勇气与胆量-读《哈利波特与魔法石》有感700字
歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。读四大名著之一的《西游记》时，我明白了做任何事都要坚持不懈的道理;读《福尔摩斯探案集》时我明白了遇到危险时要临危不惧;读《哈利波特与魔法石》时，我明白了勇气与胆量的重要性。
本书的主人公哈利波特是位十一岁的少年，他与一点都不友善的德思礼一家住在一起。一天，一只猫头鹰给哈利送来了一封来自霍格沃茨魔法学校的通知书，他成为了霍格沃茨魔法学校的一年级学生。在学校里，他交到了他一生中两个最要好的朋友——罗恩与赫敏。他们不仅学习了与魔法有关的知识，还从海格口中得知了有关魔法石的秘密。于是三人鼓起勇气决定去制伏邪恶巫师伏地魔。最终，哈利在朋友的帮助下打败了伏地魔，保护住了魔法石。
是什么让哈利打败了伏地魔呢?是勇气和胆量。就像书中阿不思邓布利多说的：“对付敌人我们需要超人的胆量，而要在朋友面前坚持自己的立场，同样也需要很大的勇气。”
书中每一个人心中都充满了勇气和胆量。纳威在发现哈利三人又要违法校规时，奋不顾身地跳出来拦住了他们;罗恩在输赢和生死之间毅然选择了输赢，最终下赢了这盘棋;赫敏在面对五种不同的药水时，让哈利喝下正确的药水后把自己留在了那里;而走到最后的哈利，在面对可怕的伏地魔时，用他那超人般的胆量与伏地魔对抗着。最终打败伏地魔，保护住了魔法石。
其实我们身边不也有许多像哈利一样的人吗?我们的警察叔叔无论是在歹徒面前，还是在危急关头，他们总是那样的英勇无畏;我们的医护人员在疫情爆发时，第一时间冲到了一线，与病毒殊死搏斗，他们展现出十足的勇气;我们的消防员同志们，他们不仅有着过人的胆量，还拥有着十足的勇气，在面对熊熊大火时，他们临危不惧，勇往直前。
勇气与胆量就如同人的两件法宝，他能让我们在面对正义与危险时毫不犹豫的挺身而出，在面对困难与挫折时信心满满的积极应对。正如罗恩所说：“生活是不可能样样顺心都。”但无论什么时候我们都要有着十足的勇气和过人的胆量。
飞蛾与火，世间与我_关于生活的日记400字
早早就听过，飞蛾与火；听过的人，或是赞颂蛾为理想而献身的伟大，或是鄙弃其自不量力的悲哀。无论怎样，我们都是在看会飞的蛾，有谁去考虑过那耀动的火？
赞颂亦或是鄙弃，至少微蛾得到过，正反面是一半的；火呢？只适合“屠戮的杀手”这个称号吧，因为是它杀死飞蛾，“我不杀伯仁，伯仁却因我而死”，同出此理。
人在生活中，本身就有很多牵萦和羁绊，磕磕绊绊，难免就会有伯仁与我之分。
我有很多朋友，但是我并不想做飞蛾或者焰火，因为总有死伤。伴随着长大，我不知道其他人是不是这样，就我来说，朋友越来越少，而且很多人离开的莫名其妙，或许是我的各种原因吧。但是，我觉得有一份友谊就应该很认真的珍惜。
我很是羡慕如今的灯，它可以很好的满足叶蝉对光源的需求，同时也不会身不由己的伤害它们。但是，如今的灯背后需要强大的资源来支撑，对不起，我没有，我只是小小的焰火，我也想满足很多飞蛾；有时候或许有各种各样的伤害，这真不是出自我本意。
每一份还没走，或者是还没走远的友谊，我都是想好好的珍【www.yuerzhinan.com】惜……
认字与写字——兴趣与烦恼并存
我对认字很感兴趣，从小便是，看到路上的标语，总是一路读，碰到不认识的字，就很想认识它，以前我常问妈妈，这是什么字？那个字怎么读？
