一个最美的人-描写同学的作文400字
我们班的班长吴莹长的并不是怎么得美，看上去像有一点“老”似的。一开始，我不太喜欢和她玩。但是，从一件件事情中，我对吴莹改变了看法。
有一次，我们在上课时，一位同学感到人不舒服，呕吐了。朱老师便去照顾那位同学，而我们却避得远远的。过了一会儿，朱老师对我们说：“哪位同学来把地拖干净？”朱老师的话音刚落，我心里就想：谁会敢去拖那块地呀！看看同学们的表情就知道了，瞧！有的捂着嘴巴，有的按着鼻子，还有的甚至连看都不敢看，还会有谁敢去拖那块地，除非那人是真有点“白”！结果，出乎意料的事情发生了！你——班长吴莹把手举得高高的，要求去拖那块地。朱老师看看你，又笑着点点头，答应了你这个要求。结果，你很快地把那块地拖干净了。朱老师看了，还在全班同学面前表扬了你。
那时侯，你在我心目中的地位马上由不美升到了美，令我对你刮目相看，立志要像你学习！吴莹，你永远是最美的人！
乱贴小广告的人我想对你们说
今天一大早，妈妈领我上街买衣服。
路上，我看到一面洁白的墙壁被贴上了花花绿绿的小广告，就连旁边的柱子也没能幸免，什么“通下水道”、“平安搬家”、“家电维修”、 “快速送水”等等各色杂乱、横七竖八，远看象疮、近看似疤，让人心里很不舒服。
这种做法太可耻了！你们只想到做广告多嫌钱，难道你们没有看到，贴满小广告的墙就象长满了“牛皮癣”，既不美观又破坏环境，把大家的生活环境搞得乱哄哄、脏兮兮的，我【育儿指南 www.yuerzhinan.com】们洗了一遍又一遍，刚把你们的“杰作”洗掉，第二天又被你们贴了个满……
你们是想用小广告来宣传你们的产品服务，让你们的生意更红火吗？那你们这种想法真的错了！小广告带来的不是成群结队的顾客，而是人们厌恶的目光和一句“我才不会到这儿买东西呢！”。做生意要讲究物美价廉、信誉口碑，这样生意才能红火。如果你们需要做广告的话，可以到电台、电视台做，或者在指定的地点做一块广告板，这样既环保，又不会弄脏雪白的墙壁……
“小朔，快走呀，你不想买新衣服了？”，妈妈的话打断了我的深思。唉，乱贴小广告的人啊，我想对你们说的还有很多很多……
安徽省亳州师专附小四（7）班 胡朔明
我那位热爱看书的同学
我有一位特别热爱看书的同学，他曾经参加过学校的诗词大会。看！那个就是他，稍矮而又微胖的身子，一双让人看了就有点不含而粟的眼睛，还有一张出口就是成语的嘴，他戴着一副眼镜，像个小博士似的。
他真爱看书，不说早上中午晚上的看书时间，就连课间他也在看。你看他拿起书本，推进椅子，走到门口，一阵“嗒嗒、嗒嗒”的响声，像乐队的人在打鼓，节奏那是相当的协调有序。他坐到一个无人光顾的小角落里，一手拿着笔，一手拿着奥数书和诗词大典，一阵风吹过，把书吹了好几十页，“哗啦、哗啦”书的香气不经意地冲进了不少人的鼻子里，同学们犹如机器人一般纷纷走进教室，从自己的柜子里拿出一本本书，走出教室的大门，也许受到他的影响，在门口一个个津津有味地看了起来。
看着他们，我也会不由自主地走进教室，脑中冒出拿书看的想法。这时，上课铃打响了，我才打消了这一念头。我仔细看了他的表情：一脸很伤心的样子，但过了一会儿，还是依依不舍地拿起书走进教室。
假期里，妈妈给我报了一个奥数补习班，还有一个语文提高班。一天要补6个小时的时间，我每一次都不怀好意地用责怪的语气问妈妈：“人家尚宇轩、杨曼都不用补，为什么我要补六个小时啊。”
“你还好意思说，人家两个要是好起来就很好，就算这样，人家罗文杰那种学霸都还在补，你还好意思不补吗？”妈妈说，“你要是有罗文杰五分勤奋五分勤劳就可以不用补了。”
“我不信。”我说，“人家罗文杰学习那么好，不可能补习。”
“我找给你看。”妈妈说着，拿起手机，找到罗文杰妈妈的朋友圈，果然，上面有罗文杰认真学习的照片。我心服口服，只得不甘心地去上了六个小时的补习课。
有人经常问罗文杰：“你为什么这么努力地去读书？”他总是这样回答：“读书是为自己读，不是为别人读。”我听了之后，恍然大悟。
我的同学_一个热心助人的同学作文400字
我的同学——小霏，她是一个细心而又乐于助人的人。一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，葡萄是的眼睛，高高的鼻子，那樱桃似的小嘴。
有一次，我忘记拿尺子了。这时，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：糟了，下午还有数学考试呢，怎么办呀？着急的我，在上语文课时，心不在焉的。“铃铃铃……”下课了，小霏看到了，走到我面前，关切地问道：“小溪，你怎么愁眉苦脸的，是不是有什么难事？”“我的尺子忘记拿了。”我焦急的说。她毫不犹豫的拿自己的尺子给我，那是一把全新的尺子，我的手沉重的接过尺子。看着那一条条刻度，仿佛刻在我心里一般。这时，我想到她会不会没有尺子用呢？“你的给我了，那你怎么办呀？”“看！我的在这里！”她微笑的看着我，那个刻度模糊的尺子在我眼前晃来晃去，心里十分沉重。我不禁流下了眼泪，也许是幸福的泪水吧！
下午，数学考试，我比平时更加认真了。小心翼翼的画着每条线段，似乎那线段里承载着浓厚的同学之情。
作者：潘玉溪