我的“怪”爸爸-五年级人物作文700字
我的爸爸身材胖胖的，圆鼓鼓的啤酒肚挺着，像一个大西瓜扣在肚子上，圆圆的脑袋，头发不是很长，一双炯炯有神的大眼睛仿佛火眼金睛，他有一个特点非常的奇怪，是什么令我感到奇怪呢，所谓“奇怪”就是与别人不一样，我的爸爸有时是个“吝啬鬼”，有时又是个“懒虫”，有时又是个“夜神仙”，真是个“怪”爸爸。
每次逛商场的时候，我总是忍不住向爸爸提出要求：“爸爸，我想买这个玩具。”“我先买完家庭必需用品，如果在我买东西的时候你不吵不闹，我等下就给你买一个玩具。”这个时候他就会变身为“吝啬鬼”，直到逛完商场后，我问他：“可以去买玩具了吗?”“不行，今天太晚了，下次再来买吧!”可是他下一次又会忘记诺言，依旧不给我买玩具，我常抱怨：“真是的，爸爸真是太小气了!”
可奇怪的是，每当我要买书和学习用品，爸爸这个“吝啬鬼”又变得超级大方，他不仅兴高采烈地帮我挑选，还在旁边不停地说：“要不要这个，要不要那个⋯⋯”他竟然比我还积极些，你说怪不怪?
爸爸不光对我们“吝啬”，对自己也是一样。有一次，妈妈炒了一碗肉，爸爸就一直夹着往我饭碗里塞，他自己就只吃蔬菜，我问他：“你怎么不吃肉啊?”他就说：“我长得太胖了，需要减肥了，哪像你瘦成这样，还不吃点肉长胖一些。”我不得不承认这个“吝啬鬼“的称号非他莫属了。
有时候爸爸可能会变成一只“懒虫”，你们肯定会问为什么他是一只“懒虫”，这得要我慢慢道来，在一个清晨，妈妈早早起床做好了饭，紧接着我便也起床了，而爸爸还躺在床上，最后还要妈妈来用她的大招——河东狮吼才能把他叫醒，他穿好衣服，慢吞吞地去刷牙洗脸，妈妈实在看不下去了，随后就一阵骂声响起，随着骂声过后，我感觉世界好像变快了许多。
有时候他会变成一个“夜神仙”，大半夜的还不睡觉，人家的爸爸白天工作，晚上睡觉平平常常的，我的爸爸却不一样。他白天工作，而且晚上也要工作。爸爸总是匆匆忙忙的，白天中途回家吃一顿饭，一吃完饭又出门工作了，连晚饭也没有回家吃，总是忙到半夜三更或是天亮才回家。
这就是我的“怪”爸爸，一个小气而又大方，一个经常熬夜的“懒虫”爸爸，我爱我的爸爸。
我的“怪”老师-关于老师作文500字
我们班有个“怪”老师，那就是我们班主任杨老师。
杨老师有着一双水汪汪的大眼晴，耳朵上还戴着耳环。我发现杨老师特别爱穿裙子，每天都会穿戴一套不一样的裙子和耳环，这些耳环和裙子是互相搭配的，穿起来漂亮极了。
杨老师的讲课方式很“怪”。她不会像其它老师那样让我们大家一起大声地读词语，而是让我们开字词火年，有趣极了。记得有一次上课的时候，她带着我们开字词火车“侵侵，侵略的侵”，我们就跟读，这么有趣的读字词方式，我们读一次就记下来了。她也不会像其他老师那样只顾着自己讲课，而导致班级里的同学没有发言的机会。杨老师的大部分课堂都是让我们自己来回答问题，表达观点。就在前天，我上课回答问题，杨老师点了我五六次，让我表达我对课文的观点。在同学们回答问题的时候，她总是认真地倾听我们的发言，在我们发言过后，再来补充一些。
在我认识的老师中，有些老师特别的暴燥，有些老师则特别的温柔。而我们的老师则是一个既温柔又暴躁的双面人。
杨老师大部分的时候都是一个性情温和的小仙女，每当到了下课的时候，杨老师就会我们一起聊天。在这个时候，杨老师就是一个小仙女。而前两天课前音乐响起，我们班却没有静息，杨老师就大发雷霆，这时候，我们全班没有一个人会不害怕，这个时【yuerzhinan.com】候的杨老师就像一个人见人怕的小“魔鬼”。
这就是我们班的“怪老师”。你们班里是否也有一个这样的怪老师呢?