后来长大些的时候，妈妈总是让我去查字典。我这个勤快认字的孩子，却很不勤快写字，确切地说，是很烦写字。曾经的我很烦写语文作业，因为要写的字太多了，一句话读过去很快，写出来却太花功夫了，每每写语文作业时，我就会写到失去耐性，因为我特别贪玩。
慢慢的，我的字有了一大特点，那就是毫无章法，能偷工减料的地方，我绝不含糊，需要两笔写完的，我尽量一笔完成，例如写“口”字，我就早已习惯两笔到位，最后单独的一横，基本都是直接连着第二笔写完的，说不定还有不少同道中人一笔到位的，我觉得两笔写完也差不多了。妈妈不停的纠正，往往我在妈妈的眼皮底下写了规范的三笔，但只要妈妈一转身，我就又开始我行我素了。哎，没办法，写顺手了，可见改掉陋习是多么难的事，所以还是要经妈妈的话，从小养成好习惯，阳奉阴违，最终还是苦的自己！
后来，爸爸妈妈不顾我反对，给我报了个学写毛笔字的班，我不甘不愿的去练字，结果可想而知，所幸那个老师也只是一般负责，也就没继续去学了。
我的字差的越发有“长进”了，终于，我又被迫选择了去一个专门的书法室练钢笔字。在这里上课，老师先重点讲要点，我会认真地听，因为前面有个大屏幕，上面播放着同步视频，我这“菜鸟”都不由觉得那字写的真好啊！老师发下练字纸时，还会站在我身边，细心指导我认真体会字的结构和细节，比如说“村”字，木字旁的横不是平着的一横，而是左低稍高，同时横变短，捺变成点，撇长点短，右边“寸”的横也是左低右稍高，同时这一横的起笔要处在木字旁短横和点的空隙处。果然，按照老师的指点，我写的字马上有点模样了，于是我开始打心底认真对待！这也归功于同步视频中的字，太让人赏心悦目了！我脑海里不由浮现出字如其人的成语。
几周后我自己也感觉笔下的字越来越有点能入眼了，老师检查我的练习纸时还表扬了我，说我练的字比以前多了些轻重、顿笔，穿插也把握得不错！老师会在我们的作业上盖小印章，十个小印章可以换一个兑奖卡，五个兑奖卡可换特等奖品，我现在已有三张兑奖卡了，近期目标是尽快积攒到五章兑奖卡，长远目标当然是要更加努力，练出一手漂亮字！
依汪曾祺爷爷的亲身体验，汪爷爷的字受“宋四家”的影响，主要是因为汪爷爷的爱看，不知不觉中就受了感染，汪爷爷却并未临过“宋四家”，汪爷爷说:“习字，除了临摹，还要多看，即‘读帖’。”
有机会我也想找这些字帖多看看，欣赏古代大家的风采，说不定我还真就茅塞顿开了呢！
上帝与蜗牛_与蜗牛有关的作文700字
懒惰是因为没有动力，没有动力是因为自己总想着偷懒，懒惰与动力有着密不可分的关系。
在森林有着各种各样的动物们。它们中有懒惰的，有勤劳的。森林里举行运动会，兔子因为不服气自己输给乌龟就跟裁判说：“输的那是我的祖先，我们现在个个十分勤劳。每天早上练跑步。还要种萝卜。晚上勤奋的读书，你看你看，我们眼睛都读红了。”裁判想：自古以来，兔子是不可能输给乌龟的，那次是乌龟走运才让它赢了，应该怎么分组呢？正当裁判在苦恼时。乌龟在家里边看电视边想：运动会跑步冠军非我末属，我的祖先连兔子都赢了，还有谁赢不了？想着想着便心安理得的吃起爆米花来。
在一个小小的脚落里，有一只蜗牛也想参加运动会，但有史以来他们蜗牛家族是没有资格参加的，为此这只小蜗牛很不气。他天天清晨起来练跑。
