逗笑“木头人”_课堂游戏作文600字

“哈哈——”这是哪儿传来的声音？原来，今天作文课要做一场有趣的游戏——逗笑“木头人”。

一上课，老师就在大屏幕上亮出几条游戏规则。太好了，今天又要做游戏了，我心里暗暗的高兴。

游戏开始了，宋浩然是逗笑者，魏春哲是“木头人”。魏春哲摆了一个动作，宋浩然便在他面前跳起了舞，我们都哈哈大笑，魏春哲却连眼睛也不眨。宋浩然一计不成又生一计，他围着魏春哲转起了圈，我们不约而同地唱起来：“一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀......”魏春哲还是没有动，看来宋浩然又要进攻，魏春哲却抓起了痒痒，魏春哲自惨了。

几轮过后，我和同桌玩了起来，她当“木头人”，我先往他头上戴兔耳朵，然后又拿起喜报引“鱼”上钩......想尽了一切办法，可她就是纹丝不动。

经过几轮后，我们都称宋浩然是“逗笑大王”，老师“不服”，主动向宋浩然发起挑战，要宋浩然逗笑老师。

第一轮开始了，宋浩然环顾四周，盯上了一盒喜报，便神神秘秘地走了过去，拿起喜报大声喊：“发喜报啦，发喜报啦，来，我们分了。”这东西可不能乱发啊，只听老师大喊一声：“把此物放回原处。”老师这一喊不要紧，他却输了。

第二轮，宋浩然围着老师转了一圈，面向电脑，悄悄对老师说：“我玩一会电脑。”老师转过身去，抢过鼠标.......老师输了。

第三轮，宋浩然拿起书包，向门外走去，边走边说：“放学啦，放学啦。”老师大喊一声：“你回来。”老师又输了。宋浩然鬼点子真多，让老师连败三局。

逗笑“木头人”真好玩。

我们都是木头人游戏-玩游戏作文900字

“你快笑吧，你快笑吧!”咦，是谁发出欢快的声音?哦，原来是同学们在玩“我们都是木头人的游戏”。

老师宣布了游戏规则，需要同学们分成两组分别上场，第一组同学上场后每人开始摆不同的动作，老师说“定”后，这组的同学就维持刚才摆的姿势不能动，此时另一组同学上场想办法逗第一组的同学笑。如果他们笑了就输了，如果他们维持一分钟不笑就可以赢得这个游戏。

首先上场的一组同学是张厚铭、柴皓轩和韩美儿。另一组干【育儿指南 www.yuerzhinan.com】扰他们逗他们笑的同学是刘子荷、关博文和我。游戏开始了，张厚铭他们开始手舞足蹈地摆各种姿势，老师突然说：“定!”他们三个就像被孙悟空使了定身术一般，一动不动。张厚铭的动作最搞笑了，只见他左手扶着头，右手放在柴皓轩的肩膀上，左脚踩着右脚，努力维持着平衡。柴皓轩很聪明，他做的动作很稳定，两只手捂着嘴，双脚站在地上一动不动。韩美儿也是纹丝不动的站在原地。我们几个一上场就分别向他们几个走去，我向张厚铭招了招手，吐着舌头做了一个鬼脸，张厚铭故作镇定，继续站得稳如泰山。怎么才能让他动呢?我想了想，灵机一动，悄悄走到他背后，突然喊一声“怪兽来了!”张厚铭吓了一跳，本来就不平衡的身体开始左摇右晃，他往前一扑，迈了一大步，一屁股坐在了地上。同学们哄堂大笑，有的同学笑的前仰后合，有的同学笑得眼泪都出来了，还有的同学笑得捂着肚子在地上打滚。张厚铭站起来，一脸遗憾地说：“哎呀，输得太可惜了!”柴皓轩和韩美儿在刘子荷和关博文的干扰下坚持了一分钟没有动，同学们开心地给他俩鼓掌。

