育儿指南

我们班的小问号-写同学的作文500字(共计4篇)

我们班的刘同学-五年级写人作文400字

我们班的刘同学获得保健章真是易如反掌!

别看他肥肥胖胖,但力气可不小,我们搬东西离不开他,甩长绳离不开他,重要的是拔河离不开他!

上学期拔河决赛,我们以年级第一脱颖而出,可真是少不了他。在我们四(4)比四(3)的时候,他为了我们,取得了连续两局都胜利的好成绩,第一回合先不说。第二回合时,同学个个都精疲力尽,我和刘宇这两个“主将”可没少出力,我“大将”都快不行了,“副将”刘宇却很默契,力气突然使大,我在同学们的“加油!加油!朱禹铖加油!加油!加油!刘宇加油!加油!加油!四(4)班加油”这个口号时,我和刘宇用尽全力,奋力一拽,把四(3)班的人都拽倒了,我们得到这拔河第一的奖状时,老师让我和刘宇去领奖,我们真是出了不少力气啊!我们拿到奖状,齐声大喝:“四(4)班胜利了!”边四肢乏力而倒……

甩长绳,他为我班获得第一名的好成绩。

评委们,这么好的同学怎能不让他得到保健章呢?

我们班的小问号-写同学的作文500字(共计4篇)

我们班的“开心果”-写同学的作文450字

一张总爱撅着的“香肠嘴”,一双微微眯起的小眼睛,加上笑嘻嘻的表情,就凑成了我们班的“开心果”。

体育课上,“开心果”因讲话被班长罚站了。站在我旁边的“开心果”不停地朝我做鬼脸,我忍不住用食指戳了他一下。他竟然“哎哟!”一声就倒在草丛里。“我都没用力,他怎么会倒?”我正纳闷呢,他却立刻又笑嘻嘻地站了起来。我又轻轻地推了他一下,他又“哎哟!”一声假装倒在草丛里,随即又站了起来。像不倒翁似的这样重复了好几遍,把大家逗得哈哈大笑。

解散了,我和朋友准备到树下去【https://www.yuerzhinan.com】乘凉。我们听到他嘴里不停地叨念着:“幸运大转盘,快来转一转!这儿有巧克力、面包、牛奶……”“转盘在哪儿?”我们奇怪地问。“在这儿呀!”顺着他手指的方向,我看见的却是一个光秃秃的树桩。

有时,我觉得他有“多动症”。每次交作业时他都一蹦一跳的,脚底像装了弹簧一样。不过,最让我印象深刻的还是那次音乐课。上课铃声还没响,他就一蹦一跳的朝音乐教室跑,可能是他的鞋带刚好散开了,指他却没发觉,跑着跑着,他左脚上的鞋一下子飞了出去。他嘴上“哎呦呦”地叫着,一边抬起左腿用右脚单脚跳着去捡他的鞋。我们被逗得哈哈大笑。这一幕刚好让走出办公室的郝老师看见了!哎,连老师都忍不住笑了。

我们班的“开心果”——黄浩天,总是让我们的班级充满了笑声。

我们班的小问号-写同学的作文500字(共计4篇)

我们班的小能人-五年级写人作文600字

我们班的同学各有各的特点:有的画画栩栩如生;有的字写的工整美观;有的作文写的生动形象;但是谈起我们班的小能人,那就非朱浩然莫属了!

朱浩然的成绩在班上名列前茅:一次语文期中测试,试卷上的题目很难很难,就在大家都愁眉苦脸时,他却突然开窍,一鼓作气把整张试卷都写完了,到了后来公布成绩时,他竟然考到了惊人的97分,成为了全班最高分!我们都对他刮目相看。

朱浩然不仅学习成绩好,而且他的思想道德品质也很优秀。记得有一次,一位同学不小心把一团米饭弄掉到地上去了,其他同学打饭时,都对那团米饭视而不见,只有朱浩然挺身而出,拿起扫把和簸箕把那团米饭扫入垃圾桶中,有的时候老师有事没有来打饭,他便自告奋勇为同学们打饭,并且维护同学们打饭的秩序。

朱浩然在体育方面的成绩也十分优秀!有一次,我们全班进行了400米跑步测试比赛,只听裁判员一声哨响,朱浩然就像一支离弦的箭一样冲向终点,25米、15米、5米,朱浩然第一个冲过终点线,之所以朱浩然会获得这么优秀的成绩,是因为他每天只要学习完成之后,一有空余时间,他就会努力练习跑步,在体育场上、在石子小路旁、在湖边,都可以看到他奔跑的身影,因为梦想,他一直努力,因为执着,他始终坚持!一份耕耘,一份收获,日日夜夜所付出的汗水使他最终获得了优异的成绩!

朱浩然是德智体美劳全面发展的优秀少年,在道德方面,他有礼貌、善待人、乐于助人!在学习方面他的成绩在班上数一数二,在体育方面他的成绩独树一帜,不经意间你会发现他总是会为大家默默付出!

朱浩然是我们学习上的好榜样,也是我们生活中的向导!童心向党,从我做起,从身边做起,让我们共同努力,一同进步,成为更加优秀的少先队员吧

我们班的小问号-写同学的作文500字(共计4篇)

我们班的“开心果”_写同学的作文400字

我们班的“开心果”可真不少,最好笑的要数王兴儒了。

有一次,我们老师让默写古诗词三首。有一个同学迷惑不解地问:“老师,《长相思》的思是哪一个思呀?”王兴儒不假思索地抢答:“当然是长相思的思喽,你这个笨蛋。”他的话一出口,逗得我们都哈哈大笑起来,就连平时一向严肃的语文老师也忍不住“扑哧”一下笑出声来。

还有一次,我们正在上作文课,老师让我们扩写《秋思》。有个同学问老师:“老师,张籍的孩子是男孩儿还是女孩儿啊?”“你打个电话问问他吧。”王兴儒不耐烦地抛出一句。还没等同学们的笑声停下来,王兴儒兴奋地问老师:“老师,张籍在写这首诗时,他的母亲死了吗?”“你也去打电话问问他吧!”老师一本正经地说。逗得我们笑得肚子疼,不料,王兴儒却理直气壮地说:“老师,您又没告诉我张籍的电话号码,我怎么才能给他打电话啊?”接下来班上的场面那是相当壮观啊!

王兴儒真是我们班的“开心果”啊,如果班里没有他真的就会少了很多乐趣。