一日乌龟在湖边漫步，看见这只蜗牛在努力练跑，便问它：“小蜗牛，你爬来爬去在干什么呀？”“我在跑步，我要跑赢你！”乌龟嘲笑它说：“蜗牛呀蜗牛，你练的是什么跑啊？你小小的个子，连兔子都跑不赢。还想赢我吗？”蜗牛很不服气：“那我们明天比一次，谁输了就不能参加运动会。”乌龟想：我难道还怕你这小小的蜗牛吗？就爽快的答应了蜗牛。
上帝看到蜗牛是如此努力，就让它长出了四只脚。上帝对蜗牛说：“蜗牛，在正常的情况下你是不会赢乌龟的，但是动力是胜利的源泉，你有战胜它的动力，你就离胜利不远了。我让你长出脚，你要好好用它呀！”
蜗牛听了十分高兴。第二天，蜗牛早早的等在了比赛现场，而乌龟到了快要时比赛才起床。乌龟想：反正蜗牛一定跑不过我，我还是慢慢走吧，免得多花点力气。
而蜗牛在努力得用上帝给它的脚跑，虽然很累但还是一直跑到了终点。上帝在云上看着乌龟的表现摇了摇头说：“看来是我多想了，懒惰的乌龟根本战胜不了有着强大动力的蜗牛。”
与书本同在，与友情相伴_我们的班级作文1100字
是谁见证了我们的成长？是谁接受了我们的懵懂？又是谁让我们拥有了创造梦想的勇气？是你，我们的班级，我们的家！六（4）班由55位朝气蓬勃的孩子和我们慈爱美丽的“班妈妈”——赵老师而组成。六年来，在赵老师的引领下，我们跨越知识的桥梁，从一年级的无识淘气变成了六年级的知书达理。55位同学如同55棵树苗，在老师们的耐心培育下茁壮成长。55位同学如同55只快乐的小鸟，取得进步时，大家同享喜悦，遇到困难时，大家捧着一颗爱心去帮助。
在这个温馨的大家庭内，有着55颗心，就有55种不同的性格：有开朗、有内向、有勇敢、有阳光、有胆怯……无论性格怎样，我们的“班妈妈”都会像辛勤的园丁一样，耐心地灌溉着我们。失败时，她会为我们鼓起前进的风帆；骄傲时，她会给我们喷上一些清醒剂；犯错时，她会帮我们扶正根苗；胆怯时，她会送我们一抹阳光……她带领着我们在知识的海洋里尽情遨游，探索神奇的水母，寻找美丽的珊瑚贝壳，捉住各种各样可爱的小鱼……
知识的源泉源于各式各样的书籍，友谊的芬芳源于团结互助。
走进六（4）班，走进我们的家，一股浓浓的书香味扑鼻而来，那是课本的清香，那是图【育儿指南 www.yuerzhinan.com】书角的幽香，那是浸润在知识世界里的同学们散发出的淡淡芳香。瞧，午休时分，走廊上的喧闹丝毫不影响专心致志的我们，我们似乎已经与书中的世界融为一体，沉浸在书中的每一件事、每一句话。看，图书馆内总是有我们流连忘返的身影，我们沉醉于书海，我们陶醉于每一次的阅读之旅。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，我们的写作因此蒸蒸日上。墙壁上，有我们异彩纷呈的习作，黑板上，有我们精心绘制的板报。我们的家不就是书香之家吗？
在六（4）班这个和睦团结的大家庭里，永远有一道友爱编织的绚丽彩虹，温暖着每一位成员。难忘那次拔河比赛，我们齐心协力，我们脚踏着同一块土地，我们劲往同一处使。难忘那次篮球赛，赛场上的你们挥汗如雨，场外啦啦队的我们加油声震耳欲聋。赢了，我们一起欢呼一起笑，输了，我们一起抹泪一起扛。不经历风雨怎么见彩虹！没有失败怎么能体会成功的喜悦！“一滴水只有融入大海才不会干涸”，“一根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”。因为团结我们心聚，因为团结我们坚强。我们每一位同学都是一滴小水滴，由“缘”而从四面八方汇聚到了这条美丽的河流中，因而我们齐心协力让集体的河流更加熠熠生辉！
