校园裂缝六年级作文

校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园，为学生创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境。但在这美丽的校园，却处处都隐藏着“裂缝”──校园意外、危险。仔细听，“嗤嗤嗤……”裂缝正在慢慢延伸。

2008年6月12日，吴店中学七年级二班上午的最后一堂课是地理。当课上到大概一半的时候，坐在第三排的陈某和杨某因一些鸡毛蒜皮的小事突然发生了争执，随后两个人在课堂上当着正在上课的老师的面打了起来，而且越打越凶，导致其中一人死亡。班上的所有同学都目睹了这幕。

近年来校园案频发，带来了的震惊和悲痛，将原本安静宁和的校园推上了风口浪尖，受到伤害的学生的家长们撕心裂肺地呼喊和掉眼泪。而使这场悲剧上演的幕后主编便是“心胸狭窄”。对于心胸狭窄的学生，老师要对学生多引导，引导他们学会接纳、宽容别人，学会站在别人的立场思考，学会欣赏别人，每个人都有优点和缺点，既看到优点也要接受缺点。还要通过多读故事。教育实例让他们开阔胸襟、树立大爱思想。

人们都知道，裂缝不是与生俱来的，而是人们没有留心安全，没有谨记安全，由于疏忽而出现的。

2009年12月7日晚，湖南湘乡育才中学发生了一起踩踏惨剧。当天晚自习下课后，一名女生下楼时滑倒，后面潮水般涌来的人群，一层叠一层地压上来，导致八名学生不幸殒命，二十六名学生受伤，八朵生命之花瞬间凋零了。

他们的父母心里原先的希望一下子化成了尘埃，随着哭泣声飘走了。他们整天以泪洗面、食不下咽、寝不安席。

之所以会使“踩ta事件”这只魔鬼近几出没于校园里的原因是学校的管理，学校对学生上学和放学，上课和下课这方面的管理根本就是一个漏洞。一哄而上，一哄而下，一哄而散，学生不按规定和班级秩序，大家你争我抢，一片混乱，稍有不慎就可能发生踩ta事件。如果有专人指挥和疏导，排好队按顺序行走，踩ta事件完全可以避免。裂缝还在延伸，悲剧还在上演。谁又忍心看到亲人为自己伤心呢？那就行动起来吧！让我们搅拌泥浆（指安全意识），补合“裂缝”。生命的颜色是那样五彩缤纷，如歌的岁月在吟诵青春，让我们一起“关注校园安全───珍爱生命”，使校园安全无“裂缝”。

开满丁香花的校园人物淘气包张明-人物作文900字

在一个安静的校园里。校园里开满了丁香花。但在这个校园里的某一个班有着很特殊的故事。这个校园里种的全部都是丁香花，但这些丁香花都代表着一些事物。

这个班里有一个淘气包张明，因为他很淘气所以大家都很爱和他一起。班里还有一个雷厉风行的班长王寒冰。为什么说她雷厉风行呢?因为啊她就是像每时每刻的报时机一样，只要张明义淘气他就去告一个老师，这个老师就是充满活力的年轻班主任李军。李君老师呢?她是一个才刚大学毕业两年的学生，因为喜爱当教师，于是就过来当了一个语文老师，惊喜的是他还当上了一个班主任。但每当王寒冰去告张明的时候，老师都很和平和气的问你来干什么找我有事吗?但老师知道之后并不批评张明，而是给他说一些话。

有一天张明值日的时候，有一点没有扫干净，班长王寒冰就去说他：“这一点没有扫干净，你给我过来扫。”张明之后就去扫了一下，可是当他把垃圾到在垃圾桶里的时候，班长王寒冰又说：“嗯，不错。扫的很干净。”到这里的时候你是不是会知道?王寒冰很讨厌张明。张明也讨厌王寒冰，可是因为他们的互相讨厌对方然后就想在调座位的时候都不想和对方坐在一起，可是他们万万没有想到，老师却偏偏将他们调到了一起。当时王寒冰听到之后都气急了。

有一天张明他又淘气了，王寒冰去告他的状老师听到后就和王寒冰一起来，到了班里找到张明。张明见到老师来了之后便回到座位上。那时候已经快上课了等到上课以后如果班主任李军讲了半节课之后便让同学们自己写一些作业了。而他把张明叫到了讲台上。问道：“你今天为什么又淘气了?”张明说到：“老师我今天也没有怎么淘气呀，可是王寒冰他一直都讨厌我，所以说每次都当我易玩一些让他看着不顺眼的东西，他便去告我了。”老师听了以后说：“你也有错呀，虽然说他做的有一些不对，但是他学习好，你的学习没有她好，他告你也不是有意告你的，她只是想要你做的好一些。”可是张明根本就没有放在心里，老www.yuerzhinan.com师看出来了。老师看出来之后便跟他说一些有用的东西。

