小学四年级作文：给别人一点掌声
掌声是否在你心灵被冷漠是给过你一股自信；掌声是否在你完成一次精彩的表演后给过你一些赞许；掌声是否在自己失败后给过自己一点鼓励？掌声给过我许多许多前进的动力与上进的力量。
记得在上二三年级的时候，我的成绩一直不理想，考试没有一次突破及格线，我一直为此很苦恼。拿着二十几分的考试卷，沮丧的走在回家的路上，踢踢路边的小石子，踩踩看着不顺眼的无辜的小草，心想：“老天怎么给了我一个不聪明的脑袋呢？”妈妈见我回到家后一脸忧愁，立刻关心的问：“怎么了，为什么不高兴啊？”我拿出考卷，我原以为妈妈会批评我，已经接受好了妈妈的狂轰乱炸，但妈妈却举起手来为我鼓了鼓掌，喜笑颜开的说：“儿子考得真棒，在努力点就更好了！”我一听，高兴得不得了，这使我又重新地拾起信心了。不过，我还要努力，不要让妈妈失望。于是上课时，我全神贯注的听老师讲课；下课了，也不忘预习一下新的内容；放学回家后，也要多多做一些练习题。在我的不断努力下，我的成绩终于提了上来。期末考试时，我也考到了第二名的好成绩。连老师和同学也为我感到高兴，向我伸出大拇指。
金钱是一种怜悯，是一种恩赐。掌声是对别人一份理解，一份尊重，掌声是对别人的无言鼓励，是一种朴素的关爱。学会倾听别人的心声，尊重别人的感受，欣赏别人的成就，体验别人的艰苦。给予别人一点掌声，自己获得的是一种快乐。让我们在别人退缩的时候，献出这一励的人，欣赏每一个日子，体验掌声带来的快乐！
掌声响起作文500字
星期六的晚上，爸爸妈妈和我去看文艺演出。
到了影剧院，我们一坐下就认真看起节目来。前面的节目我一点都不感兴趣，是什么唱歌、跳舞呀，我一直心不在焉。突然主持人说搞一个互动节目，我一听，兴趣来了，便认真听主持人报的题目。主持人用温和、清脆的声音说：“澳门是什么时候回归的？”我一听傻了眼，我怎么知道呢？那时我还没有出生呢！妈妈告诉我是1999年12月20日，我点了点头，决定去回答这个问题。这时，主持人说：“知道的观众请上台回答。”我一听便跑向台上，观众们都为我鼓掌。我一听掌声，勇气更足了，迈着很大的步子，跑到主持人身边。主持人把话筒递给我，我心想：加油！蓝天，鼓足勇气，让观众们看看你有多勇敢。我对着话筒学着主持人的声调大声讲：“是1999年12月20日。”观众们一听，都夸我，有的还说：“哪家的孩子，多勇敢呀！”此时，台下又响起了一阵经久不息的掌声。我一听掌声再也不害怕了，就像悬在心里的石头突然落地了一样。主持人继续问我是怎么知道答案的，我想让观众更开心就脱口而出：“我是瞎蒙的。”观众果然被我逗乐了，有人说道：“你们看，这个孩子多好玩！”说完，观众【www.yuerzhinan.com】又鼓起雷鸣般的掌声。想不到我上场得到这么多的掌声，我真想对观众说：“谢谢你们鼓励了我。”最后，我高兴得连奖品也忘了拿，就匆忙地回到自己的座位上。
现在想想，那掌声真是鼓励了我，能在几百人的注视下回答问题，我得到了让我至今也忘不了的热烈掌声。
掌声响起作文500字
期中考试结束了，从老师的言语、同学们的传言中我了解到：我们班的语文成绩不错。我觉得这是应该的，因为你可知道，这个成绩的背后，有我们老师和同学们多少的努力呀！
那天语文课，老师抱着一大摞卷子走进教室，见到这一情景，教师中的气氛立即紧张起来，有的人激动儿又紧张的四处张望，嘴里还念叨着：“卷子，卷子啊……”还有的人担心地睁大眼睛，两只手揉搓着，默默祈祷着自己能考出个好的分数。
老师看着大家的表情，轻轻的笑了笑，然后就拿起卷子一张张念起分数来。那个时候，教室里鸦雀无声，每个人都屏住呼吸静静听着。我相信，那会儿要是谁往地上扔根针，针掉落的声音大家都会听到。老师念完了，我想大家心中的忧虑一定也消失了，很多人不约而同地鼓起了掌，这掌声，是为别人，也是为自己，更是为我们五二班的大集体。我觉得掌声是值得的。这掌声中有赞赏和鼓励，似乎是说：“对，你是好样的！你还可以向最好进发，你会是最好的！”当时我们都感觉很快乐。
努力、成功、然后为自己鼓掌，这是多么幸福的事！努力是走向成功的必经之路，成功是奋斗得到的果实，而掌声——它是最好的礼物！