接下来，轮到我们组上场做动作，柴皓轩、韩美儿和张厚铭来干扰我们逗我们笑。老师大声说道“定!”我立刻两眼瞪得大大的，左手放在左腿上，右手捂着嘴，右脚向前蹬。柴皓轩走到我的面前跳起舞来，他屁股扭来扭去，两只手还做着滑稽的舞蹈动作，我强忍着笑，心想：一定要坚持，加油!刘子荷站在我旁边，她看到柴皓轩的舞蹈动作，“扑哧”笑出了声。柴皓轩兴奋地大声喊：“太棒了，刘子荷终于笑了!”关博文也跟着笑出来声。我继续坚持，终于到了一分钟，我赢了!我高兴的笑着跳起来，眼睛眯成一条缝，像弯弯的月芽，我嘴角上扬，露出洁白的牙齿。

游戏在同学们的欢笑声中结束了。通过这个游戏，我学会了无论做什么事情都要坚持，只有坚持不懈才能取得最后的成功，人有了坚定的信念才是不可战胜的。

课堂玩游戏-一次难忘的游戏作文550字

今天，我们语文老师宣布了一件让我们开心的事，你知道是什么吗?没错，语文老师说她来跟我们一起做游戏，我们班的同学顿时心花怒放，受宠若惊，有的张开嘴巴有的两个小眼儿都眯了一个小月牙，心里像灌了蜂蜜一样，大家议论纷纷，老师今天居然让我们在课堂玩游戏。

“全体起立!”老师说到：“在游戏开始前我先说规则：就是我先会说一句话，如果前面带有“老师说”这三个字，你就要去做，如果前面没有带有“老师说”这三个字，你就不要去做，如果你做了你就输了，你就要坐下哦。”

游戏开始了，我抬起头，深吸一口气，我很激动也很紧张，生怕出错，做好准备时，突然老师说：“老师说举起左手”我们全体举起左手。“举起右手。”啊!我心想老师没有说“老师说”不能举!但是还有几个同学举起了右手，可能是因为他们想的太简单了，没留易出错了。他们被淘汰了，坐了下来。其他没有坐下的同学都在哈哈大笑。

后来，老师又说了几个，我也淘太了!我坐了下来，我心想，可能是我太紧张出错了，没办法要守规则，到了游戏的接近尾声了，陆陆续续都有人被淘汰了，最后只有3个女同学获胜了。老师说：“为这三个同学鼓掌。”我们给她们三个热烈的鼓掌，我好羡慕她们能赢得这场游戏。

美好的时光，总是那么短暂，时间也过得像汽车一样谁也追不上它，谁也不知道它去哪里，今天的游戏不仅让我收获了快乐时光，更让我明白了，做事一定要一心一意，就像这游戏一样，只要一心一意就能赢得胜利。

有趣的逗笑游戏-记一次游戏作文600字

这俗话说得好：“笑一笑，十年少。”在繁忙的学习生活中，课间休息总是能令人轻松不少，而课间游戏也是种类繁多。这不，我们班最近正流行“逗笑”游戏。

“逗笑”游戏是由搞笑大王——小军发起的。游戏规则如下：不论男生女生，人人均可参加，参加的同学站成两队，一队观看，一队表演。表演者要想尽一切办法逗笑观看者，但不能碰到对方的身体。而观看者则需忍住不笑，若是笑了就被淘汰。最后谁逗笑的人数最多，谁就是“滑稽大王”;谁憋住不笑撑到结束，谁就是“冷面大王”。

话不多说，赶紧开始游戏吧!观看者们一个个抿紧嘴巴，咬紧牙关，做好防笑的准备，其中就有我。

第一个表演的是“调皮佬”小亮。他迈着得意洋洋的步伐走上讲台，一副胸有成竹的样子。他讲了个“0、8、3”的故事，本以为可以轻松获胜的他，到头来竟然没逗笑一个观众，只好无精打采地站到一边。

