我们班的个性人物-人物作文450字
我们班的个性人物在学校里那是无人不知、无人不晓。他——刘威。
有一次，我刚写完作业，他便像云一样飘了过来，他总是在你不知不觉的时候来到了你身边。他说：“姓冯名孙贶的，抄抄作业。”我是习惯了，说：“不让抄，如果我还让你抄，我就是在害你!”过了一会儿，他又说：“看，孙贶有飞机。”我出去东看看，西瞧瞧，没有飞机呀。我一下想起了刘威，于是，我飞快跑进教室，一眼就看到刘威在我的位子上抄作业。我怒气冲冲地说：“刘威，你死定了!”他笑着从窗口跳了出去。我无奈地摇了摇头。
爱打群架
现在，我们学校爱打群架的人开始打群架。我们这些文明学生总是在楼上观战。刘威组织了一个联盟，自称“战神联盟”，他们与一个叫霸王队的队伍打群架。有一次，他们联盟伏击了一个霸王队的“大块头”，只见他们你一拳我一脚的，“大块头”在他们的攻击下，终于倒了。
脾气坏
有一次，他去了禁区，趴在地上，用手当机关枪，好像在射击别人。我走到了禁区的门口，对他摇了摇头说：“你还是不要在禁区吧。”他满不在乎地说：“没事!”然后又说：“战神联盟过来!”我只好走了。然后他的队员又学着他。数学老师看见了，说：“不能走!我看你们谁敢走，谁是今天的头?”刘学说：“刘威!”老师打了刘威几下就走了。之后，刘威又打了刘学!
唉!这个同学我拿他真是没办法!
我们班的“江湖人物”：副班长——智多星-写一个人作文450字
一提到她呀，我们班无人不知，无人不晓，真是，十次考试，得有九次拿到第一名。太强悍了!这次期中考试试卷蛮难的，可她以一个99加两个100的超常成绩获得全年级第一名!老师乐得合不拢嘴，因为全年级唯一一个总分第一就出在自己班~~
因为她的成绩优异，老师封她为课代表兼副班长加体育委员。可她一向谦虚，在该管纪律的时候总是不露面。大班长林倩男偶尔施展一下被音乐老师调出来的声音：“副班长——”全班起哄：“真是，一鸣惊人啊!”她才慢吞吞地回答：“什么事情啊?”
她也算个爱搞怪的女孩，老师的课堂上少不了由她引起的欢声笑语。上次儿童节联欢会上，她还表演了一个超搞怪的魔术，然后说道：“感谢CCTV，感谢MCTV，感谢……总之，我的表演结束了，我‘滚’下台了。”引起【yuerzhinan.com育儿指南】一阵哄笑。
她没有大班长那样霸道，但是在班里人缘关系很好，在同学面前一点也不摆出班长的架子，相反，还会说很多好玩的笑话呢。我记忆最深的是这一个：
一天，一个光头从一幢大楼楼下走过，上面不知谁吐了一口痰，刚好吐在他头上。他用手一摸，看起来黄黄的，绿绿的，然后光头说：‘I’mhungry。’就把痰“米西”了~~
我听完后笑的肚子都发疼了。幽默和聪明使她最大的特点，让班上的同学敬佩。我想，这应该是人缘好的最大原因吧。
我们班的智多星-写人作文550字
“气质美如兰，才华馥比仙”“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”……这是我们班的一位智多星，你们猜猜她是谁?