掌声响起作文500字
我还记得，那时候，我刚刚升上四年级。步入中高年级，学习任务也重了。
一天，班主任把我叫到办公室，他说：“你准备去竞选大队委，这几天写好发言稿，争取当上大队委……”我万分惊讶，从来都没想过，我会有机会去竞选大队委，这是一件多么光荣的事呀！
回到家中，我马上把这好消息告诉爸爸妈妈，他们说：“有机会参加竞选，是一件非常值得高兴的事了！你要认真写好发言稿，无论最后的结果怎么样，爸爸妈妈都会支持你的。”我听了，就高高兴兴地跑回房间去写发言稿了。
我构思好内容，把它一字一句的写下来，认真的把它修改好，希望不会辜负了老师对我的期望。
竞选的前一天晚上，我做好了充足的准备，把稿子读熟，早早地休息，希望第二天以最饱满的精神和充沛的精力去竞选大队委，留给所有在台下的观众一个美好的印象。
终于到竞选了，等到了那触动人心的一刻了。我坐在台下静静地等候。过了一会儿，主持人说：“下面请四＊班的＊＊＊同学为我们演讲，大家欢迎。”
台下，一片热烈的掌声响起，突然又是一片静寂，增加了一些紧张的气氛。我站了一会儿，终于鼓起勇气，说：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我是……”
台下的掌声又一次响起，像波浪，像群山，连绵起伏，源源不断……
在这掌声中，我感到特别亲切，特别感动。
几天后，老师告诉我，我当上了大队委。我激动万分，是他们的掌声鼓动了我，是他们的掌声激励了我！
我真想对同学们说声：“谢谢你们的掌声！”
人生需要掌声_关于掌声的作文400字
人生包含了各种情绪，当某人情绪高涨时应该劝他不要张狂，情绪低落时也要鼓励他，使他保持乐观心态。
人生是需要掌声的，掌声可以使人更加自信，勇攀高峰；掌声可以给人鼓励，使他保持最好的成绩；掌声还可以让人不再自卑，让他知道只要努力，他就是最棒的……总之掌声的用途多又多，带给人们正能量。
几年前，在我身边就发生了这样一件事，给我留下了深刻的记忆——
那年，那天，学校准备了一场演讲比赛，比赛的选手中就有我的朋友，比赛前他做了充分的准备，但到他上场时，我发现他汗流浃背，双手紧紧握住裤子——他紧张了。站在台上，却一句话也说不出来。我心中顿时涌出了一种不安的感觉，我知道，如果继续这样拖下去的话，肯定会垫底啊！
令我想不到的是，评委席上响起了一阵热烈的掌声，他怔了一下，终于不再紧张，开口演讲起来，他的语言是那么有感情啊！
赛后，评委公布成绩，我的朋友得了第一名。他对我说，如果没有那阵掌声，他可能真的会垫底的。
人生需要掌声，没错，掌声真的很重要，它能使我的朋友敞开心扉，并且更加自信。
当有人需要掌声时，请给他掌声吧。
关于掌声的作文
掌声，是一种鼓励他人的声音，是一种能让自己信心倍增的声音。每当它在我的耳边响起时，它让我感到十分自豪。这使我情不自禁地想起了一件事。
记得那是一个下午，我迈着轻快的步伐来到“梦园”，那是一节黄老师主持的课，她先叫我们上台讲一讲自己是怎样读书的，有什么体会。老师第一个就叫我上台演讲，我顿时慌了，急得像热锅上的蚂蚁，生怕自己会出错，会被同学们嘲笑，但我还是硬着头皮走了上去，我低着头，不敢看同学们，这时，那熟悉的声音传进了我的耳朵，我顿时感到有一种力量使我前进，那又像是一股暖流，流遍了我的全身，那便是使人奋发的“掌声”。我抬头挺胸，大步流星地走了上去，对同学们大声地说：“老师、同学们，大家好！……。”我顿时觉得上台演讲并不可怕，只要你拥有自信。演讲完，我又再次听到了那众所周知的声音——“掌声”，那掌声悦耳动【http://www.yuerzhinan.com】听，就好像是对我刚才的演讲的赞许和认可。我十分感激同学们在我最无助的时候给我自信，在我最害怕的时候给我勇敢地往前冲的勇气。
掌声是一种无形的语言，能使人奋不顾身地勇往直前；又是一种鼓励，能使人高兴、自豪；还是一种兴奋剂，能使人摆脱失败的困扰，丢掉害怕的包袱。以后，我也要给他人掌声，使他们不再惧怕困难！
掌声响起作文500字
我们的小记者班又开学了，在今天上午的第三节课上，我们鼓起了热烈的掌声，这个掌声是为谁呢？为的是一个一心只为他人着想并且有爱心的人。