看吧，这就是我们的班级，一个乐观向上、一个好学上进、一个团结坚强的大集体！55位朝气蓬勃、勤奋好学的孩子，在和蔼可亲的“班妈妈”的带领下展现个性、创新求索。六年来，我们改变了自己，我们失去了许多，又得到了许多，从失去中学会了珍惜，从得到中懂得了快乐的喜悦。我亲爱的六(4)班，愿你永远与书本同在，与友情相伴！
我的生活与数学_与数学有关的作文350字
星期六，爸爸带我去绿博园玩，来到绿博园游乐园，我们买了一张包游卡，上面有六个五元，六个十元，两个十五元，，游乐园里有要15元的摩天轮，15元的游船，15元大转盘，10元体力锻练，五元人造海洋，五元机械手，15元的飞鼠。
我们有俩人，爸爸问：“如果我们玩的不一样，但都玩60元的，怎样玩？”想了想说：15元的摩天轮+15元的飞鼠，+15元的游船+15元的转盘=60，15元的摩天轮+15元的游船+15元大转盘+10元体力锻练+五元人造海洋=60。要15元的摩天轮+15元的游船+15元大转盘+10元体力锻练+五元机械手=60。
所以有三种玩的方法，爸爸点了点头。
爸爸又问：游乐园魔鬼屋120米，宽50米，高4米，它的体积是多少立方理米？
我想了想笑着说：〃用它的高乘宽乘长=它的体积。也就是120乘50乘4=24000立方理米。
爸爸说你怎么知道的？我说这是我们上星期才学的
我当然知道了。爸爸这才明白。
就是数学让我今天玩的很开心。
与梦想一起飞翔-读《与鸟儿一起飞翔》有感700字
同学们，你们都有自己的梦想吧，每个人的梦想就是自己前进的方向。暑假期间，我读了《与鸟儿一起飞翔》这本书，让我顿时感悟实现与自己的梦想一起飞翔的做法：谦虚谨慎、勤奋努力。
《与鸟儿一起飞翔》是一本大科学家郑作新为青少年写的书。这个大科学家已走过了近一个世纪的人生历程，他用平实而睿智的文字，讲述了自己一生中求学、科研和做人的故事。从中我们能看到他奋斗的历程，几十年来中国科学发展的历史，以及他热爱祖国、无私奉献的精神。
郑作新热爱祖国，无私奉献的精神值得我们每个人学习。他早年谢绝美国高薪聘请，回到祖国。他领导中国鸟类研究，主持鸟类图谱、鸟类分布目录、鸟类检索表等工具书的编著，到边远和空白地区考察，发现了许多鸟类新亚种。
半个多世纪以来，他与鸟儿为伴，他的梦想就是与鸟儿一起飞翔。享誉世界的鸟类专家——中国科学院院士郑作新，是国际著名的动物学家，中国鸟类学泰斗，中国鸟类学奠基人之一。为使我国动物学研究走向世界，贡献了毕生的精力，为世界动物学研究和保护做出了卓越的贡献，被全世界的鸟类学界誉为鸟类学研究的一代宗师。在仪式上， 郑作新院士亲属郑怀杰向学校赠送了《天高任鸟飞》、《与鸟儿一起飞翔》和《北京未成年人生态道德教育丛书》等书籍。
他一生都在为人类做贡献，他不求名利，只求尊重科学，不畏艰苦，坚持不懈地搞研究。从他的身上，我学到了很多，要想有所成就，就要努力做好自己的本职工作。我们作为学生，最本职任务是好好学习，不虚度年华，遇到难题要学郑爷爷，做一只精卫，不屈不挠，锲而不舍，与鸟儿一起飞翔了70多年。我们只有一次次攻克了难题，才会掌握更多知识，为自己、为家庭、为国家以及为社会创造更大的价值。
同学们，从现在开始，我们要从小热爱科学，热爱大自然，为振兴中华建功立业，为我们的民族永远立于世界之林而奋斗! 只有谦虚谨慎、勤奋努力，才能有所收获，才能与自己的梦想一起飞翔。