午后，陈老师带我们来到了“自然博物馆”。进入茶花园，一树树火红的茶花犹如一团团燃烧的火焰立在枝头。一朵朵金黄的苦苣菜，给绿色的草坪增添了一分色彩。“咦，这是什么?”一些同学好奇地问。陈老师笑着说：“这是构树，树上红红的像荔枝的是构树结的果子，不能吃。”之后我们来到一座小花坛前，忽然看见一枝神秘的花，它有两片花瓣，花蕊不多，小小软软的，闻起来很香，有金色的、有银色的。吴钰辰猜是万寿菊，李正浩猜是金羽花，我们争论不休……
回班后，老师让我们猜刚才的两瓣花是什么花，结果他们的答案都不对，我想起它金银色的花瓣，随口说了个金银花，没想到陈老师竖着大拇指说：“有思想，猜得准”。前几天不知因为什么，上课时陈老师突然吐了，我看着她擦了擦嘴，直起身，又从教室走到讲台继续给我们讲课，一刻都没有休息。盯着她煞白的脸庞，微皱的眉头，可我什么都没能听进去，老师你是不是很难受?第二天，当我走进教室，看见她又早早站在讲台旁，我十分生气，为什么不在家休息呢?可我又很不忍心。
她是行走的百科全书;是学问的开拓者;更是一个“工作狂”;是我心中的诸葛亮;是我亦师亦友亦至亲的人!你于我，如鱼儿遇到水;你于我，如孤帆望见灯塔;你于我，如夜间独行月光相伴;你于我，如山间清风;你于我，如古城暖阳;你于我，如落日晚霞;你于我，如璀璨星空……
还用猜吗?我想到了一名字——“孔明”仙子——陈老师。
我们班的智多星-人物作文400字
“嗯，这一题这么做……”
“谢谢你。”
“不客气。”
你听，我们班的“智多星”又有“顾客”了。
她，有着一对剑眉，两只眼睛炯炯有神，高高的小鼻子下面有着一张能说会道的樱桃小嘴，讲起题目来，可厉害了。你猜到她是谁了吗?没错，她就是王婧涵!
王婧涵特别聪明，是我们班名副其实的“智多星”。上次语文课，熊老师上完第十二课《一幅名扬中外的画》后，问大家：“你们知道张择端的这幅画作上有多少人吗?”全班同学，你看看我，我看看你，一片安静。“老师，我知道。”同学们朝着声音的来源望去，原来是王婧涵。在熊老师示意她回答之后，她站起来说，她从课外读物中了解到这幅画里大约有八百多人。老师连连点头，我也在下面给她竖起了大拇指。智多星不仅聪明，上课还很认真，值得我们向她学习。
还有一次，数学老师出了一道小数的题目考我们，因为我们刚刚学习了小数，在大家还在思考的时候，王婧涵已经举起了手，拿着本子走向了周老师，老师看后直夸她聪明。
王婧涵是一个当之不愧的“智多星”，不仅语文数学好，英语也名列前茅，她给同学们讲解题目的事可太多了，说也说不完……我要向她学习，将来做一个和她一样的“智多星”。
我班的“智多星”-写人作文550字
知道我们班里一个充满智慧的人吗?他可以做出初一的奥数题，在班里被称为“智多星”;老师上课提出的问题对答如流;别人遇到困难他会伸手去帮助他人;在科学课上大显身手……
能做出奥数题，这一点也不假。他做好一面的初中奥数，想“参观”他书本的人还得根据答案来得知结论，奥数竞赛每年都上，并且都能得到好名次。
老师在讲台上提出一个问题，边上的人呆若木鸡，可唯独他举手了，看来他没有辜负“智多星”这个名字。虽然讲话有些口齿不清，但答案说起来飞快，老师同学还没反应过来，他已经坐下了。
此外，由于口齿不清，一道题目他含糊不清地讲完就坐下，连同桌都听不懂他在讲什么，下课后都说他在讲“外星语”。班里有困难的问题都找他(注：指数学或科学方面)，他也会耐心地给对方讲解，仿佛成为了对方的老师。虽然他在数学和科学方面有优势，但骄傲有时候会把人带到坑里。今年的奥数竞赛考了八十多分，比很多同学的成绩低;数学课上因讲得太复杂让老师不得不请他坐下。前面虽然看上去并不如意，但毕竟也是有成就的。比如科学课被老师请当小老师，讲解液体的热胀冷缩。科学课上，老师见他举手踊跃，于是请他到讲【yuerzhinan.com育儿指南】台上画图演示液体的热胀冷缩，最后也是蛮成功的，他喜滋滋地下台，因为被老师表扬了嘛!这位充满智慧的人，就是我们班的大嗓门——倪浩元。班级里有了他，才会有那么多知识的存在，才让我们理解到了什么是真正的学问。我相信在未来，他一定会取得很好的、属于他的荣誉。