爆笑不断的音乐课_快乐的课堂作文500字
“叮铃铃——”音乐课的铃声响了起来。杂科与正科的区别永远都是一个在天，一个在地。哈哈哈，终于摆脱了枯燥乏味的“魔鬼”了！
可音乐课也是要测试的。很明显，这天的音乐老师明显被看不见的老巫婆“魅惑”，也要抽下面的同学上“死亡台阶”——讲台唱歌。老师叫我们在座位上唱，可她自己不知道什么事情出去了——观音是在在保佑我们吗？于是，大家就开始哈皮了。
刚开始，我们还在规规矩矩地在下面自由唱歌，只是时不时有几声窃窃私语的声音。但这怎么可能持久呢？就算是最坚强的人在最吵闹的环境也会“同流合污”。“一起嗨起来！”我心里大叫着。“轻轻！敲醒沉睡的心灵！慢慢……”一首轻松无比的《明天会更好》被我们唱成了史上最嗨的摇滚曲。值日生唱得最起劲，似乎忘记他应该赶紧将这里的卡拉OK音响关掉；班长也忘记了他的职责，趴在桌子上一直在窃笑。慢慢地，好好的摇滚变成了鬼长啸。此时，尖叫声“此起彼伏”，连英语老师进来了也将她视而不见。英语老师摇了摇头，默默地走了出去——她现在肯定在想：“全校都听到了吧……”直到这节课的主宰——音乐老师回来，大家才安静下来。“仅此而已？”我想。
音乐老师开始抽人上去了。抽到到的大部分都很沮丧，可是，“淘气包”却是大摇大摆地走上台的——哼！我管你个球啊。你这个糟老头子坏的很！他们开始唱起来了，可“淘气包”却在“光明正大”地洗真心话大冒险的牌——反正你不看我，我就把你视而不见！这使许多人狂笑不止。可，他洗的时候又不小心把牌掉了一张，此时此刻，班里的情况是无法用言语表达的……
现在，你想不想来体验一下我们班的音乐课呢？
音乐的力量_关于音乐的作文500字
音乐的力量之一：给予人们思考
给予人们思考的歌很多，几乎每首都会引发人们的沉思，我百里挑一，选出一首歌词就能给人力量的歌：《没有什么不同》，其中一段歌词是这样的：
“又是你的面孔，带给我是笑容，在我哭泣的时候，
又是你的问候，带给我是感动，在我孤寂的时候。”
这唱的就是少年，也就是我。在我们受到挫折的时候，同学们会面带笑容帮助你；当我们孤单一人时，同学们会和你一起玩耍。
“没有追求和付出，哪来的成功。
谁说我们一定要走别人的路，谁说辉煌背后没有痛苦，
只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步！”
这一段则说了在我们成长的进程中，总会有艰辛与困难，只要认定了目标，再苦再累也得坚持下去！它激励着我在成长道路上勇敢前行。
音乐的力量之二：能够带动群众
思考过后，也得放松放松呀！“Gangnamstyle”；“Eh～sezoy～lady”。哪来的这么熟悉的歌，哦，原来是《江南style》，这首歌再配上骑马舞，怪不得是神曲。
这首歌曲，小到一年级学生，老到跳广场舞的老大爷，都能唱上几句，跳上几下骑马舞，可见神曲的魅力已无人可挡了。学校下课时【育儿指南 www.yuerzhinan.com】，都能听到那几句歌词。走在街上，大街小巷也播放着这首神曲。据说，清华大学一群外国学生在跳骑马舞时，产生共振，才几秒钟，舞台瞬间“哐”，塌了，这种力量是何等地强大啊。
