一次特别的讲座-六年级日记作文700字

今天阳光明媚，晴空万里，小鸟在树上叽叽喳喳，不停地叫着，我的心情也十分得激动，因为今天下午我将要以小记者的身份在报告厅听“池州最美作家”李凤仙老师讲座!

下午刚到校，我就赶紧放好东西，跑去报告厅。进入报告厅内，只见灯火通明，眼前是一大片戴着黄色记者帽穿着蓝色校服的小记者们，简直成了一片蓝黄色的海洋!

我找了个座位，马上坐了下来。讲会开始了，现场一下子安静了下来。李老师梳着半边刘海，剪着短发，穿着一件黑底白点的长外套，看上去端庄又很有文艺范!她拿着话筒，向我们娓娓道来：“同学们，你们在写人物作文的时候，会不会有一种困惑?怎样把人物的形象写得更鲜明呢?”我们伴随着她的提问，也不禁深思起来!

在老师的引导讲解下，同学们的心情也越来越兴奋。李老师系统地给我们讲了写作文的妙招。第一招：人物开口。这个意思是说，在文章中，人物要会说话，不能死气沉沉!

招式二：多个回合。让人物说话，不只是让他说出几个字，而没有表情、动作、神态描写，并且两个人的对话中要有来有去，不能你说一句我说一句便结束，嘿嘿!这就有点像你妈妈和卖东西的小贩讨价还价!

招式三：写出人物性特点。这一点想必大家都会，写人物性格特点主要体现在他干了什么事，他说了什么话，语言要有特色，要更加突出。

招式四：写提示语。一般来说，大家写作文时在写提示语的时候，都只会用“说”这个字眼，但可不止就它一个!“喊”“叫”“吼”，还有“讨论”“谈论”，每一种提示语，都体现了人物当时的情感，使读者眼中的人物形象更加鲜明!

讲课时，李老师还会提出几个小问题，让我们举手回答，我们同学个个都把手举得高高的，像一片茂密的小树林，十分积极，课堂气氛特别活跃!

讲座就要结束了，李老师对我们鼓励，她希望我们能好好学习作文知识，都能写出好的文章!

结束后，我们还去找李老师要签名，虽然没能拿到，但这次特别的公益讲座的知识我是永远不会忘记的!

一次特别的旅行

十月一日是个好日子，那天的天气也不错。老爸和我也选择了一个好方式来放松——应邀去农家乐玩！

刚听到消息的我激动不已。早上7点多催促老爸感激上路。8点钟的时候，我们正式踏上了旅途。坐在车内向外看，沿途的景色真美啊！道路两旁都是金黄的稻谷，一颗稻谷就像一个稻草人样，在微风的伴奏下摆起了Poss，跳起了田园之舞；远处偶尔还能看见几个农民伯伯，弯着腰，拿着镰刀在那辛勤的割着稻子；还有一些鸟儿，在稻草人的头顶盘旋着，时而停下来吃稻子，时而又飞起来，生怕那稻草人去抓它们。一路上，有了他们的陪伴，我也就不感到寂寞了。

到农家乐的时候已经中午了，我们便入座了。坐在饭桌上，回起路上的事，不禁对接下来的也充满了期待。饭后，我一个人又到处参观了下，那儿的农家乐给我的印象就是很自然，四处都让我觉得身处大自然中一般。那儿三面环山，一面是水，人在那儿，好不悠哉！放眼望去，山是绿的，水是绿的，竟把我的眼瞳也染绿了。

正当我享受这美景的时候，老爸却来叫我过去钓鱼。没办法，便随他而去了【育儿指南 yuerzhinan.com】。可我才疏学浅，钓不着。如此折腾了好几番，便失望了。站起来走走。时间过的很快，等我参观完后，已是黄昏了。朝水面看去，那原本碧绿的水在阳光的照射下，竟也变得五彩缤纷了，有红的，黄的，绿的，蓝的，紫的……每种颜色都勾起了我阵阵遐想，不仅颇有感触。

