爱批评的许老师-人物作文800字
记得2014年9月，我刚转入梅山路小学。当时我只有八岁，也是我第一次离开父母，和小姨一起生活。
在家时我养成了一些不好的习惯，有时作业不能按时完成，偶尔还偷工减料。新班主任许老师没多久就发现了我的毛病，她把我领到办公室，批评教育了我，让我把没有做完的作业补上，还罚我重新做了一遍。事后许老师慈祥地说：“惩罚不是目的，目的是要你从小养成良好的学习习惯，我相信你从今以后能按时按量地完成作业，看你今后的表现吧……”
从那以后我每次都能按时、认真地完成作业，后来还在语文测验中取得了优异的成绩。当许老师把试卷发到我手里，并当着全班同学的面鼓励和表扬我时，我高兴极了，这是我第一次被老师当众表扬!直到现在我还清楚地记得那场景。谢谢您，许老师!
许老师对我们班的每个同学都要求严格。她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。记得2009年清明节，许老师组织我们班全体同学到烈士陵园扫墓，那天我们穿着整齐，手捧鲜花，在烈士陵墓前向先烈们表达了我们的敬意和哀思，许老师教育我们要学习先烈们不怕苦，不怕累的精神，好好学习，珍惜现在来之不易的幸福生活，长大后报效祖国。
祭扫活动结束后，老师安排我们回家，这时有同学提议到公园的小河里划船，我立即随声应道：“这个主意太好了!”大家你一言我一语，很快我们四个同学就上了船，个个神采奕奕，有划船的，有唱歌的，开心极了!真有船在河中漾，人在画中游的感觉。
我们正高兴呢，被许老师抓个正着，命令我们立即上岸并回家。第二天回到学校我们每人写了份检查，并在班上承认了错误。“没有家长陪护，老师也不知道，要是出了意外怎么办?父母给予我们的生命只有一次，大家一定要珍惜生命啊……”老师那焦急的呼喊声和殷切期盼的眼神让我愧疚不已。
许老师知识渊博，关爱学生，关心班里的每一件小事。比如同学之间发生争执，同学的东西丢了，或者遇到解决不了的困难，许老师都会帮助我们认真地处理好。有一次，许老师在语文课堂上组织我们做猜字游戏，当我们猜不出来，抓耳挠腮时，她用期待的眼神笑眯眯地看着我们，当我们猜对时，她快乐得像个孩子，那爽朗的笑声印在我们的心坎上。
许老师，您是辛勤的园丁，我们是园丁里的小花，您用勤劳的汗水浇灌着我们的心田，让我们茁壮成长。在我们的成长过程中，永远不会忘记您!
爱“花”的老师-人物作文650字
生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，【育儿指南 www.yuerzhinan.com】但也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开纪念册，看到一张卡上夹着的那一朵牵牛花时，眼前便浮现出让我印象最深刻的一位语文老师——梁老师。
进入了中学，有了新的同学，这意味着我在成长。刚开学的那天，一位陌生的老师进入教室，她开始自我介绍。原来她姓梁，听说她很严肃，可不是吗?一来就给我们一个下马威。因为我们在教室里吵，就像在市场似的，所以她让我们站起来听她讲。我仔细打量一下梁老师，她有一对炯炯有神的眼睛，一副严肃的面孔，戴着一副眼镜，整个人散发出威严的气息。
梁老师很厉害。有一次，一位同学在班上讲话，梁老师笑眯眯地走到那位同学的座位边。突然，梁老师一脚踢过去，痛的那位同学哇哇直叫，穿高跟鞋踢人是很痛的，接着梁老师严令禁止在上课时讲话。从此，同学们以宾客之礼对待梁老师。
梁老师还很爱花。因为梁老师和我的家是同一条路的，所以我们偶尔会相遇。有一次，放学回家的路上，我兴高采烈地走着，迎着黄昏的太阳。突然，我的肩膀被拍了一下，回头一看，原来是梁老师。
我们谈了一会儿后，梁老师突然问我：“你由这个黄昏的太阳想到了什么?”我回答说“夕阳无限好，只是近黄昏。”“好，不错，因此你要珍惜时间。”老师语重心长地对我说。走了一会儿，忽然看到草间长着几株牵牛花。梁老师弯腰摘下一朵，伤感地注视着牵牛花。我问老师：“老师，为什么那么美的花你都不感兴趣，可是却对牵牛花那么感慨呢?”“它每天早晨都会开花，可是到了晚上就会枯萎了，牵牛花就像是光明的使者，它们为了迎接光明而生，为了送走黑暗而死。”梁老师激动地说。
我不禁从心里发出感叹，多么有情操的老师啊!虽然严格，但是拥有一颗爱花的心。这就是我印象最深刻的老师，她教会了我很多很多道理。
姐妹花-人物作文800字
这天，我们班来了一对姐妹花，呵呵!真叫那个逗!