张明在听了以后心里有一些变化了。从那之后老师看到了张明的变化，原本以前淘气的张明如今变得也没有那么淘气了。老师看到之后很开心。

这个小说告诉我们这里面的人物如同丁香花一样。因为丁香多者的是百变的，但是这座开满丁香花的校园也成为了小说里面的主角。所以说这些故事并不是围绕丁香花来写的。但是这些事情足以表示一个开满丁香花的校园。

校园一角_五年级校园作文600字

蒲小，是历史悠久的名校。最值得我留恋的，还是那年代久远的古松。

在万物复苏的春天，这棵古松细细的枝条上悄悄地抽出嫩绿的小芽来。树干十分粗壮，三个人牵着手都不能抱住。棕色的树皮上是弯曲的树纹，轻轻地抚摸这些岁月留下的痕迹，使人可以想象，它曾经经历过多少沧桑。树根深深地扎入地下，汲取着泥土中所有的养分。前几天还仍是芽孢初放，转眼间却已投下大片的绿荫。满树的绿叶散发出一派勃勃的生机。年幼的我们常常会摘下一片绿叶，放在眼前仔细观察，看看树叶细细的叶脉，放在鼻子前嗅嗅，闻闻春天的气息。或是把树叶夹在书里，做成天然的书签，骄傲地向全班同学炫耀。

在夏日炙热的阳光下，我无法忍受夏日的酷暑，就搬了一把椅子坐在树下乘凉。坐在树阴下，听着阵阵蝉鸣，真是惬意。上课铃响了也浑然不知。

秋天，松树依然翠绿，但渐渐呈枯黄色，细细的松针在大树周围铺成一圈金色的地毯，又似秋天姑娘美丽的裙摆。踩着松针，立刻发出一声清脆的响声，像是松针发出的喊声：“哎呀!好痛呀!”

记得有一年冬天，下了一场大雪，松树上覆盖着厚厚的白雪。我在树下堆了一个雪人，正在仔细端详，打雪仗的同学横空扔来一个雪球，不偏不倚把我辛辛苦苦堆的雪人给砸塌了。我们俩马上激烈地争吵起来，争得面红耳赤，最后谁也不理谁。这时，松树枝上的一小块雪滑落下来，落到我的衣服上。我转过身，望着眼前松树粗壮的树干和堆满雪的树枝，忽然领会到，大树是在提示我要跟同学和睦相处啊!我愧疚地向那位同学道了歉，我们俩终于和好如初了。

古松啊，你是我最忠实的朋友，我将永远记住你。

校园美景六年级作文

走进校园，就和微风撞了个满怀，风中含着露水与香甜的气息。

走进校园后，幕入眼帘的是几颗高大笔直的黄角树，它们在校门旁守着，仿佛当兵的军人时刻保护这我们。

进入校园后，向左走几步路，就来到了“人间天堂”——“百花园”。在那儿，有许许多多的植物，颇有盛名。

来到“百花园”，首先会遇到香飘十里，婀娜多姿的栀子花。不管是大人还是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就会好转。让人“乐亦在其中”。

离开花香飘十里的栀子花，往前面走走，就会看到优雅的太阳花。那些太阳花有五六个花瓣，每个花瓣都是椭圆形的，像彩绸一样薄丶晶莹剔透丶异常鲜艳。早晨，太阳花兴匆匆的开放了，带给到校的同学们愉快的心情和喜悦。

离开优雅的太阳花，往前走走，就会看到美丽妖娆的茉莉花。那花瓣光滑，圆润，一层层的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。在那层层叠叠的花瓣中，有两根淡绿色的花芯，散发出诱人的香气，令人心旷神怡。那“纯洁”的茉莉，朴树无化，楚楚动人，让人不由得从内心发出感叹。

离开妖娆的茉莉，往前走走，美丽无暇的紫罗兰。紫罗兰开得很盛，有的才开了两三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始终不肯露面；有的已经全部开放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的虽然已经凋谢了，但依然美丽至极。

离开了美丽无暇的紫罗兰，再往前走走，就能看见花枝招展的菊花。这些菊花千姿百态，有的像一个绣球；有的像雨后蘑菇，有的像彩带飞舞；真是多姿多彩，多彩多姿。

离开了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看见。

每个人都有自己美丽的校园，在美丽的校园里都有美丽的美景。不管岁月的波涛怎么冲刷，也不改容颜。

啥叫力气最大，看我们薛昕猛着“黄金右脚”，连球鞋都飞进了球门，守门的李明宇只接到鞋，没有接到球，看得我们都捧腹大笑！这时只有几颗星星在天空中，大多数的星星都在月亮那儿给月亮祝寿呢。校园美景700字作文我特别的高兴。当我遇到困难，她会即会支持我，又会鼓励我，当我垂头丧气地回家，她会照顾我！

校园风景线—橘子老师-人物作文700字

我的老师叫橘子，她长的非常好看，橘子老师非常喜欢我们，这些同学叫她：“橘子先生。”她总是说这个名字怀旧·古典·有趣!

