读《悯农》有感_四年级读后感350字

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。唐代诗人李绅写的诗词告诉我们：中午太阳当头，农民仍在锄地，一串串汗珠滴进了禾下土中。有谁知道餐桌上盘中的香米饭，一粒一粒都饱含着农民的辛苦。

但是，我们有些同学在中午，饭吃了一半，菜吃了一半，汤喝了一半就倒进了垃圾桶。有的甚至说不好吃，只吃了一两口，就不要了。一餐午饭，浪费的粮食和蔬菜多可惜呀！我不知道，这些同学知道不知道粮食的来之不易？知道不知道爸爸、妈妈工作、劳动得来的钱来之不易？据资料显示说，每年我国浪费的食物，可以供2亿人吃一年了。这是一个多么惊人的数字啊！

同学们，我们不应该浪费粮食，盘中的食物来之不易，我们要珍惜现在有吃、有喝过着的幸福生活。我们要积极响应学校提倡的“光盘”行动，从自己做起，不浪费我们盘中的餐。

观《孟佩杰故事》有感_四年级观后感500字

今天，我观看了《2011年感动中国十大人物》的视频，孟佩杰的故事让我深受感动……

故事中讲：孟佩杰她是一个不幸的孩子，5岁那年，父亲因车祸去世，母亲把她交给别人领养，从8岁起，她负责照顾瘫痪的养母，养父承受不了生活的压力离家出走，她只能与养母相依为命。她弱小的肩膀不得不支撑起这个家庭，担当起重任。她每天起早贪黑，帮养母穿衣、洗漱、换尿布、喂早饭，然后才安心地一路跑着上学。晚上回家后，干家务活，服侍养母睡后，她才开始做功课。她在艰苦的生活中勤奋学习，考上了大学。由于放心不下养母，她竟下定决心：带着养母上大学！

正如颁奖辞中所说：“在贫困中，任【育儿指南 www.yuerzhinan.com】劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。”正是她的这种精神，成为养母生存的勇气。想想我自己，我觉得很惭愧。现在的生活条件已经非常优越了，但我却只想着吃好的，穿好的，多玩会，我又常常和妈妈顶嘴，老让妈妈生气，妈妈因为我又长出了几根白发。

今后，我应该想孟佩杰学习，做个孝敬父母的好孩子，不让妈妈生气，好好学习，不辜负父母的期望！

观《中国十大人物》有感_四年级观后感300字

2011年2月14日，我在家看电视，电视里在放：“2011年度感动中国十大人物颁奖典礼。”看完我的感触很深，在感动中国十大人物中，有各种各样的人，他们来自生活当中，默默无闻却让他们生边的人感动。

在他们当中，最使我感动的是98岁的钱伟长爷爷，在他在诸多辉煌的荣誉与贡献中，留给世人一门他认为最重要的科学——爱国。他用一生证明，只要对国家有好处，人的毅力与能力将发挥出惊人的极致。在艰苦的条件下，拒绝了美国科学界的诱惑，忠于祖国哦，坚持实现科学救国的抱负。为新中国开创了力学科学教育体系。他学贯中外，对中国科学事业做出了巨大的贡献。

我想只要每个平凡的中国人都付出一点点，定能凝聚出一股强大的力量，创造出更多让世界瞩目，另世人惊奇的瞬间。而这，正是感动的力量！

《福尔摩斯探案与思维故事》-四年级读后感550字

相信大家一定都读过著名的《福尔摩斯探案》，也一定和我一样非常崇拜富有正义感、思维敏捷、智慧过人的夏洛·福尔摩斯吧!而今天我要向大家分享是《<福尔摩斯探案与思维故事>之花瓣玄机》，这是暑假里老师推荐书单里面的一本。