第二个上台的是小敏。她本身就是学相声的，这会儿就派上了用场。只见她清了清嗓，张口就来了段单口相声。你别说，她还真有两把刷子，没讲几句就逗笑了两三个人。我拼命咬紧牙关，眼睛因为用力而瞪得很大。呼，还好，我成功挺了过去。

最后一个上场的是小刚。只见他屁股一扭一扭的，妖娆地走上了讲台，头上还戴着朵不知从哪儿来的大红花，样子搞笑极了!接着他双眼向内看，双手做成兰花指，学着宋小宝的语气喊道：“瞧你那损色!”边说还边摇头晃脑。糟糕，这也太搞笑了，我憋不住了!同学们哈哈大笑，笑声此起彼伏：有的捂着嘴笑，有的捧腹大笑，甚至还有人一边笑一边擦着眼泪。

游戏结束了，小刚光荣地获得了“滑稽大王”的称号。虽没有人获“冷面大王”，可是，我们都度过了一个惬意，快乐的课间!

木头人游戏-玩游戏作文700字

汇文小学404班的教室里鸦雀无声，只有“呼呼”在响着的电风扇除外。难道同学们都失踪了?“一二三木头人，不许说话不许动!”一个声音打破了宁静，一听到这句话，你们应该知道我们在干什么了吧!

“木头人”游戏的规则是喊完口令后，大家做出各自喜欢的动作，动作有个性是最重要的。虽然这是个老掉牙的https://www.yuerzhinan.com游戏，但是我们极开心地开启了它。

游戏开始了，老师首先选中了我。我将两手交叉，放在脑后，再把眼睛向上一翻，做了一个极其滑稽的动作。一些笑点低的同学已经捧腹大笑，有的强忍着，可是嘴角已经微微上扬了，暴露了笑意。我觉得自己搞笑是一流的，乐呵呵地回到了座位，等待着新一轮的开启。

“不许说话不许动!”话音刚落，只见林子裕把眼睛眯了起来，一手托着腮帮子，好像遇到了一个难题，皱着眉头，正“山重水复疑无路”呢!卢柳好和江沫左右开弓，摆出了一个我叫不出名字的动作，不过这动作让我觉得马上有boss要出场了一样，这boss会不会是我们的纪老师呢?

一些还没上场的同学可不乐意了，一个个把手举得老高。纪老师下令全班所有同学一起参与游戏。一声令下，我们马上随着节奏舞动身子，一个个叽叽喳喳，但是不敢太放肆，生怕错过那一声“不许动”。果然，这一声很快响起，瞬间教室里静得连一根针掉在地上也听得见。瞧瞧吧，全班同学个个神态各异，有的做出了高难度的芭蕾舞动作，有的做出了滑稽的小丑动作，有的草草做了伸懒腰动作……最具特色的应该是我了，我偷偷走到林子裕后面，“嘿嘿”一笑，一手遮天，把林子裕的眼睛蒙住了，他满脸问号：“天怎么就黑了呢?”

还有一回，我突然抱住了刘育硕，他大喊：“是谁呀?”我抱得更用力了，他根本甩不开我，于是奋力把手一伸，一掌掴到了我的脸上。我顿时一脸懵……哎!聪明反被聪明误呀，这就是杀敌一千，自损八百吧!我们的搞笑，逗笑了所有人，用词语描述就是“哄堂大笑”“捧腹大笑”“笑得前俯后仰”，哈哈哈……

一次普通的木头人游戏，却给我们带来了无尽的快乐。

木头人游戏-记事作文650字

今天下午，张老师一进教室就神秘兮兮地让大家站起来，然后说出令我们欢呼雀跃的话语：“今天我们来玩一个游戏，叫‘木头人，不许动’。”我的心中一阵狂喜，这个游戏可好玩啦!接着张老师又讲起游戏规则：“等我转过身时，你们自由活动。当我说‘木头人，不许动’时，你们都要做一动不动的‘木头人’。时间为三分钟，明白了吗?”“明白了!”我们都有充分的自信。

