失去好同学_关于同学的作文350字
我们班一位同学转学了，她是我的一个好朋友，是中英混血儿。她来我们学校是因为她的父母没时间带她，所以把她送到了中国的奶奶家。可在三年级上册的时候，她被***妈带走了，虽然她的成绩不是很理想，但是她乐于助人，爱帮同学。有一次，我的手皮擦破了，还是她领我去的医务室。
她走的前一天，我满眼都是泪水，我想：她为什么要走，如果不走那该多好！可我知道她不会留下来的，我可真想痛哭一场，来忘掉这事啊。她走过来对我说：“王炜佳，别伤心，有时间我就会回学校的。”可到现在她一次也没有回来。当她走的那一天，我上课一点精神也没有，时不时地望着那个空座位，连老师叫我朗读，我都没有听见。晚上回家了我也一点心思也没有，随便乱写了一下，就让托管老师改了，谁知托管老师大喊一声：“王炜佳，你在写什么啊！”我一看，我在上面写了两次她的名字。
真希望她可以再回到学校，回到我们的班级。
参加实小好声音初赛-叙事作文550字
在我的记忆里，能让我心儿砰砰乱跳的事很多，但最让我念念不忘的是一次参加第二届实小好声音比赛。
比赛前的第三天中午，我和叶澜昕迈着轻快的步伐走进向音乐办公室去抽签。但是，当我们到的时候，只剩下了两根签了，结果我抽到了1号。垂头丧气的我心想：唉，也只能这样了，估计是我运气不好吧。我现在就只能静静等待比赛的开始。
因为我以前经常参加各种比赛，每次到了比赛当天，我都是手舞足蹈、喜出望外，但这次我却是提心吊胆、忐忑不安，因为我从来没有抽签抽到1号，心里情绪无法言语。比赛快开始了，老师叫我和2号同学去做准备，于是，我们来到了后台的上场口处。当主持人说完话后，我木讷的走上舞台，胆战心惊的接过话筒，我深深的呼吸了一下就开始演唱。我清晰的记得，演唱时我一只手紧紧地握住话筒，另一只手紧紧地握成拳头，背【http://www.yuerzhinan.com】上直冒冷汗，心都提到嗓子眼了，大腿不住地颤抖。唱着唱着，突然我脑子里一片空白，歌词忘记了，手上的动作也忘记了，心里咚咚地乱跳。短暂的空白后我才慢慢恢复过来。不完美的表演随着我一声“谢谢大家”终于结束了，我回到座位几分钟后，咚咚的心跳才慢慢平静下来。不久后，比赛的结果出来了，我的表演没能使我进入决赛，自己的心里还是有点小小的失落感。虽然我比赛名次不好，但我也尽自己最大努力去做了，这样的结果我不后悔也不伤心。因为妈妈经常对我说：“做任何事情尽自己最大努力就好了”。
经过这次比赛，我发现还是低估了作为一号选手上场的压力，这次特殊的经历，对于我以后的学习和生活起到一定的借鉴意义。
听声音，猜硬币！_关于声音的作文800字
生活中，有许多奇妙的声音，你听，“叮咚”那是小河在唱歌，“零零”那是电话的声音，“呱呱”那是青蛙在唱歌，这些声音都是我们身体上一位伟大器官----耳朵收集的。
今天，我身体上哪位伟大的声音收集家，今天要来考试了，我想：我的耳朵很灵的，一只蚊子轻轻哼着，它也能听见，肯定能得高分！现在，我的耳朵进了考场，马上就要考试了，我在外面默默地说：“耳朵，加油哦！”
这次考试名字叫：“听声音，猜硬币”。测试规则是：监考人员将1元、5角、1角，三种硬币扔四次，考场里的同学得把猜到的硬币名字记录下来，最后，监考人员公布答案。
听了这个规则，我吓的眼珠子都要掉了。
我想：我看错了吗？这比登天还难呢！我闭上眼睛，揉一揉，再次睁开眼睛，规则还是听声音，猜硬币。我又想：“完了，这次测试，我的耳朵肯定不行，虽然挺灵，但是猜硬币就是不行了。。。正想着，就开始考试了！
测试前，我们先来观察一下硬币。
1元：很大，图案是美丽的菊花，颜色是闪闪发光的银白，声音是清脆的“叮当”声。
5角：中等大小，图案是婷婷玉立的荷花，颜色是闪闪发光的金色，声音是“哒！”这种声音听起来有点闷。
1角：很小，图案是素雅的水仙花，颜色是发光的银灰色，声音是“啪”，听起来有点沉。
我观察之后，想：这回就不用担心了！因为我已经知道了这些信息。
测试的时候，大家转过身，我心理紧张急了，我的笔从手中滑了下来，满手都是汗。老师扔了一下，发出“叮当！”的声音，我想：这不是1元吗！于是我写了1元。老师又扔了一下，发出“哒！”的一声，我想：这不是5角吗！于是我又写了5角。老师又扔了一次，发出“啪！”的声音，我想：这是1角还是5角呢？5角吧！我又写下了5角，第四次我写下了1元。
公布答案了，大家都很紧张，第一个是1元，我高声欢呼！第4个是1元，我手舞足蹈，第二个是5角，我高兴的发狂，但我同桌在那里说：“老师在骗我们呢！第二个是1角，我很失望，我同桌也又一次失望了！
小耳朵，这次考的不算好，要加油！
那声音常在我心田_关于声音的作文600字
“我们都是一个班的，有福同享，有难同当。”小军跟着做起来上下蹲。
所有人都惊呆了，明明教官罚的只是小明一个人，小军这是自讨苦吃！对于一个敢大声跟教官顶嘴的只见过几天面的同班同学，他竟已经有如此强烈的团队意识——但是没有人跟随他，教官质问语气中也满是不屑：“这种人你不值得与他承担责任！”然而小军并没有停止几百次的上下蹲，只是再重复了一遍他的话：“我们是一个班的，有福同享，有难同当。”小明没有再反驳，脸上流着的也不知是汗水还是泪水。
2015年8月28日，他们真正认识对方的这一天，还有这句刻骨铭心的话，本该是他们这对好朋友最好的回忆，但它给我也留下了震撼。
有福同享，有难同当。这是一个团结的集体该有的理念，然而，说的简单，又有多少人真正能够做到呢？在同学获奖的时候，你有用尽力气鼓掌给他最真挚的祝贺吗？在同学落后的时候，你You给他最大的鼓励给他肯定的微笑吗？在班级落后的时候，你要化悲愤为力量为班级出谋划策吗？在班级获奖的时候，你有满心喜悦而欢蹦乱跳吗？
扪心自问，你有吗？你有吗！
不管别人有没有，可是我一直在努力。班里的卫生情况不容乐观，老师在寻找自愿的同学帮忙监督，可是几乎没有人愿意，我一直在纠结要不要当，毕竟兼顾了其他工作，自己的学习效率又不高，对自己还有一点点自私。教室里只有班主任苦口婆心的劝导，还不见有人举起自己沉重的手示意要去，我把脸侧向窗外，想到人不能死读书，经验还是要多多积累，又想起小军的那句话：“我们是一个班的，有福同享，有难同当！”我和几个女生都不约而同的地举起了手——她们也记得这句话吗？
这个声音好近又好远，它在279天前，也在我的心田，它将会陪伴我一生，指引我方向。