跳舞

跳舞是我最快乐的时光。但是乐极生悲了。

那一天我在上舞蹈课的时候不小心摔了一跤。妈妈赶忙把我送到医院。医生说让我妈妈签字以后去拍片。片子出来以后。医生说我骨折了。便立刻给我打上了石膏。医生嘱咐我说：“胳膊不要乱动。尽量多吃一些核桃，排骨，大骨头之类的。”不让吃辣椒和凉的东西。出了医院门，妈妈说：“都是因为你的裤腿太宽，所以导致你摔骨折，拿来你的裤子，让我给你修改一下。”我坐在车上闷闷不乐。妈妈劝我道不要这么不开心要乐观一点。回到家以后，我那个可爱的小弟弟，没见过石膏，摸摸我的这个地方摸摸我的那个地方。

从这件事我知道了：做事不能莽撞，要小心一点。

我是一个喜欢跳舞的小女孩

我是一个喜欢跳舞的小女孩
　 我是一个喜欢跳舞的小女孩。我从小的时候就非常喜欢跳舞，每当我看见大姐姐、大哥哥们跳着优美的舞蹈，我就羡慕不已。爸爸、妈妈看到了，就帮我在盐城市全民健身中心报了舞蹈兴趣班。现在我可是精英班的成员了。
　 学习舞蹈可不是一件容易的事情。
　 第一天去学的时候，我很开心。老师教了许多的基本步法，如：四方步、时间步、定点转……但是四方步、时间步和手拉手我跳的时候总是不到位，在回家的路上我在想：怎么才能把老师教的步子跳好看。到家后，我一边跳，一边回想着老师是怎么跳的。上第二节课的时候，老师表扬我跳的好，还叫我带着同学们一起跳呢，我的心里比喝了蜂蜜水还要甜。
　 如果没有特殊情况，只要有比赛我都会去，家里现在已经有了一枚铜牌，四枚银牌，【yuerzhinan.com】两枚金牌。
　我为我自己感到自豪！
　
　
　

会跳舞的绿豆-状物作文500字

绿豆也能跳舞，到底是怎么回事呢我来给你细细道来

今天朱老师说要做一个简单的小实验，让大家先不要看，我们闭上眼睛，不一会儿材料就准备好了。我们睁开眼睛，老师让我们先来摸摸桌上的白色物体是什么。一个同学在上面摸了后觉得是小苏打，另一个同学摸后就觉得很细，我上去摸了摸，觉得有点太空沙的感觉。

摸完后，就要开始实验了。朱老师，拿出一号杯，把白色物体倒进去，拿出装水的二号杯倒了一点水进去，搅拌均匀，传给我们看。那水有一点白，其他没啥变化，朱老师，在干嘛呢?里面的不明液体是啥呢?朱老师让我们闻了以后，我们肯定的说是白醋。老师回到讲台上后说：“见证奇迹的时间到了!”同学们睁大了眼睛，不肯放过任何小细节，突然，这里变成白蒙蒙一片，像起了大雾，又像啤酒开盖，不一会儿水又变透明了，杯壁上有许多小气泡，老师又叫了一个同学，抓了一把绿豆放进去，奇迹发生了，绿豆像裹了一层外套，在杯子里一上一下的跳着舞，大家都哇的一声叫了出来。老师又倒了点儿醋，绿豆跳得更欢快了。

实验做完了，朱老师告诉我们：“白色物体是小苏打，液体确实是白醋。小苏打遇到醋酸时，会产生二氧化碳，就是小气泡。小气泡附在绿豆上，带着绿豆往上飘。当到水面时，二氧化碳跑了，绿豆就掉下来了。下面又产生了气体，就又把绿豆托上去了。这样反反复复，就像跳舞一样。这是实验原理。”大家都懂了其中的奥妙。

怎么样，绿豆是不是会跳舞?

