那个美丽的身影-抒情作文600字
“轰隆隆!”“哗啦啦!”……眼前是雷公和雨伯的合奏,雨像断了线的珠子,直往下落,在眼前形成了一幅水帘……
“早上还晴空万里,下午就下起了倾盆大雨,天气怎么变得那么快!”我站在门卫室小声嘀咕着,望着雨越下越大、天越来越黑,心里越来越焦急——今天妈妈有事,要到七八点才能回家,让我自己回去,课上的题目又比较难,老师拖堂才讲完。一看手表——六点啦!……唉——!我怎么那么倒霉!
我在校门口焦急地直打转,巴不得雨立马停下。可是雨好像是在和我作对,就是不停。这时,一个熟悉又温暖的声音在我身后响起:“杨杨,你怎么这么晚还没回家?”我笑逐颜开——找到救星啦!我转过头一看——原来是班主任翟老师,我回答道:“我忘带伞了。今天妈妈又有事,七八点才能到家。”翟老师的话就是令人暖心:“你家住哪?要不我送你回家吧?我先通知一下***妈。”我高兴地回答:“可以呀!”她高举着伞:“那我们走吧!”我还没来得及说声谢谢就已经被拉入了伞下。
一路上,我一直都觉得有些怪怪的,不对劲儿!回头一看——原来她一直都是把伞偏向我的!她那漂亮的裙子湿了半边,然而我一根毫毛也没沾到水!我深深地被震惊了——首先是老师竟然还为我打伞,送我回家!其次就是她的打伞方式是如此的奇特!
热泪盈眶的我不禁脱口而出:“谢谢您!您真好,就像我的妈妈一样”说罢,我伸手想把伞付过那边。她一把拉住我的手,笑着对我说:“不用谢,你在课堂上虽然有些调皮捣蛋,但你还是我的学生。你应该在别人有困难的时候也会去帮助他们。”“是的,我以后会这样做的。”我大声地回答。我感到处于一个温暖的气场中,一滴雨也沾不到我!我们一路上说说笑笑,很快就到了我家楼下。
老师打着伞,身影在茫茫的雨中逐渐逝去。但那美丽的身影一直在我朦胧的泪眼中不断闪现……
幸福的春节造就了勤劳的人儿_家乡的新年作文500字
新的一年,不仅意味着你长大了一岁,更要明白你要承担的更多,付出的更多。
新年,大家都忙着除旧迎新,我们家也不能免俗。大家都忙活起来,各干各的,好不快活。有的晒被子,有的洗衣服,有的刷鞋子,有的【育儿指南 www.yuerzhinan.com】擦玻璃,还有的在拖地。大家虽然忙,但是大家非常开心,因为这使所有人都感受到了新年的到来。
大扫除之后,我们到了以往都会去的老家湖州。湖州当地的春节是喜气洋洋的,令人欢喜的。亲朋好友欢聚一堂,一家子热热闹闹的,这情景多令人神往啊!每个春节,我们一家都有到当地过年的习俗。每年的这个时候,年夜饭就要准备起来了。
湖州的年夜饭是令人垂涎三尺的。因为那里用的是大灶,是用柴火烧的,稻谷也是自己种的,所以味道比城里的要香很多。为了让大家能够最快的吃上美味的年夜饭,湖州的人们会给所有准备烧饭的人分配各自的“工作”。爸爸洗菜切菜,我来端菜摆盘,小姨来切猪肉,妈妈掌勺烹饪,外婆控制火候。一大家子人又忙得不亦乐乎,这是最美丽的画面,这是最勤劳的人们!
