长在蜜水里。
花皮球
花皮球
我家有个花皮球，
放学回家拍几下。
一、二、三……
小朋友们快来拍。
热热闹闹说说话，
皮球皮球真好玩。
花皮球呀真是好，
小朋友们拍拍拍。
长在水里的“翡翠”-状物作文400字
我家的书架上有一个玻璃杯，玻璃杯里长着一株绿萝，远远望去，就像给书架戴了一顶嵌着翡翠的帽子，看起来十分漂亮。
绿萝刚长出来的时候是浅绿的，不几天，叶子长大就变成深绿的。叶片绿油油的，好像抹了一层油，看起来十分光滑。中午，在太阳的照耀下，绿萝浅绿和深绿的颜色融合在一起，就像一颗颗绿色的翡翠。一阵风拂过，那些“翡翠”就摆动着她那妖娆的身姿，翩翩起舞起来。
绿萝的叶子是桃心形的，在同一根茎上，它们的形态却不一样。有的挺直腰板，仿佛要直上云霄；有的比较害羞，把叶片卷起来，不想展示出她的容貌；还有的藏在其它叶子的后面，像是跟我们玩捉迷藏呢。
绿萝可以土生，也可以水养。我们家是水养的，透过玻璃杯，就可以看见那纵横交错的根须。根须刚开始是绿色的，后来逐渐变成棕色，边上还长着些灰色的绒毛，可能是水质不干净的缘故吧。
绿萝不但外貌美，它净化空气的本领也是很厉害的。因为绿萝可以吸收甲醛、苯等对我们人体有害的物质，所以很多装修好的房屋里都会放一些绿萝来净化空气，绿萝真算的上是大功臣了！
绿萝是一种对人们有益的植物，我很喜欢，不妨你也种种看！
水里画蝌蚪-关于实验作文550字
“今天我们来做个小实验——画出会游泳的小蝌蚪!”妈妈话音未落，我就已经兴奋地跳了起来!这个实验听起来就很有趣。
妈妈先给我看了介绍实验的视频。首先在碗底画上几只小蝌，然后倒入水，轻轻地摇晃碗里的水,小蝌蚪就一个接一个地游上来了!
我准备好一只碗、一支笔和一壶水。我迫不及待地在碗里画上了一只小蝌蚪，又马上把水倒了进去，可是小蝌蚪纹丝不动,好像睡着了一样。
“妈妈，我做出来的结果和视频里的不一样啊!”我沮丧地说，妈妈拿起笔仔细地看了看，说：这支笔是记号笔，它的作用是希望留下不易消失的记号，所以它的墨水有粘性，在碗底粘住了。”我和妈妈又想到了容易擦洗的白板笔。我把碗洗干净，发现记号笔的墨水果然粘粘的，很难洗掉。我用白板笔画了一只小蚪，倒入水以后，我拿起碗晃啊晃啊，功夫不负有心人，白板笔的蝌蚪终于游了上来。“试验成功了!”我高兴地说。
可是我还是有个疑问，“妈妈，视频里的小蝌蚪一下子就浮起来了，可是我的小蝌蚪为什么懒洋洋的，晃了好久它才浮起来?”妈妈说：“笔和水都一样,那就应该是碗有问题了。”我看了看自己的碗——一个破旧的塑料碗，我又拿出一个亮闪闪的玻璃碗心想：“这次一定不会有错了!”