会“跳舞”的鸡蛋-叙事作文700字

鸡蛋会“跳舞”?你一定没听说过吧?今天，老师就带我们做了这个有趣的浮力实验。我们准备了一个烧杯，一些凉水，一个生鸡蛋，一袋食盐，一把勺子和一根筷子。

老师在烧杯里倒了350毫升水，然后轻轻把鸡蛋放入水中，“叮咚”一声，鸡蛋笔直地沉入杯底，懒洋洋地躺在那里，一动不动。老师说：“现在，只要我们一勺一勺地加盐，这只蛋就能浮起来。”

我们认真地看老师操作。老师先将一勺盐倒入杯中，杯中立刻像下了场雪，老师用筷子搅拌起来，水里卷起了“白色”龙卷风，慢慢的，水面上形成了一个漂亮大漩涡。盐化得无影无踪了，这次小彤把鸡蛋放入水中，“叮咚”一声，鸡蛋又沉入了杯底，不过这次鸡蛋稍稍昂起了点儿头。接着，老师又加了第二勺盐，让我们每个人轮着搅拌一下。这次小诺放鸡蛋，鸡蛋“叮咚”一声再次沉入杯底，但头抬得更高了一些。

我们来了干劲儿，第三勺盐化后，老师让小然放鸡蛋。小然将鸡蛋大头朝下，小头朝上放入水中，鸡蛋刚入水，就像孙悟空似的翻了个跟头，立刻大头朝上，小头朝下，斜站在杯底跳起了旋转舞，大约转了两三圈，就斜着身子立住了。第四勺盐搅拌完后，小阳放鸡蛋。只见鸡蛋在离杯底约1厘米处悬停起来，我们欢呼着：“鸡蛋浮起来了!”话音没落，“叮咚”一声鸡蛋又沉下去了。老师晃了晃杯子，鸡蛋就“一突一突”地跳起来，像在跳绳，又像在跳“蹦蹦舞”，碰到杯底发出清脆的“叮咚，叮咚”声，不过，最后它还是稳稳地立在杯底，笔直地挺立着，好像很留恋自己的舞台。

然后，第五勺盐了!我们都猜这次它应该悬浮在水中，没想到，它给我们来了个惊喜，直接从杯底窜出了水面，露出大约大拇指盖那么大的头。老师用筷子把它按入水中，它却不听使唤，脚底像安了弹簧似的，“噌”地又游上来了，如同一个宝宝好奇地探出头来打量着周围的一切。

最后，我们又连续加入三勺盐，这次，鸡蛋一入水中，直接弹跃出水面，不再立着了，而是悠闲地仰泳起来，看起来那么舒服得意。老师告诉我们“死海不死”和鸡蛋在盐水中浮起来，道理是一样的，就是因为含盐量高，盐水密度大，浮力就大，所以在死海里，不会游泳的人也能浮游在水面上而不沉底。

我喜欢鸡蛋会“跳舞”这个小实验，喜欢它的奇妙与乐趣。

会跳舞的黄豆

你们见过黄豆跳舞吗？如果没见过，那就跟我来吧！我还会教你黄豆跳舞的秘密呢！

会跳舞的鸡蛋-状物作文500字

今天，我一来到教室，发现今天的讲台上不一样：讲台上居然放着一个杯子、鸡蛋、清水、盐、筷子。老师这节课到底要干什么呀?

揣着好奇心，终于熬到了上课。老师说：“今天我们要先做一个小实验，实验的名字叫‘会跳舞的鸡蛋’。”太好了，可以做实验了，我们都一脸期待地望着老师。

老师先拿起杯子，往里面装了三分之二的清水，将鸡蛋放在杯子里面。鸡蛋慢慢地沉下去，躺在杯底一动不动的，像睡着了一样。同学们看见鸡蛋并不像老师说的会跳舞，纷纷说：“鸡蛋为什么还不跳舞啊?”“老师，你说的是真的还是假的呀?”