“下面有请我们的双胞胎姐妹——陆晨娜、陆晨妍!”宗老师满面春风般的笑容，高亢的声音在耳边回响，一对姐妹花腼腆而羞涩地走上了讲台，绞着双手，脸颊上泛着几团红晕，挪动着步伐。
嘿!这俩人咋一瞧，毫无差别，分辨不出有什么不同，同学们个个瞪大了眼睛，惊奇地打量着这对双胞胎，不禁傻了眼，这中间到底谁是我们昔日的同学——陆晨妍呢?我挠了挠脑袋，嘟着嘴：这两人简直就是复制，克隆出来的嘛!到底谁是娜?谁是妍?这朵姐妹花咧着嘴，脸羞得通红，仿佛是两朵喝醉酒的芍药花。宗老师轻轻抿嘴一笑，具有挑战性的扫视着我们，漫不经心地说：“你们猜猜谁是陆晨妍?谁是陆晨娜?”同学们立刻斗志昂扬起来，双眼如两颗星星闪闪发亮，自告奋勇高举双手。
这问题可把我难住了。就像一面厚实的墙挡住了我的去路，我支着脑袋冥思苦想，凝视着这对姐妹：谁是……，我蹙着眉头，“咝咝”发出牙疼似的思考声，对了!我知道了!灵光一现，似一道流星划过，陆晨妍曾经告诉我她比自己的姐姐高一点，那么，我用目光飞快地扫视一番，南边的分明比北边高出几厘米。哈哈!我知道了，南边的是陆晨妍，北边的是陆晨娜，再定睛一看，陆晨妍虽很扭怩，但很放松，透着熟悉的味道，可陆晨娜就不一样了，面对陌生的环境，眉宇间流露出几拘谨，身体一直着僵硬着，总是努力的向妹妹凑凑!我得意地笑了笑，不禁有些沾沾自喜。
心里有了数，立即加入举手行列，讲台前的姐妹俩都有些害羞，搓着手，脸上洋溢着欣喜。咬着唇，竭力憋住自己口中的笑意，可这掩盖不住的笑意还是漫延开来，似一条小溪流淌在我们的心中。
“我认为南边的是陆晨妍，北边的是陆晨娜……”喻小凡那粗犷的声音回荡在教室的上空，他那历人的目光直刺姐妹俩，就像福尔摩斯，揭开层层迷雾，讲述真像，他的语气不容质疑，李梓也不甘示弱，“刷”的一声，从位置上窜起，目光直逼陆晨妍和陆晨娜的牙：“我也觉得南边的是陆晨妍，北边的是陆晨娜，我们可以看见南边的少了颗牙……”他振振有词，说得头头是道。得到了同学们的分分响应，正所谓一呼百应呐!陆晨娜咬着牙，脸上掠过一丝补拆穿后的沮丧，颇有些无奈地盯着宗老师。
有一个和自己一模一样的双胞胎姐妹真好!
