育儿指南

读《蚕》有感-读后感400字(精选6则)

读《自律》有感_读自律有感300字

国学课上,我们学习了第9课——自律。

自律对我们小学生十分重要。现在很多人总是不会管理自己、监督自己,更不会严格要求自己。

我们为什么要学会自律呢?自律,是一种高贵的品格。自律就是严格要求自己,就是善于反思自己,引导自己走向正确的方向。

《太甲》曰:“天作孽,犹可违;自作孽,不可活。”《太甲》中的意思就是:“上天降给我们的灾祸,我们可以躲避;而我们自己做下的错事,逃也逃不掉。”就说明了我们一定要走向正确的方向,不要再做坏事了,否则我们怎么也逃不掉。

如果我们不自律,违反了规则,这样别人也会违反规则,最终损害的将是我们共同的利益。

记得我刚上学的时候,每天写作业都不专心,总是边玩边写,所以妈妈就必须陪着我写作业,等我写完了妈妈才离开。后来,我慢慢长大了,也渐渐明白了要做一个自律的人,随时管好自己,监督好自己。

同学们,我希望大家都能做个自律的人,随时都能管好自己。让我们行动起来吧!

读《蚕》有感-读后感400字(精选6则)

读《严师》有感

  读《严师》有感

今天,我读了《读者》的《严师》,从这个故事的里,我受益非浅。
《严师》的主要内容是:在一次上课的时候,“我”和旁边的同学讲话,被老师发现了,老师要“我”写一篇1000多字的作文,“我”写完了后,交给老师看,老师看了以后,老师给我揪出了这一篇文章意见后又要我重新写一篇1000多字的作文,“我”一共去了老师那里4次,最后一次的时候,老师拿着“我”终于写好的作文脸上浮起一丝微笑。从这篇文章,我明白了一个道理:老师批评我们的时候,是在教育我们要好好学习,就拿我来说吧!无论欧老师是如何的批评我,我都没有丝毫憎恨之意。因为我知道欧老师是喜欢我的,欧老师批评我是在教育我,她可是一心想把我变成一个好学生啊!

指导教师:欧艳红
锴锴这篇文章写得生动、形象,结尾写出了自己的心里话,我很感动!

读《蚕》有感-读后感400字(精选6则)

参观警犬基地有感

今天,我们怀着好奇的心情坐上了车,因为我们要去一个不知道的地方。到了目的地,我们才知道来到的地方是警犬基地,一听这名,同学们一个个活蹦乱跳地下了车。

刚一下车,作为中队长的我就立刻把队整好,随着警察叔叔我们来到了一片空地上。我坐在一旁,手里拿着一条鲜红的红领巾,因为要给警察叔叔系红领巾。当主持人让系红领巾时,我兴奋地走上前去,系好后,敬了个标准的队礼,喜出望外地合了影。

之后,我们看到了训练警犬,有一个训练是警犬从箱包找东西,工作人员正藏东西时,要找东西的“乌龟”在不停的偷看,真淘气!要找东西时,“乌龟”以飞快的速度找出了藏东西的箱包,叫了几声,“乌龟”真帅!之后,又表演了许多节目,都让我们妙不可言。

警察叔叔让我们见识了警犬的厉害。我想:警察叔叔训练警犬不就是为了我们安全着想吗?最后,我想对警察叔叔说;“您辛苦了!谢谢您!”

读《蚕》有感-读后感400字(精选6则)

读《根》有感

  排练

今天下午,四、五、六三个年级的学生到操场上去排练。
下午,一点三十分,轮到我们五年级的学生去操场排练了。我们在老师的带领下排着整齐的队伍走下楼去来到了操场上。
这时,南宫校区的五年级学生已经来了,在操场上等我们呢。我们在老师的带领下组成了四个字母,ZCXX,那是代表植材小学。因为那是打头的第一个字母。不一会儿,我们在老师的带领下已经排成了一个ZCXX。我们有八个班级正好两个班级组成一个字母。我们五(2)班和五(6)班两个班级的学生组成一个X。我站在X的中心位置。我觉得自己站的位置非常好,因为我站在中心位置上了。这是非常不容易的。我们刚刚组成字母,还想好好欣赏一下,没有想到上面的老师就说:“请五年级学生退场。”然后,她又叫我们整队入场。我们就这样进场、出场,反复进行了三遍,上面的老师才说:“五年级学生训练结束。”我们就在老师的带领下全部退出了操场,回到各自的教室里去了。
接着,六年级的学生走出教室来到操场进行排练。我看见六年级的学生排的是一朵朵五颜六色的花朵,可美丽了。他们跟我们一样进场、出场,排练……最后,他们也排练结束回教室去了。整个排练就全部结束了。

指导教师:冯永康

观队会课有感

今天班主任张老师给我们上了一节生动有趣的队会课,名字叫作“走近伟人周恩来”。

一开始,老师用口头语言生动地向我们介绍了周恩来爷爷的生平资料,又请了几位同学来复述。之后,他用电脑放了一些周爷爷的照片给我们看。当张老师给我们讲周爷爷的故事时,同学们都听的津津有味。令我印象最深的是“握手擦手”的那一个故事,故事主要讲了:一个外国官员和周爷爷握手后,用手帕擦了擦手,然后把手帕放回了口袋,周爷爷见了之后,也毫不客气地拿出手帕,擦完手后就直接【https://www.yuerzhinan.com】把手帕给扔了。

后来,张老师又请同学们来讲讲周恩来爷爷的精神,同学们的发言个个都很精彩。最后张老师对这次的队会课做了总结。

一节有趣的队会课就这样结束了,这节课让我收获了不少,也让我们了解到了周恩来爷爷是一个聪明、有智慧的人。

陆宇轩

中山小学四(二)班

有感于《假文盲》

  有感于《假文盲》

漫画是一种具有强烈讽刺性的图画.著名漫画家华君武所画的<<假文盲>>极其有力的抨击了那些文化水平高,道德水平低的人群,尖锐的讽刺了有些人的自私自利.现在让我们来看看这幅漫画:
一个严冬的早晨,在候车道上,四个有知识,身强力壮的大男子,旁若无人的站在那里等车,而道口上赫然的竖立着一个牌子:上面写着“母子上车处”五个醒目的大字,而一对母子真正享有此权利的,却被排挤在道外,这为妇女抱着婴儿,无奈地瞅着他们,而这四个大男子呢?对这位抱着婴儿的妇女漠不关心,视而不见。其中,一个身穿皮大衣的干部,闭目养神。站在他后面的是一个瘦高个子的军人,他低着头,眼睛看着鞋,心安理得地站在那里,还有一个矮个子的男人漠视前方,而站在最后的是一个戴着口罩,把自己捂得严严实实,生怕这位妇女看清他的面目。因为他非法享受权利,他心虚。我看了这幅漫画,不禁要问:“公民的道德哪里去了?他们这四个人,视无道义,行为多么卑劣,道德水平多么低下,真是金玉其外,败絮其中!
而现在生活中,也不乏贪官污吏,具国家与人民利益具为己有,这不是非法侵权的极端利己主义吗?
所以,我要呼吁在提高文化水平的同时,加强道德精神文明建设势在必行。