练字风波_读《童年》有感1000字
“妈妈！你就知道让我练书法！别人都可以玩，为什么我就不可以？！”我把毛笔重重地扔在宣纸上，墨汁随之洒在了纸上，一滴，两滴，三滴，大的，小的，慢慢地开出了墨花，由深到浅，由光滑到毛茸茸，美极了！可是没人注意它的容貌。“你——，纸！”妈妈惊叫道。她万万没有想到，一向温顺的我尽然会忤逆她。除了惊恐，就是悲痛，瞬间她的右手按在了左胸口上，上身不由地微微向前倾，脸颊的肌肉僵硬地抽动了几下，眼泪刷地一下滚落下来，落在了脸上，落在了地上，更落在了我的心头，一下子浇灭了那团火。我的心好像被狠狠地抽了一下，转过头，泪眼朦胧中望见妈妈微颤的身影，泪水更加肆无忌惮地滚落下来。“妈——我……”话到嘴边却再也说不出来。妈妈冲过来，紧紧拥抱住了我。
在妈妈的怀抱里多么温暖，抱怨、愤怒、后悔、心疼……荡然无存，心头涌起的都是温暖、快乐、幸福，我是一个生活在蜜罐中孩子，童年的生活是多么幸福，命运是幸运的。而阿廖沙的童年与我截然不同，三岁时他的父亲去世，便跟着妈妈一起来到了外祖母家。外公是一个凶残、自私的人，两个舅舅也是同样的凶残、自私，甚至他们生的儿女也是这样的可恶，阿廖沙就在这样的环境下被虐待。外公经常痛打外婆和孩子，有一次，外公就把阿廖沙打的失去了知觉，在床上躺了很多天。没有人关心，没有人照顾，没有人开导，有的是不安、恐慌和痛苦。
阿廖沙有一个好朋友，他叫茨冈，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。但茨冈的命运与阿廖沙一样的悲惨，他的两个舅舅强迫着他扛沉重的橡木十字架去坟地，中间绊倒后，被十字架压在下面，因失血过多死掉了。阿廖沙再也没有朋友了，孤独寂寞又笼罩了他，他该怎么生活下去呢！
想想阿廖沙的命运，再想想我的童年那真是天差地别。我生病了，有爸爸妈妈爷爷奶奶日日夜夜陪在身边；我哭了，爸爸总是想方设法逗我开心；我的愿望，只要在合理的范围内，妈妈总是满足我……
我抬起头擦干眼泪，勉强地冲妈妈笑笑，哽咽道：“妈妈，我……错了，我继续练字……”我想离开妈妈的怀抱，去整理书桌继续练字。妈妈却再次拥我入怀里，抱得比上次更紧了，似乎要把我融入她的血液中。我就像一只小绵羊一样，乖乖地躺在妈妈的怀里，头埋进了妈妈的臂弯，享受着温暖又无私的母爱。“妈妈，要是阿廖沙的妈妈也能像你一样就好了……妈妈，你真好！”我把头埋得更深了，尽情地吮吸着温暖的气息，“幸好，阿廖沙还有外婆——”
小茨冈死后，阿廖沙更加依恋外祖母，是外祖母给了阿廖沙正能量，使他在黑暗中还能发光。阿廖沙就像一颗小芽，外祖母就像一个太阳，外祖母一天天的用阳光照耀着阿廖沙长大，阿廖沙迎着阳光健康的成长。
阿廖沙能在这样艰苦的环境下长大，而我的环境这么好，我怎么能输给他呢？我要像他一样坚忍不拔地学习、生活，我相信，只要我付出努力后，成功一定是属于我的。我轻轻推了推妈妈，抬起头，不舍地说：“妈妈，我还是练字去吧！”妈妈会心一笑松开了手。我转过身，回到书桌旁，换纸、提笔、蘸墨、书写，一个个大字在纸上跳跃，但我的心情异常平静，因为我深切地感受到身后有一双眼睛深情地盯着我……
练字作文400字