“儿子”老爸喊我了，是时候该回家了。“哦”我做出了回应，心中却还对此恋恋不舍。于是，我便用眼神在水上划过几条波纹——紫帆到此一游！

一次特别的经历-记事作文700字

天气越来越热，玩点什么好呢?再三考虑后，我们决定去河中间的石滩上玩一次。

我们一行有七个人，一路说说笑笑地来到河滩上。哇!这可真美!河滩四面环山，空气清新，清澈的河水哗哗的流，河底的石头清晰可见，这下适合我们戏水、抓鱼。

我和哥哥像疯了一样，这里踩踩水，那里摸摸鱼。同行的阿姨特别会捉，一手一条，我们用石头码起一圈，做成一个鱼塘，抓到的鱼儿通通扔进了鱼塘里。我们沉浸在抓鱼的快乐中，不知何时，爸爸发现不对劲，焦急地说：“你们看这块石头怎么被淹没了，明明刚刚没有啊!”我们纷纷围了过来。“真的啊，这是怎么回事?”这时爷爷也发话了：“确实，我也发现了，石滩比刚刚要小了。”“快走，水闸放水了。”这时我们听到了不远处的喊叫声。“什么，水闸放水了?”我的心头一紧，这怎么办，这么大的水，我们怎么过去啊……我立马胡思乱想着。这时沉默的爸爸开口说：“我们一直在这不是办法，水很快会把这个石滩吞没，我们必须想办法过河去。独自过河肯定不行，水的冲击力会把我们直接卷走。这样我们手拉手，齐心协力一起过河。”“好!”我们齐声喊道。爸爸让我们听着他的安排站好，大家紧紧地手拉着手。

我们迈着整齐的步伐，向前推进，但还是显得有点力不从心，到了最深的地方，水竟然没到了腰。我会不会摔倒，或者是直接被冲走?各种可怕的念头在我脑海里盘旋。但是尽力不去想。而是死死地盯着河水，仿佛在跟它做无声的抗议。这时我产生了幻觉，我感觉自己正在随着河水移动，像是一个没有灵魂的无助的小虫子。爸爸似乎感觉到我出神了，握紧了我的手说：“团结的力量是很大的，你要相信自己。记住脚不要抬太高，尽量贴着水底走。”我慢慢平复了忐忑不安的心情，跟着爸爸的步伐过河。终于安全到达了对岸。

我拍了拍胸脯，长长地舒了一口气，回头一看身后的河流湍急。石滩已经被吞没了一大半。想起刚才的惊险，简直后怕。这有惊无险的一次过河，给我上了人生中很重要的一课：遇事要冷静沉着，齐心协力打败眼前的困难。

一次特别的旅行-读《桦皮船》有感800字

如今科技越来越发达，人们大多都搬进了城市中居住，越来越少人住在山里、树林中了。许许多多的人都没见过森林、住过深山，更没体验过在那些地方不同寻常的趣事了。

作者薛涛笔下的《桦皮船》一书中，讲述了身居沈阳的乌日在老猎人爷爷托布的意外“帮助”下，乘坐着绿皮火车送托布回老家塔河县十八站，在火车上认识了老太太、驴友姐姐还有李阿哈，发生了许多有趣的事情。后乌日与李阿哈下了火车，遇见了托布，在大杨树，乌日、托布与李阿哈挥手告别。乌日骑着自行车、带着小狍子在陆地上奔跑，托布驾着桦皮船在呼玛河上飞驰，一路奔向十八站。乌日的车队与托布的船队比赛，那场面是多么温馨欢乐。最后，乌日和托布终于到了十八站。托布的枣红马“红9”之前受惊跑丢了，几天都没回来，今天也回来了。乌日骑着马，送托布死去的猎狗阿哈上山。

当然，薛涛特有的想象和幽默也少不了——人与物、物与物之间的互动，以及由此产生的天马行空和诙谐情趣。比如男孩乌日与棕熊的偶遇，看家犬“铁锤”和小狍子“古然”的对峙……万物被赋予人格，充满灵气，他们或各说各话，或彼此问候，诞生许多有趣的故事。

这本书虽然是以故事的形式呈现，可也令我受益众多。书中，托布和乌日与小狍子“古然”、老狗“阿哈”、枣红马“红9”，以及柳根鱼和鱼王的相处之道，都是由于一种生态观，人便对自然和动物带有一种自觉的、平等的、尊重的眼光 。还有一个让我印象深刻的一点:乌日在托布的指导下，第一次划船、骑马，独自送老狗阿哈上山，完成了一个个对孩子来说十分艰巨的任务。类似这样的情节有很多，没有成年人的保护与呵护，会让人们担心、害怕孩子遇到挫折或不测。但事实上，孩子们就需要独自去面对，独自去闯，独自去接受、去承受，无论结果是成功还是失败。成功便会让人增加自信心，让人以后更勇于尝试;失败便是一次教训，应总结原因，为下一次的成功而努力。

这样一本趣味横生又暗藏明理的好书，里面还有许多民族特别的语言，如：查勒巴毛”——白桦树的意思、“尼查”——柳根鱼的意思、“木罗贝”——桦皮船的意思…… 这奇妙有趣的故事，你不想去读一读吗?快去翻开书，参加乌日的回乡之旅吧!