有趣好玩的小实验-做实验作文600字

同学们，你们知道脆弱的鸡蛋见了醋就会变软吗?你们知道醋的威力吗?如果你不知道，就跟着我一起开始这次实验吧!

这次小实验我们要准备的材料有：一颗鸡蛋、一瓶九度的醋和一个密封罐。

第一步用温水把鸡蛋清洗干净，切记鸡蛋上一定不要有脏东西，否则这次试验是不能成功的，接着用纸巾把鸡蛋擦干，鸡蛋上不能有水。第二步将鸡蛋放进一个密封的罐子中，不要打碎了，把醋倒进碗里，末过鸡蛋即可，然后把密封罐的盖子盖上就行了。这样只用等上三到五天这颗脆弱的鸡蛋就会变成一个弹球了!

这一颗鸡蛋我泡了五天，第一天鸡蛋上冒出了许多透明的小泡泡，鸡蛋的颜色比正常的鸡蛋的颜色浅一点，第二天鸡蛋蛋皮已经有一些脱落了，蛋皮的颜色还是棕褐色，也可以清晰地看见透明的蛋清和蛋黄，这时鸡蛋像满处都是裂痕的地面，第三天鸡蛋没有太大变化，又脱落了好多蛋皮，蛋皮懒散的躺在醋上，第四天我摸了摸它鸡蛋，它已经变软了，可是还没有完全变软。我又闻了闻它有一股醋浓浓的酸味，我打算第五天再把它彻底拿出来，到了第五天，我迫不及待地把鸡蛋拿了出来，在桌子上弹了又弹，又闻了又闻，鸡蛋上有着刺鼻的酸味，平常鸡蛋蛋一打就碎，可是被粗泡过的鸡蛋却像一个弹球似的可以弹来弹去，醋有什么神奇的能量吗?

原来如此，醋属于弱酸，能和鸡蛋壳里的钙化物反应。鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，会和醋酸反应产生二氧化碳，二氧化碳会使鸡蛋重新上浮，上浮后的鸡蛋又会在重力作用下下沉，因此鸡蛋就会变软。

气球大爆炸游戏-记一次游戏作文800字

今天，我和同学们在心语作文学校玩了一场名叫“气球大爆炸”的游戏。

游戏开始之前，老师耐心地跟我们讲了游戏规则：三个人为一组，按坐爆气球的时间计算，用时越短，名次越高，但用时最多不能超过2分钟。我们有9个同学，老师就把我们分为3组。

游戏开始了，第一组同学陆陆续续地上场了。他们费了九牛二虎之力，终于【yuerzhinan.com育儿指南】吹大了两个气球。等到那气球变得像柚子一样大时，他们把气球放在屁股底下，然后小心翼翼地坐上去，生怕自己的屁股被炸成了四半。忽然，只听“啪、啪”两声，这两个同学一起把气球坐爆了，大家连忙拍掌叫好。再看看第三个同学，她虽然已经吹好了气球，却迟迟不敢坐下去。这时，旁边的同学等不及了，心急火燎地按着她的肩膀，想让她一屁股坐下去，将气球坐爆。可是，她被吓得魂飞魄散，一直不敢靠近气球。突然，另外一个同学大声喊了起来：“远离气球，珍爱生命!”“哈哈哈……”全班同学哄堂大笑。

接下来，终于轮到我了，我紧张得大气都不敢出。“计时开始!”老师一声令下，我立马鼓起腮帮子，使出吃奶的力气吹起了气球。不一会儿，我就把气球吹成了像篮球一样大。接着，我以火箭般的速度把气球放到了屁股底下，飞快地坐了上去。可是气球像个顽皮的小孩，我一不留神，它就悄悄地溜走了。我急得像热锅上的蚂蚁，就以百米冲刺的速度跑了过去，再把它按到我的屁股底下。只听“砰”的一声，气球终于爆炸了!我开心地一边跳起来，一边用手抚摸被气球炸疼的屁股。

最后上场的那组很好笑，其中有个同学还没吹起气球，就一直捧腹大笑，笑得喘不过气来。这时，其他两个同学都已经把气球放到屁股底下了。而他还在哈哈大笑，甚至把旁边的一个同学也传染了，班级里一下子充满了欢乐的笑声……

游戏结束了，我得了第一名，用时23秒，老师奖励了我三个好学生卡;第二名用时28秒，老师奖励了两个好学生卡;第三名用时32秒，老师奖励了一个好学生卡。

虽然已经开始写作文了，但教室里还回荡着欢声笑语。今天的游戏可真有趣，如果有机会的话，我还想再玩一次!