在老师给我们安排的暑假愉快行中，有一项作业是完成四年级下册或五年级上册的字
帖。经过我和爸爸的商量决定完成两册字帖。接下来我写的文章就是我连四年级下册和五年级上册字帖的结晶，这篇文章会对我以后写字有帮助。
在我写字的时候，快慢不同、心情不同、认真程度不同、姿势不同以及时间长短等等都会引起我写的字好坏变化。
有时候我觉得很烦躁又觉得太慢了，我就会写得很快，就会不认真，写的字也就不好看。
有时候我静下心来，但是觉得时间太紧了，我还会写的很快，虽然我认真了，但是我写的还是不好看。
有时候我的心情很快乐，又非常的放松，这样我就算是心不在焉的写，这样的话我写出来的字也不好看。
唯一能让写出来的字好看的办法就是：把心态放平，每个字都一笔一划的认真写，而且还要把姿势调整好，这样写出来的字是非常好看的。如果我每天都这样写字，到时候我就可以天天破我的纪录（现在的纪录是一页44个好字，还有一些字放到别的页数上还可以算好字。）
我希望我每天写的字都非常好看，也祝愿我以后写的越来越好看。
我的拿手好戏-关于爱好作文650字
每个人都会有很多爱好，相信你父母也为此给你报了不少的兴趣班吧?我也一样。什么电子琴，书法，演讲。虽说学得并不差，但都不是我喜欢的。而唯一让我感到快乐的，便非舞蹈莫属了。
要说我是何时学习的舞蹈，就是在我五岁的时候，那时我喜欢听音乐，甚至不由自主的跳起舞来，爸妈觉得我有这方面的天赋，就给我报了个民族舞的舞蹈班，后来又因为各种原因，改成了拉丁舞。
第一次到舞蹈班，老师就不禁皱了皱眉头，觉得我太瘦了，跳起舞来会没力气。果不其然，刚学的时候，因为之前学过民族舞的缘故，我做的每个动作都软绵绵地，慢悠悠地，又因为不熟悉动作而跟不上节拍，怎么跳都显得很别扭，再加上外面的家长都看着我，我感到很尴尬，恨不得找个地缝钻进去。 当然，困难还不止这一个。时间久了点，我基本能跟上动作了，老师就开始纠正我的错误动作。开始，我觉得没什么，老师纠正很正常，后来又感觉老师看我的眼神不一样，即使我很努力老师也不肯定我。每节课休息时看那些比我小很多的老生们围在一起谈笑风生，而我则孤零零地坐在后面的沙发上，感觉很不合群，下课后，看到其它人轻松就能得到老师的夸奖，而我却没有得到一次肯定……
而就在今年，我感觉我改变了，老师老师也改变了!因为那次才艺大赛。报名那天，当我向老师申请参加时，老师则睁大了眼睛 ，反复确定了两次。比赛那天我格外紧张，而到台上时，这种情绪就被抛到九霄云外了，跳的时候，我看到台下中间的评委不停的在和其他评委讨论，我很害怕他是在觉得我跳的丑，而结果却出乎我意料，那个评委竟然对我竖起了大拇指，这是真的?这就是真的!
在那以后，我变了，我感觉我变得开朗了，融入了集体，连老师 也开始夸奖我了!我充分的得到了老师的肯定! 我爱上了舞蹈，我的拿手好戏，它改变了我自己，也改变了我的生活。
练字
我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我把字写好，要求我练字。
那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放署假时学校老师给我们布置署假作业，我想就利用署假时间来练一练字吧。先练几天 吧!
