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接近手机_小学作文400字(精选4则)

对手机的依赖_小学作文450字

星期一晚上,妈妈因为我写数学作业的字太难看,把我的手机没收了,其实字也没有什么难看的,和平常一样,可妈妈还是无情地把手机拿走了。

第二天,我的床头多了一只电话手表——我那老式的阿巴町手表,我差点就把电话手表给摔了。白天还没有什么感觉,和平时上课的时候都一样,手机关机放在包里,不能拿出来。可到了放学的时候,从包里掏出来的不是我那超炫酷的钢铁侠手机,而是一个小破表,我的心情马上就沉到了低谷,看什么都不顺眼,作业都懒得写了。

星期三,学校秋游。上了大巴车,同学们纷纷拿出手机,有的在听歌,有的在玩朋友圈,还有的背着老师在偷偷玩游戏。本来,我也可以看看下载的动画片,或是浏览一下班级创建的阅读qq群,可现在我什么也做不了。只能望着窗外发呆,我习惯性地摸了摸口袋,平时放手机的地方又空又大,什么也没有。换做平时,我一定是戴着耳机,跟着摇滚乐打着节奏,可现在,我只想仰天长叹:“唉!”

现在,我干什么都无精打采,干什么都心烦意乱。妈妈说收掉我的手机,可以让我的字重新写好,可我觉得正好相反,我的字可能因为没有手机的精神支撑写得更难看、更丑。希望我能早点适应没手机的“穷日子”。

接近手机_小学作文400字(精选4则)

爸爸的手机_小学记叙文600字

我爸爸有一部手机,它虽然没有“苹果”手机的昂贵,也没有夏普940SH的像素高,但是我爸爸的手机也是不错的。

我爸爸的手机身穿一件黑色西装,像是要去参加什么重要会议似的。它是一个触屏手机,在西装的旁边有一些小按钮。一共有三个,第一个是调节音【yuerzhinan.com育儿指南】量大小;第二个是开关屏幕;最后一个是双卡切换。在西装的上面有一个小洞洞,那是给手机补充“能量”的。我爸爸的手机酷不酷呢?

一打开手机,映入眼帘的是一幅夕阳画,手机桌面有许许多多的图标,可以看日历,发信息,拍照,打电话……打电话:可以给在遥远的地方的家人。亲戚互相说出自己的心里话。发信息:可以输入自己要告诉别人的话,一按对方的电话,确定发送,不管他有多远都在几秒钟内到达。我爸爸的手机还可以上网,就不跟你们一一讲清了,总而言之,统而言之,我爸爸的手机功能可多了。

想像一下,诗人陶渊明在“采菊东篱下”的时候,会有手机铃声响起吗?李白在感叹“低头思故乡”的时候,会有人打电话让他会家看看吗?一定没有吧!而他们却有许许多多的经典诗作,我们现在却生活在韩寒和郭敬明的时代,再也没有人去欣赏那些名人雅客的优秀诗作了。如今手机,不但时光速寄信愿,还可以供我们上网。现如今手机完全可以代替电脑了,我正在“啪啪”的敲着手机屏幕,不一会儿,我要查的资料就呈现在我眼前了。有一阵响声我就找到了我爱看的书,便津津有味得读了起来,手机真是我们的“万能书”啊!我相信只要科技在发展就一定能在有更多的高科技。在我看来,爸爸的手机是世界上最好的手机。

接近手机_小学作文400字(精选4则)

接近期末_小学作文350字

期末考试已经快来到,再过4天就来到那恐怖又愉悦的大考了,大考后的生活令人双眼汪汪,但对于成绩差的同志们来说,结业典礼是人世间最大的不幸。虽然我成绩不错,但对于某些副科早已慌了手脚。

很抱歉,主科不错,我副科垃圾。音乐唱得“沉鱼落雁”、“躲月烂花”,五音不全;美术嘛,画得犹如天书一般,我画青苹果和盘子,结果人家一致认为是绿帽子;手工课,虽然我的东西非常实用,但是远一看毫无美感;信息打字慢如蜗牛。如果这些在成绩单上挂个bc,我颜面何存?

所以,我对那些特别烂的副科就直接问老师,“我能不能拿a呀?”

对于四门大主科,我更是装了马达似的疯狂复习,特别是语文,我复习都快吐了。但为了结业典礼四个“小状元”的荣耀回归,谁不愿意一博呢?

但是有些人那,该干嘛干嘛,“笔笔大作‘站’”纸陀螺”“水枪大战”在课间玩得风生水起,一点儿紧张感也没有,我真为他们的“肉”而感到担忧。

接近期末,大家都要加油啊。

接近手机_小学作文400字(精选4则)

变味的手机_小学作文750字

手机是现代人们少不了的通迅工具,科技真是发达了,发达得连小学生都用上手机了。只是多功能的手机在小学生的手里,实质就有些不一样了,他们把这通迅工具变成了娱乐工具。

短信少不了

短信,现在已成为通讯中不可或缺的一种了。爱发短信的人同学,已经数不胜数了。常常,有的同学会因为一条来知不明的信息而欣喜若狂,有的同学还会因为一条信息而认识一个新朋友,也有的同学会因为一条信息而化解了几个星期的矛盾。这些都算是手机短信的功劳吧。

然而有的时候短信也是一种骚扰,常常有这样或那样的广告,不知不觉就发到了你的手机上,这是候人们就不觉会有些厌烦了,因为它打扰了我们的生活。

手机短信,我觉得太烦!

游戏更迷人

游戏,只是手机里的一个功能,可是它却有着某种诱人的秘诀,使人沉迷于其中。在我们班有一个非常迷恋手机游戏的同学,把手机带到学校,下课玩上课也玩,已到了无法自拔之境了。每次上课,他都一副很认真听课的样子,可是他人在心却早已不知飞到哪一个游戏的世界里去了。

也许是他玩得太过疯狂了,本来很好的学习成绩一下子就跌了不少,老师找他谈话,家长给他下命令,而他却全然没有放在心上,还是一如继往地与他的手机游戏为伴。

手机游戏对学生的危害还真大!

音乐全方位

歌曲,总是很受人欢迎的,现在听歌是随时随地都可以听的,不会在受到什么限制了。手机听歌这一功能也随着人们的需要,产家也使它越来越完善了,一点都不逊色于市场上销售的MP3、MP4了。

这样,我们学生可是很方便的,身上带着的手机总是能传出优美的歌声,有的同学就是连上课都还摆脱着音乐里的“魔力”,悄悄地在耳朵里塞上耳塞,依旧沉浸在音乐的世界里,而老师讲得课和美妙的音乐比起来,那是无趣多了。于是“让老师在讲台上讲个不停,我还是享受音乐的世界吧!”

怎么?连音乐都成这样!

手机原本只是通讯工具,为我们的生活提供便利的,只是手机一到了小学生的手上,就本末倒置,变味了。