这本书是英国柯南·道尔原著，陈自萍、何敏和李享编著的，分为两部分。第一部分是“福尔摩斯冒险史”，主要讲述了博斯科姆比溪谷一案。所有人都认为詹姆斯杀害了自己的父亲，只有福尔摩斯靠着自己的智慧和推理为詹姆斯洗刷了冤屈。接着又是圣克莱尔失踪了，当时圣克莱尔的夫人，看见她的丈夫在一栋大楼的三层楼上面朝他挥手，然后晚上就不见他回来。福尔摩斯苦思冥想一整晚，最终知道那栋大楼里面的破脚乞丐，就是圣克莱尔乔装打扮的。第二部分讲喵博士通过时光之门见到了自己崇拜的偶像福尔摩斯，然后他们一起帮助格林老先生找恩人，他们通过摘花瓣玩数学思维游戏打听到了比尔先生的儿子威尔逊，并辨别出了真威尔逊，在密室里找到了他，可气的是，让假威尔逊逃走了。

这本书让我着迷的不仅是福尔摩斯破案的神奇，还有里面很多的数学题目，比如找数字规律，图形推理，还有判断真假。做这些数学难题时，我根据书中提供的线索，一步一步地去思考，最终全部做对了。每做对一个题目，我就特别开心，感觉自己就像福尔摩破了一个重大的迷案一样。

打开这本书吧，跟着福尔摩斯去捕捉隐藏在黑暗中的真正元凶，跟着喵博士去掌握七大数学思维。

读《自律》有感_四年级读后感350字

在我们生活中需要一种可贵的品格，它就是——自律。自律就是严格要求自己，善于反思自己的言行，修正自己道路上的方向。

《太甲》曰：“天作孽，犹可违，自作孽，不可活。”意思就是，《太甲》中说：“上天降给我们的灾祸，我们可【育儿指南yuerzhinan.com】以躲避。而我们自己做下的错事，逃也逃不掉。”（后果）

自律对我们小学生尤其重要，很多同学没有一点自觉性，干事情拖拖拉拉，自已管不住自己，做什么事情都要爸妈管着：做作业要人陪、要人管才能做好，上课要老师提醒才能认真听讲等等。但也有些同学是自律的人，干什么都干净利落，做事不用别人提醒，自己主动做好，课上与课下一样听话，在学校不做让老师操心的事情。回到家，先写作业后玩耍，不让爸妈反复催促，自己主动完成。

每一个成功的人都是严谨自律的人，所以同学们一定要培养自律意识，并主动在实践中应用，才能拥有美好的未来。

自律是对自己的约束，如果我们不能自律，自己破坏规则，那么别人也会不守规则，最终损害的将是我们共同的利益。自己管自己是不容易做到的，能够做到的人，都是勇敢的人，都是令人敬佩的人，让我们一起加油、努力吧！

读《希腊神话故事》有感_五年级读后感700字

最近我读了一本德国著名古典文化作家“施瓦布”打造的艰巨浪漫与严谨的神话故事书《希腊神话故事》。这本书中一共讲了12位神的经历，真实反映了人类童年时代的自尊、刚强、勇敢、乐观的精神。我最喜欢其中三位神。

第一位神是宙斯，他是希腊神话中的众神之王，第三代神王，是奥林匹斯山的统治者。宙斯以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他有权势，最后变得残忍、暴力，但是他统一了混乱的战争场面，给不喜欢战争的人类带来了和平与安康，让人类过上了平安幸福的生活，这就是我喜欢他的原因。

第二位神是普罗米修斯，他是宙斯的堂兄，被称为先知者。是人类的创造者和保护者，不仅创造了人类，还让人类具有了思想与智慧，他敢于坚持正义，不畏强权，为了人类他牺牲了自己。我喜欢他这种大无畏的精神。宁愿自己受苦牺牲自己，也要创造人类、守护人类，用他的智慧和勇敢实现了目标，值得所有神与人敬仰。