音乐的力量是神奇的，它陶冶了我们的情操，带给我们精神上的享受。如果我们离开音乐，生活一定会黯然失色！
我喜欢音乐_小学记叙文500字
我喜欢音乐，音乐让人赏心悦目，并为我们带来听觉的享受；我喜欢音乐，音乐是最好的解压方式，让人更加享受每首音乐的时间。因为有了音乐，我们的世界如此缤纷多彩；因为有了音乐，我们的心灵得到了净化；因为有了音乐，我们的思想变得更纯洁。
我喜欢音乐，喜欢聆听美妙的旋律。我喜欢聆听瞿小松的《第一交响曲》这首歌表达出来执着性格，具有鲜明的个性，前长后短的三连音型连绵不绝，仿佛蕴含着无穷的“掘进”力量。不同高度呼应对答，汇成了纵横交错、此起彼伏的音乐洪流。优美的五声音调自由而又潇洒。穿透力极强的钟琴声增加了明亮、辉煌的色彩，将音乐推向高潮。使我更热爱音乐。更喜欢百听不厌的《第一交响曲》现在回想：当年那个执着的小女孩，也不就是为了坚持自己的真理，最终不也成功了吗。我喜欢音乐，喜欢聆听瞿小松的《山歌》那曲调爽朗、情感质朴、高亢、节奏自由，旋律进行起伏较大，节奏较匀整，旋律进行较婉转、细腻。给人一种宁静致远的感觉。
我喜欢音乐，喜欢聆听瞿小松的谱曲，音乐就像一本书困惑时它给你启发，悲哀时它给你慰藉，得意时它给你清醒，低落时它给你力量；像一艘船，引导你冲出狭隘的沟谷，驶向生活的海洋。音乐丰富我们的生活，陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间。因为有了音乐，我们的世界如此缤纷多彩；因为有了音乐，我们的心灵得到了净化；因为有了音乐，我们的思想变得更纯洁。
白鹭洲音乐喷泉_小学写景作文800字
你去过白鹭洲公园吗？那里有漂亮的音乐喷泉，它坐落在筼当湖畔两旁，镶嵌在白鹭洲公园的中心点。周末，我们一家人吃完饭，伴着习习晚风一起去美丽的音乐喷泉。
来到白鹭洲公园，就看见高大的音乐喷泉周围有许多茂盛的树木。表演要开始了，音乐喷泉在人们的欢笑声变换舞姿。刚开始，缓慢的音乐声响起了中间的喷泉一霎那向上冲去直奔云霄。我抬起头望差不多要和月亮一般高了。像一条腾空而起的小白龙，那小白龙飞到了空中，张开了大嘴巴，向四周突出了无数水花，好似一颗颗闪闪发亮的宝石。大家昂头欣赏着，雪花洒落出一个个小水滴，仿佛给小白龙上了一件透明的轻纱。这时，缓慢的声音变得辉煌起来中间的速度有许多漂亮的颜色闪烁着五彩的光芒他仿佛伴随着音乐的节奏扭动起自己优雅的舞姿来我像又忘记出处两旁三四个又细又小的喷泉，他们是从地下同意个水管里江水奔向四面八方一个劲儿地喷射出来。有的像一朵朵漂亮的花朵，有的像一条条弯曲的美丽彩虹，还有的像一片片白云。看那儿的一朵玫瑰花拍的可真美丽呀花瓣在不停的摇动着美丽极了！
音乐又开始缓慢下来一会儿音乐喷泉里细小的喷泉池也轻微地喷射出来发出了沙沙沙的响声他们很卧在水面上犹如一座桥梁音乐喷泉从空中撒落在了地上在凌空而起，他们高低起伏错落有致。千万条水柱喷射出来，伴着美妙的音乐。水柱变换着不同的色彩和形状。有的是仙女丝带有的是顽皮的孩子发出哗啦啦的声音。还有的像含苞欲放的荷花，听！音乐的声音越来越大，越来越欢快，喷泉的声音好似洪水冲来。他们翩翩起舞摆动着美丽的身姿仿佛正在炫耀自己好像银蛇狂舞，金龙腾飞，更像一条条白段从天而降。真是五光十色，美伦美奂。此时，水花轻轻的摆动起来，大家看的入迷了。看，一群人们在美丽的喷泉中嬉戏一会儿又在一蹦一跳，一会儿连连拍手，一会又大声欢呼。看的应接不暇，好像白鹭公园成了孩子们欢乐的乐园。充满了喧闹声，欢呼声，喊叫声，真是欢乐的海洋。