老师的唠叨也是一种爱感谢老师的作文300字
世界上除了父母，老师是唯一让我们成才，教育我们的人。
老师是我们的指导者，是我们的引路人，更是我们的良师益友。在课间活动，老师总会唠叨着对我们：“小心！别在课间追逐，注意安全？？”放学回家的时候，又会唠叨着说：“路上要小心点，回去记得帮家里做做家务，别到江河里游泳？？”当我们错事时您又会把我们叫到跟前唠叨着说：“人都犯错的时候，但记住要知错能改，我相信你可以做好的！”当我们取得骄人的成绩时，你亦没忘记给我们唠叨：“别骄傲，下次一定要比这次好。”？？老师的这些唠叨总会在我们耳边萦绕，但对我们来说，这无是爱的唠叨。
朋友！请记住，不管是父母的唠叨，老师的唠叨还是朋友的唠叨，
都要知道那其实是爱的体现！要知道，正因为有了这些唠叨，生活中我们才会依靠。才会让我们有依恋，让我们有期盼！所以请好好珍惜这些唠叨吧，因为这是爱的体现！
老师的爱作文600字
从小学到初中，老师的爱一直围绕着我们，正是因为有了老师的爱，才让我们能更加快乐的成长，慢慢走向成熟，老师教会了我们做事，学会做人。
小时候，我曾经让老师操碎了心，因为当时我比较淘气，所以老师也拿我没有办法，直到上了小学，我的玩心才渐渐收了一点，记得上二年级时，我不知道吃了什么东西，肚子很不舒服，老师看见了，又问寒又问暖，还给我从药店买了药，吃药后，才渐渐好起来。
事后，我很感谢老师，一直很想找个机会好好谢谢她，但是一直没有找到合适的机会，老师对我说只要我能考一个好成绩，就是对他最好的报答，我便努力的学习，终于在年终考试时，取得了一个较好的成绩，直到现在，虽然已经上了初中了，但是我却仍然很怀念这位老师。
老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。只是您，支撑起我们这一代人的脊梁，您像一支蜡烛，为后辈献出了所有的光和热，您的品格和精神，可以用量的字表达，就是——燃烧，不停的燃烧。
您工作在今朝，却建设着做过的明天，您教学在课堂，却成就在祖国的四面【https://www.yuerzhinan.com】八方，老师，您是美丽的耕耘者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
您的讲课，是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的世界…
你给了我们一把生活的尺子，让我们自己天天去衡量，您给了我们一面模范行为的帽子，让我们处处有学习的榜样…
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，您的爱，比父爱更严峻，闭幕爱更细腻，你有爱更纯洁，您的爱，天下最伟大，最无私，最神圣。
初一:赵彤彤
超爱看书的同桌-人物作文700字
我的同桌小刚超级爱读书。每天下课，你总会看见他坐在座位上捧着一本书如饥似渴地读着;吃饭时，他一手拿着饭勺不停地往口中送饭，眼睛却在课桌下面津津有味地看书，连餐车走了都不知道。
一天早晨，我来到教室里刚刚坐下，小刚便兴奋地指着手中的新书《吹号手的诺言》，对我说：“你看你看，这可是美国的埃里克.凯利的文学著作，真令人期待呀!”说完，便把新书小心翼翼地搁在腿上，轻轻翻开书页，伴随着翰墨书香，小刚陶醉地看了起来。他一面全神贯注地看着书，嘴里一面嘀咕着，头也不抬，周围的一切对他来讲，似乎都不存在似的。这时，老师走进了教室，我轻轻推了推小刚，他理都不理我，于是我对他悄悄地说：“上课了。”小刚才猛地抬起头，拿出课本听课。
上课时，小刚心不在焉，总是回头望着挂在墙上的时钟，还时不时把手伸进书桌里，把自己的宝贝新书拿出来看看。那本书仿佛有魔力，使得小刚反反复复地拿出来。最后，小刚抵挡不住这“魔力”，在老师写板书时悄悄地抽出书，夹在语文书里，趁着老师不注意，翻开夹着新书的那一页悄悄看上几眼。小刚看见老师并没有发现自己的小把戏，便抓住机会，毫无顾忌地看下去。小刚看到好笑的地方时，为了不被老师发现，把头埋在臂弯下，捂住嘴笑，还时不时用拳头敲大腿。
在他专心致志地看书时，老师让他站起来读课文，小刚却像耳聋了一样，深深地陶醉在书的海洋里。我想此时，他一定在这海洋里游玩吧。老师生气极了，大声地点他的名字，全班同学的目光都聚集过来。我小声示意他，小刚却向我摆摆手，让我别打扰他。此时的老师像一座将要喷发的火山，怒气冲冲地走过来，同学们交头接耳，议论纷纷，等着看好戏，我不禁为小刚捏了一把汗。老师猛地从小刚手中抽出了新书，他也突然站了起来，被吓了一跳，疑惑地看着大笑的同学们和生气的老师。“书没收了!”说完，老师大步流星地走上讲台。
下课后，小刚苦恼地对我说：“那可是我刚买的新书，还没有看完啊。你说，现在怎么办呢?”你说我这同桌，有多爱看书啊?