捉迷藏-小学生游戏作文400字
“叮铃铃”下课了,同学们飞奔到操场上来,大家一起来玩捉迷藏。
太阳火红火红的,蓝湛湛的天空中,白云一会变成雪白的小兔子,一会变成乖巧的小猫咪,一会变成可爱的大熊猫。操场上有挺拔的大树,还有美丽的枫叶。
开始捉迷藏了,小红负责抓人,其他的小朋友都要藏起来。小红背过身闭上眼开始数数,“一、二、三、四……”一直数到了二十。小红转过头看了看,发现大家都藏好了。小红先找了草丛,再看了看大树后面,她看到了小丽。小丽问:“为什么我是第一个被找到的啊?”小红说:“因为大树没有完全把你挡住,我一眼就看到你了。”接着,小红又把草堆掀开发现小兰藏在里面。小兰高兴地说:“恭喜你小红,你找到我了。”小红也开心地笑了。
小红继续往两边看去,没看到人。然后她一抬头,发现小明正趴在树上,小红也爬了上来趴在小明耳边大喊一声说:“小明,我找到你啦!”小明吓了一大跳说:“小红,你吓到我了。”小红挠挠头,害羞的说:“对不起,我太兴奋了。”现在只剩下小方了,小红往树洞里一看,原来小方藏在树洞里面了呀!所有的人都找到了,大家你看看我,我看看你,都开心地笑了起来。
“叮铃铃”虽然上课铃声响了,但大家还沉浸在欢乐之中。
捉迷藏作文400字
记得小时候,我最喜欢吃的东西就是甜甜的糖果,轻轻地一咬,“嘎嘣”一声,糖果就在我的牙齿里碎成两半,浓郁的水果气味扑面而来。那时,我总是闭上眼睛,陶醉在这甜甜的水果香里……
可是,吃了那么久的糖果,我那本来是没有蛀牙的洁白的小牙齿,变成了有“斑点”的牙齿。我的牙齿变成蛀牙了!尽管牙齿变成蛀牙,但是,我还是“手不释糖”的女孩【yuerzhinan.com育儿指南】子。
前几天,爸爸妈妈为了让我戒掉糖果,于是把家里的糖果都藏在了不同的地方。我偷听到了,于是,在爸爸妈妈出去的那一段时间里,我就与糖果玩起了“捉迷藏”。我弯下腰,蹑手蹑脚地打开食品柜,发现了只有几袋全麦饼干,我想:果然,糖果都已经被“转移”了。于是,关上食品柜的门,到冰箱里去看看。
我打开冰箱,霎时间,一股股袅袅水汽迎面扑来,我定神一看,咦?怎么还是没有?
那么,糖果又都到哪儿去了?
我又翻了爸爸妈妈的枕头下,还是没有。
最终,等爸爸妈妈回来时,我就问他们。他们的反应……哈哈大笑起来。
笑完以后,他们才说:“你再怎么着也是找不到的,因为,我已经分给你的弟弟妹妹吃了,他们吃得一粒都不剩!”
从此以后,家里再也没有买过糖果,即使买了,也不是给我吃的,因为——
我已经戒掉糖果了
捉迷藏-小学生游戏作文450字
星期六下午,我、小濮、乐天和锦豪打算玩一场捉迷藏。
石头、剪子、布!乐天输了,由他来抓。我对他说:“给你5分钟,抓到我们仨算你胜,抓不到算我们胜。”乐天哈哈大笑,说:“你们瞧好吧!”
趁乐天数数的时候,我和小濮、锦豪分别找了三个不同的位置躲藏了起来。我躲藏的位置是一棵足以覆盖我身体的大树。不大一会儿,近处的垃圾箱方向传来了乐天“哈哈”的笑声。完了,锦豪被抓住了。“不好,就是说,我这儿也不安全了。”想到这儿,我迅速匍匐到一个垃圾箱后。一转头的功夫,我看见了小濮在后面看着我。我心生一计,冲小濮打了个手势。小濮点点头,表示明白了。小濮用手中的枪开了几枪,马上躲到了旁边的草丛后面。待乐天过来一探究竟时,我又打了他脑袋一下,随即又跑回了我原来的掩体。就这么牵着乐天转了一会儿后,他也学精了,不再跟着枪声走。我打了几枪都不管用。眼看着乐天就要抓住小濮了。
我内心无比着急,突然,小濮一跃而起。庞乐天瞬间抓住了小濮,小濮也“光荣”了。我看一看手表,还有半分钟。“挺住,一定要挺住!”我默默地给自己打气。“10、9、8……”我看着手表,等待着胜利。突然,我听见了脚步声,完了,乐天过来了!眼看乐天一步步走近,我无比焦急。3、2、1!“我胜利了!”我从乐天面前蹦了出来,吓了他一跳。
捉迷藏真好玩儿!
捉迷藏作文400字
有一天下课的时候,我去喝水的地方喝水,碰到叶宇航也在喝水。喝完水,叶宇航就带我跟王嘉宇玩。
我们就玩一个捉迷藏的游戏,叶宇航让王嘉宇找,他也答应了。叶宇航让王嘉宇从一数到二十,王嘉宇就闭上眼睛数起来:“一、二、三、四、五、六、七……”我们就赶快跑,跑到二年级那里。王嘉宇在找的时候,我们就躲在一根长方体柱子后面。过了一阵子,我们看到王嘉宇在找我们,可是王嘉宇却没有发现我和叶宇航,我们就在柱子后面偷笑。王嘉宇越找越远了,我们再也等不下去了,于是我们就去找他。我们刚迈出脚步,王嘉宇竟然也到了这个地方。我心里默默地想,这真是太神奇了。我们赶紧躲得远远的,在离他十米左右的地方叫了声他的名字——王嘉宇!他就转身朝我们冲过来,叶宇航立即就跑,我也跟着叶宇航跑。叶宇航边跑边跟我说:“你只要跟着我跑,就永远不会被抓到!”
我们一直跑呀跑,跑到蘑菇亭那边躲了起来。我们躲了好一会儿,都不见叶宇航的踪影,就又去找他。他还站在二年级那里一动不动。叶宇航和我一起喊:“王嘉宇!”可是他没反应。我们走到他身边,他说:“我不想找了。”
我们一起回到教室,用“石头、剪刀、布”的方法决定谁找。这时,我们看到老师捧着一大叠书走进了教室,我想,肯定快要上课了。真的,“叮铃铃”,上课铃声响了。