年夜饭做好了,大家都吃着自己的劳动成果,心里别提多甜了。
饭后,大家坐在圆桌旁,说说笑笑,谈着今年的收成啊,谈着今年的工作啊,这是大家最幸福的时刻。
年夜饭吃完了,小朋友们可要准备了。准备什么?哦,原来这是农村的习俗。每到大年三十的夜晚,吃过年夜饭,就有小朋友们拎个袋子,提着灯笼,到每家每户要糖吃。农村人把这看成讨喜,哪个小朋友讨到的糖越多,新年的好运也就越多。我也会跟着小伙伴成群结队地讨糖吃。
溺爱-抒情作文600字
路边有一棵大树,它站在那儿很多年了,树皮在渐渐脱落,它的身边,最近新栽了一棵小树……
大树把小树看作自己的孩子,不让小树受到一丝一毫的伤害。当红日朦朦胧胧、在雾气的掩映下,自晨曦中缓缓升起的时候,大树就张开它那茂盛的枝叶,为小树挡住炎炎烈日。当震耳欲聋的霹雳响彻大地,豆大的雨点从空中直泻而下的时候,大树就用身体护住小树,不让雨点打落在小树身上。
一天天,一年年,小树在大树的庇护下,慢慢地长大了。大树也已经渐渐地老了,枝叶不再繁茂,不再有能力为小树遮风挡雨了。在一个风雨肆虐的夏日,小树失去了大树的庇护,没有能力独当一面,最终被连根拔起了。
看了这幅漫画,我不禁陷入了沉思:是什么使小树如此脆弱、不堪一击呢?是大树过分的溺爱。回想我们自身,哪个不是被父母千宠万宠惯着的“小皇帝”“小公主”呢?饿了,渴了,呼一声爸爸,唤一下妈妈,自然有人为你端茶送水,烹煮美味家肴。我们过着衣来伸手、饭来张口的生活,殊不知,这样的溺爱,只会使孩子失去生存能力,无法在社会上立足。假如有一天,父母需要我们,比如说他们生病了,我们根本不知如何应对,不会为他们做一顿可口的饭菜,甚至连出门买个菜都做不到。我们就像废人一样,一无是处。
俗话说,花盆里养不出参天松,庭院里养不出千里马。这种溺爱,只会让我们以自我为中心,不懂关心他人,更不会孝敬父母,甚至使我们丧失生存的能力,最终只会像小树那样,当失去了父母的庇护时,只能慢慢地灭亡。真正的爱不是将孩子牢牢拥在自己怀中,而是放手,让孩子像雏鹰一样展翅翱翔,闯出一番新天地!
读者也是由读者造就的
《打造儿童阅读环境》是钱伯斯先生常年研究、推广儿童阅读活动的理论与实践总结。此书意在指导老师和家长通过环境与活动的整合,帮助儿童亲近图书,进而鼓励儿童自主而愉快地阅读。《促进农村小学生语文课外阅读能力的实验研究》在我校已开展了近一年的时间,收到一些效果,但效果没有期待中显著。如何更好地把这项工作开展起来,让书香溢满校园,让孩子沐泽书香?对于平时有阅读习惯的我而言,答案是肯定的,借助书籍的力量,寻找合适的方式。在上个学期临近结束的时候,我们相遇在当当网,当我第一眼看见,就被你的名深深地吸引,于是你便成了我家藏书中一员。购得后,我便开始要边角料的时间进行阅读。由于是边角料的时间,为此读后的思绪便没有了系统性。但有两点印象深刻:其一,虽说在研究方面,有中西方文化的差异,但作者却以自己的行动实践中做法想法,用近似白描的杜撰方式叙述了自己的经验所得,浅显易懂。其二,便是文中主流思想:读者也是由读者造就的。虽说这句话早已听说,这思潮早已明白,但在阅读中依然还带来很强烈的震撼。它让我明白了这一实验研究效果不够显著的直接原因。要想在学生间培植阅读的因子,先得在全校语文老师中培植阅读的因子。纵观农村小学的老师,试问老师们,一年你读了几本书呢?我也曾问过我校的一名数学老师。他回答说,记不清了,已经很多年没看过一本书了,现在一拿起书就想睡。为此,我想借助你的力量,对我校的老师进行一次思想的洗涤,做一名有协助能力的大人。