第三位神是雅典娜，她是智慧女神，宙斯的女儿，是智慧、理智和纯洁的化身，传说她是宙斯大脑中出生的，因此有着非凡的智慧，雅典娜仿佛是行动中宙斯的思想。她教会人们驯养牛马、制造车船；她赐予世人犁和耙、纺锤和织布机，因此被认为是妇女劳动，织布技术的保护者。我喜欢她的原因是她代表着纯洁与光明，智慧与力量，是最聪明的女神。

读完希腊神话故事，我领略了古希腊古老又悠远的文明。他主要讲述了以父宙斯为统治核心的诸位天神以及世界英雄豪杰的神话传说，这些传说有着非凡的想象力，充满着神奇与智慧的色彩，让我过目难忘。

这本书是一部神与人的史诗。但无论是神还是人，他们都不是无所不能，都有强大的对手，这也使我明白了一个人无论多么强大，都要时刻谨记自己的弱点，这样才不会狂妄，不会被生活打败。

读《青铜葵花》有感-四年级读后感650字

“这是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘让他们俩成为了兄妹相称的朋友，一起生活，一起长大……”这段话出自著名作家曹文轩创作的《青铜葵花》一书，他是第一个获得国际安徒生大奖的中国作家。

在这个一再延长的特殊假期里，我认真阅读了这本书，一次次深陷动人的故事情节不可自拔，我跟随故事中的青铜和葵花，感受大麦地人们的热情爽朗，我会因为他们的快乐而微笑，因为他们的痛苦而流泪，每一个文字都深深感动着我。

最让我感动的是青铜给葵花做冰项链的情节。青铜为了让葵花在演出时显得更有魅力，决定用屋檐上晶莹的冰凌做一条冰项链送给葵花。他用了整整一下午的时间，把腮帮子都吹麻了，最终做出了一条光芒闪烁的冰项链。读到这里，我的心情久久不能平静，这对兄妹一点血缘关系都没有，在那贫穷的岁月里，但他们拥有快乐，拥有亲情，能为对方付出那么多。

这时，我想起了远在家乡的姐姐，想起了3年前那令我感动至今的一幕：当时因为大姑出远门，所以姐姐借住在我家。在一个风雨交加的夜里，妈妈上夜班，姐姐正在辅导我的作业。“轰隆隆，轰隆隆”，爆炸似的雷鸣把寂静的夜打破了，一团团的闪电像一个火球一样砸下来，仿佛随时都可能把我家的房顶砸穿。姐姐一边用颤抖的声音安慰早已被吓出一身冷汗的我，一边紧紧拉着我向卧室的床上跑去，用厚厚的被子包裹着两个瑟瑟发抖的身体。“不怕，不怕，姐姐陪着你，我们都不怕。”姐姐不停地给我鼓气，有了姐姐的鼓励，我似乎没那么害怕了。

通过《青铜葵花》这本书里，我收获了许多：亲情，快乐，幸福，更让我重新认识了痛苦。正如罗曼·罗兰说的：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!”

读《论语》有感_四年级读后感300字

孔子，我们中国著名的文学家、教育家，儒家学派创始人，同时也是我最佩服的文学家，他的智力过人，《论语》，便是一个很好的例子。

《论语》是孔子死后由他的弟子们写的，里面记录着孔子平时教育弟子们时的言行，可以教你怎样为人处事，怎样做人。

子贡问曰：＂有一言而可以终身行之者乎？＂子曰：＂其恕乎！己所不欲，勿施于人。＂这段话说的是：子贡问孔子有没有一个字可以终身奉行的呢，孔子说：＂大概是恕吧。自己不想要的，不要施加于他人。＂

还有一次，子曰：＂过而不改，是谓过矣。＂孔子说：＂有过错，而不改，这才真叫过错。

其中，有一个地方最让我印象深刻，那就是当仁不让。子曰：＂当仁，不让于师。＂意思是孔子说：＂遇到合于仁德的事。就是对老师也不必谦让。＂如果这种事真的出现了，孔子连老师也不谦让，而我，却不一定，唉！

这本书很适合我们中小学生看，能教会我们怎么为人处事，快去看看吧！