但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点烦了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。
最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一点的进步，今后我还将继续坚持下去。于是我总结出一个经验：凡是做什么事情都要坚持不懈。如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。
温故而知新_关于练字的作文600字
开学了，一切都回归正轨，可不知怎【yuerzhinan.com】么了的，这学期的《毛笔字习字册》不再如往常一样睡在舒服的抽屉里了！这毛笔字练习可费了我不少精力！
上周老师让我们在周末完成两页毛笔的练习，这件事让我大吃一惊，好久都不写毛笔字了，现在让我们写，老师葫芦里卖的是什么药！回家后，我把家里找了个遍，终于发现了躲在柜子中，并落满灰尘的“文房四宝”。我轻轻吹掉上面的灰尘，对它们产生了少许的陌生感。我还记得上幼儿园那会儿在老师家学习的毛笔书法，不过上了小学，我就不怎么再碰那支笔了。
我摆好了架势，正中间是习字册，旁边放着毛笔、笔架、墨盒和墨汁，我倒了一些墨汁在墨盒里，并拿起毛笔蘸了一些墨汁。刚准备写，可手不由自主地抖了几下，兴许是好久不拿，感到生疏的缘故吧！可我又想：我可是练过毛笔的，当时可写了一手好字呀！我壮着胆子写了第一画“〡”，可是竖写完了之后，勾却连接不上，不协调。不像例字一样刚劲、转弯处有力道……，写得软绵绵的。
毛笔在手的控制下移动，不如说成是慢慢地挪会更加贴切。写完了“小”字，感到不是很好看，第一个字就写成这样。“唉！”我叹了一口气。不过我重新拿起笔，一口气把所有的毛笔字练习写完了。
我仔细观察了一番我的作业，横不平，竖不直的，“主”的三横没有粗、细。笔锋更不见了踪影。和以前写的字相比，简直就是天与地的距离。平常硬笔书法写的好的我，在这里就是一窍不通！看来要好好练习了呀！
看来，好久不练习毛笔字，都忘了写字的技巧，更忘了其中的精妙之处！学习也不例外，课上的知识只有课后复习，温故，才能牢记知识，才能发挥出色！
我的练字之路_记叙文1100字
汉字是中国文化中最璀璨的“瑰宝”，民间也流传着“字如其人”这样一句话。今天是六一儿童节，学校发了很多奖状，我有幸获得了“小小书法家”的荣誉称号。每当我看到这张证书的时候，我就会想起我最初学练字的时候。
其实开始的时候我没有刻意去练字，我握笔的姿势有问题，我的坐姿不是很端正，写出来的字歪歪扭扭。用妈妈的话说就像是一堆小棍随意地搭在一起。我觉得不管美丑，对了不就行了吗？真正让我有想练好字的想法是在一次的作业展览上。老师让每个同学把作业挑出一张比较好的，和同学放在一起展览。我挑了一张比较满意的。不比较不知道，一比较吓一跳。看着我的字一个个无精打采的，东倒西歪，而有的同学的字一个个神采奕奕，刚劲有力。我写的字就像营养不良一样，和其他同学放在一起真像个小丑。
我下决心要写好字。可是万事开头难，有些事不是有决心就行的，写好字可是一个漫长的过程。有了写好字的想法后，我每次做作业可没有那么顺利了。每次下笔我都很犹豫，生怕写不好，可是越怕写不好，就越写不好。写上几个字就要有修改的，结果看着还是不漂亮，并且翻工好几次。自信心也因此极度下降，我甚至有想放弃的想法。但我又是多么渴望得到老师的表扬和认可呀。妈妈鼓励我慢慢来，还善意地说我写的有进步！并且告诉我写字的时候不要心里总想着写好，不要太紧张，要放松。慢慢地，我写着写着心里有把握了，自己也不紧张了，字也越写越好了。并且我写的字也享受到老师表扬的待遇了。这样我写字就更有动力，有信心了。
经过一段时间的练习，我有了一些自己的心得。首先要把字的结构看好，这样便于安排字在方格纸中的位置。笔画要写的横平竖直，大大方方，小里小气可不行，更不能把笔画粘在一起。其次，写字是个细活，也是个慢功夫，不能急于求成，但要有信心和恒心，坚信自已一定可以写好。再次，写字的时候要专心。我以前写字的时候有个坏毛病，就是一边吃零食，一边玩耍，一边写字。总觉得写字又不用动脑子，照着写就行了。结果由于不专心，经常写错字，就会事倍功半。其实做任何事我们都要专心，三心二意是干不好事情的。在这之间最需要的还是老师和家长的肯定和鼓励。有的时候我也有写的不好的时候，每当这时候，当老师和家长及时地给指出来，这样就能提醒我们及时改正。这样坚持下去，字自然就写得漂亮了！