趣味实验-做实验作文500字

又是一节科学课，我好激动啊：不知老师要教什么有趣的内容，还是要做趣味的实验呢?

“太棒了!”科学老师端着一杯液体和一些其他的东西来到了课室。我们一看就知道是要做实验了，全班同学情不自禁地欢呼起来。老师一拍桌子，说：“安静!”我们立即安静下来。

老师拿起那杯白色的液体，老师一说，我们才知道那是牛奶。老师又拿起一瓶白醋，问我们：“你们知道热牛奶和白醋混合后会发生什么吗?”“不知道。”我们回答。

“那我们就来看看吧。”实验开始了，老师将牛奶放在一个盘子上，然后拧开那瓶白醋的盖子，再在牛奶中倒入了10毫升白醋，太神奇了，混合成的液体立即发生了变化，下层的液体开始变浑浊，直至变成淡灰色。学过一些自然知识的我立即反应过来，是底部发生了沉淀。老师又拿起一张纱巾，叫一个同学张开纱巾，再把整杯液体倒了下去，水分通过纱巾被过滤了，纱巾上只留下了一坨坨水灵灵像豆腐脑一样的东西，老师再合上纱巾，一扭，一大坨水一下子飞溅出来，“让你们摸摸吧。”老师说。老师让我们每个同学都摸一摸。轮到我了，我惊讶地发现，那“豆腐脑”竟变成了一块像橡皮泥一样的东西，看起来很软弹，摸起来，果真很软弹。老师说这沉淀物还有一定可塑性，如果把它放在模具中，变硬后，就会变成像塑料的固状，原理是因为牛奶中有蛋白质，和白醋按25：1比例混合后，就会产生沉淀物。

这实验真是有趣啊!

浑水变清实验_做实验作文700字

听说今天要做一个名为“浑水变清”的实验，我很激动。“浑水变清?浑水怎么变清呢?”这怕是石头缝里挤水——异想天开。

我有些幸灾乐祸地走进了实验室。老师拿出了提前准备好的实验道具：两个脸盆、一大袋沙土、一根小木棒和一条毛巾，然后，有趣的实验便开始了。

我瞪圆了眼睛，使劲地看着，生怕错过实验的哪怕最微小的一个细节。只见老师将其中一个装有清水的脸盆放在讲台上，接着将沙土倒入清水中，然后拿出木棒搅了几下，清澈见底的一盆水立刻变得浑浊起来。老师带着笑意，问：“谁能将这盆水变清呢?”许多同学与我一样，摇了摇头，嘴里嘀咕：浑水变清，怎么可能变清呢?除非有魔法。

没想到，有一位同学开口了，塬来是班上公认最聪明的小西。他一本正经地站起来说：“用毛巾把沙土捞出来，水就变清了……”声音越往后越小，大概这声音的主人也发现不妥了吧?当然，我觉得这办法肯定不行，水已经是浑水了，它的本质已经变了，把沙土捞出来也没用。老师却笑着鼓励：“没事，虽然不对，但他是最有勇气的那个。我看大家已经想半天了，应该有些想法了，但只有他举起了手，大家应该把掌声送给他!”在掌声中，他居然红了脸。有了老师的鼓励，又有一人也举起了手：“把沙土捞出来，用毛巾在水中搅拌一会儿，水就变清了。”此时，我更是无语了，这位同学，你的逻辑呢?

正当我们苦苦思索时，老师嘴边的笑意更浓了：“其实很简单嘛!”只见老师将毛巾放进浑水中，一只手抓着毛巾的一头，使其悬在空中，对准了下面的盆，随着时间的推移，毛巾一点点变湿了，浸水的面积越来越大，不一会儿，毛巾便全都湿了。这时老师将毛巾提到空中，水顺着毛巾下边一点一点往另一个盆里滴。慢慢地，水滴的速度越来越快，就像有魔法一样，滴到盆里的水一点都不浑。我们见了，忍不住睁大眼睛，嘴里情不自禁地发出“啊——啊——”声。

为什么会这样呢?老师解释说，毛巾上有许多小球球，有吸附作用，就像天然的过滤器，将杂质、泥沙都过滤掉了。