老师,我想对您说
老师,我想对您说,
您是清澈的小河,
我就是游动的小鱼。
在您的养育下茁壮成长。
老师,我想对您说,
您是参天大树,
我就是快乐的小鸟。
在您粗壮的手臂上跳跃舞蹈。
老师,我想对您说,
您是有养分的土,
我就是小花、小草。
在您的滋润下萌发生长。
老师,我想对您说,
您是火红的蜡烛,
我就是一个面对黑暗的小孩。
您用您的智慧照亮我成长的路。
老师,您的事业多么伟大,
让一个个平凡的小苗长成大树,
让一个个普通的人成为栋梁。
您铺的路将会带我们走向荣耀……
老师,我想对您说
老师,我想对您说,您是蜡烛,
燃烧自己,照亮我们。
老师,我想对您说,
您是灯塔,
照亮我们人生的路。
老师,我想对您说,
您是粉笔,
磨短自己,补长我们。
老师,我想对您说,
您是桥梁,
帮助我们通向成功之门。
老师,我想对您说,
您是太阳,
温暖所有孩子的心,
让我们茁壮成长!
老师,我想对您说……
老师,我想对您说……
老师,您是太阳,我是鲜花,
给我送来缕缕阳光,
温暖我的心房。
老师,您是园丁,我是幼苗,
给我浇水捉虫,
育成参天大树。
老师,您是航标点,我是小舟,
在知识的海洋里,
指引我向前进。
老师,您是撑船人,我是乘船人,
经过许多大风大浪后,
载我驶向知识的彼岸。
老师,我不是您最出色的学生,
您却是我最崇敬的老师!
指导教师:何秀凤
师爱生,生爱师,浓浓师生情。
老师,我想对您说
老师,是您传给我们知识,教我们做人的道理,这时,您总会毫无保留的送给我们,让我们去 造福人类,给社会做贡献,所以老师,我要对您说:“谢谢!”
当我转学来到您这个班,一看您那和蔼的笑容,让我感到亲切。您就像雨露,我们就像小草,是您培养了我们,让我们的只是增加,就像雨露滋润着小草,小草渐渐长大,却忘不了您的培育之恩,古人云说过:“受人滴水之恩,应当涌泉相报。”每次,当我犯了错,您就用和蔼可亲的面容告诉我 :“记住,下次一定不要这样了。”让我感觉像在家里一样幸福,我们是祖国的花朵,也是您的孩子,在这里我们就像一家人,团结,友爱的生活在一起。老师,夜深了,只有您家的灯还开着,,使您在批改我们的作业,老师,您太疲劳了,睡吧!明天,您还要上班呢!
老师您记得吗?星期五的上午,您叫我和几个同学一起早读,那时我看见您拿着一瓶治眼疲劳的眼药水涂在眼里,我便知道您又熬夜了。老师,对不起,上课时我有时会情不自禁的说与课堂无关的话。但您相信我,我一定会带改的。
老师,我想为您受苦受累,更想对您说:“谢谢!”
老师,我想对您说
老师,我想对您说,您就像我的妈妈,您不但在生活上关心我,在学习上也很关心我。
老师,我想对您说,我们是在温暖的阳光下,在爱的世界里成长的,而您就是那爱的世界,而您【yuerzhinan.com育儿指南】就是那温暖的阳光;老师,我想对您说;如果我们是可爱的小鸟,那您就是那慈善的鸟妈妈;老师,我想对您说,如果我们是脆弱的树叶,那你就是那高大威猛的树干;老师,我想对您说,如果我们是美丽的花朵,那您就是辛勤的园丁,为我们浇水;老师,我想对您说,您的知识就像一个大海洋,我们就是小鱼,在您的海洋里寻找知识;老师,我想对您说,每当下课时我们可以出去玩耍,而您要在办公室写教案,备课,改作业。
老师,我想对您说,您辛苦了。
老师,我想对您说
老师,我想对您说
从四年级起,我班就换了一位语文老师,他就是曾老师。
曾老师同我爸爸的个儿差不多,他长着一张圆脸,一双炯炯有神的小眼睛里,蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课起,他总是拿着书本,神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出,曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。看着你那和蔼可亲的面容,我真的想告诉您:您上课就像是我的导师;而下课就像我的好朋友似的,陪我们笑。
曾老师,在您第一次布置作业的时候,您不知道我有多么着急呀,抄作业时,连续抄了几个错别字呢!因为,我怕作业会像以前一样多或比以前更多,因此,我才会如此紧张。但这回,我可是猜错了,曾老师不像我想象中那样,而是布置的全班人都觉得少的作业。这不,现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着,少作业也好,用课余时间来看书,也是有风趣的!曾老师,不管您布置多点作业,还是少些作业,都无所谓,总之我会做到最好的!
当老师是我的美好愿望,要问我学习哪些老师?当然是教了我们三年的张老师,曾老师也是不可缺少的啦!凡是老师,我们都要向他(她)学习,学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里,我想对尊敬的老师说:长大后,我就成了您!同时,也祝愿您教师节快乐!万事如意、心想事成。
指导教师:曾亢
老师是学生的榜样。身为老师,能在孩子们的心目中留下美好的印象,那是老师的荣耀,同时也是一种激励。习作对老师的神态刻画贴切,作者的心理描写生动。
老师,我想对您说
老师,我想对您说
前天,我写了一篇关于足球赛的看图写话,这是我独立完成且最得意的一篇“大作”。我从小就喜欢看足球。世界杯足球赛、小组赛……所以,我也认识不少国内外的足球明星:郝海东、孙继海、江津、罗纳尔多、卡洛斯……还会许多足球赛中的专业用语:带球过人、转身射门、越位、蹬踏、双拳扑出等等,我写这篇作文是一气呵成、得心应手。一完成作品,我深深地叹了口气,心里舒坦极了。可我万万没想到老师您看了这篇文章后,用怀疑的口气对我说:“这篇作文是爸爸帮的吧?”这下我心里好象打翻了五味瓶,不知是什么滋味。这种味道让我难受了好几天。
老师,我想对您说:爸爸没有帮过我。这几天,爸爸工作特别忙,白天上班,晚上加班到深夜一、二点钟才回来,给市区公交车消毒。妈妈对足球一窍不通,一点不感兴趣,还常常唠叨:“踢来踢去踢不进一只球,没劲儿!”
老师,我还想对您说:我也希望您能对我的作文给点精彩的评语。我好羡慕别的同学有您的评语,把它当做最好的“礼物”收藏起来,独自享受。
老师,我想对您说
老师,我想对您说
老师,您好!上四年级了,可我还有很多缺点:上课爱说话、考试粗心、写作文不打草稿。我多么希望能在您的帮助下改掉所有的坏毛病,可您却因工作的需要而不教我们了,这叫我好难过,我是多么舍不得离开您啦!
记得有一次,我生病住院了,下午,大家都放学回家了,您却来到医院,给我补讲当天的新课。叫我怎么不谢谢您,老师!
还有一次,我和同学闹矛盾,在我们正拳脚相交的时候,是您走过来告诉我们:“同学之间应该团结,互相谦让。”我们都领会了这个道理,又成为了好朋友。再次感谢您,老师。
老师,虽然我说了这么多“感谢”,但我还想告诉您:我的成绩一点也不好,作文写得差极了,曾给您带来很多次的失望,真对不起。不过,请您相信:我不会辜负您的,我会不懈努力的,会给您送来喜报的。
老师,相信我!
指导教师:杜 聪