通过写字，我觉得以前有点坐不住的坏毛病改掉了不少。现在我能够安安静静地看书，安安静静地写作业了，做什么事情也都有耐心了，也不乱发脾气了。我渐渐爱上了练字，练字能够使自己保持平和的心态。每当看着自己写的字整齐美观，我的心里就像灌了蜜一样的甜。最近，我还让爸爸给我买了毛笔，我觉着那些毛笔字都很美。我现在越来越感觉那些字是有生命力的，你只要用心、专心、有恒心，就一定能写出一手好字。一张漂亮的字就如一副美丽的画一样，同样会让人身心愉悦。
大家都赶紧动动笔，练习写字吧。只要你喜欢上了它，它就会带给你无穷的乐趣！
我的拿手好戏-关于爱好作文700字
有的人擅长打篮球，有的人擅长模仿，有的人擅长写作……而我擅长写书法。
暑假的一天，我在家闲着，妈妈让我选一个兴趣班。刚巧，电视上正在播放一个关于介绍中国书法的节目。我被中华文化的的博大精深给吸引了，所以便选了书法班。
刚开始，老师教我如何握笔，我似乎一下就学会了。我有些小窃喜，以为我的字肯定也能写得好看。谁知，到了第二课，情况变得很不一样了。老师教我写横，这不是挺简单的一画吗?可我的笔像被施了“魔法”一样，不听我使唤了。写一横如同过了一条大河般辛苦，硬是写不直，在我的笔下，一横变成了一条弯弯曲曲的蚯蚓。面对同学的嘲笑，我很灰心，就像鼓的胀胀的气球突然憋了下去，心想：我连一横都写不好，更别说写字了!
回到家，我跟妈妈说：“我不想学书法了。”妈妈鼓励我说：“一学就成书法家，那还要老师干什么?坚持就是胜利啊!”
第三节课，虽然我不是很情愿，但是我想起妈妈说的话，就全神贯注地投入与横的相处中。功夫不负有心人，我硬是把这对抗的横给拉直了!乘胜追击，我一连写了好几条横，越写越直。那种感觉太好了，就像打了胜仗的将军。
后来，我又学了许多汉字，不仅做了横的主人，还做了竖、撇、捺、点的主人。就这样，我一步一步地从汉字的阶梯往上走，越走越稳。学了四年后，我终于可以如愿以偿地参加书法比赛了!面对着评委，我的笔又重蹈覆辙在不停地抖来抖去。太紧张了!实在是太紧张了!我深吸了一口气，妈妈的话突然就在我耳边响起：“认真写字，别想其他”。很神奇，我顿时充满了力量。大笔一挥，一幅作品就完成了。轻松上阵，什么也没想，专注于每一笔每一划，就能完成。虽然只拿了个三等奖，但对我来说是勇敢的尝试。从那次以后，我再也不害怕参加比赛了，而且拿到的名次也越来越好。最最重要的是，我已经喜欢上了写书法的过程，它能给我信心和勇气。
看来，所有事情只要你努力好好干，就一定会有收获。人与人的差别就在于你坚持与否。我一定会将写书法这个拿手好戏延续到我以后的人生。
我的拿手好戏-关于爱好作文800字
我们班“江山”不大，却人才济济，各有风骚。瞧，有的擅长唱歌，有的擅长跳舞，还有的擅长书画……可谓十八般武艺，样样是好戏。而我的拿手好戏嘛，嘿嘿，有点不一样——拐“骗”妹妹的钱财。
这不，妹妹刚拿到零花钱，正以迅雷不及掩耳之势的速度藏进书包，但这哪逃得过我的“火眼金睛”。“开心!(妹妹的小名)”一声大吼。妹妹被突如其来的吼声，吓得魂飞魄散，呆若木鸡。拿钱的手像被施了定身法，停在半空，动弹不得。我见机，立马施展自己的拿手好戏。
一般我“坑”妹妹的零花钱，有三个绝招。第一个招数：色诱”。俗话说，舍不得孩子套不着狼。我先拿出自己储备的私房小零食，必须是平常她可望而不可及的最爱零食，如棒棒糖、巧克力等，吸引她的注意力。紧接着，便展开“攻心术”。我巧舌如簧，动用三寸不烂之舌，不停地在她的耳边说与“吃”有关的关键词。“开心，你还记得上次二姨给的巧克力吗?好吃吧!瞧，我还留着一包。”天生好吃的妹妹，两眼发光，口水直流“三千尺”，如小熊见了蜂蜜，小狗闻到肉香，连脚都挪不动了，只有点头的份了!当然，我不能马上露出我的马脚，万一妹妹幡然醒悟，我不就前功尽弃，还要落一个“骗钱”名声，那就得不偿失了!我才不蠢呢!