我们总对所有的学生们说:趁现在尽可能多读一些书吧,因为你不可能再有这么好的阅读机会了!我们当老师的都明白阅读的重要性,但我们的部分老师只在嘴上说,却从未付之以行动,这样也让教师在学生的亲和力大大下降。其实,老师们也都明白:读者也是由读者造就的。但一直是我行我素,言不由衷。在此,作者呼吁这是一个需要谨记在心的真理,因此,任务的成功与否,就看我们读了多少书,以及读了什么样的书。我们总会在不知不觉中试着影响他人变成和我们一样的读者;我们总喜欢将自己最钟爱的书与大家分享,期待他们也一样能乐在其中;我们也会用自己思考或谈论阅读心得的方式,引导周围的人用同样的方式来思考和谈论。不用多说,我们举手投足间就已经透露了我们生活中关于阅读的种种。
教师这一项工作,是一个照顾所有年轻学子们的专业工作,同时也肩负着帮助孩子成为读者的责任。如果老师们进入自己的专业领域时就观注出版的儿童文学,并对儿童文学有完整而广泛的知识,也知道如何将这一切带给孩子们,那么,老师不但会在指导阅读时更有效率,也能为教学生涯的前几年建立一些图书信息的基础。让老师明白了这一点之后,我想把本书中可以借鉴的行动策略做做摘录,希望对你有所帮助:
1、 对于刚开始学习阅读的孩子而言,我们能帮助他们的最好方式,就是依循着孩子在阅读循环中的进展,随时去肯定他们完成的每一个步骤。孩子能注意到书架上的书,是一个步骤;能在架上选出一本他想读的书,是另一个步骤;决定手上的书正是他想看的书,或再放回架上去,又是一个步骤;终于,他打算坐下来好好阅读这本书了,这也是一个步骤。
2、 读者的耐心总是不太持久,一旦他看上了一本书,总会迫不及待地想拥有。找书的时间拖得颠簸,他的兴趣就越容易消失。(晨会,选择一名学生进行“读书交流汇报演讲”或“好书推荐”“读后感交流”)
3、 “阅读”也是这样,我们必须得有一个可以让我们心无旁骛的场所,才能专注地带入书本。很多经验都印证了这个道理,我们常常会在学校里看见孩子们坐在老师们开设的阅读区里,专心地读着手上的书。(开辟班级阅读区)阅读区意味着你对阅读的重视,可以借此让孩子们明白:如果不是如此看重阅读,老师不会在教室里拨出这样的空间让他们阅读。一个小小的地方、一些简单的阅读守则,不需要老师多说,孩子们就可以体会到整个班级、学校、甚至社区对阅读的重视。