老师转过头，同学们迫不及待地离开座位。这时，教室里像炸开了锅，又似煮沸的开水，热闹非凡。同学们争相做出奇奇怪怪的动作，我也不例外。

这是张老师突发指令：“一二三，木头人!”顿时，同学们一动不动，像被施了“定身术”。如果这时有人走进教室，一定以为走进了蜡像馆。时间似乎被摁下了暂停键——静止了。有的同学做了一个“大鹏展翅”，有的同学做了一个“金鸡独立”，有的同学摆成了著名雕像“思想者”的造型……我摆着手持“小相机”的造型，假装按下快门，“咔嚓咔嚓”，记录精彩瞬间。

可三分钟似乎没了尽头，比一个世纪还漫长。我的动作虽然简单，但手僵在空中，已经酸痛不已。这时我想放弃了，但看到站在我前面的陈诺一时，我又充满了信心：他做着军人敬礼的动作，五指并拢，伸得笔直，比我累多了，但他没有放弃，咬牙坚持着。我耳畔又回响起妈妈告诉我的“坚持就是胜利”，暗暗为自己鼓劲：加油，一定要坚持。

在我快要坚持不住的时候，张老师终于宣布游戏结束。大家如负重释，摆“耶”的同学活动着手指，摆“思想者”的同学揉了揉腰，摆“盘坐冥想”的同学揉着腿连声叫唤……我也长舒一口气，但注意到讲台旁的周行健，他坐在凳子上，一脸“坏笑”。事后我去问离他最近的同学，才知道游戏时他一直那样坐着，他还真是聪明呢!

“木头人，不许动”的游戏十分有趣。通过这次游戏，我也领悟了“坚持就是胜利”的真正含义。

有趣的“木头人”游戏-玩游戏作文900字

如果说童年是美丽的梦，那童年游戏便是一道绚丽的彩虹。大家一起吹泡泡、跳皮筋、老鹰捉小鸡……多开心啊。我最喜爱的游戏很简单——“一、二、三，木头人”。

人常说：“没有规矩，不成方圆。”这个游戏当然也有规则，那就是同学们先随意自由活动，老师一喊：“一、二、三，木头人!”谁也不能动，动一下就算输了。

第一轮游戏开始了。在可以活动的时间里，有的同学可能为了搞新奇逗大家笑，故意摆出“蜘蛛侠”的那般神气样子，脸上挂着古灵精怪的笑容;有的同学若有所思，或许在想着自己做“木头人”的姿势，那般认真劲儿，真可以做数学题了;有的同学甚至盘腿坐地，双手放在胸前，嘴里嘀咕着什么，莫非在学唐三藏念经?你猜我做的什么动作?我和好朋友比了一个大大的爱心。总之，同学们真是千姿百态，个个心里都生存着一只“好胜的小精灵”。

就在同学们手忙脚乱地摆着动作时，老师突然喊了一声：“一、二、三，木头人!”顿时，整个人群安静了下来，时光仿佛被按下了暂停键，周围死一般的沉寂，空气似乎都被凝固了。前一秒还得意洋洋的我们，后一秒就支撑不住了。有些同学脸上白一块青一块的，好像受了什么痛苦似的。有些同学脸绷得跟古筝琴弦一般紧，看来是腿已经站麻了。有的甚至连眼珠子都不敢动，直勾勾地看着大家，生怕被老师发现他的一举一动。老师说，第一轮只有一分钟。可现在的一分钟却亦犹十分钟，一小时，一个月，甚至一万年……

“一分钟时间到了!”老师刚一说出声，同学们如释重负，终于松了一口气，一下子喧闹起来。

经过第一轮游戏，大家都长经验了，谁也不敢再做高难度动作了。有的同学为了坚持更久，干脆躺到地上，闭上眼睛。这时又有那么多第一关就被淘汰了的同学为了逗大家笑而围在他们身边讲笑话、挠痒痒、甚至吓唬人……