老奸巨猾的我继续伪装。我要妹妹主动拿出零花钱来和我交换零食。于是，我不露声色地抛出了第三招：请君入瓮。我狡猾地摇晃着手中的巧克力，包装纸发出清脆的响声，散发着一股诱惑人心的香气。“开心，你要不要吃啊，这可是你最爱的榛子巧克力!”“要，要，我要吃!”妹妹连蹦带跳，目不转睛地盯着我的手。“那你把那二十元零花钱拿来分我一半吧，我就把它全部给你!”说着，我又摇了摇巧克力。妹妹看着还没有捂热的二十元钱，有一丝的犹豫。我趁热打铁，不紧不慢的口气，自言自语道：“唉，可惜了，这天下最好吃的巧克力，我只能独自享用了!”说完，我故意放慢脚步，轻轻撕开包装口，朝着洞口深深的闻了闻，一脸陶醉地说，“啊，好香啊!”妹妹再也招架不住了，拿着钱追过来，“等等，姐姐，我们交换!”那急巴巴的样子，好像还怕我反悔了!
怎么样，我高明吧?仅凭这三招，妹妹屡屡中计，而我屡试不爽，回回得逞，几乎快把妹妹的零花钱“骗”光了!其实，我并不是真心骗她的钱，而是偷偷地帮她存了起来。因为，妹妹爱乱花钱，钱到她的手里迟早变成一些乱七八糟的东西。用妈妈的话，她就是个“钱竹桶倒背”的孩子，我只好做她的免费“理财经理”。久而久之，练就一套对付她的拿手绝活!
我的拿手好戏-关于写作作文650字
有的人擅长画画，有的人喜爱跳舞，有的人精通编程……要问我最喜欢什么?没错，是写作!它就是我的拿手好戏。
可能有人会疑惑：写作，有时对于我们简直就是折磨，怎么会有人喜欢?其实刚开始学写作时，我也不知从何下笔。记得那是一篇关于写人的文章，我的习作交上去之后被老师打回了。老师单独指导好几次，我才勉强写出一篇完整的文章。
后来，每次上习作课，老师讲解写作方法时，我都认真听讲。遇到写不好的习作，老师会不厌其烦，一遍遍指导，加之自己琢磨，我的习作水平慢慢有了提高，也逐渐总结出几个写作方法：第一、平时多积累好词佳句，多看课外书;第二、写人时，不仅可以运用动作、神态、心理活动描写，还可以运用侧面描写来烘托人物形象;第三、写作前一定要读懂题目，不能偏题。
有一次，我写了一篇读后感，写完后却发现很多地方表述得不够清楚。于是，我沉下心来，又拿起笔逐一进行修改，但到了最后一处时怎么改都觉得不合适。我紧皱着眉头，咬着笔帽：怎么办啊?要怎么改?这个地方的问题应该是上下文连接得不自然，可是，要怎么改呢?要不，直接交上去?不行不行!若是因为这一处没改好，重新写一遍，岂不是得不偿失了吗?“这样改的话?不行啊!怎么感觉偏离主题了呢?那……”我自言自语，可绞尽脑汁，也没想到合适的修改方法。就在我想放弃时，忽然想起一次作文课上老师讲过“写读后感时，也可以穿插名人事迹，再结合自己的感受，这样上下文连接就会更自然……”对呀!我要是在这里加入名人事迹，读起来好像就顺畅多了呢!事不宜迟，我马上按照这个方法进行修改，终于达到自己满意的效果。第二天，老师竟将我的这篇读后感当做范文在班上朗读。那一刻，我多自豪呀!从此以后，我更是爱上了写作。
现在，每一次写作，我根本不会受拘束，就感觉是在与人分享自己的所见所闻所感。写作，已成了我的拿手好戏!