重拾电学_小学作文400字

在仓库的一个角落里，有一个铺满灰尘的箱子，那个箱子，装着我曾经学电学的工具。

记得以前，我非常爱学电学，经常手痒痒地打开摆弄两下，我期待成功，电路接好后嘴都笑咧开了。

可因为年级的增高，功课越来越重，这些玩耍为主的培训班全停了。

就在那回老妈打扫仓库大整理的时候，我发现了它，一下子，我把它夺过来，抽几张纸巾，把灰尘掸去，想摆弄工具的强烈感情如沸腾的熔浆一样涌上心头，仿佛听见了电动齿轮的咔咔声，蜂鸣器的嗡嗡声，这种感觉使我放下手头的平板电脑，打开箱子，第一眼扫过去，一切关于铁的东西除了陈旧，没有别的词可以来形容它们的“苍老”。

虽我几年未用，但搭法步骤还是记忆犹新，不管这些工具散发多重的锈味、霉味，完全不影响我要动手的强烈欲望。将电池搭上电池盒，接上电线，装上灯泡，我的手法还是那么娴熟，如今，我把它当做了一个最新奇的玩具。见灯泡一闪一闪的时刻，都是满满的怀念，就好似丢失的小狗重新见到主人那样快乐。

重拾电学不仅仅是再一次让灯泡散发着光芒，更是让我所怀念的电学在心灵中散发光芒。

重拾篮球_小学作文450字

“好球！”只见我投篮动作完美，角度刚好，投出了一个变化二分球。自四年级开始，在别人口中我就有了一个新称号——“篮球高手”，只要是三分以内包括三分我基本上都能投中，堪称百发百中，自然也是佼佼者中的王者。

我一年级开始接触篮球，那时，我什么也不知道，对篮球更是一无所知。只能跟着哥哥自学，当时我哥哥的球技简直是神一般的存在，超神般得好。经过三年的磨练，我的球技飞速提升。三年级三步上篮，倒钩，拉杆，发挥得淋漓尽致。四年级学会打比赛，把六年级斩于马下，我是常胜将军。但是，从五年级开始，妈妈反对我打篮球，说篮球没用，让我专心读书，她更是私自扣下篮球。没办法，我只好与篮球saygoodbye（再见）了。

直至六年级开学，初中生来母校看望老师。当我看到初中生在操场上打篮球时那帅气的背影时，我心动了，我简直连魂都被勾到了操场上。我跑下楼去，鼓起勇气说：“能借我打打吗？”他们欣然同意了。再次触摸那熟悉的球纹，我毅然跑到三分线上投了一个。“投进了！”我的心怦怦直跳，这是我重新触摸篮球投出的第一球。

它像一把火，点燃了我对篮球的兴趣，我决定重拾篮球！并非忤逆了妈妈，而是为了内心的追求。

重拾真实-叙事作文600字

“哎，你又在看动画片”，傻不傻，现实点好吧，你还是孙悟空。”我轻蔑的对弟弟说着，可他仍随着电视呼喊“妖怪，别跑吃吃俺老孙一棒，”

无奈，走到了院后，仍是学校外的篱笆墙，还有那青藤松散的懒在上面。看着它不觉得周围突然变了，它我密如麻的美好回忆。

每天提个兜，装上两本书，飞奔的那熟悉的教室，在我的记忆中小学的我从未背过书包，或许书少的不必用，教室中最熟悉的就是老师的教鞭。每次那最懒的学生正踏着铃声步入教室时，却在不敢大摇大摆地从门口走到座位上。因我们那“恶魔”似的老师手拿教鞭面如关公的矗在那。

小时的我们个个认为自己是哪吒，猴王，金刚葫芦娃，只是老师不和我们统一战线，仿佛在河的另一边，至今我才明白这就是代沟。我们往往美猴王与金刚葫芦娃扭打作一团，只恨当时没有妖魔鬼怪，空有一身“本领”无法施展，无奈比我们高的的老师则沦为我们眼中的鬼怪。

看着那迟到的同学就要遭到“毒手”，我纵身一起，可被同桌急忙拽下来，响声引起了老师的注意。“没什么，老师，真的没什么。”同桌忙起来打圆场。坐下来悄悄对我说一句抗战题材里的经典语句“敌众我寡，只可智取，不可强攻。”我使劲点点头，只恨当时没有像电视里的战士规规矩矩敬个礼。

院内阳光下玩玻璃球，院外树荫下荡秋千，屋内电视机前看着三毛流浪记。现在觉得是那么幼稚，可再看看弟弟仍乐此不疲地过着。在小学校的教室里仍觉得老师是妖魔。而我再见到当年的老师是那样慈祥，可老师却告诉我说，她又被视为给白雪公主毒苹果的老婆婆。“噗嗤”我不觉笑出声了,“这就是孩子，这才是真实，该笑笑，该哭哭。”看着老师的背影，我重拾了许多东西。

1、本文写了孙文哪些特点和品质？他最突出的特点和品质是什么？文章写了一件什么事情来突出他的这个特点和品质？

2、请找出描写孙文外貌、动作、语言的句子。

3、请分析这篇文章的结构。

读下面的作文，说说作者写出人物什么特点，运用了哪些写作方法来写。

“小馋猫”同桌

我的同学是一个小馋猫，每天中午吃钣时，他总是不停地向别人要点心。如果装菜的锅子里还有多余，他便会以百米冲刺的速度向菜锅跑去。有时为了得到一只鸡腿或一根火腿肠，他甚至愿意为你翻一星期椅子。

还不，今天中午，他病又犯了。今天中午，荤菜是肉丸子。这可是他这只小馋猫最爱品尝的食物了。瞧，刚轮到他盛饭，他便开始四处搜索起来。不一会儿，他的目光便落在了排在前面的唐天宇和徐文莉身上。只听见他说：“喂，你们不是不吃肉丸子吗？那就别浪费了，给我吃，好不好？”没人回答，他问了一遍又一遍。终于，徐文莉有一点不耐烦了，她说：“哼，没门，我们就是不给你，馋死你！”于是他俩故意没有要肉丸子。这下他好像一个漏了气的气球，垂头丧气地从讲台前走了下来。

菜已分完了，老师说锅里还有一颗肉丸子。一听到这话，他就活跃起来，两只脚早已跨在了过道上，身体前俯，两手托盘子，眼睛盯着上面的锅子，嘴里低声叫着：“五、四、三”等着分菜的同学下来。就在他数完二时，老师端起了装有肉丸子的锅子，向我们这边走来。顿时，他停止了倒数，直叫：“给我，给我”

但是，天有不测风云，老师只是朝他微微一笑，便走到叶梦强的桌子边说：“今天，叶梦强表现特别好，这颗肉丸子就奖给他了，省得一些小馋猫又来抢。”看来老师早已看出了他的心思，他也只有眼红的份了。

过了一会儿，老师出去了，他还是以百米冲刺的速度跑了上去。我和徐文莉都不明白，上边已经没有菜了，他还上去干啥？只见他托着盘子跑到上面，先不紧不慢地加了点饭，又端起盛肉丸子的锅子，往碗里倒。啊，原来锅里还有美味无比的肉汁呢？看着把肉汁拌饭吃得津津有味的他，我不禁笑出了声。