4、 阅读是需要经常练习的。阅读是需要时间的。很多孩子来自于没有阅读习惯的家庭,这样的孩子常会因为电视而牺牲阅读的时间,因为在他的世界里,阅读并不被视为生活的一部分。面对这样的孩子,你不能期待班上那些尚未养成阅读习惯的孩子,在一个新老师告诉他们要有规律的阅读时间后,能马上进入状态。孩子们总需要我们慢慢引导,才能循序渐进地步上轨道。因此,当你为孩子们讲解阅读时间里该做些什么之后,可以先抽出一点时间来为孩子们读故事,这样就可以阅读他们自己想看的书。随着他们阅读习惯的渐渐养成,我们可以慢慢加长他们的自行阅读时间。等他们完全习惯自行阅读的时候,我们就不用再在一开始的时候为他们读故事,而可以将读故事这个活动另外安排时间进行。至于阅读时间的长短该如何安排,大致可以参考以下的建议:7岁左右的小月友,一次大约15分钟(一天可以安排两次);9岁左右的小朋友,一次大约30分钟;13岁左右的小朋友,一次大约40-45分钟。(可以关注P32页)。
5、 为了让“说来听听”的方式更活泼生动,同时也强化它的学习效果,我们设计了几个寓教于乐的阅读游戏:造句游戏、“非读者”游戏、责任游戏、相关字游戏、“抓鬼”游戏。想知道游戏的具体操作方法,可以看(P192页)。
心愿-抒情作文500字
心愿就像一粒刚刚发芽的种子,播种在心的土壤里,尽管渺小,却终将开出美丽的花朵,我的心愿则是地球环境变得更好。
寒假时,舅舅接我去他家玩。他打开车门,我正要坐上去,发现这时一辆小轿车飞驰而来,我看见了那辆车的管子里正放着灰烟,然后飘向天空。
我马上退了出来,就看到了问:“你怎么不上去呀!是我的车有什么不好吗?”我摇了摇头说:“不是,因为你的车会排放尾气,污染环境,倒不如骑自行车去,反正你家又不远,还可以锻炼身体。你看!”顺着我的手的方向看去,一辆车正在行驶,尾部与前一个样子不变,放着浓浓的灰烟。这就说:“哎呀,开车的多我一个又不多,少我一个也少不了。”“算了,别计较这个,快点上车吧!”我反驳道:“可我们老师告诉过我们要保护环境,不让地球母亲受到破坏!”“哎呀,会有人来保护地球的,咱们就别插手了!”“可是……”我还想反驳,可看他眉头紧锁的可怕样,也不敢再多说什么,只得上车了。
坐在车上的我想:现在的人素质都这么差吗?地球以后会变成什么样呢?我捂着头,不去想了。转头看向窗外,工厂里排放地浓浓的灰烟,正在一点一点吞噬着明净的天空,更让我心烦意乱。
我一定要多种草、种花、多种植树、多努力,让环境变得更好!我还要尽量减少机动车的使用,让空气变得更好!我还要……
人类呀!在就醒悟【yuerzhinan.com育儿指南】吧!再这么下去,你们终将毁灭。
美丽祖国在我心中-抒情作文500字
祖国的千山万水都是财富,如果不好好珍惜,反而进行破坏,那我们的财富就会白白流失,影响发展。
我与大家一样,也生活在大地母亲的怀抱中。我也时时关切着我的祖国。
有一次我去北京,刚出站,我就呆住了。上一会我去北京,空气中还弥漫着重重的霾,几乎每个人都戴着口罩。可是这次却是风和日丽,万里无云,空气也是无比的清新。同样是冬天,变化竟然这样大!我推断,一定是人们注意到了空气不好这点,于是不让烟筒再冒黑烟了,再加上政府的管理,成功地使环境变好了。可见,保护好环境是多么重要的一件事。
还有一次,我去海边观赏风景,可看到的却是许多垃圾,有啤酒罐、废纸团,塑料袋等等。那些不爱护环境的人难道没有想过,如果海鸟把嘴伸进了啤酒罐里,那仅凭它们自己的力量能拔出来吗?如果废纸团因为种种原因而漂到了海里,那海水还会如同以往那么干净吗?如果小动物误吞了塑料袋而抢救不及时,那它还有生存的希望吗?