我的怪老师-五年级人物作文600字
我有一位“怪”老师 ，那是我们班的班主任 。她有一个微胖的身材 ，一头乌黑发亮的短发 ，一对浓浓的眉毛 ，一双大大的“火眼金睛” ，一个有点挺的大鼻子 ，平时和蔼可亲，无论见到谁都是笑嘻嘻的，一到上课就露出严肃的面孔，不熟悉的以为是两人，那就是我们的班主任熊老师。
今天第一节课就是 “火眼金睛 ”熊老师的语文课 。刚上课时，教室里鸦雀无声 ，安静得连针掉到地上都听得见，所有同学坐得笔直等待着熊老师的到来，可谁知熊老师半天都沒來来，有几个调皮的同学忍不住说起话来 ，班长说 :“安静，我去找熊老师! ”说完 ，班长就走了出去 。班长走出去後后，教室里更吵了 ，过了一会儿 ，班长回来了 ，说 :“熊老师不在办公室里，现在开始自习 。”班上又吵闹起来 ，班长拍了一下桌子 ，说 :“安静 !”可是 ，那些同学根本不听班长的话 ，竟然更吵了 。“停! ”等等 ，这个声音好耳熟啊 ，我抬头一看 ，原来是熊老师，一看到熊老师 ，那些调皮捣蛋的同学一下子就呆如木鸡了 ，像雕像一样定在那里。熊老师走了进来，瞪着眼严肃的说 :“看来的确是要好好整一下班风了呀 !”同学们有的哈哈大笑 ，有的人就在看书。当然 ，下课后那些吵闹的同学免不了在办公室“挨批”了 ，哈哈 。
如果是上英语课的话，那和上语文课的熊老师简直就是判若两人了 ，上英语课的熊老师喜欢随口甩下一句幽默的话 ，“Do you want some rice ?这是我们要学的课文的标题，你们这一群群小猪们 ，吃饭永远也吃不饱 。”就这样， 同学们哈哈大笑 。英语课的时间总是很快，在熊老师的幽默教学下轻松渡过了。
我的老师是真“怪”啊 ，不过我们班在熊老师的带领下，无论成绩、还是各方面，都是个优秀的班集体，我为我有这样一位“怪"老师感到骄傲、自豪。小朋友们，你们想拥有这样的一位老师吗?
我的怪老师_这个老师有点怪作文1000字
我的老师姓周，学识渊博，人也随和，可他经常出些“怪招儿”，所以同学们背地里称他——“怪”老师。他虽有耳闻，却只是轻轻地摇摇头，并不责怪我们。
一天，周老师把班里语文成绩较好的同学叫到办公室，笑眯眯地看着大家，又神秘地眨了眨眼。大家愣愣地站在那儿，不知他葫芦里装的是啥药。周老师慢悠悠地开了口：“我想让你们这些小家伙干点事，咋样？”大家互相瞅了瞅，异口同声答道：“成！\"“好！君子一言，驹马难追，可不许反悔！”周老师得意地笑了起来，笑得我们莫名其妙，真是个怪老师！卖完“关子”，周老师把葫芦里的药倒了出来，让我们每人出一份语文试卷，要难易适中，有点有面；还要开展评比，看谁出题水平高。这有何难，不就是出题吗？谁都会！星期一，大家把试卷交给周老师，等着老师的评判。可周老师却叫我们把试题“公布于众”。“糟了，上当了！”此时，大家怨声载道，一怨别人出题难，二怨老师怪招狠。无奈，拼命地翻书、询问、做题，不知不觉上了考场。不久一首打油诗在班里传开了：
自己出题自己绕，绕到哪里跑不掉。
学生忙得团团转，老师悠哉游哉了！
渐渐地这“怪招儿”发生了“魔力”。老师不再让我们自己出题了，可它竟像磁石一样把我们吸住了。经常是仁一群、俩一伙儿，什么代数、英语呀，地理、化学呀，各类试题都有，五花八门。仅仅几个月的时间，全班同学的思路开阔了，基本功更扎实，期中小考成绩提高一大截，呵！这怪招儿，真叫棒！不久，一首新的打油诗出现在墙报上：
自己出题自己考，培养思路和技巧。
老师同学齐努力，学习兴趣浓又高！
别以为只此一举，周老师“怪招儿”多着哪！上学期的第一天，周老师笑眯眯地走进教室，看着大家微微点了点头。只见他慢悠悠地拿起一张纸，轻轻扬了两下，随后，
又神秘地眨了眼。一看这情形，我们都高兴地鼓起掌来。为什么？那不用问―“怪招儿”叹！每当周老师又有什么新点子时，他都是这种神情，准没错！