于是，我一下子画了四只小蝌蚪，果然，这次小蝌蚪们很快就游了上来。我看着游来游去的小蝌蚪，非常高兴。
通过这次小实验，我明白了一个道理，遇到困难和失败不要急燥和灰心，要对自己有信心，失败乃成功之母，要总结经验，找到原因，再去解决问题。
找皮球
找皮球
早晨，小狗、小狐狸和小猫背着书包去上学，眼尖的小狐狸发现路边有粒皮球，忙跑过去捡起来。“肯定是小虎丢的，昨晚我看见他到处在找东西。”小猫说，小狗看了看天说：“不早了，我们还是先找个地方把皮球藏起来，放学回家再给小虎送去吧。”
于是，他们在路边找了个安全的地方，挖了个坑，把皮球放进去，又用树枝盖住。小狗说：“把位置记准了，待会儿别找错地方。”小狐狸说：“好，放学后我们比一比，看谁先找到皮球。”“我最棒，待会儿我冲在前，一定第一个找到皮球。”小猫边想边围着放皮球的地方转圈，“我记住了，太阳光正好照在盖皮球的树枝上。”他心里暗暗高兴。小狐狸看看左右，旁边有两个小水坑，“我记住了，皮球放在两个小水坑中间。”小狗仔细看了看四周，他发现前面有个小山坡，坡旁有三棵无花果树，还有三棵桂花树，皮球正好放在无花树和桂花树的中间。
下午放学后，小猫第一个冲出教室，他要去找太阳光照着的树枝。小狐狸也跟前去，他要去找两个小水坑。他俩谁也没有找到皮球，因为早晨的太阳在东边，傍晚的太阳已经快要落西山；两个小水坑里的水早已被晒干。小狗先找到了小山坡，又找到了三棵无花果树www.yuerzhinan.com和三棵桂花树，他搬开树枝找到了小虎的皮球。
三个小伙伴高高兴兴去给小虎送皮球，可是，小猫和小狐狸还是不明白，为什么自己找不到皮球。
指导教师：王丽斌
该文是篇课堂作文，具有一定的趣味性和知识性。
不想在水里的小鱼
不想在水里的小鱼余杭区实验小学401班 盛开颜
一、我的愿望
我是一条小小的鱼儿，名字就叫小鱼，橘黄色。我有一个梦想：我要飞起来，看看大陆长什么样儿。
今天，三月二十九日，是我的生日。每个生日都要许愿，听说很灵，于是我闭上眼睛，想：如果愿望可以实现，那就让我到陆地上吧！这时，空气突然变得很刺鼻，不过，我很快就习惯了。而这是一种什么感觉？——干的！难道这就是陆地？我睁开眼，天那！这是哪儿？
二、到达大陆
这里与海底不同，很亮，十分温暖，只不过身下是硬的。这儿的草比水草硬一些，但很多汁；花儿五颜六色，很香，是我从来没有感受过的。“这是大陆的味道！”我一边想，一边努力地吸着气。
很快，我发现，在这儿我不能自由活动——粗糙的鳞片勾住了泥土。我知道，这是个新世界，一切都要以新的方式接触。于是，我支起鳞片，把身子立起来，好像无数只柔弱的小手合力将我托起。我试图移动自己的身体，可是蹦哒跳跃只会让我迷失方向。我又试着把一部分鳞片绷紧，再放松，一次又一次，终于，当我回过神来时，我已经成功地向前“走”了好几米了！可是，我好想在高处望望身上这片土地，我该怎么飞起来呢？
三、海还是陆地
我正在思考怎么飞起来的时候，一只天鹅飞快地冲了下来，一口叼起我，又飞上了高高的蓝天。“我飞了！我……”我高兴地大声呼喊，可我话还没说完，还来不及睁开眼看一看陆地，便感觉头被“锁”得更紧了。“不！”我使劲儿挣扎着。终于，“哗“的一声，我又落入了水中。“我回来了！”我惊奇地叫着。
摆摆僵硬的尾巴，“好舒服啊！回家的感觉真好！”我想。可是就这样回到家，离开陆地吗？“不！不能回家！你还要完成梦想！”一个坚定的声音对我说。我甩起尾巴，借着涨潮的力量，跳！熟悉的感觉——我又上岸了。
四、梦想成真
我一边贪婪地感受着泥土的气息，一边回忆着冲上蓝天那一刹那的快感。