在第三节课，我们的老师说需要调换座位了，就让我们按高低个站到了中间的小路上。我被排到了第二排中间的位置，其他人也按顺序被老师排到了适当的位子。
就在刚刚调完的时候，有一个名叫杨小曼的女生说自己眼睛近视，在最后一排看不清。这时，老师说：“谁的个子高，来给她换一下吧！”这时，我想：我可不想坐到最后一排去，恐怕我也看不清。但是，我的眼睛还算可以吧，在小学里我坐在第9排，也看的清清楚楚，难道我在这里坐在第六排也会担心看不清吗？激烈的思想斗争在我的脑子里进行……
正当我决定调换座位，准备举手时，突然，一只手已经先我而高高的举了起来，我愣了一下，这位是坐在第一排的杨果燊同学。我仔细打量了一下他，他的个子也很低，但是，他用了0。1秒的时间做出了判断：同学有困难，我必须要帮助她！于是，他便迅速的高高举起了手，他甚至没想到要是我再高一点就好了，甚至没想到我是坐在第一排的非常低的一位……他心中想的只有一个，助人为乐！
我也想到了这一点，我也高高的举起了我的手！只是我慢了，稍稍慢了0。1秒。老师很惊讶，为他竖起了大拇指。就这0。1秒的时间差，老师就让杨果燊同学来换了。我们也热烈的鼓起掌来。老师说：“这位同学是我们的榜样，他助人为乐的精神，值得我们大家学习。”
这就是一个有爱心的同学：杨果燊。这个掌声就是送给他的。我也要向他学习，做一个助人为乐的好少年，同时我也希望经常听到这样的掌声。
掌声为我响起_掌声的力量作文450字
掌声有着神奇的力量，它可以让一个人变得有信心，有勇气。我曾经得到过掌声，那是一种幸福的感觉……
那天，是班干部竞选的的日子，我拿着演讲稿，焦急地等待。快轮到我了，我的胸膛里，好像有一只小白兔，砰砰直跳。面对着自己一字一字写成的演讲稿，我突然觉得很陌生，好像才第一次看到一样。
“下一位。”“下一位。”王老师重复了两遍。
我迟钝地走上讲台，开始说：“大……家……大家好。”“我……。”我真的忘记了该说什么，脑子里一片空白，除了知道自己叫金一玮之外，什么都不记得了。
我的脸红了，我听到一个同学的笑声。我的脸更加红了，我真的想放弃，站在这里太丢脸了。
“啪啪啪啪——”，正当我想放弃的时候，我听见有人在为我鼓掌，鼓掌的人越来越多，掌声越来越密。在掌声中，我重新拥有了勇气。教室里除了掌声还是掌声，我想起了演讲的内容，流利地说道：“亲爱的老师，敬爱的同学们，大家好！时光飞逝，岁月如梭……”演讲完后，掌声再一次响了起来。
当王老师宣布我竞选成功的时候，我的心里只有感谢，感谢第一个为我鼓掌的同学，感谢那一片掌声，是它给了我勇气和信心，使我能够成功的演讲完毕。
掌声，我感谢你！同学，我感谢你！
掌声响起作文500字
生活中有一种美妙的声音——那就是掌声。它给人以鞭策，给人以鼓舞。我的亲身经历充分说明的这一点。
在我还没转到城里念书时，每次学校过“六一”，老师总会叫我演个节目，而且每次都能拿个名次。我爽快的答应了。我纠集了两个好朋友一起演小品《逗你玩》，我们每天放学都排练一阵子。累的不行了才喝口水，休息两分钟，然后再练。同学说，歇歇吧，今天别练了，多累啊！可我不这么认为，哪能不练呢，如果演得好，那是为咱们班集体增光，演砸了，那不丢咱班的脸！他们听后，一个个像鸡啄米似的连连点头，并用敬佩的目光注视着我，为我鼓掌，我心里高兴极了。
经过大约一个月的辛苦排练，六一儿童节终于来临了。早上，阳光明媚，同学们一个个英姿飒爽，早早的就聚集在操场上了。周边的群众也来凑热闹，好几层人呢！庆祝开始了，我们的节目在临近中间的时间。前面几个节目也很出色，大家都为他们鼓掌助威。快到我们了，我的手心都攥出汗来了！“下一个节目：小品《逗你玩》，表演者张晶、周凯、李波。”同学们欢呼着，我们反倒不紧张了。我们三个走到场子中间，认真的表演起来，演到搞笑的地方，周围的掌声不由自主地响了起来。我们心里高兴极了。美妙的掌声一直伴随我们圆满结束了这次演出。下台后，我们心里也在琢磨，这次能取得什么名次呢？能进前三不！第二天，结果评选出来了，我们的小品得了三等奖，一个月的辛苦没有白费。
同学们的掌声是对我的认可和鼓励，它使我终生难忘！