第二轮游戏，为了防止被旁边的人干扰，有耳罩的同学戴上了耳罩，没有耳罩的同学伸手捂住耳朵。老师说这次的时间是三分钟。只听一声令下，游戏开始，有的趴在这儿，有的躺在那儿，还有的呆呆地站在原地，全班同学呆若木鸡，还真像木头做的。期间，第一轮淘汰的同学开始进行各种骚扰，老师还要用手机对着我们进行旋转双摄，当个木头人太难了!我们好不容易坚持了三分钟，可是老师就是不喊时间到了。我要崩溃了!果真，我在第二关成功被淘汰。在后来的几轮游戏中，我费了九牛二虎之力，只逗乐了一个同学，让他败下阵来。

游戏结束了，我发现其实一个小小的“木头人”游戏，却富含着无与伦比的趣味。美丽的童年，它是梦中得真，真中的梦，回忆起来都是满脸的笑容。

一个课堂游戏-叙事作文800字

有一次，我们班上体育课时，发生了一件趣事。

那一次，是体育课，可天边十分阴沉，看起来随时都会下雨。于是同学们就在教室里上起了体育课。徐老师——也就是体育老师，和我们做起了游戏。这个游戏叫做“胡萝卜蹲”。首先，我们都站在过道上，站成一排。然后，后面一个人把手搭在前面一个人肩膀上。只要老师喊那个组的名字，这个组就一起往下蹲。而被分成的四个组，分别叫“红萝卜”、“白萝卜”、“胡萝卜”和“金萝卜”。我们组是“金萝卜”组，当一个组蹲完后，排头的同学就叫另一个组蹲。

游戏开始了，大家开始往下蹲。可蹲的高低错落很不整齐，大家得快慢都不一样。有的人蹲完了，可有的人才刚蹲下去，远处看有一点儿像起伏的波浪，看着别的组像毛毛虫一样，整个队伍扭来扭去，让我们忍不住哈哈大笑。

蹲下去再起来时也不顺利。总有同学抓前面人太紧了，结果前面的人眉毛一拧，脸色一沉，生气地转过身去扳开后面人的手这下可糟了，前面那个人身子一转，嘴里叫道：“干什么啊你!”手就松开了。前面的人一断开，后面就乱了，后面的人没有感觉到前面的人在蹲，等后面的人发现前面的人已经蹲下时，早已晚了，后面的人可满脸不高兴，嘴里嚷道：“什么情况啊!”场面更是滑稽了。

随着时间推移，场面越加搞笑了。事情是这样的，白萝卜组蹲完后叫红萝卜蹲。可红萝卜组蹲完后，却又叫白萝卜蹲，白萝卜组可不服气了，他们脸涨的通红，随后他们眼中闪出狡猾的光芒。他们接着便叫红萝卜蹲。红萝卜组又生气又好笑，就继续叫白萝卜蹲......而白萝卜组终于脱离僵局，叫胡萝卜蹲时，又和胡萝卜组杠上了。而我们组金萝卜的同学们在一旁咯咯地笑。

这时，徐老师想到了一种新玩法，就是让我们单脚站立胡萝卜蹲。不过，这样大家都站不稳，所以整个队伍都颤颤巍巍的，大家都有一点慌，脚下像是踩了个大皮球，怎么都站不稳，我也站不稳。由于我肩上的那双手抓的很紧，我像是被石头压着一样。脚和腿软的像豆腐，猛烈地摇晃着。突然我脚下一滑，重心一下子乱了，整个人倒下去，滚到了一个课桌底下。我没事，可后面的人全遭殃了，他们像排成一条线的小木牌一样，一个个倒了，后面的人就都倒了。这下可不得了，我后面一片混乱，前面的人压在后面一个人的身上，后一个人压在再后面的人的身上......最后面的人最可怜，他们不得不被前面的人挤压着，还躺在冰凉的地板上，可由于大家都没事，我们都默默笑了。随后，下课铃跟着响了。

真是有趣的一节课啊!