不该发生的事

铃声响过了，同学们早已走光了，我却依旧怅然地站在窗户前.泪水早已蒙住了我的眼睛，窗外一片蒙蒙的雨雾。这淅淅沥沥的小雨啊，牵动着我多少情思……

记得我刚上学的时候，爸爸对我说:“孩子，你可要好好学习呀，千万要为我争气。啊?”我似懂非懂地点了点头，从此以后，我的学校生涯幵始了。

从小学到中学一年级，我一直是老师和同学们公认的好学生;对老师有礼貌，和同学们打成一片;学习刻苦、认真，成绩总是名列前茅;还多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”……同学们都亲切地称我为“上帝的宠儿”，我不由陶醉在胜利的喜悦之中，心里终日甜滋滋、飘飘然的……

这个学期幵始了，有一天，我上街玩耍。路过校门时，看见那里摆着一个摊点。上面挂着一块桌布，写着：“相面善识鱼龙,测字能知凶吉。”里面坐着一个长颈老头，你看他：鹤发童颜，飘然若仙。正大叫：“欲知心中事，且问张铁嘴。”我不由多望了他两眼，哪知他立刻叫住我，要为我看相问命。我一时好奇，走了过去，那老头装模作样地看了一遍，说开了：“看你天庭饱满，地角方圆，双眉带彩，二目有神，一定是国家栋梁之材。决不奉承，包你大学生一个。”我听了乐滋滋的，又联想到自己平时的成绩,更是由衷的高兴，便毫不吝惜地给了他两元钱。从此，我自诩“老子天下第一”，把老师和同学都不放在眼里，终日嘻嘻哈哈，和个别同学打闹、闲逛……慢慢地，同学们和我疏远了。我也有所觉察，但却以为他们是嫉妒我，气愤愤地想：“哼，不和我好，老子和你们拉倒!”以后，我更加变本加厉地玩……好朋友刘华找我谈话，我回敬他几句。最后，老师也看出“苗头”来了，教育我，帮助我，告诫我：满招损，谦受益。并讲了一个“龟兔赛跑”的故事。但是，我却把它当作耳边风。

终于，在段考中，我名落孙山。当时，我愣了大半天，心潮起伏不平，我悔，我恨，最后，竟嚎啕大哭起来。同学们都向我递来同情和惋惜的目光。老师走过来，慈祥地注视着我，良久、良久……他才和蔼地说：“文宏，不要哭了。记住：在哪儿跌倒的，从哪儿爬起来。”听着老师这番教诲，我一下子停止了哭泣，抬起头来，用感澉的目光注视着老师，默默地想：“老师，您说得对。请看我的行动吧!”……

“坐着想，何如起来行。”随着话音，老师进来了。我一下子回到现实中来，擦干跟泪，拿起一本书看了起来……

窗外的雨，不知何时已经停下来了。

不该发生的事

不该发生的事

辽宁省阜新市民族街小学六年三班曹莹珏 上课时，小雨向小欣借橡皮。正在板书的王老师一转身，正好看到了这一幕。王老师误以为两人搞小动作，立即当众批评了他们。
小欣听到了批评，站起来就说：“老师，你错怪了我，我没有搞小动作。”
老师一听，气不打一处来，说：“好啊，你做错了事，还不承认错误，竟敢顶嘴气我，我白教你好几年了。”
“我没有气你，只是实话实说。”小欣反驳道。
同学们在下面告诉小欣：别顶撞老师了，下课再说，先上课。
可今天，小欣不知怎么了，竟和老师顶起了没完，最后竟拍着桌子，大喊大叫和老师吵起来。在这种情况下，【yuerzhinan.com】哪个老师能不生气呢……
“铃，铃……铃”下课了。这一节课，王老师什么都没讲，时间就这样白白浪费了。
唉！这一节课，王老师可讲多少知识呀，可是就这样……同学们只好唉声叹气了。
浪费时间就等于慢性自杀，小欣的这一闹，“杀死”了多少人。
假如小欣不吱声，下课再向老师解释，其结果可能就会大相径庭，也不会耽误这么多的时间啊！
其实在这件事情上，老师和小欣都有错误。可是小欣在课堂上当面顶撞老师就是错上加错了，因为尊敬师长是人类的美德，小欣这样做丢掉的是美德。
这件事不管怎么说，都是一件不该发生的事啊！

指导教师：尹老师

去图书馆看书_关于去图书馆的日记200字

今天下午，我和妈妈一起去图书馆看书。因为我妈妈已经给我办了儿童知识银行存折，今天也带上了可以用来看书的知识币。

我看了《简单的科学游戏》、《88个史上最悬疑的侦探故事》，我很喜欢的有的侦探故事有《会说话的羊皮》、《茄子上的小洞》、《李亨审瓜贼》、《王之涣审狗》、《砍刀断案》、《县令巧用“赢”字破案》、《宋清巧用猫断案》。我最喜欢的是《县令巧用“赢”字破案》。

这些故事告诉大家，要用技巧打败坏人。

辩论会的主题是：小学生该不该上网作文

星期四，我们开了第二次辩论会。这次的辩论会的主题是：小学生该不该上网。

辩论会开始了，只听主持人说：“现在请双方代表说出自己的看法。”正方代表雷萌便起立说：“我方认为，该上网，因为上网是有好处的，现在是一个知识经济时代，信息正在以前所未有的速度提高。未来的世界是网络的世界，要让我国在信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪的主力军，必然要能够更快适应这个高科技社会。”听了雷萌的发言，作为反方代表的我当然是不敢示弱。我反驳道:“如果我们上网，便会对网络产生依赖性，老师不论布置什么作业，在电脑上打几个字，一查，打印下来，就可以交卷了。这样会让我们的成绩下降。在考试时便会出现一窍不通的结果。”可是正方辩友李梦怡听后便说：“反方辩友们，你们手中的那一份资料不也是从电脑上调出来的吗？由此可以说明我们小学生是可以上网的。”听了李梦怡的话，全班同学不约而同的为他鼓起掌。可我们反方不认输，换了个话题继续辩论，场面十分激烈。最后，王老师评出几位最佳辩手，其中一位便是我，我十分开心。