每当想到这些问题,我都不禁有些害怕,垃圾对环境的污染是多么大。如果有一日地球上遍地都是垃圾,空气中到处弥漫着灰尘,而人们却不注意的话,那不光是动物,就连人类也无法生存。
可见,保护环境是多么重要。要想呼吸到新鲜的空气,看到干净的路面,就一定不要乱丢垃圾。我们应该加强对环境的保护措施,反对乱丢垃圾的行为。这样,就能让我们的家园——地球变得更加美好。
背影-抒情作文600字
好多记忆,来也匆匆,去也匆匆,如此庆幸,你的背影,仍留心中。
那是一个秋天的早晨,我早早地起床,看见窗外阳光明媚,树叶在微风中左右摇摆,真叫人心情舒畅,吃早饭时,爸爸叮嘱我说:“外面天气冷,你多穿衣服。”我固执己见:“不用了,外面不会太冷,到了中午天气就热了。”我狼吞虎咽地吃过早饭后,便背着沉沉甸甸的书包下楼了。爸爸骑着电动车载着我,穿行在马路上,风越来越大,我感觉自己有些吃不消,便不禁地颤抖了几下,爸爸问我:“你冷不冷呀?”我说:“没事的,过了一会就好了。”说完我们继续前行,可是没走多远,我连续打了几个喷嚏。爸爸急忙停下车,他并没有责怪我,而是脱下衣服给我披上,而他却只穿着一件薄薄的短袖。顿时,我感到一股暖流遍布全身。一路上,我看到爸爸蜷缩着身子,还时不时的抖动几下,我真为今天的举动而后悔。到了学校,他叮嘱我一定要在学校多喝热水,好好学习,认真听课,说完他转身离开。望着他的背影,我的眼眶湿润了。
记得有一次,那是一个秋天的晚上,我匆匆忙忙的写完作业后,发现已经是晚上九点了,我感觉自己有点犯困,就去洗澡了。洗完澡后,我躺在床上,爸爸觉得不对劲,进来摸了摸我的头,有点发热,便告诉妈妈,妈妈连忙从柜子里找出一袋感冒冲剂,爸爸走进厨房给我做了梨汤,大约过了半小时,爸爸小心翼翼的从厨房里,端出一碗梨汤,走到我的面前,喂我喝,每喂给我一口喝他都会先吹吹,生怕我被烫到了。喝完汤后又嘱咐我,晚上盖好被子,有不舒服就叫他。说完便出去了,望着爸爸离去的背影,我强忍住心中的感动,但是眼泪却还是流了下来。
那日学校的背影,我懂得了他对我的期望。那夜的背影,我懂得了他对我的关心,他的背影似乎一直守护着我,令我如何忘怀。
关爱-抒情作文600字
这世上关爱我的人很多,亲属中关爱我的数不胜数,但在我们班上却寥寥可数——少得可怜,在这少得可怜的同学当中,有一位如同一颗明星,在人群中闪闪发光,他就是陪伴我整个小学阶段的同床。
他跟我相处的时间太长太长,坐在我旁边的第三任同桌,已经和我相处了3年,而这位可敬的同床,可是和我相处了6年啊,这觉得不是巧合。他很虚荣,像一个炸药桶,一点就着,谁都不敢惹他发怒,他一发怒,就拿手指着你,尖声尖叫地问“你干什么?!”虽然他脾气如此暴躁,但我们还是喜欢同他玩。他“IQ”高,情商也高,他不但聪明,而且体育也是一级棒,他非常喜欢踢足球,是体育课代表,不得不说,他是一个文武双全能言善辩的好学生,同学有难,他便马上支援,而这个帮助别人的人就是我同床。
在上一年的时候,也就是五年级的时候,他安慰了我。那一天寒风呼啸,异常的冷,我来到饭堂,随手拿了一盘极其普通的饭菜,坐在座位吃了几口,这一天的鬼天气,使人心浮气躁,在加上坏心情,使我“迫不及待”地想把饭倒掉。二话不说,我端起餐盘,趁值周生不注意,把盘里所剩下的东西倒了进去,但非常不巧,刚好一个值周生从旁边走了过来,目睹了我dao饭的一瞬间,我被捕了正着。
很快,我被登记了。我一路小跑,心里暗自祈祷:楠雄保佑,保佑我今天犯的错不被老师发现,可今天霉气太重——恶运连连,事事不顺,中午睡觉的时候,班主任来到宿舍,当着众人的面说了我一顿,她走后,我躲在被窝里 默默地哭,直到他踢了我一脚,轻轻对我说:“别哭了,我还要睡觉的,错一次,长一智,下一次不犯就行了。”说完,他又倒下去呼呼大睡了。
我看着他熟悉的背影,停止了哭泣,倒在枕头上睡着了。