果不出所料，周老师又来了个新招儿。他把本校历届毕业生的名单打印了几十份，每人发了一张，让同学们与他们通信。同学们一时摸不着头脑，这有什么用？问老师，老师笑而不答。没关系，“怪招儿”出现时，大家往往觉得没啥用，可结果总是大出意料。“令下如山倒”，虽说不理解，可同学们兴致很高，仅仅一两天，信全部发出。复信不久一封接一封地来，那循循善诱的语句，娓娓动人的教海，苦口婆心的引导，热切的期望和感人肺腑的现身说法，使我们大受感动，大开眼界。同学们互相传看着，热泪洒在字里行间。这一招儿，使我们初步接触了社会，认识了自己的责任，学习劲头儿更足了，真比听十个报告还管用！最近，周老师又透露了一个新的“怪招儿”……
我的“怪”老师-五年级人物作文650字
光阴似箭，日月如梭，一转眼五年就过去了，而我们和班主任的情感也日益增【育儿指南 www.yuerzhinan.com】长。看到这个标题，你一定很好奇，为什么我要说我的班主任很怪呢?那是因为她真的有两怪哦。
第一怪:步子很轻。班主任的脚步很轻，常常趁同学在打闹不注意的时候，轻轻地走到他身边，发出一点儿声音，提醒他这个时间段应该在做什么。记得有一次，在自习课上，班主任前脚刚走，有一些男同学就开始吵了起来，整个教室便成了一锅粥，我们的班干部想管一下，但无奈他们的声音太大了，而且根本不听劝。这时，我们的班主任突然出现在了教室的后门，我们发现了，便立马低下头来赶紧写作业，有的同学好意提醒那些男同学，但他们丝毫不理会，直到连劝他们的那些人也停下来安静的写作业时，他们才发现不对劲，前面没有人，他们就往后面一看，脸瞬间僵住了，那场面就仿佛他们看到了狮子一般，而我们最最亲爱的班主任呢，就面带着微笑看着他们，“咳咳……”他们这才意识到，赶紧坐下来写作业，而老师的嘴里呢，只飘来一句“500字检讨伺候!”说完，班主任又悄声无息的走了，我在一旁听见某个男同学在说:“唉，真是一个无情的班主任，悲哀呀，太悲哀了!”。
第二怪:班主任似乎有魔法。我们的老师有点“懒”，每次都让我们预习，并且尽量自学课文，上课知识点讲一下，就直接带过去了，尽量不做很多笔记。而老师的懒不只体现在于上课，在搞卫生这一方面，有我们班的同学来管，在管纪律这一方面，还是有我们的同学来管，就连养绿萝，也有同学来管，说白了，其实就是把班里面的一些事情都让我们做。但是呢，我们班的语文成绩在全年级第一，大家不仅越来越勤劳，还越来越自觉，这到底是为什么呢?为什么老师这么懒?而我们却成绩这么好?这两个问题一直让我疑惑不解。
看，这就是我所说的怪老师，你们觉得她怪不怪呢?对于这样既幽默又有趣的班主任，你有没有动心呢?
我的怪老师_描写老师的作文400字
你刚一看到题目，也许会说我没礼貌。学生怎么可以说老师怪呢!别急，请听我一一道来。
这个怪老师戴着一幅眼镜，眼镜片的厚度遮挡住了她那深不可测的眼神。她的头发烫着大波浪卷。脸上常常带着微笑。可是，我为什么说她怪呢?
韩老师上课时，常叫一些学习不好的同学来回答问题。而不是像别的老师那样，常叫学习好的同学回答问题。他们如果不会，韩老师就会耐心的给他们讲解。
在卫生方面，韩老师会选出卫生组长，可是韩老师选的卫生组长可不是我们这些卫生好的同学呢!而是叫那些个人卫生常减分的同学来当组长。可奇怪的是原来我们班卫生常减分的。自从那些卫生差的学生当上卫生组长后，我们班减分的次数却越来越少了。
在一次数学测验中，我错了一道题，老师狠狠的批评了我，说我做题不认真。可一个成绩不好的同学错了三道题，老师不但不批评他，反而说他有进步了。我刚开始还有些不服气，可我慢慢的明白了老师是想让差生找回自信，而对优秀生，严肃对待，为的是让我们锦上添花呀!
这就是我们的怪老师，我爱我们的怪老师!