我们的老师个子不高，不胖也不瘦。

老师非常豪爽，她只要一张嘴巴，就说个不停，而且声音要比扩音器还要大十倍。

老师还很幽默，尤其，是眼睛，假如有一个人上课不听讲，老师就会把身子侧过来斜看着那个人。有时老师发怒的时候这眼睛会瞪得很大盯着我们看，这时候，我们会马上坐好。

老师还很检朴，不穿名牌，总是一套运动装扮，看起来老师每天很爱运动动嘛。老师总是说这一句话：“腹有读书气自华。干嘛把自己包裹得那么累?”老师有一干净美丽的书房，书房里都是书，老师总爱看书。记得有一次，老师带着我们参观【https://www.yuerzhinan.com】她的书房，老师说：‘‘我的爱好是看书也爱收藏。"书房里有草帽和草鞋。草鞋，那是从江南带来的。那顶草帽是从海南带回来的。旅游的时候，她会随身带个小本子，那个本子里的纸都是有牛皮纸装订的，还印有丰子恺的画。老师说：“丰子恺是中国语文是的据图的作者，也是一位作家，那是我喜欢的人。”

老师的办公桌上有很多，最多的是作业和老师自创的教材，可有趣了。记得那节课，是在星期五的晚上，那天正好是我的生日，我就告诉老师：“老师，今天是我的生日。”老师一听，笑了：“好!等同学们到齐了，老师就为你弹上一首曲子。”很快，同学们都到齐了。老师就说：“今天是申子瑶同学过生日，咱们不如给她唱歌吧。”老师说完就坐到了钢琴凳上，把钢琴�母亲酉瓶耍鲜涂嫉鹆恕渡湛炖帧犯杷歉乓黄氤骸白D闵湛炖郑D恪蔽腋械胶苄牢亢芸模媸悄侵执游从泄目摹�

橘子老师的课桌上还有铅笔和铅笔刀，那是给一·二年级的小同学用的，他们写作也是老师就给他们削铅笔，我看老师比写作业的同学还要忙呢!老师还说这是我们的“环保铅笔”，要好好用啊!孩子们也会跟这说：“要好好用啊!”

呵呵，这就是我们的老师，我看她真是“文武双全”

我也敢说她是十全十美呢!

有趣的“四人五足”-游戏作文600字

“加油!加油!”“一二一，一二一!”此起彼伏的声音不断从操场上传来。大家是不是很好奇呢?这是我们班正在玩“四人五足”的游戏呢!

大课间，柯老师的把同学们带到操场上，带我们玩了一个游戏。这个游戏叫作“四人五足”。老师先将全班同学分成了两大组，每大组分成了六小组，四个人组成一组，接着老师又将我们的腿绑在一起。同时，跟我们说了游戏规则，六个小组一起往前走，哪组先走到终点哪组就胜利了。

瞧!大家都在卖力的练习，最有趣的还数人称小可爱的许妍所在的那组了，迈着整齐的步子，嘴里喊着：“一二一”

我被分到了第二大组，很快轮到我们这组比赛了。我心里想：“这有什么难的?看我们怎么赢了他们!”可是很快，我的得意就被打回原形了。

当老师“开始”的声音刚落下，我不管三七二十一，就迈开步子向前冲，可是绑着的腿压根就不听我的使唤!还差点儿摔成一团。王依娜说：“我们手搭着肩膀，然后一起喊口令。”于是，我们四个人互相搭住肩膀，然后一边喊着口令，一边迈着整齐的步子。果然这招好使点儿，比开始乱成一锅粥的局面好看多了。很快，我们组遥遥领先，我大声喊道：“离终点还差一点儿了，我们稳住，加油，迈步。马上就到了。”

可能听到我说快到了，胡翔涛有点着急，赶紧迈了一大步，而我没反应过来，差点儿被带着摔倒。我嘀咕道：“你慢点。”这时王依娜说;“大家别慌，我们就按照我们现在的节奏走，不要乱，我们肯定会赢的。”于是，我们整理了一下队伍，又喊起口令往前走去，果然，我们得到了第一名。当我们回过头看看其他组，有的摔成一团爬不起来，有的像海参一样蠕动着，还有的几只腿被拉成一个“一”字。

这次的活动真有趣，同时也让我明白：团队的合作是多么的重要，团结就是力量。