洗澡美丽的音乐喷泉慢慢的结束了但它那迷人的灯光和奇异的形状我永远也忘不了，我爱音乐喷泉！
作者：王桂芳
指导老师：黄芳老师
我的音乐老师张老师-小学生人物作文550字
这一学期，我们的音乐老师换成了张老师，头一次去上音乐课时，我也是头一次遇见张老师。
他方圆圆的脸上总是架着一副黑框眼镜，穿着白色短袖，黑色长裤，每到上课的时候，他总会拿出自己的一副“幽默”相。
第一次上课的时候，张老师拿着一根酸奶棒站在前边，说：“这是一根酸奶棒，谁上课好好听讲，我就把这个酸奶棒给谁。”我们班很多同学都学乐器，他们都说：“这酸奶棒老师给我们的多了，一点都不好吃!”
张老师却又说：“不好吃你们就别吃，我专给上课认真听讲的同学吃。”我们被逗得哈哈大笑。到头来那根酸奶棒还是留在老师那里。
还有一次我们上课的时候，有一个同学嗓子不舒服咳嗽了几声。老师就开玩笑地说：“小猪佩奇。”就这一句话惹得我们全班同学哄堂大笑。张老师又接着说：“你们别笑，我可是对小猪佩奇很了解的。”然后张老师又说很多小猪佩奇里面人物的名字什么的，让我们班笑的更猛了。
当然，张老师除了幽默搞笑，他抓我们的学习可是抓得很严的，这也导致老师不发脾气，光叫几个表现不好的【http://www.yuerzhinan.com】人站起来，我们班就能在几秒钟内“鸦雀无声”下来。
老师一有叫同学站起来，我们班就赶紧安静，因为老师那面无表情的脸，还有那双无神的眼睛，让我们觉得自己随时都有可能站起来。
我很喜欢张老师的音乐课，可惜每次都在中午第四节课，中午第四节课只有二十分钟，每每都是当整节课也是全班的笑点到达最高潮时，任老师来叫我们站队吃饭了，大家都觉得很扫兴。
不过，张老师能当上我们的音乐老师，那也是一件很好的事情，估计别的班同学知道了，都求张老师不得呢。
音乐奇境_小学作文400字
音乐课上，老师播放了一曲外国古典音乐，我的脑海中浮现出了什么。
古典音乐历史比较悠久，但仍然不失优雅。随着那音乐，我脑海里真的浮现出了许多画面。
一个黄色的光点出来了， 时而明时而淡，若隐若现，那光四处移动，跑到东边，又跑到西边，一会低，一会儿又高起来，却渲染不了周围的黑。这让我惊奇了，这么大的光点，却不能影响周围！这个光点时而快没了，却又在那一霎那回到明亮。
又是一个画面，一群人围在一个钢琴旁，一些人手里托着大提琴，拉着小提琴的也有，有人吹着大号，也有人吹着小号。 中间又走了一个人，估计是弹琴的人吧。他先鞠躬了一下，又向周围的人也鞠躬了几次。坐上椅子，开始演奏歌曲，那旋律如同天使的创作，每个音符都恰到好处。所有人震惊，停下自己手中的乐器，只听钢琴家演奏的歌曲，似是天籁之音啊！
又回到那光点，越来越小，越来越小，音乐即将结束，音乐变得轻柔，似一首纯音乐，慢慢地，慢慢地停下了……
几个画面，随着音乐的暂停而终止，我睁开眼睛，在那宁静的课堂上回忆，思索刚刚画面中的情节……