这次辩论会，我知道了一些事物会有两面性，只要我们利用了好的一面，将会一生受用；可相反，如果错误利用，将会把我们引入歧途。

图书馆我们该何去何从作文

　　曾几何时，我们喜欢在图书馆用手抚摸一册册书脊，如同触碰琴弦；

　　曾几何时，我们喜欢在图书馆翻阅一本本书籍，如同捧起清泉；

　　曾几何时，我们喜欢在图书馆细嗅油墨纸笺的气息，如同品味花茶。

　　而如今——

　　五花八门的电子产品上市，铺天盖地的网络覆盖，深深地改变了我们曾经的生活，很多人的阅读方式也随之被代替。可是，当你在刷完微博、聊完QQ之后，会不会有一丝烦闷和孤独，会不会怀念起曾经在图书馆那些简单而温暖的时光呢？

　　我回忆起了过去在图书馆中沉醉的时光。很小的时候，家庭就开始重视对我文学素养的积淀，使我从小与图书馆交情匪浅。才学会认字的时候，妈妈就可以放心地把我一个人留在图书馆，不用担心我会乱跑，因为我会像一只小小蚕宝宝，在“书林桑页”之间，吮吸知识的精华。有一次，妈妈了解到，椒江的图书馆有一个招募“小图书管理员”的活动，就毫不犹豫地带着我和哥哥去了。当得知被聘任为一名“小图书管理员”时，我的心里是多么地光荣和欢喜呀！当时，我在大大的会场跑来跑去，似乎要把这份喜悦分享给每一个人。

　　慢慢地，我长大了。年岁的增加，随之而来的还有更为繁重的学业，我便没有了小时候的逍遥自在，去图书馆阅读的时间也越来越少了。我总说作业多，学习忙，没有时间，可我自己心知肚明，是我不愿意静下心来罢了。网络对我有巨大的吸引力，我与图书馆的约会越来越少。即使来到图书馆，我也茫然若失，找不回小时候的沉静了。我，渐渐疏远了图书馆。

　　使我彻底觉悟的是上学期的语文期末考试。我做梦也想不到，自己的语文成绩竟在无形之中一落千丈。一直作为班级中的佼佼者，在看到这个成绩的第一眼，我的脑子里“轰”的一声炸开了，有着前所未有的手足无措。我实在无法面对我的卷子、我的分数，我那错得一塌糊涂的阅读题，有史以来最低的作文分数。

　　那一天，带着吃惊、诧异以及迷惘，我来到了图书馆。

　　依旧是淡淡的墨香，依旧是安静而闲适的环境，图书馆以其不变的沉稳与宽容，接纳了我。我在其中静思反省，原来我已经那么久未曾感受这份宁静了。我仰望书架，默自叹息。那个下午，我独坐图书馆。但我知道，图书馆以它那浑厚质朴的呼吸，平息了我的焦躁，平息恐惧与不安，带来足够的心灵抚慰。它犹如天堂。

　　可是，放眼望去，如今的图书馆，人是不少，可是又有几个是真正带着对知识的热爱，对文化的尊重去的呢？不少人面前摆着书，手里却拿着手机，目光注视着屏幕，而书本却倍遭冷落。更有甚者，用手机旁若无人地与同伴肆意语音互传，书本不过只是沦为他们寻求自我心理安慰的幌子。这样的一幕幕，早已显见不鲜。

　　图书馆啊，您像一位博学睿智的老者。请告诉我，我们该何去何从？

该不该_记事作文600字

从这个学期开始，数学老师给我们发了一本以往都没有的练习册。并且在开家长会的时候，亲手交给了家长保管。

这一天晚上，数学老师发给我们一张数学卷子，让我们回家去做。当我回到家后，打开卷子一看，顿时头就大了——因为这张卷子上的题有好几道都不会做，好几道的数值很不好算。正在我焦头烂额的时候，我突然看到了被放在抽屉里的答案，我便装作休息，在屋里转了一圈：“太好了！没人。”我顺手抓起答案，翻到那一页便抄了起来。

没想到老师批改试卷的速度竟然如此的快，第二天交上去上课前边批改完了。老师抱着厚厚一沓的圈子，说道：“这一次考试整体都考得不是很理想，但是这并不是题难的原因，因为有人竟然考了100+10分！他连最后初中才学的知识都给做对了！”同学们都不约而同的往我们班学霸的身上看去，没想到老师说出了一个令同学们震惊、但是令我无地自容的名字——我！老师带头鼓起了掌。老师开始讲卷子了，讲卷子的过程我一句也没听，也没有心思听。当老师走到最后一个附加题的时候，老师停顿了一下，接着环顾四周，把眼睛落在了我的头上，说：“既然全班只有X作对了这道附加题，那就让他给大家讲一下吧！”我瞬间脑子一片空白，不知道该怎么办，我拿起卷子，僵硬的走上讲台，一口气把我从答案上搬来的解题过程抄了上去。老师好似看出了什么，点了点头让我下去了。就这样，一节令我忐忑不安的数学课就这样过去了。

放学了，看着老师往办公室走去的背影，我想说什么，又说不出来。我内心十分纠结，我想给老师道歉，但又怕被老师吵。我在我的座位上不知道该怎么办。但最后，我还是径直朝办公室走去……