茫然。我呢?本来跑的很快，就这一个扭头的动作，惊得我愣在原地一动不动了。我还在不知所所措的时候，班长又扭头去写“王”字了，嗯呀!我的小心肝呀……这时，我们班出了名的倒蛋鬼王言嬉皮笑脸的说：“看我给你们来个出其不意吧!”话音还没落，他就以百米冲刺的速度跑到了班长后面，握着拳头对准班长的后脑勺就要一拳，此情此景把我们都看乐了，在后面捂着嘴偷笑。班长又来了个猛一扭脸，被眼前的拳头吓了一跳，一声惊呼“哇呀呀——”拖着“呀”字长长的后音，在大家忍俊不禁，继而捧腹大笑声中，奋力直追我们。
新的一局又开始了，这次是班里最胆小的女生朱莉写“王”字。大家都知道朱莉是个出名的“受气包”，便都在后边投机取巧起来。也许朱莉早就预料到了，她立即停下制止我们，没想到我们谁也不以为然，有的甚至故意和朱莉唱起了反调。朱莉生气的“哇——”的一声哭了起来，这哭声惊动了我们的班主任韩老师，其他人也闻声赶来，韩老师对我们的这种行为进行了批评教育，我们都诚恳的接受，并向朱莉道歉。
童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。这一次的游戏让我终身难忘，不仅给我带来了无限的欢乐，更让我明白了每一个游戏都有它的规则，我们都要自觉遵守。
添嘴巴_一场有趣的游戏作文900字
上课铃声响了，我们的吴老师面带微笑地走进教室，然后在黑板上画了一个大大的椭圆，我暗暗地想：“怎么教语文的吴老师画起数学图形来了，这葫芦里买的是什么药啊？”同桌轻轻地敲我，问道：“什么情况？”我摇摇头，做了个茫然地动作。
吴老师似乎并不在意我们下面的讨论，继续画着，在椭圆里又画了一条曲线，接着，又一条曲线。哇，我看出来了，老师画的是大西瓜，哪些曲线不就是西瓜的纹线吗？我一阵激动。嗯，不对，老师怎么又画了两个小圆圈呢？老师又画出一条长线到了中部时又变化为两朵小波浪。啊！！原来画的是一张脸！其他同学也看出究竟了，可同学们的讨论声更大了。为什么画这个呢？老师补上了耳朵，头发。两根长长的辫子可爱极了，而且还有两个黄色的蝴蝶结。我看着这张图，总觉得少了些什么，认真一看，原来缺少一个嘴巴。黑板上的小姑娘用她那双水汪汪的大眼睛对我说：“我没有嘴巴，怎么与别人交流呢？”这时，吴老师说：“同学们，我们已经学习了《小木偶的故事》。懂得了表情的重要性。今天，我们来玩给这位小女孩添嘴巴的游戏吧！看看谁能使得这位女孩的表情更丰富。”同学们听了一阵欢呼！
老师首先请李金晨上场。李金晨又激动又高兴的上了讲台。吴老师递给李金晨一根粉笔，还拿出一张手帕，把李金晨的眼睛蒙上。李金晨拿着粉笔，慢慢地向黑板走去。“左边些，左边！”同学们都为李金晨着急，按捺不住地指挥着。可是李金晨根本听不进去，直愣愣地在黑板上画下了一个嘴巴。呀！怎么画到脸外面去了呢？同学们捧腹大笑，逗得老师也笑弯了腰。李金晨摘下手帕，看到自己画下的不协调的嘴巴，垂头丧气地回到了座位。
接下来上场的是彭琳萱，她兴奋地走上讲台。蒙上手帕后的她也举棋不定，不知如何是好，她站在原位停留了一会，似乎在调节着紧张的情绪。她慢慢地走进黑板，毫不犹豫地在黑板上画了起来。哇，不偏不倚，正对准位置，而且还画出了嘴巴的轮廓。同学们一阵欢呼，大家惊叹不已。
终于轮到我了，我忐忑不安地走上讲台，心想：“我会不会把嘴巴画到鼻子上了呀！”我忘记了同学们的呼喊，同学们的尖叫，轻轻地，忘我地画了起来。等到我取下手帕一看，哈哈，微笑的嘴巴跑到鼻子的边缘了，就像一张笑得合不拢的嘴巴。我比较满意的笑了。
一堂有趣的语文课就这样延续着，一张又一张笑脸展现出不同的表情，一阵又一阵的欢笑传递出共同的喜悦。这堂课不仅有趣，还可以锻炼我们的空间认识能力呢，使我们更加领会了“小木偶”的心情。