“想飞就能飞！飞，就是我的梦，就是我上岸的原因！”，梦想的力量让我再次起跳。高，再高，更高！这时，我的鳍慢慢变成了银色的翅膀，尾巴上长出了金色的尾羽……当夕阳的最后一抹光辉照耀大地时，我终于飞翔在了我梦想的天空。望着身下那片神奇的土地，我快乐地大喊：“我的梦想实——现——了——！”
鼻子“掉”下来了
“嘻嘻嘻，哈哈哈！”咦？这是在干什么呢？哦，原来我们在玩画鼻子游戏。
“丁零零”上课了，我走进教室，发现黑板上有一个“三毛”。这个“三毛”有一双圆圆的大眼睛，一个月牙般的嘴巴，两只耳朵一个长，一个短，一个大，一个小，可是缺少一个鼻子，我想：“这节课应该是让我们给“三毛”“装”上一个鼻子吧！”
果然，老师走进来说：“同学们，我们今天要玩‘画鼻子’的游戏。”老师如竹筒倒豆子似的说着游戏规则：“蒙上眼睛，在规定的地方原地转三圈，走到讲台上画鼻子，看谁画得又快又准。”
游戏开始了，我第一个画，我犹犹豫豫地走上讲台，双腿直哆嗦。我站在规定的位置上，用手比划了一下。然后老师把我的眼睛蒙上了，一时间我什么也看不到了。我按顺时针转了三圈，拿着老师放到我手上的粉笔，摇晃了一下，然后摸索着向前挪动脚步。突然，我的手碰到了黑板，于是我用左手摸了一下，不管三七二十一，提笔就画。突然听到全班爆发出的一阵大笑声，然后老师对我说：“你在想什么呢？”我说：“可能我画错了。”老师又给了我一次机会。我在黑板上摸了两圈正要画，突然，又听到大家发出了一阵笑声。我连忙向下挪了一点，一画，大家笑得更响亮了。老师帮我把丝巾拿掉，我一看，原来，我把鼻子画到下巴上了，看到这里，我也忍不住笑了起来。
经过这堂课，我明白了，眼睛是心灵的窗户，没有眼睛做什么都不方便，我们要保护好眼睛。
指导老师点评：小作者不仅写出了游戏的过程，也写出了游戏的乐趣。一开始对“三毛”的描写具体形象，一看就感觉特别搞笑 。而游戏是，蒙着眼睛的“瞎子”画错位置是更是搞笑。最好通过游戏告诉读者 “眼睛是心灵的窗户，没有眼睛做什么都不方便，我们要保护好眼睛”的道理。
我们班的“热皮球”
我们班的陈同学，外号“热皮球”。因为，他走到哪里就“皮”到哪里，就热闹到哪里。
他个子不太高，长着一双滴溜溜的大眼睛，老蒜头一样的小鼻子。有时迈着八字步，一副很有学问的样子。而你深入了解他后，便不由惊叹，这家伙果然是个“黑客”啊！
下课了。这不，老师前脚刚走，他后脚就大步流星来到了教室墙角。他满脸通红，像个大苹果，东望西望，谁也猜不出他要干什么？忽然，他脸色一青，拉过拖把，挥动着向张雅头上打去。
只听得“咚”的一声，张雅头上起了一个红红的大包。大家愣住了，教室里安静得连一根针掉下去都听得见。
突然，张雅捂着头，哭着跑出去了。大家心里一惊：这回陈同学死定了！因为张雅的爷爷就是校长，可以治他这个“热皮球”。
紧张的气氛在教室里弥漫，陈同学的“死党”们为他担心，如果因为这个事被开除了，他们以后找谁玩去？
教室里热闹起来，大家议论纷纷，猜想这陈同学将受到什么处罚。
上课时，张雅领着校长爷爷走进了教室，还没开口哩，只听“扑通”一声，大家一看，陈同学已跪在校长面前，双手作揖，深身颤抖，直喊“饶命”。
没想到平时趾高气扬的陈同学会怕成这个样子。全班同学一个个目瞪口呆。这时，张雅脸上浮出了一丝笑意。
校长摇摇头，说：“其他同学继续上课！”指着陈同学说：“你到我办公室去一下！”
陈同学像个乖孙子，跟在校长后面灰溜溜地走了。校长亲自请他“喝茶”，说明后果严重。我们没事，陈同学肯定没好果子吃了。
后来呢？后来啊，陈同学总算是没被开除，可再调皮捣蛋，日子就不好过了。
通过这个风波，教育了陈同学，也教育了大家：遵守校规，努力学习，坏事也能变成好事。