“做实验不能急，接着来看吧!”老师边说，边拿起盐往杯子倒去，水变混浊了，又渐渐变清了。老师也不慌不忙，她拿起筷子在里面搅拌着，过了几分钟鸡蛋浮了起来，它跃上水面了，而且在水面上转圈圈。

“哇，鸡蛋真的会跳舞!”同学们异口同声地说。老师见大家一脸兴奋，又往里面加了点盐，鸡蛋跳得更起劲了。老师端着杯子，走到我们座位边，说：“大家来按一下鸡蛋，看看鸡蛋有什么反应?”我使劲力气按了下鸡蛋，哈哈 ，鸡蛋好像一个弹力球下去又马上蹦了上来。它又像在玩蹦蹦床。

我一脸疑惑地问老师：“为什么刚刚鸡蛋沉在水底，现在会蹦的呀?”老师说：“这是因为盐的浮力比清水大，所以能够把鸡蛋托上来，盐水的浓度越大，浮力越大，鸡蛋也就跳得越高。”

生活中处处是科学。今天老师用一个鸡蛋让我们懂得了一个科学知识，希望下次还能做实验。

送你们一句话；玉树不到，青海长青！一定要站起来，给我们跳舞哦！我期待你们藏族的人为我跳舞！

奇特的跳舞毯

五年级牛虹

一前天，我家来了个新朋友.跳舞毯’。它虽不怎么起眼。但有独特的功能。不会跳舞的人，一踩上它就会跳了.

今天是周末，爸爸妈妈突发奇想，决定晚上举行家庭跳舞比赛，让我这个小胖墩。增加对跳舞毯的兴趣。同时在欢乐中不知不觉地减减肥。

晚饭后，妈妈在客厅里铺好跳舞毯，插上电源。爸爸自告奋勇地首先试跳。接着，妈妈也迫不及待地跳了起来。起先。我懒洋洋地坐在沙发上。只顾自己玩。忽然，一阵优美的音乐声传到了我的耳间。抬头一看，我觉得挺好奇的，平时不会跳舞的爸爸，怎么一踏上跳舞毯，就像跳舞老手一般。妈妈呢?在跳舞毯上，跳的动作可优美啦!这下我的脚不但痒痒了，还跃跃欲试呢。于是，我一跃而起，眼睛盯着电视屏幕，仔细地观察起来。只见屏幕上显出:上、下、左、右四个箭头。一会儿，还会上下、左右两个箭头同时出现。各方向的箭头快到’目的地.时，你的脚就往那个箭头所在的M毯上一踩，它会按照你踩下去的时间是否正石兔来定分。

比赛正式开始了。爸爸妈妈随着箭头指示的方向和音乐声别日等很起劲，当然分数很高

轮到我跳了，我当然不甘示弱，甩掉拖鞋，走到跳舞毯的中心，开始跳了。我目不转睛地注视着电视屏幕.上、上、下、下.左、右、上、下.随着悦耳的音乐也跳得挺不错。’呀!随个键怎么跳呀?又有上又有下说时迟，那时快，我错过了得两分的机会。但我并不气馁，继续不慌不忙地跳。这时，又来了一个有上有下的箭头。我吸取了刚才的教训，双脚两键一齐踩了下去。I可，又多了800分!俄情不自禁地欢呼起来!

比赛结束，妈妈得了冠军。我以9900分名列第二。爸爸得了倒数第一，他还乐呵呵地笑个不停。通过这次比赛，激起了我对别赓的兴趣。奇特的跳舞毯，你不仅给我家带来了欢乐，还使我们一家人在欢乐中锻炼了身跳舞毯，我多么喜欢你!

(刊《教孩子写周记》)

【点评】

题材有新意。文章通过家庭跳舞比赛，向大家介绍了跳舞毯的奇特功能。最妙的

是，在市场经济的环境里，这篇习作，还能起到宣传新产品保健的作用哩。